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1、山沟里的孩子学习目标学习目标学习目标学习目标1.1.会认、会写本课生字。理解并积累会认、会写本课生字。理解并积累“拥抱、笼罩、拥抱、笼罩、清辉清辉”等词语。等词语。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。了解山沟里的孩子们起早贪黑翻山越岭去的段落。了解山沟里的孩子们起早贪黑翻山越岭去上学的情景。上学的情景。3.3.学习山沟里的孩子们为了实现美好的理想而刻苦学习山沟里的孩子们为了实现美好的理想而刻苦学习的积极向上的精神。学习的积极向上的精神。字词积累字词积累字词积累字词积累我会写我会写我会认我会认拥抱拥抱 笼罩笼罩 清辉清辉 启程启程埋
2、藏埋藏 钥匙钥匙 智慧智慧 辛勤辛勤黎明黎明 面貌面貌【笼罩笼罩】像笼子似的罩在上面。像笼子似的罩在上面。【清辉清辉】清澈明亮的光辉，多指日月之光。清澈明亮的光辉，多指日月之光。【埋藏埋藏】藏在土中。藏在土中。【面貌面貌】比喻事物所呈现的景象、状态。比喻事物所呈现的景象、状态。【启程启程】上路；行程开始（多用于较正式的上路；行程开始（多用于较正式的场合）。场合）。【灿烂灿烂】光彩鲜明耀眼。光彩鲜明耀眼。点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知整体感知整体感知整体感知听课文朗读，想一想课文主要讲了什么？听课文朗读，想一想课文主要讲了什么？课文讲的是山沟里的孩子为了改变自己，课文讲的是山沟里的孩子为
3、了改变自己，改变家乡，起早贪黑，不怕吃苦，不怕山高路改变家乡，起早贪黑，不怕吃苦，不怕山高路远刻苦求学的故事。远刻苦求学的故事。课文解读课文解读课文解读课文解读同学们，你们每天早上是怎样来上学的呢？同学们，你们每天早上是怎样来上学的呢？走路、乘车走路、乘车那你们什么时候起床呢？那时候天亮了吗？那你们什么时候起床呢？那时候天亮了吗？六点、七点六点、七点天已经亮了天已经亮了你们上学的路上都跟谁一起啊？是自己一个人吗？你们上学的路上都跟谁一起啊？是自己一个人吗？同学、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶同学、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 你们知道山沟里的孩子是怎么去上学的吗？你们知道山沟里的孩子是怎么去上学的吗？他们都
4、跟谁一起去上学？找出相关的语句。他们都跟谁一起去上学？找出相关的语句。清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。天还没亮，孩子们就天还没亮，孩子们就已经走在了上学的路上。已经走在了上学的路上。孩子们孩子们走过这座山，翻过那座山走过这座山，翻过那座山，背着，背着书包上学校去。书包上学校去。“走过这座山，翻过那座山走过这座山，翻过那座山”写出孩子们不写出孩子们不仅上学的路程远，而且很难走。仅上学的路程远，而且很难走。时间长：时间长：路程远：路程远：清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。孩子清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。孩子们就要出发去上学。们就要出发去上学。走过这座山，翻过那座山
5、。走过这座山，翻过那座山。野葡萄野葡萄由黑变绿由黑变绿了，牵牛花了，牵牛花由黑变紫由黑变紫了，女孩了，女孩儿身上的新褂子也儿身上的新褂子也由黑变红由黑变红了。远远近近，脚步匆了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。匆，初升的红日拥抱着他们。山楂果山楂果由红变黑由红变黑了，路边的草垛了，路边的草垛由黄变黑由黄变黑了，了，男孩子身上的褂子也男孩子身上的褂子也由蓝变黑由蓝变黑了。远远近近，说了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。说笑笑，夜雾笼罩着他们。野葡萄野葡萄由黑变绿由黑变绿了，牵牛花了，牵牛花由黑变紫由黑变紫了，女孩了，女孩儿身上的新褂子也儿身上的新褂子也由黑变红由黑变红了。远远近近，
6、脚步匆了。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。匆，初升的红日拥抱着他们。三个三个“由黑变由黑变”是用具体的景物变化来是用具体的景物变化来点明天由黑变亮了，突出了孩子们走的路程远、点明天由黑变亮了，突出了孩子们走的路程远、时间长。时间长。山楂果山楂果由红变黑由红变黑了，路边的草垛了，路边的草垛由黄变黑由黄变黑了，了，男孩子身上的褂子也男孩子身上的褂子也由蓝变黑由蓝变黑了。远远近近，说了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。说笑笑，夜雾笼罩着他们。说明天已经黑了，暗示着孩子们天黑了才走说明天已经黑了，暗示着孩子们天黑了才走回家，再一次表现路程远。回家，再一次表现路程远。远远近近，脚步匆匆，初
7、升的红日拥抱着他们。远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。从红日初升开始，一直从红日初升开始，一直到夜雾笼罩，山沟里的孩子到夜雾笼罩，山沟里的孩子都走在漫漫求学路上！起早都走在漫漫求学路上！起早贪黑只是为了学习知识。贪黑只是为了学习知识。天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。洞洞的。山沟里夜色降临时是多么的可怕啊，这山沟里夜色降临时是多么的可怕啊，这些孩子们上学很艰苦，而他们也是那么的勇些孩子们上学很艰苦，
8、而他们也是那么的勇敢、坚强。敢、坚强。传说，山沟里埋藏着一把传说，山沟里埋藏着一把金钥匙金钥匙，谁能找到，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。金钥匙是什么金钥匙是什么呢？想一想，说说呢？想一想，说说自己的见解。自己的见解。“金钥匙金钥匙”指的是指的是知识知识。这句话是说山沟里。这句话是说山沟里的长辈告诫孩子们：只有学好科学文化知识，才的长辈告诫孩子们：只有学好科学文化知识，才能改变山沟贫穷落后的面貌，让家乡富裕起来。能改变山沟贫穷落后的面貌，让家乡富裕起来。这也是孩子们的理想。这也是孩子们的理想。深入理解深入理解深入理解深入理解 课文描写
9、了山沟里的孩子们起早贪黑地去上课文描写了山沟里的孩子们起早贪黑地去上学的情景，赞颂了山里的孩子们不怕困难、刻苦学的情景，赞颂了山里的孩子们不怕困难、刻苦学习的精神。学习的精神。山沟里的孩子每天是怎样上学的？在课文中找山沟里的孩子每天是怎样上学的？在课文中找找答案吧！找答案吧！山沟里的孩子每天是这样上学的：山沟里的孩子每天是这样上学的：每天起早摸黑，早出晚归。每天起早摸黑，早出晚归。不但路途遥远，还得翻山越岭。不但路途遥远，还得翻山越岭。山高、路远、天黑，远处还有狼嚎，很不安全。山高、路远、天黑，远处还有狼嚎，很不安全。尽管如此，他们仍是尽管如此，他们仍是“脚步匆匆脚步匆匆”不怕困难，不怕困难，
10、“说说笑笑说说笑笑”乐观向上。乐观向上。请同学们认真阅读课文，找出用得最多的表示请同学们认真阅读课文，找出用得最多的表示色彩的词，你知道是哪一个吗？色彩的词，你知道是哪一个吗？课文中用得最多的表示色彩的词是课文中用得最多的表示色彩的词是“黑黑”。“黑黑”，首先表明山沟里的孩子早出时天还没亮，首先表明山沟里的孩子早出时天还没亮，晚归时天已黑，表明了孩子们上学的艰辛。晚归时天已黑，表明了孩子们上学的艰辛。其次，其次，“黑黑”象征着山沟里缺少文化知识的贫穷象征着山沟里缺少文化知识的贫穷落后面貌，正是为了改变这种面貌，山沟里的孩子才落后面貌，正是为了改变这种面貌，山沟里的孩子才会如此辛勤刻苦地学习。会
11、如此辛勤刻苦地学习。板书设计板书设计板书设计板书设计结合实际情况说说自己是怎样上学的。结合实际情况说说自己是怎样上学的。课外拓展课外拓展课外拓展课外拓展 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！人生最宝贵的是生命，人生最需要人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。最重要的是友谊。斯大林斯大林1.1.山沟里的孩子每天是怎样上学的？你呢？选课山沟里的孩子每天是怎样上学的？你呢？选课文中感受最深的段落背一背。文中感受最深的段落背一背。【课后题及参考答案课后题及参考答案】(1)(1)
12、参考答案：山沟里的孩子每天是这样上学的：参考答案：山沟里的孩子每天是这样上学的：每天起早摸黑，早出晚归。每天起早摸黑，早出晚归。不但路途遥远，不但路途遥远，还得翻山越岭。还得翻山越岭。山高、路远、天黑，远处还有山高、路远、天黑，远处还有狼嚎，很不安全。尽管如此，他们仍是狼嚎，很不安全。尽管如此，他们仍是“脚步匆脚步匆匆匆”不怕困难，不怕困难，“说说笑笑说说笑笑”乐观向上。乐观向上。(2)(2)提示：根据实际情况说一说自己是怎样上学的，提示：根据实际情况说一说自己是怎样上学的，和山沟里的孩子们相比，你有什么想法，觉得自己和山沟里的孩子们相比，你有什么想法，觉得自己应该怎样做。应该怎样做。(3)(
13、3)背诵指导：背诵不是课文的简单再现，而应该在背诵指导：背诵不是课文的简单再现，而应该在理解的基础上来进行。如背诵课文的第一部分，就理解的基础上来进行。如背诵课文的第一部分，就应抓住山沟里的孩子们在上学时所遇到的三个主要应抓住山沟里的孩子们在上学时所遇到的三个主要困难（时间长、路程远、不安全）来进行背诵。困难（时间长、路程远、不安全）来进行背诵。示例参考：背诵第示例参考：背诵第6 6自然段。自然段。关键词句提示：山沟里埋藏、金钥匙关键词句提示：山沟里埋藏、金钥匙孩子们、辛孩子们、辛勤刻苦、寻找勤刻苦、寻找打开宝库打开宝库改变村庄改变村庄改变穷面貌改变穷面貌2.2.课文里哪个表示色彩的词用得最多
14、？体会它描课文里哪个表示色彩的词用得最多？体会它描写的情景。写的情景。参考答案：参考答案：课文中用得最多的表示色彩的词是课文中用得最多的表示色彩的词是“黑黑”，文中共出现十多处。文中共出现十多处。“黑黑”，首先表明山沟里的孩子早出时天还，首先表明山沟里的孩子早出时天还没亮，晚归时天已黑，表明了孩子们上学的艰辛。没亮，晚归时天已黑，表明了孩子们上学的艰辛。其次，其次，“黑黑”象征着山沟里缺少文化知识的贫穷象征着山沟里缺少文化知识的贫穷落后面貌，正是为了改变这种面貌，山沟里的孩落后面貌，正是为了改变这种面貌，山沟里的孩子才会如此辛勤刻苦地学习。以上两点是课文中子才会如此辛勤刻苦地学习。以上两点是课文中写写“黑黑”多的缘故。多的缘故。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢