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1、精选关于幼儿园小班美术活动教案范文3篇作为一名无私的奉献精神的老师，设计一个好的教学方案很重要，下面由我和大家共享精选关于幼儿园小班美术活动教案范文3篇，以供参考。 幼儿园小班美术活动教案范文1 圆圈迷宫 在生活中，幼儿已经相识许多图形了，尤其是圆形，是幼儿最为熟识的。可是如何把幼儿的生活阅历转化为活动，让幼儿学会运用，学会创建，这是值得我们深思的。通过幼儿活动区嬉戏，我发觉幼儿喜爱把各种各样的图形搭建迷宫，为此特意设计了幼儿园小班美术教案好玩的圆圈迷宫。 【活动目标】 1、学习在圆圈中心添画，表现自己喜爱的好玩事物。 2、迁移已有阅历，在观赏大师作品的基础上，创建出各种圆圈迷宫。 3、乐意参
2、加圆圈迷宫嬉戏，感受嬉戏的欢乐。 【活动打算】 1、PPT课件一个。 2、人手一张正方形黑色色粉纸，人手一份蜡笔。 【活动过程】 一、绘画圆形，引出绘画主题 老师绘画一个圆形，提问：这是什么形态?奇妙的圆形能变成什么?(个别回答)奇妙的圆形可以变出很多东西，老师今日带来一些有意思的图画，我们一起瞧一瞧，这些圆形中有些什么东西? 二、大师的圆圈迷宫好玩 1、观赏艾姿碧塔作品突恩与音乐鸟 (1)提问：你觉得这幅画像什么玩具?(迷宫)圆圈里有些什么东西?(数字、小鸟、树、房子、点、线)这会是一个怎样的故事? (2)小结：儿童图画书画家，就像小挚友一样，把画画当嬉戏，画迷宫、编故事，把这些简洁的、零碎
3、的东西组合成一本又一本精彩好玩的图画书。艾姿碧塔和很多画家一样，心想着好玩的故事与图画，一个、两个、三个三十多部图画书就这样画出来了。 (3)一起走走这个圆圈迷宫 起点起先点数数字，走迷宫，再从中间走出来。(个别幼儿走进去，师幼一起走出来) 2、观赏保罗考克斯作品盘子方案 (1)幼儿说说图画中的主要形态与色调，重点说说圆圈中心是什么? (2)探讨：你觉得这个迷宫是怎么画成的? (3)小结：一圈又一圈，大圈套小圈，圈圈的中心还有一只鸟儿，一座小屋，一条小路，你闯进去，还能走出来吗? 三、我的圆圈迷宫好玩 1、老师示范绘画圆圈迷宫 (1)口诀：涂涂涂，露出一个圆圈圈;圈圈圈，圈出一个枪把子;点点点
4、，靶心里点出漂亮的风景。 (2)要求：沿纸四边画出一个最大的圆圈圈，一圈一圈套进去，最终在圆圈中心画上漂亮的风景。 2、幼儿进行绘画活动，老师巡回视察，并进行适当指导，激励幼儿画出和别人不一样的风景。 3、圆圈迷宫接龙嬉戏 (1)介绍玩法：全班幼儿边拍手边说：圆圈迷宫真好玩，第一位幼儿站起来边拍手边说：我在*玩一玩。 (2)全班幼儿依次参加嬉戏，展示作品。 幼儿园小班美术活动教案范文2 活动目标： 1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征。 2、喜爱与同伴沟通描述自己绘画的妈妈。 3、喜爱观赏妈妈的美。 4、用简洁的形态线条画出妈妈的头像。 5、通过画妈妈萌发爱妈妈的情感。 活动打算： 1
5、、妈妈的轮廓纸、蜡笔、幼儿妈妈的照片。 2、活动前，通过嬉戏猜猜谁的妈妈?视察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。 活动过程： 1、你的妈妈美丽吗?妈妈什么地方长得美丽?引导幼儿观赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。 2、老师示范添画我的妈妈： 妈妈头发是什么样的?(运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型)妈妈的眼睛是大大的?还是小小的?(运用圆形、线性表现妈妈不同形态的眼睛)妈妈的眉毛是怎样的?(粗粗的?细细的?弯弯的?平平的?)妈妈的鼻子什么样的?妈妈的嘴巴什么颜色的?笑起来会怎样? 3、幼儿依据对妈妈的视察绘画表现自己妈妈的五官的特点。 现在你们想不
6、想把自己的妈妈画下来介绍给你的小伙伴?要画的像自己的妈妈! 指导实力强的幼儿大胆的表现自己对妈妈的视察和了解，激励其在进一步视察的基础上表现自己妈妈的与别人的妈妈的不同的地方。例如：脸上的痣、有没有戴眼镜、头发长短曲直等。 指导实力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现人物的五官，会说出自己妈妈的特点。 4、将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，引导幼儿相互介绍自己的妈妈。 5、在离园接待时间，让幼儿向家长介绍自己画的妈妈。 幼儿园小班美术活动教案范文3 活动目标： 1、乐于为全家福制作相框，感受全家人在一起生活的华蜜与甜蜜。 2、观赏全家福能简洁描述照片中的人物面部特征。 3、学习用
7、粘贴的方法制作相框。 4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。 活动打算： 幼儿收集全家福的照片、剪好的圆形、三角形纸片若干，相框人手一个、浆糊、棉签、抹布。 活动过程： 一、观赏歌曲我爱我的家，激发幼儿对家的情感。 二、观赏几幅全家福。 1、视察照片中人物的五官特征，学一学照片人物的表情、感受一家人在一起的华蜜和甜蜜。 2、提问：小挚友，你们家有几口人？请你来介绍自己的家吧？你发觉爸爸和妈妈有什么不同的地方？ 三、相互观赏、介绍自己带来的全家福。 四、为全家福制作相框。 指导语：我们全家福假如能有个相框
8、就更美了？ 1、相识材料、了解制作相框的方法。 今日我们一起为照片做一个美丽的相框，用什么来装扮相框呢？让我们一起来看看。我们把美丽的圆形和三角形纸片粘贴在相框上，这样我们的相框才更美丽。 2、幼儿操作，老师巡回指导 请你们想一想运用浆糊是我们应当留意些什么？ 五、老师总结，评价幼儿作品。 活动建议： 1、活动延长：可以将幼儿的全家福作品布置成我爱我的家话题墙，引导幼儿观赏。 2、关注学习品质：全家福的画面总是洋溢着爱的气氛，散发着华蜜和温馨。老师在引导幼儿观赏全家福时，应留意激发幼儿主动为全家福制作相框的愿望，并仔细完成制作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页