2017年高一数学(两条直线平行与垂直的判定).ppt

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1、3.1 直线的倾斜角与斜率,3.1.2 两条直线平行与垂直的判定,问题提出,1.直线的倾斜角和斜率的含义分别是什么?经过两点的直线的斜率公式是什么?,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角叫做直线l的倾斜角.,直线的倾斜角的正切值叫做这条直线的斜率.,2.在平面直角坐标系中,平行与垂直是两条不同直线的两种特殊位置关系,我们设想通过直线的斜率来判定这两种位置关系.,两条直线平行与垂直的判定,知识探究(一):两条直线平行的判定,思考1:在平面直角坐标系中,已知一条直线的倾斜角为400,那么这条直线的位置是否确定?,思考2:若两条不同直线的倾斜角相等,这两条直线的位置关系如何?反之成立吗?,思考4:若

2、两条不同直线的斜率相等,这两条直线的位置关系如何?反之成立吗?,思考3:如果12,那么tan1tan2成立吗?反之成立吗?,思考6:对任意两条直线,如果它们的斜率相等,这两条直线一定平行吗?,思考5:对于两条不重合的直线l1和l2,其斜率分别为k1,k2,根据上述分析可得什么结论?,知识探究(二):两条直线垂直的判定,思考1:如果两直线垂直,这两条直线的倾斜角可能相等吗?,思考4:反过来,当k1k2 =-1时,直线l1与l2一定垂直吗?,思考6:对任意两条直线,如果l1l2,一定有k1k2 =-1吗?,思考5:对于直线l1和l2,其斜率分别为k1,k2,根据上述分析可得什么结论?,理论迁移,例

3、1 已知A、B、C、D四点的坐标,试判断直线AB与CD的位置关系.(1)A(2,3), B(4,0), C(3,l), D(l,2);(2)A(6,0),B(3,6), C(0,3), D(6,6),例2 已知四边形ABCD的四个顶点分别为A(0,0),B(2,1),C(4,2),D(2,3),试判断四边形ABCD的形状,并给出证明.,例3 已知A(5,1),B(1,1),C(2,3),试判断ABC的形状.,x,例4 已知点A(m,1),B(-3,4),C(1,m),D(1,m1),分别在下列条件下求实数m的值:(1)直线AB与CD平行;(2)直线AB与CD垂直.,作业:P89练习:1,2.P90习题3.1 A组:8. B组:3,4.,

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