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1、七年级家长会课件(7)首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：n 为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才！召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功期中考试成绩通报期中考试成绩通报 3 3、有些同
2、学、有些同学上课注意力不集中上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。一些学生成绩不够理想的原因：一些学生成绩不够理想的原因：4 4、有些同学有、有些同学有畏难情绪畏难情绪，只要，只要感到知识有点难，就想放弃。感到知识有点难，就想放弃。5 5、意志力薄弱意志力薄弱，不能持之以恒，不能持之以恒今天的决定往往持续不到几天。今天的决定往往持续不到几天。6 6、有些学生、有些学生作业完成情况差作业完成情况差，老，老师讲评过的练习部分学生还是没师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。做过的练习错了又错。2.2
3、.一些男同学对英语、语文一些男同学对英语、语文不重视不重视3.3.抄作业现象严重抄作业现象严重1.1.个别同学个别同学偏科偏科严重严重如何去解决出现的问题？如何去解决出现的问题？论语：论语：“养不教，父之过；养不教，父之过；教不严，师之惰教不严，师之惰”父母对待事物的态度父母对待事物的态度直接影响孩子的态度直接影响孩子的态度2 2、尽尽量量鼓鼓励励孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习，要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一一定定进进步步，哪哪怕怕是是改正一个缺点。改正一个缺点。1 1、创造创造和睦、祥和、稳定和睦、祥和
4、、稳定的的家庭气氛。家庭气氛。3 3、多关心多关心孩子的学孩子的学习内容和实际进步程习内容和实际进步程度，家长要度，家长要多询问多询问孩孩子最近学习了什么，子最近学习了什么，掌握得如何等。掌握得如何等。4 4、经常给孩子、经常给孩子制订制订几个容几个容易达到的小易达到的小目标目标，这样可以，这样可以使孩子感觉到能够做到，树使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。孩子发挥出潜能。5 5、订下家庭学习规矩，订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以并且自始至终执行，以形成良好的形成良好的学习习惯学习习惯，作息习惯作息习惯。6 6、要有恰当的教育方法，要有
5、恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能对待孩子要有耐心，不能经常经常唠叨唠叨打骂，那样只会打骂，那样只会激起孩子的抵触心理，事激起孩子的抵触心理，事与愿违。与愿违。7 7、家长要、家长要以以身作则，身作则，给孩给孩子做出榜样子做出榜样。8、控制孩子零花钱。孩子变坏前孩子变坏前的几个征兆的几个征兆1.1.语言语言:爱说谎话爱说谎话，黑话，黑话，脏话脏话,及喜欢说话时带有江及喜欢说话时带有江湖气。湖气。2.2.穿着穿着:过于关注自己的穿过于关注自己的穿着着,不愿穿校服，穿校服时不愿穿校服，穿校服时将拉链拉的很低。将拉链拉的很低。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺身上有刺青青,常有外伤。常
6、有外伤。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行行为诡异为诡异,不敢让家人知道不敢让家人知道,常长时间常长时间反锁自己房门反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极情绪极端变化端变化,常与家人赌气或常与家人赌气或自暴自弃。自暴自弃。6.6.课业课业：一下子：一下子成绩一落千丈成绩一落千丈，经常迟，经常迟到早退、逃学、到早退、逃学、读书时间骤减。读书时间骤减。7.7.交友交友：有社会人士的朋友，电话、书：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。信量突增，有朋友也不敢介绍给家人。8.8.习惯习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，：有吸烟喝
7、酒习惯，生活不正常，用钱需求量突增。用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈愈早防范早防范。希望家长配合希望家长配合我们做好以下我们做好以下工作工作:控制好上学放学时间控制好上学放学时间（能接送尽量接送）及业（能接送尽量接送）及业余时间（尤其是上网的时余时间（尤其是上网的时间）间）2.2.了解上学、回家的时间。了解上学、回家的时间。早早 晨：晨：7:307:30前到校前到校中午放学：中午放学：11:3011:30下午上课：下午上课：1313：30 30 上课上课 1:10 1:10到校到校 5:005
8、:00放学放学 作息时间表作息时间表反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日 4 4.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出 了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈 （谁谁 特点特点 玩法玩法）6.6.帮孩子分析成帮孩子分析成绩，加强绩，加强薄弱学薄弱学科科的学习（的学习（不放不放弃孩子的学习弃孩子的学习）。）。7.7.孩子的孩子的作业作业希望希望家长多关注一些。家长多关注一些。（签字签字并检查做的并检查做的是是否认真否认真，批过的作业，批过的作业是否是否及时订正及时订正）8.8.鼓励孩子在课堂上鼓励孩子在课堂上大胆发言大胆发言，有不懂的，有不懂的问题及时问题及时请教老师请教老师，及时解决，学过的知
9、及时解决，学过的知识要识要经常复习经常复习巩固，巩固，否则很快会忘掉否则很快会忘掉9.在孩子面前注在孩子面前注意对学校，老师意对学校，老师的评价态度的把的评价态度的把握握教育以学会做人为核心教育以学会做人为核心案例案例2）男子持刀追砍母亲，警察鸣枪，挑衅称有本事单挑思考：这些说明我们当前的教育忽略了什么呢？思考：这些说明我们当前的教育忽略了什么呢？德育教育德育教育先生不应该专教书，他的责任是教人做人；先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知陶行知 1）国际一项调查：将装有不等数额的）国际一项调查：将装有不等
10、数额的100个钱包随机个钱包随机“掉掉”在这个国家的不同城市，观察钱包的上交率。在这个国家的不同城市，观察钱包的上交率。中国中国5%、美国、美国65%、韩国、韩国75%、新加坡、新加坡97%）与各位家长探讨几个问题与各位家长探讨几个问题1.1.你关心过孩子的学习吗？你关心过孩子的学习吗？2.2.你的孩子快乐吗？你的孩子快乐吗？你关心过孩子的学习吗？请您思考几个问题：你关心过孩子的学习吗？请您思考几个问题：1、你翻过孩子的书本吗？（你知道他她书本上的难点、重点都做、你翻过孩子的书本吗？（你知道他她书本上的难点、重点都做 出记号了吗？）出记号了吗？）(了解孩子听课情况的最佳途径！了解孩子听课情况的
11、最佳途径！)2、你检查过孩子的作业吗？（他们的作业都完成了吗？有没有空、你检查过孩子的作业吗？（他们的作业都完成了吗？有没有空 白的？错了有没有订正？他们的作业都是自己独立完成的吗？白的？错了有没有订正？他们的作业都是自己独立完成的吗？（了解孩子学习态度的和自主学习的好途径）（了解孩子学习态度的和自主学习的好途径）3、你打过电话给孩子的老师吗？、你打过电话给孩子的老师吗？(家校配合的正常途径家校配合的正常途径)（你和班主任联系过吗？知道有哪些老师教他的课吗？）（你和班主任联系过吗？知道有哪些老师教他的课吗？）4、你知道孩子喜欢哪门功课吗？为什么他喜欢这一门功课而不喜、你知道孩子喜欢哪门功课吗？
12、为什么他喜欢这一门功课而不喜 欢另一门功课？欢另一门功课？(了解孩子学习兴趣和动机的重要方面了解孩子学习兴趣和动机的重要方面)5、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗、每次考试过后他会主动告诉你成绩吗？经常和您交流吗？经常和您交流吗？(检验您的家庭教育方式是否恰当，是否成功的重要标准检验您的家庭教育方式是否恰当，是否成功的重要标准)1）你知道孩子在学校里老师喜欢他吗？和）你知道孩子在学校里老师喜欢他吗？和 同学的关系好吗？他是否喜欢他的老师同学的关系好吗？他是否喜欢他的老师 和同学？和同学？2）你知道孩子心里想什么吗？孩子经常和）你知道孩子心里想什么吗？孩子经常和 你说心里话吗？他在学校里受到委屈
13、会你说心里话吗？他在学校里受到委屈会 告诉你吗？告诉你吗？3）你埋怨孩子不听话的同时有没有检查一）你埋怨孩子不听话的同时有没有检查一 下自己有没有原因？孩子成绩不理想作下自己有没有原因？孩子成绩不理想作 为家长你有没有帮助过他？有没有打个为家长你有没有帮助过他？有没有打个 电话问一下老师：电话问一下老师：我的孩子这门功课哪我的孩子这门功课哪 个环节出了问题？个环节出了问题？你的孩子快乐吗？请您思考着几个问题你的孩子快乐吗？请您思考着几个问题（1）、做一个榜样型的家长。）、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人
14、生观、价值观。帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。女一起互相监督、勉励，共同进步。（2）、做一个监督型的家长。）、做一个监督型的家长。经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味
15、，荒废学业。教育孩子注意安全和大，低级趣味，荒废学业。教育孩子注意安全和做好自我保护。做好自我保护。（3）、做一个细心型的家长。）、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，作业普遍较少，下情况属不正常现象，没有作业，作业普遍较少，提前回家等！家长发现后应及时了解真相，对症教提前回家等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。育；并将情况通报班主任。（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。）、给孩子创造
16、一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌、上网等严重干扰孩时候，尽量不要玩麻将、打牌、上网等严重干扰孩子学习的事情。子学习的事情。5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好
17、。如果能常到学校查看，效果会更好。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了经常联系！经常联系！常过来看看！常过来看看！科任老师请部科任老师请部分家长单独留分家长单独留下座谈下座谈如果一个孩子生活在批评中，如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，如果一个孩子生活在真诚中，他就学会了头脑平静地生活。他就学会了头脑平静地生活。与与家家长长共共勉勉