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1、2023教师读书活动方案(4篇)一、指导思想为进一步提高青年老师人文素养，提升教化理论和实践水平，养成阅读和相互沟通的习惯，主动营造浓郁的校内书香文化，学校成立青年老师读书会。读书会以实施素养教化为宗旨，以推动课程改革为载体，以端正教化思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广阔青年老师爱读书、读好书，使每位老师成为有人文情怀、有教化志向、有人生思辨的学者型老师，同时主动推动“绿色人文校内”的建设。二、活动目标1、通过活动，养成老师阅读和相互沟通的好习惯，形成主动进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。2、通过活动，扩大老师阅读视
2、野，丰富阅读内容，使自己成为学问渊博，涵养丰富的学者型老师。3、通过活动，提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。4、组织读书会成员参加其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参与学校论坛栏目进行沟通，组织读书会成员外出参观学习活动，拓展老师视野，丰富老师的业余生活。三、读书追求汲取养分、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。四、读书内容教化报刊、教化理论书籍、文学名著等。五、形式及对象1.活动形式：个人学习与集中沟通相结合。成员每月完成两篇阅读心得（学期结束检查上交），每周由校长室托付专人在学校论坛读书沟通或教学设计上传一到两篇文章，各位青年老师每周参加探讨，上传帖
3、子，（每次不少于的教学感悟或感想）。每月组织一次集中沟通，指定专人沟通发言，对一月来的读书体会做一个沟通。2.参与对象：本校部分40周岁以下青年骨干老师。六、详细措施1.建立学习制度变更传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于老师的刚好沟通、沟通、探讨的学习环境，形成个人自学与集体沟通，短期与长期学习，理论学习与教化教学实践相结合的多样化的学习方式。2.制定读书安排每学期读书制定活动安排，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。3.创新读书方式一是以个人自由广泛阅读，二是利用扬州教化老师博客这个平台，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中沟通与个人自学相结合，自主学习与合作学
4、习相结合。4.读书范围（1）要求每位会员每学期自读教化书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。（2）定期实行读书沟通会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，沟通读书心得，让老师乐于读书，在读书中真正成长起来。（3）开展网上阅读沟通活动：登陆凤凰语文网 凤凰数学网等教学网站进行学习。5.理论指导实践每位读书会成员定期撰写读书摘记、读书感悟，把读书学到的理论思想、观点用来指导教化教学，推动新课改的试验工作。6.建立评估机制每学期期末，学校依据实际状况，将每一位读书会成员的读书发帖状况及博客、教化教学科研成果做一个统计，奖优罚懒。优者赐予物质嘉奖和精神激励，劣者赐予指责教化，提出新的要求。用
5、读书提升青年老师专业发展的素养，提升老师的自我反思与成长，是学校青年老师培育的重要渠道，也是今年学校教科研的工作重心之一，我校将不断丰富并完善青年老师读书会的内容与形式，让青年老师从中获得新的成长动力，潜移默化地培育他们的爱岗敬业精神，形成仔细学习，主动上进的良好风气。老师读书活动方案2023老师读书活动方案（2） | 返回书目为了进一步激发全校老师读书的爱好,营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型老师群体，提高老师综合素养，努力建立书香校内。特制定老师读书活动方案。一、活动目的为使老师更新教化观念，提高理论素养和教化实力，养成每日读书的好习惯，有充溢才智的
6、大脑，有优雅的举止和谈吐，充溢书香，充溢气质，充溢才智，用最静心的阅读，来填充比天空更广袤的心灵。同时，为建设书香校内，推动学习型学校的形成作出贡献。1、在读书活动中，实现老师有效积累，补充教化理论学问，改善自身学问结构；提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推动课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进老师专业发展。2、在读书活动中，创设良好的学习探讨氛围，引导老师养成爱读书、会读书、读好书的好习惯，提高教化科研实力。3、在读书活动中，加强老师队伍的建设，形成主动进取、努力学习的氛围，主动建构学习型组织。使老师朝着有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境，实现从阅读到悦
7、读这一目标不断迈进，提高老师综合素养。4、通过活动，构建有特色的书香校内文化，形成校内文化特色。二、活动主题读书，为精神打底，为人生奠基。三、活动口号与学问为友，与书本为友。四、参与人员全校全部在职老师。五、读书内容读书是老师提高自身素养的重要途径之一，老师读书不仅要专，更要博。建议老师阅读以下五类书刊：1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对老师学习生活可以供应有益的借鉴。2、教化家的书。教化家的著作包含着对自身教化理论的针对性思索、自身教化实践的时效性阅历，可以对老师详细工作有多方面的启发知指导作用。3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的老师应当不断学习最新的专业书籍，
8、让自己的专业学问更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。4、现代科技书。科学技术不断变更着我们的生活，读这些书有助于老师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增加自己教学工作的针对性。5、学习方法书。老师帮助学生学会学习是教化胜利关键，老师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。六、活动措施1、制定读书安排目标书：每个老师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。2、学校为全体老师配备一本读书笔记本。3、开展四个一的读书学习活动，即每位老师订阅一份教化刊物；每天自学一小时；每月读一本教化专著；每月写一篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔
9、记。学校每期对老师读书状况进行调研、考评和总结。期末进行优秀读书笔记评比活动，评比出优秀作品进行嘉奖并编入校刊教海拾贝。4、学校把每年的3月和10月设立为读书节，每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为老师做读书辅导讲座。5、仔细刚好收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，刚好向上级主管部门汇报学校读书活动状况。6、仔细做好书籍管理和借阅工作。七、保障措施1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由教科室详细负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。2、管理制度保障。
10、建立相应的活动细则，使老师读书活动的实施和管理走向规范化。3、评价机制保障。建立老师读书活动档案管理，将老师读书状况与老师的接着教化和业务考核挂钩，表彰嘉奖先进，对读书不仔细、考核不合格的老师要实行口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。工作室老师读书活动方案2023老师读书活动方案（3） | 返回书目为不断提升工作室成员的理论和实践水平，改善自身学问结构，促进每位老师的专业成长，特制订以下读书活动方案。一、指导思想问渠那得清如许，为有源头活水来。阅读应当成为像呼吸一样自然的事情。工作室提倡每位成员树立终生学习的教化理念，养成
11、与书为伴的习惯，坚持读书好、读好书、好读书，促进老师综合素养的提高，为工作室深化开展教研活动供应精神保障。二、读书种类常有老师问：小学语文老师要读什么书呢？概括下来就四个：多多益善。小学语文老师是最难做的，因为我们教材几乎涉及到了全部学科的学问。培根说：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善变。因此小学语文老师要博览群书。1.教化专著。那些大家名师的独特的教化体验会让我们这些初出茅庐，闭门不出的老师受益匪浅。2.经典的文学作品尤其是儿童文学作品。小时候我们没有条件，如今我们可以和孩子们一起补上这一课。3.同行们的优秀的教学反思、案例、博
12、文。这些可以干脆优化我们的教化教学行为。4.历史、诗歌、哲学、伦理学、逻辑学、美学和修辞学类书。这些书我们也不能忽视，可以选择一些经典的书目读一读。阅读生才智。小学语文老师应当成为一个真正的杂家，只有大量的阅读才能让我们自信地站在讲台前。三、活动方式1.集体研读。每学期工作室为大家举荐一本教化专著供大家集体研读，并定期实行网上读书沟通活动，组织成员一起谈感受、谈收获、谈怀疑。2.自主阅读。工作室成员每学期从举荐阅读书目中选取部分书目进行自主阅读。要求每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思索，读有感受，可以随时将自己的感悟上传到博客上，便利大家开展读书沟通活动。3.读写结合。朱永新说：
13、假如你每天坚持写500个，两年之后，你肯定能成名成家。建议每位老师能够将博客作为读书沟通的平台，勤于笔耕、以博会友，在沟通中促思索，在共享中促提高。四、参与人员：工作室全体老师读书足以怡情，足以博彩，足以成才。希望每位工作室成员能够结合自己教化教学工作实际，制定自己的个人读书安排。在以后的日子里，即使蜘蛛网尘封了我们的炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲伤，我们依旧会固执地铺平悲观的灰烬，用漂亮的雪花写下：沉醉读书，信任将来！让我们自己打开书本，打开成长之门，体会美妙的读书人生，构建志向的精神家园。备注:本学期集体研读书目:给老师的建议（苏霍姆林斯基）【附：举荐阅读书目】一、教化教学杂志人民教化
14、中国教化报·读书周刊小学语文老师小学语文小学语文老师小学语文小学语文教学语文教学通讯c版班主任之友（小学版）二、教化教学专著给老师的建议（苏霍姆林斯基）陶行知教化文集陶行知叶圣陶教化文集叶圣陶教化与美妙生活罗素教化机制教化才智的意蕴(加拿大)马克斯.范梅南语感论 王尚文教化漫话（汉译世界教化名著丛书） (英)约翰.洛克新教化之梦（朱永新）不跪着教书（大夏书系教化随笔）吴非信任童话梅子涵静静静的革命(日）佐藤学教化是慢的艺术张文质大教化论捷克夸美纽斯，教化的志向与信念肖川教化过程(美国)布鲁纳三、儿童文学类爱的教化窗边的小豆豆夏洛的网苏菲的世界假如给我三天光明屠格涅夫散文选安徒生童
15、话第56号教室的奇迹希腊神话圣经故事小王子繁星、春水草房子城南旧事乌丢丢的奇遇皮皮鲁传鲁西西传四、其他论语论语心得于丹礼记·学记红楼梦道德经孟子中外现当代优秀文学作品小学老师读书活动方案2023老师读书活动方案（4） | 返回书目为提高广阔老师的综合素养，促进老师专业成长，努力造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教化思想、扎实专业学问、良好教学方法、较强科研实力的高素养老师队伍，打造书香校内，特制定我校老师读书活动方案：一、指导思想：以提升老师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔老师多读书，读好书，好读书，不断更新教化理念，进一步促进老
16、师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。二、活动目标：1、通过开展读书活动，促进老师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。2、通过读书活动，在老师中形成主动进取、努力学习的氛围。3、通过读书活动，使老师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教化教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍。4、以读书构建老师专业成长的平台，成为老师成长的主要途径。5、通过开展读书活动，更新老师的教化理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发觉自己教化思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。6、通过开展读书活动，使老师能用书中正确的思想方法指导自己的教化教学
17、，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。7、通过读书，增加老师的课外阅读量，提高老师的教化教学水平，打造老师的人生底色；努力建设老师的精神家园，全面提升老师的整体素养，从而提高学校教化质量。8、通过实施读书工程，加强老师队伍的建设，努力建设一支充溢朝气和活力、与现代化教化相适应的老师队伍。三、读书方式1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思索，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈怀疑。3、沟通汇报。老师们相互举荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际沟
18、通，将读书思索向更广的时空延长。4、实践写作。新课程呼喊老师的反思行为，要求老师做到勤读、勤做、勤思、勤写，在读书的基础上，结合自身教化生活实际，撰写读书笔记。5、开展活动。依据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲竞赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。四、必读书目1、现代老师心理健康教化2、给老师的一百条新建议3、给教化一点形上的关怀4、美国最优秀老师的自白5、给老师的建议6、陶行知教化名篇五、读书策略：1、提高相识，重视读。我们将通过每周的老师例会和板报、广播、校内网宣讲读书的意义，激发老师读书的爱好，使老师从思想上重视读书。2、为切实落实老师
19、读书活动，全体老师要依据学校要求，结合自己教化教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教化专著，制定自己的个人读书安排。3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让沉淀的图书流淌起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。5、刚好做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于，感悟不少于。6、读书笔记将由继教主任检阅。刚好反馈，要求迹工整，提倡用楷书或行楷，杜绝草书。7、学期末学校开展读书笔记展评活动，评出优秀的读书笔记供大家学习。六、保障措施1、加强领导，健全组织。（1）成立读书活动领导小组，为读书活动供应组织保障。老师
20、读书活动领导小组：组 长：副组长：成 员：2、学校建立有关读书安排的管理、评价和激励等规章制度，把读书状况纳入常规管理，刚好检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。3、学校将把老师读书安排纳入校本研训安排，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。4、成立读书小组，定期进行读书心得沟通、专题探讨等5、主动参与xx市组织的各种读书大赛、读书沙龙、征文等。阅读不能变更人生的长度，但是它可以变更人生的宽度；阅读不能变更人生的物象，但是它可以变更人生的气象。读书会让我们的老师更加擅长思索，更加远离浮躁，从而让我们的老师更加有教化的才智，让我们的教化更加漂亮。所以我们信任在广阔老师的主动参加下，我校的读书活动将会开展得更加深化，更具实效性。