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1、七年级上期中家长会课件班长汇报本班情况班长汇报本班情况期中考试成绩通报期中考试成绩通报 奖奖 状状班级学习标兵：班级学习标兵：2015.11.272015.11.27成绩分析单科班级前十名单科班级前十名奖奖 状状2014.11.272014.11.27语文学科语文学科 朱锦江朱锦江 周家珍周家珍侯佳兴侯佳兴王敬薇王敬薇王世泽王世泽张筱悦张筱悦杨亦心杨亦心徐昭悦徐昭悦郭晓宇郭晓宇孙晓萌孙晓萌奖奖 状状2014.11.272014.11.27数学学科数学学科王世泽王世泽 王敬薇王敬薇 郭晓宇郭晓宇 田佳伟田佳伟 刘刘欣怡欣怡朱锦江朱锦江 周家珍周家珍 杨亦心杨亦心 赵键翔赵键翔 李李星阅星阅奖奖
2、状状2014.11.272014.11.27英语学科英语学科郑萌萌郑萌萌 王敬薇王敬薇李星阅李星阅 徐昭悦徐昭悦赵键翔赵键翔 刘欣怡刘欣怡朱锦江朱锦江 王世泽王世泽郭晓宇郭晓宇 杨亦心杨亦心奖奖 状状历史历史学科学科2014.11.272014.11.27刘欣怡刘欣怡 朱锦江朱锦江吴昊吴昊 田佳伟田佳伟王世泽王世泽 牛田雨牛田雨朱嘉琦朱嘉琦 周家珍周家珍侯佳兴侯佳兴 郭晓宇郭晓宇严重退步提醒严重退步提醒张紫菀张紫菀-100-100尚晏民尚晏民-114-114韩蓓蓓韩蓓蓓-117-117徐昭悦徐昭悦-129-129申喜童申喜童-136-136张浩张浩-137-137孙晓萌孙晓萌-143-143张
3、彤张彤-151-151宋金禧宋金禧-152-152李昕雨李昕雨-159-159余沐泽余沐泽-173-173郭冯昕郭冯昕-179-179李佩瑶李佩瑶-187-187何曼何曼-206-206郭嘉雪郭嘉雪-209-209张晶晶张晶晶-209-209吕嘉昶吕嘉昶-226-226透过成绩看问题透过成绩看问题1.班级存在问题班级存在问题2.学生学习存在问题学生学习存在问题班级存在的问题：班级存在的问题：1.1.个别同学自我约束能力较差，纪律观念个别同学自我约束能力较差，纪律观念淡薄；淡薄；2.2.部分学生存在偏科现象，学习随意性太部分学生存在偏科现象，学习随意性太强，缺乏全面发展意识；强，缺乏全面发展意识
4、；3.3.部分学生虚荣心太强，不懂装懂；部分学生虚荣心太强，不懂装懂；4.4.有些学生不能慎重交友，给自己和班级有些学生不能慎重交友，给自己和班级带来负面影响，影响了班级良好外部环境带来负面影响，影响了班级良好外部环境的形成；的形成；5.5.部分学生存在部分学生存在“说闲事，做闲事，想闲说闲事，做闲事，想闲事事”浪费时间和精力现象。浪费时间和精力现象。1.1.在学校里，有些学生自觉性比较差，做事在学校里，有些学生自觉性比较差，做事拖拉，没有充分利用空闲时间和自习课时间学拖拉，没有充分利用空闲时间和自习课时间学习。习。2.2.下午放学之后，在家很晚才进入学习状态。下午放学之后，在家很晚才进入学习
5、状态。做完作业后没有复习预习。做完作业后没有复习预习。3.3.周末、假期时间过于放松。每个星期日周末、假期时间过于放松。每个星期日作业不好现象较严重，作业质量也明显不如作业不好现象较严重，作业质量也明显不如平时。平时。如何正确看待孩子的成绩？如何正确看待孩子的成绩？1、假如你的孩子是在班级甚至年级名列前茅，您的支持、假如你的孩子是在班级甚至年级名列前茅，您的支持会给孩子更多的动力。会给孩子更多的动力。2、假如你的孩子成绩在优秀的边缘，您的帮助会给孩子、假如你的孩子成绩在优秀的边缘，您的帮助会给孩子带来意外的惊喜。带来意外的惊喜。3、假如你的孩子学习自觉刻苦，成绩却一般，您的鼓励、假如你的孩子学
6、习自觉刻苦，成绩却一般，您的鼓励会让他信心百倍。会让他信心百倍。4、假如你的孩子思维敏捷却很贪玩，您的督促会让你孩、假如你的孩子思维敏捷却很贪玩，您的督促会让你孩子的成绩突飞猛进。子的成绩突飞猛进。5、假如你的孩子不爱学习，无所事事，您给的理解和关、假如你的孩子不爱学习，无所事事，您给的理解和关爱可以让孩子回到学习中来，至少可以减少他违纪的次数，爱可以让孩子回到学习中来，至少可以减少他违纪的次数，成就孩子良好的个性品质。成就孩子良好的个性品质。希望家长配合的几个方面希望家长配合的几个方面 1 1、教育孩子要有责任心。、教育孩子要有责任心。责任感教育是学校教育和家庭教育的根本。责任感教育是学校教
7、育和家庭教育的根本。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了叮嘱他做好值日，圾，孩子在学校，父母别忘了叮嘱他做好值日，班干部应尽职尽责，能主动帮助在学习生活中有班干部应尽职尽责，能主动帮助在学习生活中有困难的。困难的。2.2.了解上学、回家的时间，时刻了解学了解上学、回家的
8、时间，时刻了解学生的动向。（午托）生的动向。（午托）早早 晨：晨：7:257:25前到校前到校中午放学：中午放学：12:0012:00下午上课：下午上课：1313：30 30 进校门进校门 （注意午休，不要来太早！）（注意午休，不要来太早！）下午放学：下午放学：5:405:40 作息时间表作息时间表3 3、安全问题（盖楼）、五条禁令、冬、安全问题（盖楼）、五条禁令、冬季校服（季校服（125125元）元）接下来班级工作重点：接下来班级工作重点：1 1、积极办好第一次、积极办好第一次校园文化艺术节和校园文化艺术节和 弟子规朗诵比赛弟子规朗诵比赛2 2、关注每位孩子的动态，对出现的问题及、关注每位孩
9、子的动态，对出现的问题及时引导。时引导。3 3、紧抓政史地生过关情况，提高主科学习、紧抓政史地生过关情况，提高主科学习积极性，帮助孩子们期末取得理想成绩积极性，帮助孩子们期末取得理想成绩一段耐人寻味的母子对话一段耐人寻味的母子对话儿子上高中两个月了，刚刚进行儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。晚上回家，完入学的第一次统考。晚上回家，他敲开母亲的房门：他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？着，你能和我说说话吗？”“可以，你说吧！可以，你说吧！”“你对我的成绩满意吗？你对我的成绩满意吗？”“你对你自己的成绩满意吗？你对你自己的成绩满意吗？”“还行吧，感觉挺有
10、自信的。还行吧，感觉挺有自信的。”“有时候自信比成绩更重要有时候自信比成绩更重要！”“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”“不在乎！你想一想，我什么时候在乎过不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？你的成绩呢？”“小学的时候，我写作业一不认真，你就小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！把我的作业撕了，没有任何余地！”“我那是在乎你的学习态度。书写汉字不我那是在乎你的学习态度。书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度出问题了，学习是端正的态度问题，态度出问题了，学习肯定出
11、问题，这个人就会出问题。肯定出问题，这个人就会出问题。”“嗯，有道理，我中学的时候你重视嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。我的成绩，每天都关注我的听讲情况。”“那是我在乎你的那是我在乎你的学习品行学习品行。一个学。一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去。的品行也好不到哪里去。“嗯，那我上高中了，你肯定嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成绩，因为关系到将来的在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！高考呀！”“说实话，我真的不在乎！我说实话，我真的不
12、在乎！我在乎你的是在乎你的是学习品质学习品质！具有良好学！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过习品质的学生就能够享受学习的过程。不想结果会怎样，愉悦地面对程。不想结果会怎样，愉悦地面对所有的过程。所有的过程。”“妈妈，那我考上大学后你在妈妈，那我考上大学后你在乎我什么呢？听人家说，上了大乎我什么呢？听人家说，上了大学就是玩乐，很轻松的。学就是玩乐，很轻松的。”“儿子，等你上大学了，妈儿子，等你上大学了，妈妈就一定在乎你的妈就一定在乎你的成绩成绩了。你想了。你想想，别人都在玩乐，都在挥霍学想，别人都在玩乐，都在挥霍学习的时候，你依然坚持，最后得习的时候，你依然坚持，最后得到实惠的必定是你自己
13、。到实惠的必定是你自己。”“哈哈，我儿子感悟深刻呀！哈哈，我儿子感悟深刻呀！”“妈妈，妈妈，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是给我提供了一个新的台阶，如果高中只是给我提供了一个新的台阶，如果不上高中，我的发展空间就会相对小一些。不上高中，我的发展空间就会相对小一些。第二，在学习过程中，我在班级找到一个第二，在学习过程中，我在班级找到一个自己突破的目标，时刻和他进行对比，看自己突破的目标，时刻和他进行对比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂课，即使不复习，成绩也会很理想。第四、课，即使不复习，成绩也会很理想。第
14、四、不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受不跟别人比较，只跟自己比。第五、享受每一个学习的瞬间，收获自信。每一个学习的瞬间，收获自信。“我很赞成，你知道我对你大学我很赞成，你知道我对你大学毕业后的期待吗？毕业后的期待吗？”“哈哈，妈妈，你想的很远呀！哈哈，妈妈，你想的很远呀！”“人无远虑必有近忧嘛。你将来人无远虑必有近忧嘛。你将来踏上社会，我在乎你是否能够明智踏上社会，我在乎你是否能够明智的选择。选择自己的事业，选择自的选择。选择自己的事业，选择自己的家庭，这些都将左右你生命的己的家庭，这些都将左右你生命的大部分。大部分。”“这些对我来讲很遥远的，我还没有想这些对我来讲很遥远的，我还没有想过。过
15、。”“不着急，但是妈妈给你一个忠告不着急，但是妈妈给你一个忠告-宁静致远宁静致远！你看这两个字，宝盖头代表着！你看这两个字，宝盖头代表着家，下面一个丁，说明你必须具有担当，家，下面一个丁，说明你必须具有担当，为自己的将来负责；静是一个青一个争，为自己的将来负责；静是一个青一个争，争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。争得春天，春天意味着希望、美好和憧憬。只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达只有时刻让自己的心宁静，才能让自己达到更远的境界！到更远的境界！”“妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！妈妈，你可真会曲解汉字，哈哈！”“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又闹要
16、玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以闹要玩电脑，我果断拒绝了，到现在，你可以和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这和自己的同龄人比较比较，你的心不浮躁，这一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习一点起到了很大的作用呀！明确了每一个学习阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。阶段的重点和目标，再过十年，你会更加受益。我很欣赏你的我很欣赏你的-不跟别人比，就跟自己比，不跟别人比，就跟自己比，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，体现了你乐观积极的心态！有了阳光般的心态，无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会无论你将来做什么，你都会不辜负自己，都会做到享受生活的本身，这就是幸福！做到享受生
17、活的本身，这就是幸福！”“跟你一谈话，心里感觉有更大的跟你一谈话，心里感觉有更大的力量了。力量了。”“儿子，快儿子，快12点了，睡觉吧！点了，睡觉吧！”“好的，妈妈晚安！好的，妈妈晚安！”“晚安！晚安！”儿子带着满足很快进入了梦乡。儿子带着满足很快进入了梦乡。反思：小学重反思：小学重态度态度，中学重，中学重品行品行，高中重高中重品质品质，大学重，大学重成绩成绩，将来重将来重选择选择，不可颠倒，不可颠倒，因为教育没有回头路可走。还有，因为教育没有回头路可走。还有，家长的引导很重要，推动摇篮的手家长的引导很重要，推动摇篮的手就是推动地球的手。就是推动地球的手。祝祝:各位家长各位家长 家庭幸福，事业
18、兴旺家庭幸福，事业兴旺!您的孩子您的孩子 健康快乐，学习进步健康快乐，学习进步!有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，计算题只有答案没有计算题只有答案没有过程过程；老师讲评过的练习始终；老师讲评过的练习始终没有没有及时订正及时订正的习惯，导致已做过的练的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。是去思考，而是乱猜。少数学生有抄少数学生有抄作业现象。作业现象。你关心过孩子的学习吗？请您思考几个问题：你关心过孩子的学习吗？请您思考几个问题：1、你翻过孩子的书本吗？（你知道他她书本上、你翻过孩子的书本吗
19、？（你知道他她书本上的难点、重点都做出记号了吗？）的难点、重点都做出记号了吗？）(了解孩子听课情况的最佳途径！了解孩子听课情况的最佳途径！)2、你检查过孩子的作业吗？（他们的作业都完成、你检查过孩子的作业吗？（他们的作业都完成了吗？有没有空白的？错了有没有订正？他们的了吗？有没有空白的？错了有没有订正？他们的作业都是自己独立完成的吗？作业都是自己独立完成的吗？（了解孩子学习态度的和自主学习的好途径）（了解孩子学习态度的和自主学习的好途径）3、你打过电话给孩子的老师吗？你和班主任、你打过电话给孩子的老师吗？你和班主任联系过吗？知道有哪些老师教他的课吗？联系过吗？知道有哪些老师教他的课吗？(家校配
20、合的正常途径家校配合的正常途径)4、你知道孩子喜欢哪门功课吗？为什么他喜、你知道孩子喜欢哪门功课吗？为什么他喜欢这一门功课而不喜欢另一门功课？欢这一门功课而不喜欢另一门功课？(了解孩子学习兴趣和动机的重要方面了解孩子学习兴趣和动机的重要方面)5、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗？经常和您交流吗？经常和您交流吗？(检验您的家庭教育方式是否恰当，是否成功检验您的家庭教育方式是否恰当，是否成功的重要标准的重要标准)1）你知道孩子在学校里老师喜欢他吗？和）你知道孩子在学校里老师喜欢他吗？和同学的关系好吗？他是否喜欢他的老师同学的关系好吗？他是否喜欢他的老师和同学？和同
21、学？2）你知道孩子心里想什么吗？孩子经常和）你知道孩子心里想什么吗？孩子经常和你说心里话吗？他在学校里受到委屈会你说心里话吗？他在学校里受到委屈会告诉你吗？告诉你吗？3）你埋怨孩子不听话的同时有没有检查一）你埋怨孩子不听话的同时有没有检查一下自己有没有原因？孩子成绩不理想作下自己有没有原因？孩子成绩不理想作为家长你有没有帮助过他？有没有打个为家长你有没有帮助过他？有没有打个电话问一下老师：电话问一下老师：我的孩子这门功课哪我的孩子这门功课哪个环节出了问题？个环节出了问题？你的孩子快乐吗？请您思考着几个问题你的孩子快乐吗？请您思考着几个问题结束语结束语学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师学生成
22、绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。打下坚实的基础。最后，在这里我谨代表七班的全体师
23、生祝各最后，在这里我谨代表七班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成人都能成“龙龙”、成、成“凤凤”。对你们的到来，再次对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。感谢！如有不当之处请多指正。接下来班级工作重点：接下来班级工作重点：1 1、积极办好第一次、积极办好第一次校园文化艺术节校园文化艺术节2 2、关注每位孩子的动态，对出现的问题及、关注每位孩子的动态，对出现的问题及时引导。时引导。3 3、紧抓政史地生过关情况，提高主科学习、紧抓政史地生过关情况，提高主科学习积极性，帮助孩子们期末取得理想成绩积极性，帮助孩子们期末取得理想成绩