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1、从命题技术看中考 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第一部分：积累与运用第一部分：积累与运用1 1.拼音、汉字拼音、汉字l1.阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。（阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）分）l被被y()为为“海上仙山海上仙山”的普陀山，处处的普陀山，处处m()漫着神异气息：险如滚卵的漫着神异气息：险如滚卵的“磐陀石磐陀石”，清晰可辨的，清晰可辨的“观音跳观音跳”，声若雷鸣的，声若雷鸣的“潮音洞潮音洞”在欣赏大自然鬼在欣赏大
2、自然鬼斧神工的同时，你是否想过，这些美丽而诡奇的景观是斧神工的同时，你是否想过，这些美丽而诡奇的景观是怎么形成的？它们会消怎么形成的？它们会消sh()吗？普陀山的奇山怪石吗？普陀山的奇山怪石也许正等待着你去探寻其中的奥也许正等待着你去探寻其中的奥m()。（舟温卷）。（舟温卷）l1.阅读下面一段文字，按要求完成后面问题。（阅读下面一段文字，按要求完成后面问题。（3分）分）l西西湖湖的的胜胜景景很很多多，各各处处有有不不同同的的好好处处。黄黄龙龙洞洞绿绿得得yu，屏屏风风山山绿绿得得野，九九溪溪十十八八涧涧绿绿得得闲。不不能能一一一一去去说说。mn步步苏苏堤堤，两两边边都都是是湖湖水水，远远水水如
3、如烟烟，近近水水着着了了微微雨雨，也也泛泛起起一一层层银银灰灰的的颜颜色色。路路旁旁的的树树身身上上布布满满了了绿绿茸茸茸茸的的青青苔苔，那那样样鲜鲜nn，那那样样可可爱爱，使使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。（衢宁卷）得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。（衢宁卷）l1读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（3分）分）l对对大大自自然然的的赞赞颂颂，是是诗诗歌歌永永恒恒的的主主题题。诗诗人人从从大大自自然然中中获获得得灵灵感感，受受到到启启示示。在在风风雪雪m漫漫的的北北国国，毛毛泽泽东东登登高高望望远远，诗诗性性勃勃发发；郑郑愁愁予予笔笔下下的的雨雨，被被
4、f予予了了生生命命的的灵灵性性，她她是是温温柔柔亲亲切切的的爱爱的的使使者者；江江河河在在静静谧谧的的夜夜空空遥遥望望星星空空，闪闪烁烁的的星星星星勾勾起起他柔软的温情与朦胧的他柔软的温情与朦胧的chn憬。憬。（杭湖（杭湖1919日卷）日卷）ll1.阅读下面一段文字，按要求完成后面问题。（阅读下面一段文字，按要求完成后面问题。（4分）分）l冬天的岱山湖更有一番情趣，这里依然是绿的世界，鸟的天冬天的岱山湖更有一番情趣，这里依然是绿的世界，鸟的天堂。成千上万只候鸟在此憩息，有的在水中觅食嬉戏，有的在岸堂。成千上万只候鸟在此憩息，有的在水中觅食嬉戏，有的在岸边引吭高歌，有的在湿地边引吭高歌，有的在湿
5、地yu()闲漫步，有的在空中列队闲漫步，有的在空中列队xing()集集岱山湖的美，美在山。岱山湖周边上万亩山林，岱山湖的美，美在山。岱山湖周边上万亩山林，花木相间，时景不同。山得水而媚，水得山而妩，形成了岱山湖花木相间，时景不同。山得水而媚，水得山而妩，形成了岱山湖天然植被生态系统。岱山湖的美，在独擅山水秀丽之美，林壑幽天然植被生态系统。岱山湖的美，在独擅山水秀丽之美，林壑幽深之胜。深之胜。l(1)给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。l引吭高歌（引吭高歌（A.kngB.hng）花木相间（花木相间（A.jinB.jin）l(2)给语段中的两处拼音写上汉字。给语段中的两处拼音写上汉字。
6、lyu()闲闲xing()集（金义集（金义19日卷）日卷）1 1.拼音、汉字拼音、汉字l1.阅读下面一段文字，按要求完成后面问题。（阅读下面一段文字，按要求完成后面问题。（4分）分）l梨花带着昨夜的雨露簌簌洒落，铺开了一路的梨花带着昨夜的雨露簌簌洒落，铺开了一路的bn纷。车马碾过芬芳的路径，盈盈笑语温暖了料纷。车马碾过芬芳的路径，盈盈笑语温暖了料qio的的寒春。朝阳在薄雾背后偷偷露脸，潺潺流水应和着宛寒春。朝阳在薄雾背后偷偷露脸，潺潺流水应和着宛转鸟声传递着冰雪的相思。转鸟声传递着冰雪的相思。l(1)给加点字选择正确的读音。给加点字选择正确的读音。l碾（碾（A.ninB.zhn）过）过应和（应
7、和（A.hB.h）l(2)给语段中的两处拼音写上汉字。给语段中的两处拼音写上汉字。lbn纷纷料料qio l（金义21日卷）2013中考拼音汉字复习提示：中考拼音汉字复习提示：1.单纯词（连绵词）不独立考其中一个。单纯词（连绵词）不独立考其中一个。2.考学生拼读，不考拼写。考学生拼读，不考拼写。3.考典型的现代汉语，避免考文言类词语。考典型的现代汉语，避免考文言类词语。4.难度分布：难写难度分布：难写1个，比较难写个，比较难写1个，简单个，简单2个。个。5.所考的词语在所考的词语在3500字以内。字以内。2.古诗文背诵古诗文背诵l2.古诗文名句填空。（古诗文名句填空。（8分）分）l(1)会当凌绝
8、顶，会当凌绝顶，。（杜甫。（杜甫望岳望岳）l(2)天接云涛连晓雾，天接云涛连晓雾，。（南宋（南宋李清照李清照渔家傲渔家傲）l(3)，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼轼水调歌头水调歌头）l（4），贫贱不能移，威武不能屈。，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子孟子）l(5)论语论语中中“，”两句告诉我们向他两句告诉我们向他人学习时，要善于发现别人的优点，学习别人的长处。人学习时，要善于发现别人的优点，学习别人的长处。l(6)古诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜古诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句：欢的两句：，。l（金义（金义19日卷）日卷）2.古诗
9、文背诵古诗文背诵l2古诗文名句默写（古诗文名句默写（必做，必做，题任选一题）。（题任选一题）。（8分）分）l枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。（马致远，古道西风瘦马。（马致远天净沙天净沙秋思秋思）l，东风无力百花残。（李商隐，东风无力百花残。（李商隐无题无题）l塞下秋来风景异，塞下秋来风景异，。（范仲淹。（范仲淹渔家傲渔家傲秋思秋思）l，禅房花木深。（常建，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院题破山寺后禅院）l阡陌交通，阡陌交通，。（陶渊明。（陶渊明桃花源记桃花源记）l，在乎山水之间也。（欧阳修，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记醉翁亭记）l苏轼在苏轼在水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有中
10、用中用“，”表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望。表达了与亲人共赏人间美景的美好愿望。l人生路上有鲜花也有荆棘，但只要我们勇敢面对，胸有杜甫人生路上有鲜花也有荆棘，但只要我们勇敢面对，胸有杜甫望岳望岳中中“,l”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。l（杭湖（杭湖19日卷）日卷）2.古诗文背诵古诗文背诵l2.古诗文名句默写。（古诗文名句默写。（8分）分）l（1）子曰：）子曰：“，见不贤而内自省也。，见不贤而内自省也。”（论论语语里仁里仁）l（2）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，。（诗经诗经蒹葭蒹葭）l（3）会当凌
11、绝顶，）会当凌绝顶，。（杜甫。（杜甫望岳望岳）l（4）予独爱莲之）予独爱莲之，濯清涟而不妖。（周敦颐，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说爱莲说）l（5）龚自珍在）龚自珍在己亥杂诗己亥杂诗中比陆游的中比陆游的“零落成泥碾作尘，零落成泥碾作尘，只有香如故只有香如故”思想境界更高远的诗句是：思想境界更高远的诗句是：“_，_。”l（6）古诗文中有许多名句能给遭受挫折、永不言败的人以）古诗文中有许多名句能给遭受挫折、永不言败的人以无穷的精神动力，请写出能表达这样意思的两句连续的古无穷的精神动力，请写出能表达这样意思的两句连续的古诗文名句：诗文名句：，。l（舟温卷）（舟温卷）2.古诗文背诵古诗文背诵l2古诗文名
12、句填空。（古诗文名句填空。（16分）分）l少壮不努力，少壮不努力，。（汉乐府（汉乐府长歌行长歌行）l举杯邀明月，举杯邀明月，。(李白李白月下独酌月下独酌)l今夜偏知春气暖，今夜偏知春气暖，。（刘方平（刘方平月夜月夜）l，各领风骚数百年。，各领风骚数百年。（赵翼（赵翼论诗论诗）l，出则无敌国外患者，国恒亡。（，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子二章孟子二章）l池上碧苔三四点，池上碧苔三四点，。（晏殊（晏殊破阵子破阵子燕子燕子来时新社来时新社）l有一种精神叫奉献，有一种爱执着而深沉，有一种人便有一种精神叫奉献，有一种爱执着而深沉，有一种人便具有这样的品质：他们心胸豁达，默默奉献，即使遭受委具有这样的
13、品质：他们心胸豁达，默默奉献，即使遭受委屈，也不忘向世间奉献他们深深的爱。宋代爱国诗人陆游屈，也不忘向世间奉献他们深深的爱。宋代爱国诗人陆游卜算子卜算子咏梅咏梅中中“，”两句，正是两句，正是对这种人精神品质的最好写照。对这种人精神品质的最好写照。l（台绍卷）（台绍卷）2.古诗文背诵古诗文背诵l2古诗文名句默写。（古诗文名句默写。（8分）分）l无可奈何花落去，无可奈何花落去，。（晏殊（晏殊浣溪沙浣溪沙）l雾凇沆砀，雾凇沆砀，上下一白。，上下一白。（张岱（张岱湖心亭看雪湖心亭看雪）l陶渊明在陶渊明在五柳先生传五柳先生传中，引用黔娄之妻的话以表明中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是心志的句子是，。
14、l同是写送别，岑参同是写送别，岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京中的诗句中的诗句“，”与李白的与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流流”有异曲同工之妙。同是写愁，李煜的有异曲同工之妙。同是写愁，李煜的“问君能有几多问君能有几多愁？恰似一江春水向东流愁？恰似一江春水向东流”给了给了“愁愁”以长度，李清照的以长度，李清照的“，”给了给了“愁愁”以重量。以重量。l（衢宁卷）（衢宁卷）2.古诗文背诵古诗文背诵l2古诗文名句填空。古诗文名句填空。(8分分)l（1）忽如一夜春风来，）忽如一夜春风来，。（岑参。（岑参白雪歌送武判白雪歌送武判官归京官归京）l（2）无可奈何花
15、落去，）无可奈何花落去，。(晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙)l（3），江春入旧年。（，江春入旧年。（王湾王湾次北固山下次北固山下）l（4）雾凇沆砀，）雾凇沆砀，上下一白。（张岱，上下一白。（张岱湖心亭看湖心亭看雪雪）l（5）在成功与挫折面前，我们都应该保持一种）在成功与挫折面前，我们都应该保持一种“，”的良好心态。（范仲淹的良好心态。（范仲淹岳阳楼记岳阳楼记）l（6）陆游）陆游游山西村游山西村一诗中一诗中“，”两句，两句，现在常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给现在常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。人启迪。l（嘉丽卷）（嘉丽卷）2.古诗文背诵古诗文背诵l2.古诗文名句填空。
16、（古诗文名句填空。（10分，每空分，每空1分。漏字、加字、错字、别字分。漏字、加字、错字、别字均不给分）均不给分）l(1)会当凌绝顶，会当凌绝顶，。（杜甫。（杜甫望岳望岳）l(2)人有悲欢离合，人有悲欢离合，此事古难全。（苏轼，此事古难全。（苏轼水调水调歌头歌头）l(3)天接云涛连晓雾，天接云涛连晓雾，。（南宋（南宋李清照李清照渔家傲渔家傲）l（4），铁马冰河入梦来。，铁马冰河入梦来。（南宋（南宋陆游陆游十一月十一月四日风雨大作四日风雨大作）l（5）习近平同志参观）习近平同志参观“复兴之路复兴之路”主题展览后，用李白主题展览后，用李白行路行路难难中的两句诗表达中国的明天一定会更好，这两句是诗：
17、中的两句诗表达中国的明天一定会更好，这两句是诗：，。l(6)论语论语述而述而中中“，”两句告诉我们要善于发两句告诉我们要善于发现别人的优点，学习别人的长处，同时也要及时发现人家的短处，现别人的优点，学习别人的长处，同时也要及时发现人家的短处，以作为自己言行的借鉴。以作为自己言行的借鉴。l（7）中华民族历来有廉洁自律、洁身自好的优良传统，宋代周）中华民族历来有廉洁自律、洁身自好的优良传统，宋代周敦颐敦颐爱莲说爱莲说中的名句中的名句“，”，形象地表现，形象地表现了这一传统思想。了这一传统思想。l（金义卷）（金义卷）2.古诗文背诵古诗文背诵l3、古诗文名句填空。（前、古诗文名句填空。（前4题必做，题
18、必做，两题选做一题）两题选做一题）l近年来，党中央国务院坚决实施平抑房价的调控政策，近年来，党中央国务院坚决实施平抑房价的调控政策，目的是要让广大普通百姓买得起房，住得上房，引用唐代目的是要让广大普通百姓买得起房，住得上房，引用唐代诗人杜甫的一句诗，就是要诗人杜甫的一句诗，就是要“”。l当今社会，多元发达的信息媒体，总是不加筛选地把社当今社会，多元发达的信息媒体，总是不加筛选地把社会的假恶丑与真善美一并呈现在大众的面前，但是只要我会的假恶丑与真善美一并呈现在大众的面前，但是只要我们学会了正确地看待世界、评判社会，就一定能们学会了正确地看待世界、评判社会，就一定能“”，是非曲直心自明，对前途充满
19、信心。（填王安石的一，是非曲直心自明，对前途充满信心。（填王安石的一句诗）句诗）l（2012年绍兴卷）年绍兴卷）l人生和自然一样，往往难以完满，正所谓人生和自然一样，往往难以完满，正所谓“,”。所以遭遇挫折时，我们应调整心态，正确面对。所以遭遇挫折时，我们应调整心态，正确面对。（填苏轼词中的两句）（杭湖卷）（填苏轼词中的两句）（杭湖卷）2013古诗文默写复习指导：古诗文默写复习指导：1.古诗文默写的分值将增加；古诗文默写的分值将增加；2.识记类默写与理解、运用类默写所占分数可能平分秋色；。识记类默写与理解、运用类默写所占分数可能平分秋色；。3.陈题封杀：各市地已经出现过的理解运用题不会再考；陈
20、题封杀：各市地已经出现过的理解运用题不会再考；4.不会再题干理解上给学生制造麻烦。不会再题干理解上给学生制造麻烦。教学指导：教学指导：附录中的古诗，不能只通过背诵解决。附录中的古诗，不能只通过背诵解决。3.3.文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读l3.名著阅读（名著阅读（6分）分）l（）（）A寻思道：寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及真个打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！你诈死！洒家和你
21、慢慢理会！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。一头骂，一头大踏步去了。A是是元末明初小说家元末明初小说家著的著的水浒水浒中的英雄好汉中的英雄好汉。l（）鲁滨逊在巴西（）鲁滨逊在巴西B，当上了庄园主。因缺，当上了庄园主。因缺乏劳力，他再次与人合伙远航，去非洲乏劳力，他再次与人合伙远航，去非洲。不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上。打翻，唯他幸存，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上。l（金义（金义19日卷）日卷）3.3.文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读l
22、3.名著阅读（名著阅读（6分）分）l（2）从）从A、B、C三个选项中选择合适的答案填入相应三个选项中选择合适的答案填入相应的横线上。的横线上。l鲁滨逊在巴西鲁滨逊在巴西，当上了庄园主。因缺乏劳，当上了庄园主。因缺乏劳力，他再次与人合伙远航，去非洲力，他再次与人合伙远航，去非洲。不料，当。不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上。他幸存，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上。l（A.贩卖黑奴贩卖黑奴.经营种植园经营种植园C.智救星期五）智救星期五）l（金义（金义21日卷）日卷）3.3.文学常识与名著阅读文
23、学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读l3.名著阅读（名著阅读（6分）分）l“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是是水浒水浒中的一个回目。鲁智深中的一个回目。鲁智深“倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳”的结果是的结果是，林冲，林冲“误入白虎堂误入白虎堂”的后果是的后果是。l（杭湖（杭湖19日卷）日卷）l李鬼是李鬼是中的小人物，书中写到他的情节是中的小人物，书中写到他的情节是，人们却因此记住了他，如今在指责某些不正当商，人们却因此记住了他，如今在指责某些不正当商业行为时往往还会用上业行为时往往还会用上“李鬼李鬼”两字。从这个意义上两字。从这个意义上说，他的知名
24、度超过了说，他的知名度超过了“一百零八将一百零八将”中的某些人物。中的某些人物。l（杭湖（杭湖21日卷）日卷）3.3.文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读l3名著阅读。（名著阅读。（4分）（衢宁卷）分）（衢宁卷）l下面画线句分别评述了下面画线句分别评述了水浒水浒中四个人物的性格，请依次写中四个人物的性格，请依次写出其姓名或绰号。（出其姓名或绰号。（2分）分）l水浒水浒这部名著中塑造了许多栩栩如生的人物形象，这些人这部名著中塑造了许多栩栩如生的人物形象，这些人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象：物形象鲜明，给人留下了深刻的印象：有的仗义疏财，救危扶有的仗义疏财，
25、救危扶困，就如滋润大地的春雨；困，就如滋润大地的春雨；有的性格火爆，性情急躁，就如九有的性格火爆，性情急躁，就如九天的霹雳；天的霹雳；有的头脑简单，直爽率真，但勇武绝伦，如一阵旋有的头脑简单，直爽率真，但勇武绝伦，如一阵旋风刮过那个不平等的时代；风刮过那个不平等的时代；有的足智多谋，机巧聪明，但生不有的足智多谋，机巧聪明，但生不逢时，如一颗孤星徒劳地闪烁在那个黑暗的星空逢时，如一颗孤星徒劳地闪烁在那个黑暗的星空ll请将下列请将下列钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的中的故事情节按发生的先后顺中的故事情节按发生的先后顺序排列：序排列：（2分）lA.为了供应城市木材，保尔参加了铁路筑建。为了供应城市木
26、材，保尔参加了铁路筑建。lB.因为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。因为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。lC.在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。lD.保尔当了骑兵，作战异常勇猛。保尔当了骑兵，作战异常勇猛。3.3.文学常识与名著阅读（舟温卷）文学常识与名著阅读（舟温卷）文学常识与名著阅读（舟温卷）文学常识与名著阅读（舟温卷）l（2）阅读下面语段，指出其错误并加以改正。（）阅读下面语段，指出其错误并加以改正。（4分）分）l（甲）就是在这个时候，他想起他的车，而喊出：（甲）就是在这个时候，他想起他的车，而喊出：“凭凭什么？什么？”但是空喊是一点用处没有的。他
27、去摸摸马儿，但是空喊是一点用处没有的。他去摸摸马儿，他始终还不知自己拉来几匹。摸清楚了，一共三匹。他始终还不知自己拉来几匹。摸清楚了，一共三匹。l应把应把“”改为改为“”。l（乙）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问（乙）大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问二十二十四孝图四孝图是怎么回事。这是我向来没有和她说过的，我是怎么回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。她说了。l应把应把“”改为改为“”。3.3.文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读l3名著阅读。（名著阅
28、读。（7分）（台绍卷）分）（台绍卷）l选出对名著内容表述完全正确的一项（选出对名著内容表述完全正确的一项（）（）（3分）分）lA武松是武松是水浒水浒塑造的一个豪侠义士，他塑造的一个豪侠义士，他“醉打蒋门神醉打蒋门神”“大闹飞云浦大闹飞云浦”“怒杀阎婆惜怒杀阎婆惜”，给读者留下了深刻的，给读者留下了深刻的印象。印象。lB范爱农是范爱农是“我我”留学日本时认识的同乡，一开始留学日本时认识的同乡，一开始“我我”认为他很可恶，因为他的老师徐锡麟被杀了，他却反对打认为他很可恶，因为他的老师徐锡麟被杀了，他却反对打电报到北京。回国后，电报到北京。回国后，“我我”与他交往甚密，成为好朋友。与他交往甚密，成为
29、好朋友。lC保尔保尔柯察金是乌克兰一个贫苦工人家庭的儿子，早年柯察金是乌克兰一个贫苦工人家庭的儿子，早年丧父，哥哥朱赫来是个铁路工人。丧父，哥哥朱赫来是个铁路工人。12岁时，母亲把他送到岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役。他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。车站食堂当杂役。他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。lD简离开孤儿院后，来到桑菲尔德庄园当家庭老师，后来简离开孤儿院后，来到桑菲尔德庄园当家庭老师，后来接受了庄园主罗切斯特的求婚。婚礼前夜，简做了一个恶接受了庄园主罗切斯特的求婚。婚礼前夜，简做了一个恶梦，梦到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱，这让梦，梦到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱，这让
30、她害怕得放弃了结婚的念头。她害怕得放弃了结婚的念头。3.3.文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读l3名著阅读。（名著阅读。（7分）（台绍卷）分）（台绍卷）l仔细阅读名著片段，回答后面的问题。（二选一作答）仔细阅读名著片段，回答后面的问题。（二选一作答）（4分）分）l（甲）八年来他一直在从事一项设计，想从黄瓜里提取阳（甲）八年来他一直在从事一项设计，想从黄瓜里提取阳光，装到密封的小玻璃瓶里，遇到阴雨湿冷的夏天，就可光，装到密封的小玻璃瓶里，遇到阴雨湿冷的夏天，就可以放出来让空气温暖。他告诉我，他相信再有八年，他就以放出来让空气温暖。他告诉我，他相信再有八年，他
31、就可以以合理的价格向总督的花园提供阳光了；不过他又抱可以以合理的价格向总督的花园提供阳光了；不过他又抱怨说原料不足，请求我能否给他点什么，也算是对他尖端怨说原料不足，请求我能否给他点什么，也算是对他尖端设计的鼓励吧，特别是现在这个季节，黄瓜价格那么贵。设计的鼓励吧，特别是现在这个季节，黄瓜价格那么贵。l片段中的片段中的“我我”是是（人名），此时（人名），此时“我我”在在国国的拉格多科学院参观，看到那里的科学家正在研究从黄瓜的拉格多科学院参观，看到那里的科学家正在研究从黄瓜里提取阳光。（里提取阳光。（2分）分）l在这个科学院里，格列佛还见识了许多在这个科学院里，格列佛还见识了许多“发明发明”，请
32、用，请用简洁的语言再举一例。（简洁的语言再举一例。（2分）分）3.3.文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读文学常识与名著阅读l3名著阅读。（名著阅读。（7分）（台绍卷）分）（台绍卷）l（乙）到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这（乙）到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；买，丢了；再买，卖出去；三起三落三起三落，像个鬼影，永，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么也没远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么也没了，了，连个老婆也没了连个
33、老婆也没了！l片段中的片段中的“他他”买车有买车有“三起三落三起三落”，请你概述第，请你概述第二个二个“起落起落”的内容。（的内容。（2分）分）l没了没了”具体指什么事？（具体指什么事？（2分）分）l了许多了许多“发明发明”，请用简洁的语言再举一例。，请用简洁的语言再举一例。4.综合性学习综合性学习l“中国式过马路中国式过马路”是我国城市交通管理的是我国城市交通管理的“痼疾痼疾”，去年去年12月以月以来已成为全国的热门话题，一些地方的交警已经给违犯者开出了来已成为全国的热门话题，一些地方的交警已经给违犯者开出了罚单。在班级举行的罚单。在班级举行的“告别告别中国式过马路中国式过马路”主题活动中，
34、请主题活动中，请你积极参与下列活动。（金义你积极参与下列活动。（金义19日卷）日卷）l（1）寻根究源）寻根究源l人们对形成人们对形成“中国式过马路中国式过马路”的根源有不同的看法。的根源有不同的看法。l甲：过马路的行人的思想素质太差。甲：过马路的行人的思想素质太差。l乙：汽车拐弯不懂礼让，行人不得不乙：汽车拐弯不懂礼让，行人不得不“红灯大家一起过，绿灯小红灯大家一起过，绿灯小心点过心点过”。l丙：有的丙：有的马马路宽，信号灯时间短，一个信号灯走不完，所以只能路宽，信号灯时间短，一个信号灯走不完，所以只能红灯红灯时就开始过。时就开始过。l请谈谈你的看法：请谈谈你的看法：l（2）走向社会）走向社会
35、l看到一位准备闯红灯的老人，你会怎样劝说他？看到一位准备闯红灯的老人，你会怎样劝说他？l（3）比较思考）比较思考l为配合为配合“中国式过马路中国式过马路”危害性大的宣传活动，请你从下面漫画危害性大的宣传活动，请你从下面漫画中选取其一，说明理由。中选取其一，说明理由。4.综合性学习综合性学习l中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。它已经成为我国城市交通管。它已经成为我国城市交通管理的理的“痼疾痼疾”，一些地方交警已经给闯红灯者开出了罚单。请你
36、积极参，一些地方交警已经给闯红灯者开出了罚单。请你积极参与班级举行的与班级举行的“告别告别中国式过马路中国式过马路”主题活动。主题活动。l（1）寻根究源）寻根究源l同学们对形成同学们对形成“中国式过马路中国式过马路”的根源有不同的看法。的根源有不同的看法。l甲：过马路的行人的不够文明。甲：过马路的行人的不够文明。l乙：汽车拐弯不懂礼让，行人不得不乙：汽车拐弯不懂礼让，行人不得不“红灯大家一起过，红灯大家一起过，绿灯绿灯小心过小心过”。l丙：有的马路宽，丙：有的马路宽，信号灯信号灯时间短，一个信号灯走不完，所以只能时间短，一个信号灯走不完，所以只能红灯红灯时时就开始过。就开始过。l上述看法，你赞
37、成哪一种？请说明理由（如有不同看法，请说出你的观上述看法，你赞成哪一种？请说明理由（如有不同看法，请说出你的观点和理由）。点和理由）。l（2）走向社会）走向社会l有几位老人准备结伴闯红灯，请你设法说服他们。有几位老人准备结伴闯红灯，请你设法说服他们。l（3）比较思考）比较思考l为宣传为宣传“中国式过马路中国式过马路”的危害性，文娱委员选了两幅漫画供大家挑选，的危害性，文娱委员选了两幅漫画供大家挑选，你喜欢哪一幅？理由呢？你喜欢哪一幅？理由呢？4.综合性学习综合性学习 4.综合性学习综合性学习l学生甲：学生甲：“莫言莫言”都成了都成了2012年热词了，不读莫言太年热词了，不读莫言太落伍了吧！落伍
38、了吧！l学生乙：可哪有时间读课外书啊，还是看改编的电影学生乙：可哪有时间读课外书啊，还是看改编的电影吧，这样就能了解故事大概了。吧，这样就能了解故事大概了。l学生丙：我不同意他们的观点，学生丙：我不同意他们的观点，。（衢宁卷）。（衢宁卷）l汉语是我们的母语，学校准备开展一次汉语是我们的母语，学校准备开展一次“走进母语走进母语”活动。（舟温卷）活动。（舟温卷）l（1）请你为这次活动写一句宣传语。（）请你为这次活动写一句宣传语。（2分）。分）。4.综合性学习综合性学习l【材料二材料二】莫言接受记者专访（节选）（台绍卷）莫言接受记者专访（节选）（台绍卷）l记者：莫言老师，您好。先向您说声抱歉，这个时
39、候采访您实在是给您记者：莫言老师，您好。先向您说声抱歉，这个时候采访您实在是给您添乱了。我知道您这个时候特别忙，也特别累。添乱了。我知道您这个时候特别忙，也特别累。l莫言：你没有错，都是莫言：你没有错，都是。l记者：诺贝尔文学奖有错吗？记者：诺贝尔文学奖有错吗？l莫言：诺贝尔文学奖本身没有错，只是我们国人对待诺贝尔文学奖的态莫言：诺贝尔文学奖本身没有错，只是我们国人对待诺贝尔文学奖的态度错了。度错了。l记者：记者：？l莫言：我认为诺贝尔文学奖与奥运比赛不一样，奥运会你得了奖，得了莫言：我认为诺贝尔文学奖与奥运比赛不一样，奥运会你得了奖，得了冠军，你就真的是世界第一了！但是得了诺贝尔文学奖却不能
40、说你就是冠军，你就真的是世界第一了！但是得了诺贝尔文学奖却不能说你就是最好的，你的作品就是最好的。有可能一个什么奖都没拿到的，他比你最好的，你的作品就是最好的。有可能一个什么奖都没拿到的，他比你更是一个好的作家，他的作品也比你的更好，这都不一定。所以对待诺更是一个好的作家，他的作品也比你的更好，这都不一定。所以对待诺贝尔文学奖不必盲目的迷信。贝尔文学奖不必盲目的迷信。l【材料三材料三】莫言获诺贝尔文学奖，各界掀起另一股莫言获诺贝尔文学奖，各界掀起另一股“莫言热莫言热”，与文学，与文学无关，只与利益相连。小到烧饼、炉包，大到城市规划，高密以及周边无关，只与利益相连。小到烧饼、炉包，大到城市规划，
41、高密以及周边地区都在因莫言分享着这场地区都在因莫言分享着这场“诺贝尔诺贝尔”盛宴。难怪高密人都说，眼下高盛宴。难怪高密人都说，眼下高密最知名的特产其实是密最知名的特产其实是“莫言莫言”。l（2）根据）根据【材料二材料二】中莫言对诺贝尔文学奖的态度推断，你觉得莫言中莫言对诺贝尔文学奖的态度推断，你觉得莫言对对【材料三材料三】反映的现象会有什么看法，请试着写出来。（反映的现象会有什么看法，请试着写出来。（2分）分）4.综合性学习综合性学习l（1）综合上述材料，分析名人在写作博客中存在的问题。（）综合上述材料，分析名人在写作博客中存在的问题。（3分）分）l（2）咬文嚼字咬文嚼字杂志社编辑接受了小记者
42、采访。以下是部分杂志社编辑接受了小记者采访。以下是部分采访记录。请根据情境结合上述材料，完成下列对话。（采访记录。请根据情境结合上述材料，完成下列对话。（2分）分）l小记者：小记者：（A）（1分）分）l编辑：博客是一个对公众开放的平台，名人的博客读者更是动辄编辑：博客是一个对公众开放的平台，名人的博客读者更是动辄百万，其受众几乎相当于一份日报。名人作为受关注度甚高的公百万，其受众几乎相当于一份日报。名人作为受关注度甚高的公众人物，其发表在公开平台的文字，已经是公共读物。所以我们众人物，其发表在公开平台的文字，已经是公共读物。所以我们认为，对公众人物的博客文字，有一定的监督和要求，是必要的。认为
43、，对公众人物的博客文字，有一定的监督和要求，是必要的。l小记者：名人被纠出错误，似乎是件不大光彩的事儿。给他们挑小记者：名人被纠出错误，似乎是件不大光彩的事儿。给他们挑错，他们不反感吗？错，他们不反感吗？l编辑：编辑：（B）（1分）分）l记者：是啊，这些差错，如果细致一些，确实可以避免。名人应记者：是啊，这些差错，如果细致一些，确实可以避免。名人应该有这样的风度，应该比其他公民更具公共责任感。谢谢您！该有这样的风度，应该比其他公民更具公共责任感。谢谢您！l（3）在班级活动中，同学们就是否应该对网络语文）在班级活动中，同学们就是否应该对网络语文“咬文嚼字咬文嚼字”发生了激烈的争论，部分同学认为不
44、必对网络语文吹毛求疵。发生了激烈的争论，部分同学认为不必对网络语文吹毛求疵。针对这个观点，你如何反驳？（针对这个观点，你如何反驳？（3分）分）l（嘉丽卷）（嘉丽卷）第二部分：现代文阅读第二部分：现代文阅读文学类文本阅读文学类文本阅读l选文：选文：l金义卷：金义卷：给儿子打印象分给儿子打印象分l杭湖卷：杭湖卷：告别炉火告别炉火l嘉丽卷：嘉丽卷：真人真人l衢宁卷：衢宁卷：父亲，我永远的朋友父亲，我永远的朋友l舟温卷：舟温卷：雨中的男孩雨中的男孩l台绍卷：台绍卷：父亲的请帖父亲的请帖l舟温卷：舟温卷：雨中的男孩雨中的男孩l5从发现从发现“狗狗”的那刻起，一直到最后的那刻起，一直到最后“狗狗”不见踪影
45、，在不见踪影，在“买狗买狗”事件中，事件中，“我我”的心理发生了复杂的变化。请简要概括，的心理发生了复杂的变化。请简要概括，把下面把下面“我我”的心理变化过程填补完整（每处不得超过四个字）。的心理变化过程填补完整（每处不得超过四个字）。l无奈无奈（）（）不知所措不知所措（）（）l6.结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。结合上下文，品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果。l男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨男孩双手抱着狗，瞬间，一串串泪珠，就在男孩的脸上，落雨一样地一样地婆娑婆娑了起来。了起来。l我站在那里，傻了似的，目光我站在那里，傻了似的，目光虚虚虚虚
46、的不敢去碰男孩的眼睛，心的不敢去碰男孩的眼睛，心里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，里的愧疚软软地堵着，就像泡了水的豆子，胀胀胀胀的透不过气来。的透不过气来。l7.第第段中说段中说“农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下农民看男孩的样子，身子僵了僵，也慢慢地蹲下去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。去。农民在男孩的耳边不停地说着什么。”请结合上下文内容，请结合上下文内容，揣摩农民此时的心理，用第一人称把他对儿子讲的话表述出来。揣摩农民此时的心理，用第一人称把他对儿子讲的话表述出来。l8.小说的结尾小说的结尾“第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了去第二天，杀狗的师傅上山时，狗，早已不知了
47、去向向”这句话颇耐人寻味。对狗不知去向的原因有多种理解：这句话颇耐人寻味。对狗不知去向的原因有多种理解：lA.我或我的同事把狗放跑了；我或我的同事把狗放跑了；B.小男孩的父亲退了钱，又把小男孩的父亲退了钱，又把狗要回来了；狗要回来了；C.狗再次扯断绳子逃走了。狗再次扯断绳子逃走了。l请谈谈你的理解，并简述理由。（提示：可以是上述三种理解中请谈谈你的理解，并简述理由。（提示：可以是上述三种理解中的一种，也可以是其他理解。）的一种，也可以是其他理解。）（4分）分）l舟温卷：舟温卷：雨中的男孩雨中的男孩l5阅读全文，在表格空缺处填上适当的内容。（阅读全文，在表格空缺处填上适当的内容。（4分）分）l段
48、落围绕真人写的事段落围绕真人写的事l2l3呼吁大家关心教育，并保留读者来信呼吁大家关心教育，并保留读者来信 l4l6亲自校对样书，并改正错误。亲自校对样书，并改正错误。l6联系上下文，回答下面括号里的问题。（联系上下文，回答下面括号里的问题。（6分）分）l（1）她提起笔来，给小女孩写了几个字：）她提起笔来，给小女孩写了几个字：“愿你像一棵小愿你像一棵小野花，在大自然里成长。野花，在大自然里成长。”（冰心老人给小女孩的题字，（冰心老人给小女孩的题字，包含了她对孩子怎样的期望？）包含了她对孩子怎样的期望？）l（2）村民大惑不解，连说：）村民大惑不解，连说：“不像！不像！不像！不像！”（这句话在（这
49、句话在文中有什么作用？）文中有什么作用？）l7.作者在文中有时称冰心为作者在文中有时称冰心为“老人老人”，有时称其为，有时称其为“先生先生”，有什么用意？（，有什么用意？（2分）l8作者称冰心为作者称冰心为“真人真人”的原因是什么？结合文意谈一谈。的原因是什么？结合文意谈一谈。（6分）分）l杭湖卷：杭湖卷：告别炉火告别炉火l5文末说文末说“炉火相伴的日子炉火相伴的日子”令作者令作者“回味悠长回味悠长”，这种，这种“回味回味”体现在哪些方面？请结合全文简体现在哪些方面？请结合全文简要分析。要分析。(4分分)l6阅读下列句子，回答括号中的问题。阅读下列句子，回答括号中的问题。(4分分)l炉膛醉红着
50、脸，将一腔热情辐射到小屋的角角落炉膛醉红着脸，将一腔热情辐射到小屋的角角落落。（品味落。（品味“醉红着脸醉红着脸”“一腔热情一腔热情”的表达效果。的表达效果。）l烟囱中徐徐流出的青烟，飘飘悠悠迷离了夜的眼烟囱中徐徐流出的青烟，飘飘悠悠迷离了夜的眼（此句所在的段落主要写人，为何还要写夜晚（此句所在的段落主要写人，为何还要写夜晚烟囱中的青烟？）烟囱中的青烟？）l7文中多次出现文中多次出现“悄悄燃着的炉火悄悄燃着的炉火”，其作用是，其作用是什么？（什么？（2分）分）l8作者乔迁新居，作者乔迁新居，“欣喜之余欣喜之余”为何会为何会“生出一生出一丝惆怅丝惆怅”？请结合文意简要回答。（？请结合文意简要回答