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1、青年教师个人听课工作总结_听课工作总结 青年老师个人听课工作总结_听课工作总结 篇1 近期，我参加了湖北省青年老师优质课观摩活动，感受颇深：这样朴实，趣味的课，让我对小学语文教学有了新的相识，让我大有收获。下头就谈谈我的一些体会。1、语文的魅力教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎更好，谁就能震慑学生的心灵。当我听到老师们的课时，感觉她们的语言亲切，自然，简洁，精确。她们大多数用声情并茂的语言带着学生在课文的创设的情境中漫游，带领学生感受课文。2、自读感悟，开放引导新课标中提到：学生自读感悟是第一位的。感悟，就是有所感受而领悟，就是让学生知有所获，性有所感，理有所悟。“感悟”贵在悟
2、，而老师的引导是其次位的。着眼于阅读教学，应当是一个“先读后教，先读后导”的过程。我想老师们的教学过程，就是这种模式的一个充足体现吧。这些课通常教学有这样三个层次：1、初步阅读阶段的自读感悟;深化课文自读感悟。例如，在学生自读感悟时，老师向学生提出这样要求，轻声朗读课文，遇到数字圈起来;其次个阶段的自读感悟，让学生想;老师的课亲切自然，看似平淡，却彰显出多么精湛的语言功底和超群的教学才智。3、处置驾驭教材老师对教材的处置和驾驭有其独到之处，她们都依据课文的详细要求，紧紧抓住题眼，步步深化文本。4、评价语言老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师老师运用“你最聪慧“来激励学生;”你会更加努
3、力的“、”我的小挚友，你真是个宝”、“你的眼睛已经告知我答案了”等。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，时常学习，博采众长，充足利用学习机会积淀教学素养，亮丽自身的教学生涯。 青年老师个人听课工作总结_听课工作总结 篇2 有幸听了两位优秀老师许老师、陈老师的两节课，受益颇深。第一节“比的意义”许老师从学生最熟识的和感爱好的老师的年龄着手，让学生自我提出和两位老师年龄有关的问题，从而非常自然的引出两个数之间除了差和倍
4、数之外的又一种关系“比”，这一选材与学生的生活紧密相连，体现了数学与生活的亲密联系。教学过程中，许老师其次部分“自学提纲”的设计让学生的主体性主动性得以发挥。概念课是枯燥的零碎的，然而她放手给学生，学生却能从中找到乐趣和成就感。他们自学，自我总结，并在徐老师的引导下完成了“比”“除法”“分数”三者联系与区分的比较表格，加深了学生对学问的驾驭。陈老师的数“学广角-搭配(一)”也结合了学生的特点，设计贴合低年级的动画PPT。因为低年级孩子小，陈老师步步细心引导，授课资料条理清楚，教学目标顺当完成。任老师的“四边形”经过学生自我归纳总结出了四边形的特征，而后一系列的确定，包括“隐藏-猜想”环节，调动
5、学生进取性，巩固了四边形特征.最终经过比较提出正方形长方形这两个特别的四边形。整堂课思路清楚，资料充溢，学生对学问驾驭比较坚固。教学目标完成的很好。听了二位优秀老师的课，我只能说：要学习的还有许多，加油吧姑娘! 青年老师个人听课工作总结_听课工作总结 篇3 _年5月18至_年5月25日，我在浙江金华参与了区教体局组织的“校长信息技术领导力提高培训班”，倾听了教授和校长的讲座。19日上午，到金华环城小学参与了信息技术课堂观摩。三位信息技术老师分别为我们呈现了三节不一样形式的信息技术课程。我认为在信息技术的课堂教学改革中除了要运用基本的教学模式之外还应留意以下几方面：一、允许学生在犯错误中学习信息
6、技术课，启发学生创建性的思维教材资料应从学生特点动身。多年的教学实践我们发觉学生非常喜爱计算机课，异样是上机操作，因为上机操作为学生供应了实践的机会、满意了人本性所特有的表现欲、为其创建了展示自我的空间。另外，有时上机操作常常出现错误，这种操作中的错误带给学生的是意想不到的结果(图形、动画、美丽的界面等)，而往往学生们就是想明白这意想不到的结果究竟意味着什么，使学生在不自觉中养成了良好的视察问题、思索问题、解决问题的本领，而这正是信息技术课的教学目的，也是教材中应增加的资料，即让学生在不断犯错误中学会如何正确操作计算机、这一过程本身就是对学生本领的培育过程。在课堂上，周老师将学生错误操作展示给
7、每一个学生看，让学生们一齐思索这样操作为什么小猫不动?应当怎样操作?由学生自我总结出方法和规律。多次试验证明，后者对提高学生思维本领和想象本领大有好处，后者注意的是对学生本领的培育。这才是改革教材的目的，也是教化的根本。二、留意树立学生自信念、培育学生学习爱好在教学过程中，应尽量从贴近学生的生活，贴近实际的简洁趣味的实例入手，引导学生进入学习状态;而后要注意学生爱好的坚持，适当变换问题的角度，加深学生对学问的理解和技能的驾驭;最终要留意学生潜力的挖掘，激发他们开拓进取、不断创新的精神。教学中还可适当支配学生间的竞赛活动，以培育学生的竞争意识，同时有利于调动学生学习的进取性。三、上好操作课，培育
8、学生的动手操作本领计算机是一门实践性异样强的学科，不动手是学不会的。学生经过手、眼、心、脑并用的上机操作而构成剧烈的专注，会使大脑皮层产生高度的兴奋，并将学问高度化，同时，不断的实践胜利，能刺激学生的成就感，在这样激扬的心情氛围中，简单培育与塑造学生勇于进取的心理素养，增加自学本领，提高创新素养。所以在计算机信息技术学科的教学中，老师要最大限度地启发学生的联想和想象，尽可能在让学生自我的联想、想象的思维，经过上机验证得以不断的修正和完善。这样，学生就会越学越简便、越学越有爱好，既动手又动脑，构成生动活泼的学习氛围。四、培育学生的自学本领多数科学家的胜利之路无不显示出自学本领的重要性。学生是国家
9、的主子，祖国的将来都寄予在他们的身上，他们的自学本领的强弱、素养凹凸干脆关系到国家的将来。自学本领对于计算机学习尤为重要，缘由就是计算机发展奇快，驾驭了自学方法，具备了自学本领，才能应付计算机日新月异的发展形势。五、激发学生的创建本领在课堂上，老师在学生驾驭了基本的操作方法后，布置了一个课堂作业。让学生尽情发挥你的想象力，用今日学过的方法让小猫完成2个或2个以上的动作。这一要求既让学生巩固了学到的信息技术操作方法，又充分地让学生发挥想象力、创建力，激发学生的学习爱好。熬炼学生在操作中出现问题，解决问题，并在完成任务后获得成就感。总之，信息技术任课老师应从提高自身素养、明确课程目的入手，处理好课
10、堂中师生的关系，留意培育学生学习信息技术的爱好，树立学生自信念，尝试运用行进的教学法等。 青年老师个人听课工作总结_听课工作总结 篇4 昨日在临沭镇中心小学，有幸参与了本学期的英语教研活动，这次活动主要以听课为主，当然还有专题讲座。讲座传达了最新的备课招数，李老师用亲身实践，向我们传授备课和书写方面的阅历，听来感觉很扎实，各项工作都做的很到位，真的是把课备好了，同时备出了风采，以后备课的时候，真应当这样扎扎实实的去备;作业也要讲究质量，进行“优秀作业展评”，激发学生们仔细书写的热忱。三节课都讲了同一节课，三个风格不一的老师，用自我的方式呈现给我们完全不一样的“同一节课”。这三节课有许多值得借鉴
11、的地方，比如，板书设计、教学设计、各环节的连接等等方面。先是毛老师讲，这节课是五年级的第一单元B部分的读写课。读写课，是全面的学习读和写的，老师要注意学生这两方面本领的培育，同时让学生综合运用前两节课所学。毛老师的课上，学生们表现的很进取，学习气氛很浓，毛老师的教学设计也很流畅，每个环节连接的恰到好处，让学生们在简便愉悦的环境下，驾驭了本课重点资料。毛老师的板书设计很科学，并且运用教具小旗和人物图片，两者的有机结合，给人一种很新奇的感觉，在老师的细心打算下，学生们自然学的很快乐!高老师讲的很有实效，注意学生们的练习，对学生们进行了全方面的检测，利用多种形式的练习题，很好的练习了学生们的驾驭水平
12、。于老师的课，更是让人眼前一亮，记得以前听过她讲的六年级的课，这节课虽然是五年级的，可是依旧那样带劲儿。于老师的课设计就很有新意，她让学生们自我提出问题，然后自我找答案，实在找不到答案的，让本篇对话的主子公亲自回答，这种教学思路，真的是打破了常规，并且把以前所学和此刻所学有机的结合起来，变成了一个学问系统，于老师打算的那篇小短文，就很有代表性。总之以上三位老师的课，都很胜利，都要向他们学习，学习他们的教学方法，以更好的改善自我的教学，让学生们在课堂上表现的更优秀，让学生们简便的把英语学好。所以，我认为要从一下这几个方面，进行改善：一是英语课堂应当把枯燥，变为活泼。让学生们感觉到学习英语是件快乐
13、的事情，把枯燥的学习变的生动趣味，让学生们想到上英语课就是一种快乐的享受，当然老师也要做好细心打算，努力让课堂变的高效，在这方面不是那么简单做到的。二是注意学生的书写，异样是要在课上时间进行练习。五、六年级应当多留意学生书写的练习，在课堂上进行简洁的抄写也是非常有效的，不要等到课下时间让学生们练习，那样学生们会不那么仔细，达不到提高的目的。三是带动后进生的学习自信念。在评于老师课的时候，评课老师说了这样一句话，给我留下了很深刻的印象，她说“赐予学生滥竽充数的机会”。就是说让学困生在与大家一齐读的时候，得到自信念的满意，就像唱大合唱一样，你一个人不会唱，其他人都会唱，你跟着唱不了几遍，你就会唱了
14、。对待学生，也是这样，让学困生在与其他学生一齐学习的过程中，渐渐提高自我的成果。经过这次活动，我深深的感到参与活动的意义重大，听这些阅历丰富的优秀老师的课，是一种很好的学习，会给自我的教学供应许多的帮忙。 青年老师个人听课工作总结_听课工作总结 篇5 回顾本学年地理教学工作，本学期我担当高一年级6个班的教学任务。本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教
15、学工作总结如下：一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，我在教学工作中留意学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。二、增加上课技能，提高教学质量做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。三、主动仔细参与集体备课活动在每半月定期参与教研组活动，探讨探讨课程教法、学法
16、，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在主要章节的学习上主动征求其他老师的看法，学习他的方法，优点，克服自己的不足，改进工作。四、主动参与广州市、区组织的各种教研活动 在教研中我学到了新课程实施的意义，方法等取得了较好的成果。五、主要阅历和教训1、教学中注意方法的传授地理概念和规律是地理学问的核心内容，培育学生关注地理现象，引导其从现象的视察、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发觉过程产生爱好，避开靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要留意培育学生的分析概括实力，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培育实力方面的作用。但是，学问的理解、实力的培育
17、都须要一个过程，不行要求其过高过急。2、教学中应留意与学生生活实际联系帮助学生通过熟识的现象理解所学地理学问。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生知道地理学问在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增加学习地理的爱好和信念。3、培育学生应用地理学问解决简洁问题的实力应通过读图、学生练习和课堂探讨等方式在探讨中，老师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思索，自己提出解决问题的方法，并能对所得结果进行分析、推断。4、考核不是仅停留在成果上 在重视考试的同时也要形成对学生多方面的评价。六、存在问题及改进方法措施当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工
18、作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有时内容讲解不敏捷，没有吸引力，致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中，努力做到：1、 以学生为主体，留意基础学问教学，调动学生的学习爱好2、 加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果3、 重视地理概念和规律的教学方法4、 重视地理学问的应用5、 在开展教学活动的过程中，注意对学生进行心理教化 青年老师个人听课工作总结_听课工作总结 篇6 高校新学期开学已有半年，在学校领导和院系各位领导同事的关切指导下，我的工作进行的比较顺当，大部分学生已经熟识了新的环境，适应了高校生活，初步具备了独立生活、学习的
19、实力。对于我所带班级的学生，我立志以真诚教化他们，用良好的个人素养和行之有效的管理方法培育他们，使之成为具备正确的人生观、价值观的有用人才，在班主任工作中以教化、服务为核心，以管理为手段，在过去的半年来我主要围绕以下几点开展工作。一、始终坚持不懈的学习我们身为老师，要常常更新自己的学问库，何况，我还是一名党员，始终以来，我都坚持通过网络、报纸等途径来加强政治理论学习，提高理论水平。尤其在平常也借阅了很多关于心理辅导及学生管理的书籍，对自己的理论学问学习进行必要的补充，这样有利于我开展学生工作方向的把握，也有助于了解学生的思想、心理活动，以便我更好地开展工作，使得一些原本要发生的大事化小，小事化
20、无，保证每位学生都平平安安，让学生中形成一种好的思想氛围。二、要以德服人在我看来，学生的思想教化工作要以德育为主，呈现集体和个别教化相辅相成，重点突出文明素养教化的特点。1、班级教化充分利用班会，对学生进行爱国主义、集体主义和艰苦奋斗、无私奉献精神等方面的教化，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观;激励他们在高校期间，先学做人，再做学问;激励他们继承中华民族的优良传统，弘扬正气。例如，与12级护理1，2班一起探讨生命的意义，与130名学生探讨习惯是否能够确定命运等，效果都很好。2、个人别教化我常常到学生之间去了解状况，驾驭学生思想动态和基本状况。半年来，基本上与130名学生进行了谈话，和每
21、一个贫困的同学谈心。听听他们的想法并说说我的看法，了解他们的学习生活状况，刚好处理问题。我力争在第一时间了解他们的想法，在排忧解难的同时刚好做好他们的思想工作，加强工作的针对性和预见性。3、重视文明素养教化我进入工作岗位后始终稳抓文明礼仪教化，为了适应胜任这项工作，我阅读了许多的书籍，特殊是胜利学，日常礼仪学。通过自己搜集的资料，开办学习会，以日常生活习惯作为切入点开展工作。重视情感教化，引导他们学会爱自己，爱身边的人，同时，进一步加强考风考纪教化，提倡文明考风。做文明人，多说多用文明礼貌用语。三、以制度服人俗话说，无规则不成方圆，在以德服人的同时也要有相应的科学管理手段，无为而治并不适合当代
22、的高校生。1、班干部的选择任用在一个班集体中，班干部起到的是一个领头羊的作用，何况，在班级的日常管理中，工作重心也是创建良好的学习氛围，营造学生全面发展的空间，这就须要创建志向的班集体。所以，班干部的选择任用显得尤为重要，我要求所带每个班的团支部、班委会成员精干负责，以高标准严格要求自己，并在班级事务方面上刚好向我汇报，遇事从多方面考虑，保证班级工作顺畅。在全院卫生检查、系内宣扬海报评比、班级风貌评比等活动中我们取得了较好的成果，这一切，不仅仅是一次次参加的过程，更是享受喜悦与激情的过程。各类学生活动我都主动指导，激励他们放开思路，学会创新，各项工作开展地红红火火，学生干部也在活动中体会到何为
23、提高综合素养。2、完善各类班级管理制度A、考勤制度，每日上午第一节课，最终一节课，下午第一节课，最终一节课，纪律委员负责班级同学的点名，针对个别学生不能按时进教室，晚上晚归等状况，有针对性地做工作，坚持犯了错误有人管，每天对违纪学生进行谈心疏导，坚持不让一个学生掉队。B、标兵宿舍评比制度，每月进行一次标兵宿舍的评比，评比出团结型宿舍学习型宿舍卫生型宿舍活力型宿舍，悬挂流淌红旗。C、专业课整体复习制度与学习小组制度，学习委员负责全面统筹工作，管理各科课代表，各科课代表管理下设的小组成员，由课代表及小组成员为同学们解答疑难问题以及整理学习资料;1，2班共分为19个学习小组，以学期考试成果为准，评出
24、成果最好、最差的宿舍，进步、退步最大的宿舍，成果好、进步大的小组进行物质嘉奖，对成果差、退不大的小组针对不同的状况进行教化。D、卫生评比QQ升级制度，每周至少进行一次抽查，对于符合条件的宿舍进行一颗星星的嘉奖，4颗星星升为月亮，4个月亮升为太阳，4个太阳升级为笑脸。E、天使之家卫生管理制度，即教室卫生管理制度。要求同学们时刻保持自己区域内干净、无废纸屑，书本、杂物等摆放整齐，离开座位后，将椅子摆放在书桌下，为同学们的学习营造一个良好的环境，同时培育同学们细致、有调理等护士必备的素养。3.关系同学切身利益的事情做到公开透亮在奖学金、助学金等于学生切身利益相关的问题上深化学生内部，这次13级学生助
25、学金评定工作，我做的井然有序，利用休息时间，向班委、一般同学等详细了解状况，结合班级内的表现，在评定工作中做到公允、公正、公开，仔细细致，同时对于个别状况特别的学生刚好向领导汇报，较好地完成此项工作。四、心得体会我真实的爱着我的孩子们。在我们院系的老师队伍里面我算是一个新人，许多方面还欠缺阅历。但笨鸟先飞早入林，所以，只有将各项工作细化，并且勤奋努力，我才能取得进步。在学生入学之初，我依据已有的资料，就将学生的籍贯、民族、家庭状况、诞生年月、政治面貌进行了分类整理，两个班级学生130名，共来自24个不同的省市，其中，外省44人，占总人数的33。8%;父母离异或者父母有不在世的11人;两个班级共
26、有少数民族6人，1个蒙古族，5个满族，无宗教信仰者;依据每个同学的诞生年月制作生日表，在生日当天给于不同形式的祝愿;两个班级共有学生党员2名，团员126名，群众两名，开学后递交入党申请书的有123名，占总人数的94。6%。平常的工作不是单单的五完成这些任务，而是须要付出情感与精力的。我把自己定位为他们的引路人和导航者，学生一旦有了困难，第一个想到的就是班主任。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦，但也从另一个方面证明白学生对我的信任。有学生要做阑尾炎手术，父母不在身边，我和两名同学就陪伴她做了手术直到一天后她的父母赶来;有贫困生因生活窘迫而自信念很低，我陪着她，听她痛快地哭了一场，然后告知她，贫
27、困并不行怕，命运现在就驾驭在你自己的手中;有女生初恋遇挫，在我面前哭得像个泪人，也有同学适应不了高校生活而且性格内向，我通过和她们发短信、发电子邮件，谈心闲聊，最终帮助她们走出了逆境;我也曾作为选手，在和她们一起参与班级联欢做嬉戏……点点滴滴，全是我与这群十八、九岁青年共同走过的记忆。我情愿接着细心呵护他们的成长，赞许他们取得的每一个进步。以上是我对我这一学期教化与班主任工作的总结，在这一学期里，受到学院、系内，领导、同事的帮助，收获许多，增长了很多工作阅历，对现在肩上的职责有了更深的感悟。我会更努力，更专心!在班主任岗位上，接着努力，以取得更大的成果。当然，取得成
28、果的同时，也意识到存在一些不足，如：理论素养还须进一步提高;创新学生管理工作还有待加强。最终要着重感谢院系领导及各位同事对我的关切和指导，还有我那帮亲切的同事兼挚友，正是你们我才站在这里来叙述我一年的成长与心情，感谢你们! 青年老师个人听课工作总结_听课工作总结 篇7 一、20_年高考英语试题分析:20_年英语试卷真整体现了“稳中求发展，发展中求创新”的命题思想，整套试题的学问覆盖面广，难度与往年相差不大，但更强调语篇，强调应用，注意实际。试卷资料也更具现代气息，贴近生活，贴近现代。其中听力部分选材全部来源于生活，考察点侧重放在学生实际运用英语的潜力上。语速略有提高。单项填空部分综合测试了语法
29、、词汇、习惯用语等学问。与往年相比难度上略有降低。完型填空部分考察学生对语意、语境、语篇的深层理解，并在驾驭文章主旨、大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系，要求学生有较强的内在逻辑思维潜力。阅读理解部分要求学生有很广的学问面，并且有很好的阅读技巧，更要有很快的阅读速度。书面表达更加重视对考生潜力和素养考察的命题指导思想，给了学生较大的自由表达空间。二、反思后得出结论：1、为学生构建完整的学问体系，完整的学问体系对学生英语思维潜力的养成有至关重要的作用，也为他们将来进一步学习英语有很大的帮忙。2、以课文为根本，不断扩充学生的词汇量。3、培育学生的语境意识。4、下大力气提高学生的阅读
30、潜力。阅读潜力的提高，除了速度的训练外，也要注意培育学生的阅读技巧。以上是自我对03年英语试题的分析及自我的一些教学反思。 青年老师个人听课工作总结_听课工作总结 篇8 日子过得真快，转瞬间，已经是工作的其次年了。去年由于区教委的支配，我高校毕业后安排至香山道小学工作。新的学校，新的领导，新的同事，进入新的工作环境，我对自己的教化教学工作有了新的相识，新的看法和新的目标。这一学年，在学校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本年度的教化教学工作。这一学年，既劳碌，又充溢。我和以前一样，都是认仔细真教学、踏踏实实工作，甚至比以前付出更多的努力，勤勤恳恳，脚踏实地地做好一个老师的本职工作。回顾过去，
31、有很多值得总结和反思的地方。现将工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要。一学年来，我还主动参与各类政治学习，结合学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的
32、差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学年，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革，结合我校数学教学小课题内容，我利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。平常有机会还通过技能培训、开课、听课等使自己
33、在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、也发觉了自教学中的许多不足，为自己更好的教学实践和教学实力的提高作好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。教化教学是我们老师工作的首要任务。本学年，由于学校老师少，教学任务很重。学校的每一位老师都在踏踏实实、勤勤恳恳的负重、负压前进。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。由于自己是初次走上讲台，对教材还不熟识，对教材的相识不深，因此，课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教
34、材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高数学教学的质量。每上一节课，我都做好充分的打算，决不打无打算的仗。课后，留意对学困生进行面对面的辅导，每上完一个单元，刚好反思，找出自己教学中的不足。每天的作业也经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。作
35、业能做到刚好批改、仔细纠错，刚好查漏补缺。同时，对待不同的学生，实行不同的教化帮扶方法。特殊是对待后进生，我总是赐予特别的照看，课堂上多提问，多巡察，多辅导。对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。经过努力，一部分后进生发生了很大的改变。三、任劳任怨，完成学校其他工作。1、教研组工作：本学年，由于学校的支配，我参与了学校和区上组织的一系列数学教研组的活动。在数学教研组的活动上，我仔细细致，力求学到更多的教学学问来丰富自己的工作。2、班主任工作：在班主任工作方面，我特别重视学生的思想
36、教化工作。通过班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化，使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。由于自己初次带这个班级，学生对我不了解，不熟识。因此，我在班主任工作中，对学生尽量不不可一世，不利用老师的地位和权力压制学生，而是尽力去了解每一个孩子，亲近每一个孩子，信任每一个孩子，和他们交挚友，用敬重、理解、信任去作好班主任工作。本学年，通过我的努力，班集体作风已经有了一个明显的进步。并且我信任，我的班集体还会
37、取得更大的进步。四、加强反思，刚好总结教学得失。反思本学年的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思，教学水平提高速度缓慢;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标，特殊是课堂教学水平，与一些好老师相比，差距还很大;3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，教学教化方法还持续以前的水平，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点，为开创语文教学
38、的新天地而努力。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。课后多学习，多请教，特殊是加强自己网络教研实力的提高。2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，利用各种方法训练学生集中留意力，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我
39、收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。在以后的工作中，我将接着努力，用我的心去训诲我的学生，用我的情去培育我的学生。 青年老师个人听课工作总结_听课工作总结 篇9 今年是我参与老师工作的第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校内里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的阅历使我成熟了许多许多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。送走繁忙充溢的一年，又迎来充溢希望的一年。回顾一学期的工作状况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德规范自己的教化教学工作，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自
40、己俗话说没有规则，不成方圆。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平常做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够刚好完成。二、加强学习，坚决信念，忠诚党的教化事业。作为一名青年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教化战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我酷爱教化事业，酷爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，主动参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在
41、工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。三、深钻教材，仔细教学，圆满完成任务。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平。在校内，主动地向新老师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老老师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水
42、平。依据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习爱好，提高抽象思维实力，培育学生自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到学生智力素养的差异，按实力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，每节课上得都绘声绘色，效果很好。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强，电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。以上是我一年多工作的小结和体会，假如说自己取得了一些成果的话，那也是与学校领导和老师们的关切、爱惜分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教化工作者，在今后的工作
43、中，我要更加严格要求自己，提高自身素养，努力学习，主动工作，勇攀教化事业的高峰，做一名优秀的人民老师。作为一名老师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做老师，做老师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有许多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的! 青年老师个人听课工作总结_听课工作总结 篇10 时间匆忙，转瞬间，一学期即将结束。作为一名新老师，刚从校内出来又进入校内，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为老师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够专心参与政治学习
44、，关切国家大事，拥护党中心的领导，敬重前辈老老师，热心帮忙同事，团结同事;在教学上教化目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。酷爱自己的事业，专心的投身到工作之中去。专心的参与了校内和教化局组织的培训，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。二、教学方面1、备课从开学初，专心参与教研组组织的教研活动，仔细的打算备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的老师我专心去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平。能够依据要求，课前仔细备好课，写好校内规定的标准的教案。备课时仔
45、细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我专心的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。2、上课上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的专心性和创建性思维，使学生有举一反三的潜力。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生专心的回答问题，能够和学生专心的融合在一齐，教学的任务
46、顺当完成，学生的学习效果比较的志向。3、辅导我利用每一天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长持续必需的联系，刚好和家长沟通状况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每一天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业细致的批改，对仔细完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改与讲解让学生刚好相识到自己的错误并在原有基础上有所提高。三、德育工作：德育是校内工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一齐跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关切他们的学习生活，和他们成为挚友，倾听他们的心声。常常找后进生谈话，多激励，多指导，发掘他们的闪光点，帮忙他们树立自信念，维护他们的自尊。老师的职责不仅仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习、反思专心学习各种教化理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。