高考数学一轮复习精品课件及配套练习第七章第三节课时知能训练.doc

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1、课时知能训练一、选择题1已知异面直线a,b分别在平面,内,且c,那么直线c一定()A与a,b都相交B只能与a,b中的一条相交C至少与a,b中的一条相交D与a,b都平行【解析】若c与a,b都不相交,则c与a,b都平行,则ab与a,b异面相矛盾【答案】C图7382如图738所示,l,A、B,C,且Cl,直线ABlM,过A、B、C三点的平面记作,则与的交线必通过()A点AB点BC点C但不过点MD点C和点M【解析】易知过C点,且MAB,M,也过M点【答案】D3下列四个命题中,真命题的个数为()(1)如果两个平面有三个公共点,那么这两个平面重合;(2)两条直线可以确定一个平面;(3)若M,M,l,则Ml

2、;(4)空间中,相交于同一点的三直线在同一平面内A1 B2 C3 D4【解析】(1)错,如果两个平面有三个公共点,那么这两个平面重合,此命题在三点不共线时才成立(2)错,两直线是异面直线时不能确定一个平面(3)对,若M,M,l,则Ml.(4)错,空间中,相交于同一点的三直线不一定在同一平面内【答案】A图7394如图739,在正方体ABCDA1B1C1D1中,过顶点A1与正方体其他顶点的连线与直线BC1成60角的条数为()A1 B2C3 D4【解析】直线A1C1、直线A1B都与BC1成60的角【答案】B5已知正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AA12AB,E为AA1中点,则异面直线BE与CD1

3、所成角的余弦值为()A.B.C.D.【解析】取DD1的中点F,连结CF,D1CF为所成的角或其补角,取AB1,cosD1CF.【答案】C二、填空题图73106如图7310所示,若正四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面边长为2,高为4,则异面直线BD1与AD所成的角的正切值是_【解析】因为ADA1D1,异面直线BD1与AD所成的角就是BD1与A1D1所成的角,即A1D1B.由勾股定理,得A1B2,tan A1D1B.【答案】7(2012惠州质检)a,b,c是空间中的三条直线,下面给出五个命题:若ab,bc,则ac;若ab,bc,则ac;若a与b相交,b与c相交,则a与c相交;若a平面,b平面,则

4、a,b一定是异面直线上述命题中正确的命题是_(只填序号)【解析】由公理4知正确;当ab,bc时,a与c相交、平行,也可以异面,故不正确;当a与b相交,b与c相交时,a与c相交、平行,也可以异面,故不正确;a,b,并不能说明a与b“不同在任何一个平面内”,故不正确【答案】图73118一个正方体纸盒展开后如图7311所示,在原正方体纸盒中有如下结论:ABEF;AB与CM所成的角为60;EF与MN是异面直线;MNCD.以上四个命题中,正确命题的序号是_【解析】把正方体的平面展开图还原成原来的正方体,如图所示,则ABEF,EF与MN为异面直线,ABCM,MNCD.所以正确【答案】三、解答题图73129

5、在长方体ABCDA1B1C1D1的A1C1面上有一点P(如图7312所示,其中P点不在对角线B1D1)上(1)过P点在空间作一直线l,使l直线BD,应该如何作图?并说明理由;(2)过P点在平面A1C1内作一直线m,使m与直线BD成角,其中(0,这样的直线有几条,应该如何作图?【解】(1)连结B1D1,BD,在平面A1C1内过P作直线l,使lB1D1,则l即为所求作的直线B1D1BD,lB1D1,l直线BD.如图(1)(1)(2)在平面A1C1内作直线m,使m与B1D1相交成角,BDB1D1,直线m与直线BD也成角,如图(2)由图知m与BD是异面直线,且m与BD所成的角(0,(2)当时,这样的直

6、线m有且只有一条;当时,这样的直线m有两条图731310如图7313所示,等腰直角三角形ABC中,A90,BC,DAAC,DAAB,若DA1,且E为DA的中点求异面直线BE与CD所成角的余弦值【解】取AC的中点F,连结EF,BF,在ACD中,E、F分别是AD、AC的中点,EFCD.BEF即为异面直线BE与CD所成的角或其补角在RtEAB中,ABAC1,AEAD,BE.在RtEAF中,AFAC,AE,EF.在RtBAF中,AB1,AF,BF.在等腰三角形EBF中,cosFEB,异面直线BE与CD所成角的余弦值为.图731411如图7314,三棱锥PABC中,PA平面ABC,BAC60,PAABAC2,E是PC的中点(1)求异面直线AE和PB所成角的余弦值;(2)求三棱锥AEBC的体积【解】(1)取BC的中点F,连结EF,AF,则EFPB.所以AEF就是异面直线AE和PB所成的角或其补角BAC60,PAABAC2,PA平面ABC,AF,AE,EF,cosAEF.(2)因为E是PC中点,所以E到平面ABC的距离为PA1,VAEBCVEABC41.

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