《少儿英语教师试讲DEMO课攻略PPT教案资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少儿英语教师试讲DEMO课攻略PPT教案资料.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、少儿英语教师试讲DEMO课攻略PPT二、发音和语调：二、发音和语调：o发音标准是当一名少儿英文教师的基本条件。很多条件不错的新人都被这一条拒之门外了，要知道发音问题是很难一时纠正的，一个发音不好的老师会影响孩子的一生。三、与学生的互动：三、与学生的互动：o教师一言堂是试讲中的大忌。学生和教师的比例应是7:3。四、课堂五个环节四、课堂五个环节o环节一：环节一：Greetings问候问候&Warming up热身（热身（2分钟）通常为学过的日常用语和分钟）通常为学过的日常用语和歌曲歌曲o环节二：环节二：Review复习（复习（3分钟）分钟）o环节三：环节三：Presentation呈现（呈现（5分
2、钟）分钟）即将新授课内容以最直接最直观的方式呈即将新授课内容以最直接最直观的方式呈现给学生，如图片、肢体动作、现给学生，如图片、肢体动作、PPT等。等。四、课堂五个环节四、课堂五个环节o环节四：环节四：Drills&Practice操练与练习操练与练习（30分钟）分钟）有针对性的设计出与教学内容相关的课堂有针对性的设计出与教学内容相关的课堂活动、游戏或练习（另作专向介绍）。活动、游戏或练习（另作专向介绍）。o环节五：环节五：Sum up&homework总结总结和作业（和作业（5分钟分钟）五、游戏与方法的运用五、游戏与方法的运用o通过游戏的运用真正做到寓教于乐，激发通过游戏的运用真正做到寓教于
3、乐，激发学生的学习兴趣，使学生达到在玩中学、学生的学习兴趣，使学生达到在玩中学、在学中用的最佳学习效果。在学中用的最佳学习效果。如：如：Hang Man、Tic-Tac-Toe Bingo。六、教具与板书六、教具与板书o精美的图片或实物教具会使学生对所学内精美的图片或实物教具会使学生对所学内容留下深刻印象，直观生动的教具是必不容留下深刻印象，直观生动的教具是必不可少的；板书的设计亦能帮助教师突出重可少的；板书的设计亦能帮助教师突出重点，解析难点，使学生对教学重难点一目点，解析难点，使学生对教学重难点一目了然。了然。7。教案的编写。教案的编写o内容包括教学目标、教学重点、教学难点、内容包括教学目
4、标、教学重点、教学难点、教学步骤和时间管理、作业布置等。教学步骤和时间管理、作业布置等。o再就试讲中的再就试讲中的必杀必杀技巧总结一下：技巧总结一下：7。教案的编写。教案的编写o必杀计之一：新颖有创意的教具必杀计之一：新颖有创意的教具。在在4-5岁的教学中，一些纸图片已经不够岁的教学中，一些纸图片已经不够激发孩子的想像力了；一个超大的骰子，激发孩子的想像力了；一个超大的骰子，能让孩子兴奋整整一堂课能让孩子兴奋整整一堂课。7。教案的编写。教案的编写o必杀计之二必杀计之二：看我教学看我教学72变变。记得，如果你的学生是四五岁，你也要变成记得，如果你的学生是四五岁，你也要变成四五岁的智商，设计的游戏
5、就要直观性一些；四五岁的智商，设计的游戏就要直观性一些；如果你的学生是七八岁，你就要变成小学二如果你的学生是七八岁，你就要变成小学二三年级的水平，说的语言，动作，乃至玩的三年级的水平，说的语言，动作，乃至玩的游戏都要符合他们的兴趣点。俯下身，与学游戏都要符合他们的兴趣点。俯下身，与学生眼神的平视，也是专业的动作。总之，课生眼神的平视，也是专业的动作。总之，课堂上你要有一定的表演成份，变化出多样的堂上你要有一定的表演成份，变化出多样的性格特点。性格特点。7。教案的编写。教案的编写o必杀计之三必杀计之三：课堂气氛要火爆课堂气氛要火爆。实际的课堂教学，老师可能用一些平淡的方法，比如，实际的课堂教学，
6、老师可能用一些平淡的方法，比如，造句子、或听磁带做练习，达到让学生学会的目的。但造句子、或听磁带做练习，达到让学生学会的目的。但上一堂公开课，或试讲就要上出彩头，也就是卖相要好上一堂公开课，或试讲就要上出彩头，也就是卖相要好。要有好的桥段或闪光点。这并不是要教师当演员，恰。要有好的桥段或闪光点。这并不是要教师当演员，恰恰相反，教师的角色永远应当是当一名好的导演。所谓恰相反，教师的角色永远应当是当一名好的导演。所谓导演，即是要有适当的示范。比如，在你用英文介绍一导演，即是要有适当的示范。比如，在你用英文介绍一个游戏的玩法时，示范的作用就相当关键了，你就要表个游戏的玩法时，示范的作用就相当关键了，
7、你就要表演给学生看。导演还要调动全场观众的气氛吧，所以我演给学生看。导演还要调动全场观众的气氛吧，所以我们不能让一个学生上前面来做活动，却忽略了其他学生们不能让一个学生上前面来做活动，却忽略了其他学生，要让课上每一个学生都，要让课上每一个学生都GET INVOLVED。7。教案的编写。教案的编写o必杀计之四：必杀计之四：TPR教学法的运用教学法的运用。有的老师说的很多，解释的很多。可学生还有的老师说的很多，解释的很多。可学生还是不明白，一头雾水。我看过一个法国教师是不明白，一头雾水。我看过一个法国教师做的一堂做的一堂DEMO。他用法文给一群不懂法。他用法文给一群不懂法语的中国学生上课，讲一个法语对话，教师语的中国学生上课，讲一个法语对话，教师通过丰富而形象生动的肢体动作和语气、表通过丰富而形象生动的肢体动作和语气、表情，让学生完全明白法文对话的意思。一个情，让学生完全明白法文对话的意思。一个有经验的教师，能够用身体的任何部位说话。有经验的教师，能够用身体的任何部位说话。这也是保护噪子的好办法啊，呵呵这也是保护噪子的好办法啊，呵呵 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢