《人力资源部使用表格大全34页.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人力资源部使用表格大全34页.doc（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、亚尔曼淘宝店 目 录应聘人员登记表.1招聘员工审批表.3面试评分表.4面试提问设计.5人事资料表.8新进人员职前介绍检查表.9试用同意书.10誓约书.11担保书.12录用通知.13请假申请单.14加班审批表.15加班审批表.15补休登记表.16社会基本养老保险缴纳情况调查表.17员工辞退通知书.18员工辞职审批表.19员工辞退、辞职结算汇签表.20员工内部调动审批表.21员工内部调动交接表.22调 令.23调 令.23辞退人员工资单.24工资表.25工资情况汇总表.26员工分类分级工资标准.28亚尔曼淘宝店 应聘人员登记表姓名 性别 出生年月 籍贯民族 婚姻 文化程度 身高详细地址 户口所在地
2、照片本人简历工作经历应聘何种职务有何特长技能联系电话对应聘人员评价考官签字 人力资源部 总经理填表日期：亚尔曼淘宝店 招聘员工审批表年 月 日部门 现有人数拟招聘人数及岗位招聘原因部门经理签字：年 月 日拟聘岗位条件1、学 历：2、年 龄：3、性 别：4、工作经验：5、专 业：6、其 它：人力资源部意见签字：年 月 日副总经理意见 签字：年 月 日总经理意见签字：年 月 日备注1、各部门根据工作需要，增加人员时，一律填写此表，逐级审批。2、由人力资源部协助各部门招聘人员。亚尔曼淘宝店 请输入公司名字公司面试评分表申请人姓名： 申请人号码： 职位：第一选择： 日 期： 第二选择： 面试考官一：
3、面试考官二： 考官评价1、外表： 6、工作经验： 劣 无 可 缺乏 常 有相关的经验 优2、流通交流技巧： 7、资格和技能： 沉默不善表达 无 言语表达不流畅 部分 可以，但不正面 有 正面，主动，积极，表达清楚 过高 善于表达，语言有条理，令人信服3、态度： 8、可开始工作日期： 不友善 不清楚，待定 沉默少语 可以确定 友善，但不太主动 随叫随到 友善，又主动4、原工作稳定程度： 9、工资要求： 很不稳定 要求过高 可以 正常可以接受 稳定，退职理由充分 十分稳定，转工作时经认真慎重考虑5、对工作热忱 10、总体评价 对工作不太热忱，可有可无 劣 十分注重工资待遇 常 可以 好 十分积极
4、十分好11、其他评价：_最后决定： 第一次面试 第二次面试 拒绝亚尔曼淘宝店 考虑 存档留用 不录取面试提问设计 公司面试问话提纲要素 观察内容 提问项目 评价要点礼 仪风 度1、 仪容、衣着2、 行为、举止3、 敲门、走路、坐姿、站立的仪态4、 口语（礼貌用语）1、 穿着整齐、得体、无明显失误.2、 沉着、稳重、大方3、 走路、敲门、坐椅符合礼节.4、口语文雅、礼貌.求职动机愿 望1、 你选择本公司的原因2、 你选择本公司最重视什么3、 你对本公司的了解4、 你希望公司如何安排你的工作、待遇5、 对将要从事的工作的认识1、 是否以企业发展为目标兼顾个人利益2、 回答完整、全面、适当3、 说服
5、力表现力语言表达能力1、 将自己表达内容有条理地准确地传给对方2、 引例、用语确切3、 语气、发言合乎要求4、 谈话时姿态表情1、 请谈（描绘）自己2、 谈谈你的优缺点3、 你的兴趣、爱好4、 据你自我分析，最适合你的工作1、 谈话前后连续性2、 主题、语言简洁明了3、 逻辑清楚4、 说服力5、 遣词用句准确社交能力人际关系社会关系1、 请介绍你的家庭2、 你的朋友如何看待你3、 你希望在什么样的领导下工作4、 你交友时最注重什么1、 自我认识2、 交往能力判断力情绪稳定性1、 准确判断面临状况2、 处理突发事件3、 迅速回答对方问题4、 处理难堪问题的反应1、 假如 A 公司与 B 公司同时
6、录用你，你将2、 公司工作非常艰苦，你将如何对待3、 你怎么连这样的问题也不懂4、 你好像不太适于本公司工作1、 理解问题准确性、迅速性2、 自我判断力3、 是逻辑判断还是感性判断4、 有自己的独立见解行动与协调能力、工作经历1、 对自己认定之事能否坚持进行2、 工作节奏紧张、有序3、 集团作业的适应性4、 组织领导能力5、 能否更多地从他人的角度解释问题1、 从事过何种勤工俭学工作2、 参加过何种组织活动任何职务，为什么？3、 有过何种研究4、 论文写作过程1、 表现力2、 考虑对方处境和理解力3、 实践能力4、 交往能力精 力活力兴趣爱 好1、 应聘者是否精力充沛、充满活力2、 其兴趣和爱
7、好是否符合应聘岗位的要求1、 你喜欢什么运动，你会跳舞吗？2、 你怎样消磨闲暇时间？3、 你经常参加体育锻炼吗？亚尔曼淘宝店 续表要素 观察内容 提问项目 评价要点思维力分析力语言表达力1、 对主试所提问题是否能够通过分析判断，抓住事物本质，并且说理透彻，分析全面，条理清晰2、 是否能顺畅地将自己的思想、观点、意见用语言表达出来1、 你认为成功和失败有什么区别2、 你认为富和贫、美和丑有什么区别3、 如果让你筹建一部门，你将从何入手4、 提一些小案例，要求其分析、判断反应力应变力1、 头脑的机敏程度2、 对突发事件的应急处理能力3、 对主试提出的问题能否迅速、准确地理解4、 并尽快做出相应的回
8、答*询问一些小案例或提出某些问题要求其回答责任心纪律性1、 负责到底的精神2、 对工作的坚持3、 令人信服的完成工作4、 考虑问题偏激5、 对本职务要求1、 对委任的任务完成不了时如何处理2、 对学校规章制度的看法1、 自信力2、 纪律性3、 意志力个人性格品 质1、 有无不良性格（过分狂妄或自卑）2、 有无偏激观点3、 回答问题的认真诚实4、 掩饰性1、 你认为现在社会中一个人最重要的是什么2、你能否“受人之托忠人之事”1、 诚实真诚2、 人生观3、 信用工作经验1、 从事所聘职位的工作经验丰富程度2、 职位的升迁状况和变化情况3、 从其所述工作经历中判断其责任心、组织领导力、判断意识1、
9、你从大学毕业后的第一个职业是什么2、 在这家企业里，你担任什么职务3、 你在这家企业里做出了哪些你自己认为是值得骄傲的成就4、 你在主管部门中，遇到什么困难，你是怎样处理和应付的5、 请你谈谈职务的升迁和工资变化情况经营意识1、 判断应聘者是否具有商品概念、效率观念、竞争意识2、 是否具备基本的商品知识1、通过经营小案例来判断其是否有这方面的观念和意识专业技能学 识1、 对专业知识的了解程度2、 成绩3、 对所要从事的工作的认为1、 你为何选择该专业2、 介绍一下学习成绩和擅长科目3、 有何特长和具备何种资格4、 谈谈你从事该工作的优势5、 有何工作经验1、 专业学识是否符合工作要求2、 有无
10、特殊技能3、 有无工作经历亚尔曼淘宝店 续表要素 观察内容 提问项目 评价要点一般问题1、 为何要到本公司来2、 你以往做过哪些工作3、 为何要离开原单位4、 你认为原单位有哪些缺点1、 你认为你对本公司会做出2、 你认为你有何缺点？如有，请举例3、 别人批评你时，你一般会如何应付4、 你喜欢和哪些人交往？同学、同事、邻居总体印象面试结束后你的评价 经过上述面试，请你对于你面试结果作初步评价，说明为什么？1、 综合、全面评定2、 尽量减少误差影响亚尔曼淘宝店 请输入公司名字公司人事资料表性 别户籍县 市 街(区) 村邻段路弄号楼城 乡 路 相片 血 型住址县 市 街（区） 村邻段路弄号楼城 乡
11、 路电话姓名 学校名称 系科组别起讫 年月年制 毕业 家 庭 状 况到职日期年 月 日称谓 姓名 出生年月工作单位或就读学校籍贯年 月 日出生日期年 月 日最高学历工作单位公司行呈职位主管职称起讫年月工龄 工资 年 月 日年 月 日婚 姻 已婚未婚 年 月 日劳保日期 年 月 日年 月 日意外险加保经历年 月 日中打英打电报电脑程式法律总务人事 文政治面目名称 年度 种 类科 别录 取等 级考 试单 位证 件字 号 生管品管资材财会成会税务营业外贸企划民 族专长服役期间年 月至年 月 考试语种代号 说 写 听 读语文精 通 略 精 通 略 精 通 略 精 通 略保证人 日语紧急联络人关地址电话
12、 其他亚尔曼淘宝店 新进人员职前介绍检查表新进人员姓名： 职务：报到日期：本表供给你一些可遵循的，欢迎新进人员时，有系统介绍的大纲。职前介绍是你赢得一位同仁忠于职守，增加工作兴趣以及产生绩效的最佳机会，请检查每一项目，并将他所需要的事务及规定都告诉他，当本表各项都完成后，请新进人员与他的主管签字于本表下方并于一周内送回人事部备查。1、 准备接待新进人员A 了解他的工作经验、教育程度与所受之专业训练。B 他的工作说明书，他的职责与责任的说明都准备妥当。C 将他的工作场所，所需用具准备妥当。2、 欢迎新进同仁A 使他放松心情。B 将你与他之间的从属关系说明。C 指派他工作场所，并发给他所需之用具。
13、3、 对他表示真正的关切与兴趣。A 与他讨论他的背景与兴趣。B 问他居住有无问题。C 上下班交通有无问题。4、解释本单位之任务A、本单位之任务。B、组织概况。C、他在本单位之职责。D、解释他与其他同仁的关系。E、他的直属主管与他的属员。5、介绍他与单位主管以及同仁认识A、向原有同仁介绍新同仁并说明他的职责。B、向他解释每位同仁的工作并略加赞许。6、指示他的工作与可以帮助他的人A、逐次指示他的工作。B、解释工作标准。C、指示他工作场所。D、指示他当工作发生困难时，何人可帮助他。E、将有关工作等规定，技术手册等交他阅读。F、指导工具与装备之使用。G、强调工作安全。H、强调公司机密不可外泄。7、绩效追踪A、常常查看他进步情形。B、鼓励他提出疑问。C、改正错误并给予鼓励与赞许。