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1、29.寓言两则练习题一、 基础题1.比一比，再组词。冒（ ） 汤（ ） 己（ ） 争（ ） 轮（ ） 邦（ ）帽（ ） 烫（ ） 纪（ ） 睁（ ） 抡（ ） 绑（ ）昌（ ） 扬（ ） 记（ ） 挣（ ） 伦（ ） 帮（ ）2. 把下面的寓言成语补充完整。掩( )盗( ) 画( )添( ) ( )假( )威 叶( )好( ) 揠（ ）助长 ( )株待( ) 亡( )补( ) 自( )矛( )3.找出黑体词语的近义词，不用的划去。（1）飞卫是一名射箭能手（高手 能耐）。（2）蔡桓公听了很不高兴，没有理睬（理解 理会 ）他。4.课文填空（1）飞卫认为学射箭，首先要 ，然后才学 和 。在练眼力的时
2、候，飞卫要纪昌先练 ，再练 。（2）扁鹊认为，病在 ，用热水敷烫就能够治好；发展到 ，用针灸的方法可以治好；即使发展到 ，服几剂汤药也还能治好；一旦 ，只能等死，医生再也 了。这个故事说明 5.选择合适的关联词填空。 A因为所以 B虽然但是 C即使也 D如果就 E不但而且 F只有才 （1）蔡桓公（ ）不听扁鹊的劝告，（ ）还在背后说扁鹊的坏话。 （2）（ ）纪昌已经取得了不小的成绩，（ ）飞卫还觉得他的眼力不行。 （3）扁鹊告诉蔡桓公，（ ）蔡桓公的病不治，（ ）会愈来愈重。（4）（ ）纪昌勤学苦练，（ ）他成了百发百中的射箭能手。 （5）病已入蔡桓公骨髓，（ ）扁鹊不逃往秦国，（ ）治不了他
3、的病。二、拓展题打草惊蛇 唐朝时候，当涂县的县令王鲁是个贪官。他和手下的办事人员勾结在一起贪污、受贿（hu hu），敲诈勒（l li）索，无恶不作，把老百姓害苦了。 老百姓忍无可忍，联合起来写了状子，控告王鲁的一个文簿（b b）（相当于秘书），坚决要求惩办他。 状子送到王鲁手里，他一看状子上写的罪行，每一桩都与他有关系，便心慌了，不由得拿起笔，在状子上批了八个大字：“汝虽打草，吾以惊蛇。”意思是：你们虽然是打草，但是我正像在草丛中的蛇一样受到了惊吓！ 后来这八个字简化成成语“打草惊蛇”，常用来比喻因为办事周密，反而使对方有了警戒，预先有了防备。（1）选择括号里的正确读音，用“”表示。（2）“汝
4、”在字典里有以下几种解释：姓；你。在“汝虽打草”中应选取第（ ）种解释。“吾”在字典里解释有：我；姓。在“吾以惊蛇”中应选取第（ ）种解释。（3）“打草惊蛇”的本义是_，比喻义是_。（4）请写出第一、三自然段的主要意思。_30.文成公主进藏练习题一、 基础题1.比一比，再组词。绢（ ） 碗（ ） 招（ ） 祥（ ）捐（ ） 豌（ ） 沼（ ） 详（ ）建（ ） 颗（ ） 机（ ） 塔（ ）健（ ） 稞（ ） 技（ ） 搭（ ）2.、按要求写词语。（1）写近义词。 漂亮（ ） 聪明（ ） 可恶（ ） 隆重（ ） 健康（ ） 迎接（ ）（2）写反义词。 聪明（ ） 密切（ ） 方便（ ） 感激（
5、） 可恶（ ） 漂亮（ ）3、巧填关联词。宁可也不 与其不如尽管也 无论都a.他（ ）自己多吃苦，（ ）让妈妈操一点儿心。b.他自己（ ）吃多少苦，（ ）不让妈妈操一点儿心。c.（ ）让妈妈操心，（ ）自己多吃点儿苦。d.（ ）自己吃了很多苦，他（ ）不让妈妈多操心。4.选词填空。要求 请求 乞求（1）“能不能施舍一点，我已经两天没吃饭了！”一个乞丐跪在地上（ ）道。（2）男女老少都非常尊敬他，不管谁遇到大事小情，他们都来找他，（ ）他提些忠告。（3）上手工课时，孩子们经常需要把大张的纸裁成小块，老师一再( )大家用刀要小心。二、拓展题文成公主在吐蕃生活了近40年。在这近40年中，她缓和了吐蕃
6、与唐朝的紧张关系，加快了双方友好交往的步伐；密切了双方的经济、文化联系；促进了唐与吐蕃在风俗习惯等方面的交流。文成公主对吐蕃的贡献，至今还受到藏族人民的敬佩。他们是这样赞颂她的： “远从汉族地区，来了王后公主。把三千八百种粮食，带到咱们藏土。藏地从此开始，种上了各种粮谷。 远从汉族地区，来了王后公主。把五千五百名工匠，带到咱们藏土。给西藏地区工艺，打开了发展门户。 远从汉族地区，来了王后公主。带来了五千五百牲畜。给藏地洁白乳酪，打下了丰产基础。”（1）诗中写到文成公主都为西藏带去了什么？（2）从这首诗中你能看出西藏人民对文成公主的爱戴吗？31.普罗米修斯练习题一、基础题1.读拼音，写词语。 h
7、u zhng pn sh hu yn zo f ( ) ( ) ( ) ( ) fn f hn xn xun y q hn q nun( ) ( ) ( ) ( ) 2、照样子填写： （无边）的黑暗（）的情景（）的鹫鹰 （ ）的惩罚（）的悬崖（）的嘴巴 3、将词语补充完整，并运用到下列句子中。 小心（）（）气（）败（）驱（）取（）（）弓（）箭 不远（）里风（）雨（）悬崖绝（）不（）不挠 a、我（）地把二十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。 b、太阳是人类不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它无私地帮助人们（）。 c、加拿大的白求恩大夫（）来到中国，不辞辛劳地进行救死扶伤。 d、有些草药长在（）很难
8、采摘。 4、句子练习a、把下面的句子改为陈述句。为人类造福，有什么错？_ b、用恰当的关联词把两句话合成一句话。火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修斯押到高加索山上。_c.乡村大道啊，从我们的脚下，通向遥远又遥远的天地之交。（改为比喻句） 。d.那时候，交通不便，没有公路，没有铁路，没有汽车和飞机。（用带点的词造句） 。e.我们哪里有近道，还不和你们是一条道？（改为陈述句） 二、拓展题众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普
9、罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”1.解释下列词语。（1）惩罚： 。（2）气急败坏： 。2.将下列直述句改为转述句。（1）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（2）火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”3.你知道火神为什么敬佩普罗米修斯吗？32.渔夫的故事练习题一、 基础题1.用“/”画去加点字错误的读音。a.渔夫今天已经撒（ss）了三次网，可什么也没捞着。b.瓶子里塞（sissi）满了东西。c.你要当（dndn）心上当（dndn）啊！
10、d.那是个无恶（w）不作的凶神。2、按要求抄写词语。笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 喜不自禁 气急败坏 眉开眼笑 恩将仇报 褒义词： 贬义词： 3、将双重否定句改为陈述句。a.这一回非叫你在海底住一辈子不可。b.魔鬼非要整死渔夫不可。c.谁也不能否认渔夫在海上打鱼。d.人们不得不承认渔夫是聪明的。4.填空。魔鬼，头像 ，手像 ，腿像 ，口像 ，牙齿像 ，鼻孔像 ，眼睛像 ，样子 。3、渔夫是个很有智慧的人，表现在哪里？请你用自己的话概括地写下来。 二、拓展阅读。 精卫填海 远古时期，炎帝神农氏有一个小女儿，名叫女娃。女娃聪明伶俐，活泼可爱，美丽非凡。炎帝十分喜欢她。 一天，女娃驾起轻舟
11、畅游东海。忽然风起浪涌，将其小船掀翻。可怜的小女娃掉进大海，被那无情的海水吞噬了。 女娃非常痛恨东海吞噬她的生命，同时，她又怕别人和她一样被大海吞没，于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。她发誓：一定要填平这可恶的东海，以报仇雪恨。由于这鸟飞翔时，常常是“精卫！精卫”地叫着，故被称作“精卫”鸟。 精卫鸟住在发鸠山上，她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。可是那咆哮的大海嘲笑她道：“小鸟儿，算了吧，就算你干上百万年，也别想将我填平！” 从此以后，精卫鸟填海更是勤劳不息，无论是三九寒冬，还是炎天酷署，她都从未停止过填海。精卫鸟填海，代代相传。1.联系上下文，理解下列词语的意思。（1）浩瀚： 。（2）翱翔： 。2.请用“”画出精卫勤劳不息的句子。3.你觉得精卫具有怎样的品格？4.读了这个神话故事，你想向精卫说些什么？请写下来。