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1、小学生情绪管理 现现在在请请同同学学们们回回想想一一下下，在在你你知知道道考考试试成成绩绩的的那那一一刻刻，心心里里有有什什么么感感受受，请请把把这这种种感感受受写写在在纸纸上上，并并画画一一副副脸脸孔孔，表表示示你你当当时时的情绪。的情绪。情绪自画像人为什么会产生不同的情绪呢？人为什么会产生不同的情绪呢？生活情景生活情景情绪情绪产生原因产生原因得到自己希望的礼物得到自己希望的礼物高兴高兴心满意足心满意足明天就要去外地旅游了明天就要去外地旅游了兴奋兴奋愿望实现愿望实现同学误解冤枉了自己同学误解冤枉了自己伤心伤心受到委屈受到委屈数学测验得了全班第一数学测验得了全班第一开心开心目标实现目标实现上课
2、时分神被老师批评上课时分神被老师批评懊恼懊恼做错了事做错了事爸爸把我正看得着迷的爸爸把我正看得着迷的电视节目关了电视节目关了生气生气违背意愿违背意愿人的情绪与其内心需要是否得到人的情绪与其内心需要是否得到满足满足密切密切相关！情绪是人的需要是否得到满足而产相关！情绪是人的需要是否得到满足而产生的一种主观的体验和感受。生的一种主观的体验和感受。人的需求和愿望人的需求和愿望是多种多样的是多种多样的所遇情况和结果所遇情况和结果是复杂多变的是复杂多变的人的情绪人的情绪丰富多样丰富多样美国生理学家艾尔马美国生理学家艾尔马情绪生理实验情绪生理实验 将人在不同情绪状态下呼出的气体收集在玻璃试管中，冷却后变成
3、水发现：心平气和悲伤猜一猜：猜一猜：在愤怒、生气状态下呼出的气体冷却成水后,将其注射到大白鼠身上，将会发生什么？结果：结果：几分钟后大白鼠死亡!情绪就像情绪就像“神奇果神奇果”，会对人产生神，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。影响着人们的生活。笑对人生笑对人生我我的的情情绪绪我我做做主主我我要要幸幸福福就就幸幸福福此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢