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1、 新美南吉（新美南吉（1913191319431943），），日本著名儿童文学作家。从中学日本著名儿童文学作家。从中学二年级开始对文学产生兴趣，广二年级开始对文学产生兴趣，广泛阅读了童话、童谣、诗和小说。泛阅读了童话、童谣、诗和小说。他创作了很多儿童文学作品，但他创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版的。主要作大多是在逝世后出版的。主要作品有品有毛毯和钵之子毛毯和钵之子爷爷爷和玻璃罩煤油灯爷和玻璃罩煤油灯新新美南吉全集美南吉全集校定新美校定新美南吉全集南吉全集。课文主要写了哪些内容？课文主要写了哪些内容？ 鸟儿和树是鸟儿和树是 ，她天天唱歌给树听。，她天天唱歌给树听。 鸟儿将要飞回南方时
2、，答应鸟儿将要飞回南方时，答应 。可是第二年春天，鸟儿从南方飞回来却发可是第二年春天，鸟儿从南方飞回来却发现现 。她四处寻找，问了。她四处寻找，问了 、 、 ，知道，知道 。于是，鸟儿。于是，鸟儿 。 自学提示自学提示1 1、从课文中哪些地方看出小鸟和、从课文中哪些地方看出小鸟和树是好朋友？树是好朋友？2 2、全文一共写了几次对话？分别、全文一共写了几次对话？分别是哪几次？用不同符号画出来。是哪几次？用不同符号画出来。小组讨论小组讨论1 1、从课文中哪些地方看出小鸟和、从课文中哪些地方看出小鸟和树是好朋友？树是好朋友？2 2、小组分角色朗读对话，并说说、小组分角色朗读对话，并说说该用怎样的语气
3、读？为什么？该用怎样的语气读？为什么？ 树对鸟儿说：树对鸟儿说：“再再见了，小鸟！明年春天见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我请你回来，还唱歌给我听听。” 鸟儿说：鸟儿说：“好的，好的，我明年春天一定回来，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我给你唱歌。请等着我吧吧！” “立在这儿的那棵树，立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 树根回答：树根回答：“伐木伐木人用斧子把他砍倒，拉人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了到山谷里去了。” 她问大门：她问大门：“门先门先生，我的好朋友树在哪儿，生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗您知道吗？” 大门回答说：大门回答说：
4、“树嘛，树嘛，在厂子里给切成细条条儿，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。子里卖掉了。” 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小小姑娘，请告诉我，你知道姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗火柴在哪儿吗？” 小女孩回答说：小女孩回答说：“火火柴已经用光了。可是，火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯柴点燃的火，还在这盏灯里亮着里亮着。”细细品读细细品读 鸟儿睁大眼睛，鸟儿睁大眼睛，盯着灯火盯着灯火看看了一会儿。了一会儿。 唱完了歌，鸟儿唱完了歌，鸟儿又对着灯火又对着灯火看看了一会了一会儿，就飞走了。儿，就飞走了。小练笔小练笔我有很多话要对文中的角色说。我有很多话要对文中的角色说。我想对小鸟说：我想对小鸟说：“ ”“ ”我想对大树说：我想对大树说：“ ”“ ”