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1、四上语文去年的树课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 这个童话故事非常简这个童话故事非常简单，简单到连三岁的幼儿单，简单到连三岁的幼儿也能听懂，然而才高八斗也能听懂，然而才高八斗的大学问家也为之动容。的大学问家也为之动容。鸟儿和树是好朋友。鸟儿到鸟儿和树是好朋友。鸟儿到南方去之前答应好朋友南方去之前答应好朋友 。可是第二年春天，鸟儿从南方回可是第二年春天，鸟儿从南方回来却发现来却发现 ，她四处寻访，她四处寻访，她问了她问了_ _，最后找到了，最后找
2、到了_，唱起了去年的歌。，唱起了去年的歌。自学提示自学提示n n1找出角色对话。用找出角色对话。用“”画出小画出小鸟说的话，用鸟说的话，用“”画出、树、树根、门、画出、树、树根、门、小姑娘说的话。小姑娘说的话。n n2组内分角色朗读这四组对话，试着体组内分角色朗读这四组对话，试着体验角色的心情。验角色的心情。“再见了，小鸟！明年春天再见了，小鸟！明年春天请你一定回来，还唱歌给我听。请你一定回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！给你唱歌。请等着我吧！”一棵树和一只鸟儿是好朋一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给友。鸟儿站在树枝
3、上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。唱。一棵树和一只鸟儿是一棵树和一只鸟儿是好朋好朋友友。鸟儿站在树枝上，天天给。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。唱。一棵树和一只鸟儿是一棵树和一只鸟儿是好朋好朋友友。鸟儿站在树枝上，。鸟儿站在树枝上，天天天天给给树唱歌。树呢，树唱歌。树呢，天天天天听着鸟儿听着鸟儿唱。唱。“再见了，小鸟！再见了，小鸟！明年春天请你回来，明年春天请你回来，还唱歌给我听。还唱歌给我听。”“好的，我明年春好的，我明年春 天一定回来，给你唱歌。天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！请等着我吧！”鸟儿鸟儿 地问树根：
4、地问树根：“立在这儿的立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿鸟儿 地问大门地问大门：“门先生，门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿鸟儿 地问女孩地问女孩：“小姑娘，请告小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“立在这儿的那棵树，立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷他砍倒，拉到山谷里去了。里去了。”想一想，说一说：想一想，说一说：伐木人来砍大树的时候，树对伐木人说：伐木人来砍大树的时候，树对伐木人说：“”即将被伐木人拉走的大树对树桩说：即
5、将被伐木人拉走的大树对树桩说：“”“门先生，我的门先生，我的好朋友树在哪儿，好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“火柴已经用光了。可是，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗？”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先
6、生，我的好朋友树在哪儿，门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看看了一会儿。了一会儿。接着，她就唱起去年唱接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着唱完了歌，鸟儿又对着灯火灯火看看了一会儿，就飞走了。了一会儿，就飞走了。我想对我想对 说说 鸟儿鸟儿 大树大树 人们人们 自己自己