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1、个人教师述职报告个人老师述职报告最新 精选合集 第 1 篇：个人老师述职报告最新个人老师述职报告怎样写?孔子说：生无所息。担当着教书育人这 1 光荣而肃穆的使命，我将永不停息，不断求索，再创光辉。1 起来看看个人老师述职报告最新精选大全 5 篇，欢迎查阅! ?个人老师述职报告 1 ?本人于_年_月诞生于_市_镇,_年毕业于_美术系,_年_月获得_本科文凭。_年被评为中学美术 1 级老师，现申报中学美术高级老师职称。1、思想政治方面 ?虔诚于党的教化事业，酷爱本质工作，仔细遵照学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，有剧烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛苦耕耘，静默奉献。以宽容、
2、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处特别和谐。2、教学教研方面 ?(1)教学方面 ?在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵守美术教化原则，依据学校的实际状况和学生的年龄特点制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了 1 定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技能，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我重视激起学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容情势和教学方式都能激起学生的学习爱好，并使这类转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系
3、在 1 起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外仔细辅导爱好小组的学生，任现职以来所辅导的学生有 2 百余人在全国、省市获奖。年在丹阳市元旦作品展览中获优秀辅导老师，年在中国关切下 1 代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区最好辅导老师奖。同年在第 102 届全国中小学生绘画、书法作品竞赛中，荣获绘画类指引工作 1 等奖。1 位学生的书法作品发表在美术教化杂志上，年 1 位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡_上。、年 10 位学生的书法作品被选送到日本展出。有 3 位学生考取了省丹中的艺术特永生。多年的教学成果，取得了领导和同行的认可，年
4、被评为镇教学骨干，年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教化特点学校，年绘画作品在丹阳市中小学教工字画竞赛中获 3 等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，1 幅绘画作品被选送到日本展出。年所在的新桥中学体艺教研组被评为文明教研组。教案_获市 3 等奖，年在丹阳市第 10 届教学节活动中获教学能手称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇先进老师，年市考核优秀，调入华校以后，每一年都是先进个人。(2)教科研方面 ?主动参与教科研活动，并在教学活动中不断实践和探究。年，负责并参加的省级课题9 年 1 贯制美术教学的连接和优化;有篇论文在省市获奖，其中美术课堂的6 度发表于当代教化探讨，艺术的灵感-生活发表于美术教
5、化杂志。3、德育教化工作 ?调入华校以后我 1 直担负副班主任工作，我深深意想到，教化的进程是创建性很强，又极富挑战性的进程。只懂教书不会育人，不是 1 个合格的老师。我谨记陶行知先生的 1 句话：捧着 1 颗心来，不带半根草去。全身心肠投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因此在学生当中建立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长时间的教学工作，使我在德育管理方面构成了 1 些独特的方法，管理水平也不断提高，获得了较好的成果，连续两年被评为学校的优秀副班主任。以上是我任现职以来在教学、教化等方面的 1 些做法与成果，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地
6、方，那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教化事业做出更大的贡献。个人老师述职报告 2 ?敬重的各位领导：我叫刘_,20_—20_学年主要负责高 3 文科年级组工作，我们文科在今年的高考中文史类达 2 本线 137 人，逾额 13 人完成了教化局、学校下达的任务。本学年内我任高 3365、366 班语文课，在寒假考试中，我所带班级达线人数分别为 25 人和 28 人，3 月份考试达线人数为 22 人和 19 人，都逾额完成了学校规定的任务。回顾这 1 学期的工作，繁忙中感觉充溢，辛苦中留下回味，高 3这 1 年注定会成为我 1 生的回想。
7、我忘不了学校领导的正确领导和支持;忘不了 10 位班主任的敬业与努力;更忘不了全部老师们的团结拼搏、静默奉献。高 3 的 1 年是团结的 1 年、战役的 1 年，更是胜利的1 年。现将 1 学期的主要工作向大家汇报以下：第 1，作为高 3 文科年级组长的我，深知 20_年高考压力之大，任务之重，1 年来，我时刻高度警惕，如履薄冰，以身作则，以高 3事无小事的心态对待高 3 备考的每个细微环节。第 2，同心协力，构成教化协力。高 31 起先，我们就提出向弱科要提高，向对光要质量，同心协力拼高考的指引思想，1 年来，我们每位老师都能依照这个指引思想爱岗敬业，乐于奉献，1 心扑在工作上。1 年中，经
8、常能望见很多老师下课后其实不是干脆离开，而是站在楼道上和学生谈话，在办公室等学生问问题;很多老师利用休息时间在办公室给学生补缺补差，义务辅导;我的手机经常会接到老老师对工作建议的短信;年轻老师能真正做到听 1 节课上 1 节课，听课本写了 4 本多;全部老师几近每天集聚在 1 起，聊学生的状况，对学习看法有问题的学生，分别作他们的思想工作，凡此感人之事，举不胜举，张瑞敏说过，把简洁的事千百遍都做好就是不简洁，我们文科老师能从简洁的事情做起，心往 1处想，劲往 1 处使，能同心协力、1 心 1 意弄教学，使高考的胜利成为必定。第 3，强化班主任队伍建设，提升班主任队伍的战役力。我始终深信纪律是成
9、果的保障，而班主任是纪律好坏的关键，我们的 10 位班主任他们兢兢业业，事无巨细，每天 6 点前就来到教室，晚上 10 点 510 后才会离校回家，每天如此，查晚睡查午休按时按点，从不耽搁，就连 6 月 8 日中午，我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提示着学生，我们的班主任任劳任怨，不但从学习上关注学生的状况，更从生活上，心理上关切着每个学生，赐予了学生切实可行的指引与无微不至的关怀。第 4，绽开励志教化，营建深厚的学习氛围 ! ?为坚决学生温习迎考的志向信念，我们两个学期分别进行以下几项活动：开学初，各班进行的我的高 3 这样过的主题班会，强化高 3 意识;11 月召开期中考试表彰大会;3 月
10、召开百日冲刺誓师大会，我们还组织学生观看过我的高考，凝听过你凭甚么上北京高校，学习过高考状元心得等，我们还在每天的早操坚持宣誓，在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓辞，励志横幅等，我们还利用黑板报、高考倒计时表等营建氛围，诸如此类的励志教化，营建了深厚的学习氛围，大大增加了学生的学习信念，提高了学习效力。以此来激起学生的斗志，提高学生的爱好，坚决学习迎考信念。当然，在备考进程中我们还有许多做得不尽人意的地方。比如：我们年轻老师较多，高考备考阅历不足，还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与探讨。部份科目，部份老师的课堂效力还有待提高。在学生方面，应当从高 1 起先培育学生的勤学好问的学习习惯，改
11、良学生的学习方法，调适学生的学习心态，加强学生的德育教化。我始终信任事在人为，付出才有收获，这 3 年的拼搏和收获更让我深信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在以后的工作中将以全新的精神状态，更务实的工作风格，独创的管理理念，团结拼搏的精神，为临猗中学的光辉贡献自己的气力。个人老师述职报告 3 ?敬重的各位领导、各位老师：大家好! ?今日，我园召开职工述职大会，这为我们供应了 1 个总结工作、交换阅历、寻找不足、共同提高的难得机会。首先，我要感谢园领导多年来对我的信任和帮助，感谢各位同事对我工作的支持与协作，使我能够在开心的环境中努力工作，不断获得进步。近 3 年来，我前后担当小班、中班、
12、大班的教学工作，并分别担负年级组长。在园领导的关切和帮助下，在各个部门和本组老师的大力支持下，我仔细实行职责，全面落实教学安排，顺当完成了园里布置的各项工作任务。下面，我主要就去年以来大班年级组的工作向大家作 1 汇报。1、学习纲领，制定安排，扎实绽开各项活动 ?纲领是指引幼儿教化工作的大政方针。1 年来，我组织本组老师深化学习纲领，深化领悟纲领的内涵，并把纲领的理念实行到教学实践中。学期初，我们制定了 5 大领域阶段教化安排，全组老师集中在 1 起研讨，分层制定学期安排，使大家明确了本学期的教化目标和任务。全组老师仔细履行各类安排与要求，扎扎实实地做好各项工作，主动主动地参与组里的各项活动。
13、面对人员少、任务重的现状，大家保全大局，听从安排，团结合作，勤奋工作。老老师以身作则，做好新老师的带头人;年轻老师虚心好学，在教化教学进程中逐步成长。在教学活动中，我们以纲领精神为指引，从幼儿的爱好、须要动身，老师们人人上公然课、观摩课，组内老师珍惜每次观摩的机会，活动结束后，仔细反思、留下珍贵看法，在相互商讨中取得提高，老师们的评析组织实力也由此得到增加。本学年我们共承当了北京6+1主题教化中大班子主题的教化目标及教学活动的设计，和太原市幼儿园课程标准大班社会领域目标的制定及 1 日生活的详细实行。在教研主任的指引下，我和大家在完本钱职工作后加班加点，查阅了许多相干资料，细心设计，经过量次修
14、改，精彩地完成了任务。2、立足岗位，尽职尽责，仔细做好本职工作 ?作为年级组长，担当着本年级教学工作的组织和调和的重要责任。我始终牢记自己的职责，严格要求自己，上对园领导负责，仔细完成园里的各项工作要求和部署，下对同事们负责，努力在学习和工作中先走 1 步。学期初，我就组织年级组的老师坐在 1 起共同探讨教学工作，并依据各班的状况制定了教学工作安排和措施。在工作中，我们本着相互学习、主动探究的看法绽开工作，利用年级组集体备课的时间，仔细探讨主题活动中遇到的 1 些困惑，大家 1 起来商讨、1起解决，获得的很好的效果。比如，在教研会上，激励老师把自己在教化教学中遇到的困难讲出来，我们大家共同来帮
15、他想方法、出留意。激励每位老师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的看法和建议，有力地推动了各项工作的绽开和落到。又比如，我们绽开了各班 1 日生活常规和同课异构的观摩看评，推动并增进了班级间、老师间的相互学习鉴戒。本学年，我们年级组从社会领域及数学领域当选定两条目标进行同课异构活动中，我组织大家坐在 1 起研讨，确定活动目标后，绽开观摩看评——找出优缺点——提出整改看法——再观摩看评，在郝园长及两位主任及教研员的指引下，进行 2 次研讨，2 次授课，进而制定出最合适本班特点的方案，进行实行。通过这次连续观摩研讨授课活动，使我
16、们组每位老师都收获颇丰，老师们恳切地相互提看法，弥补 1 些不足，并依据本班的实际状况，真实的把目标落实在每个孩子身上，使活动能更好地激起孩子的爱好，到达师幼互动及良好的教学效果。3、以老带新，同心协力，不断提高教学水平 ?老师队伍建设是做好教化工作的根本。我们年级组有 2 个班级，6 位保教人员，这里有骨干老师，她们教学阅历丰富、幼教专业技能强，在年级组里能起到良好的带头作用;这里有青年老师，主动进取，为年级组增加了许多年轻的活力。这里有女老师，工作细腻，和顺;这里也有一样多的男老师，他们思惟开拓、充溢豪情。工作中，我们重视发扬团队合作精神，老老师关切年轻老师，做好传、帮、带，年轻老师虚心学
17、习，勇于开拓创新，大家相互敬重，相互理解，相互帮助，不计较个人的利益得失，并充分发掘本身潜能，取长补短，相互学习，使年级的整体发展获得了使人可喜的进步。4、遵守规律，创新环境，为幼儿健康成长创建良好的氛围 ?幼儿期重要的不是学问的灌输，而是供应或创建 1 种丰富、适合的环境。教学中，我们自学遵守幼儿教化的特点和规律，重视在嬉戏中更充分地发挥幼儿的自主性。各班依据幼儿的年龄特点，创设了更加开放的、选择性更强的嬉戏环境，供应了各种废旧材料，可用于结构的、主题的、科学探究的、美工的，使角色嬉戏和区角活动有机地融会起来，增加了各嬉戏内容之间的联系提高了幼儿在嬉戏中的动手实力、寻找替换品的实力，激起了幼
18、儿的创建性、自主性，增进了幼儿同伴之间的交往及合作，也到达了特性发展的目的。在环境创设方面，各班能留意体现幼儿的主动参加性，并且能与教学主题内容相匹配。每一个班不但都能依据自己班主题绽开的状况布置环境，构成了各班特性化的主题墙饰，而且资源同享使主题资料更多丰富多样。在创设主题环境的进程中，能留意随时调剂、更换环境，让环境随着主题走，使环境成了幼儿活动进程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参加到活动中来，家园协作更见成效。5、转变观念，加强沟通，建立家园互动的科学育儿桥梁 ?家长工作是幼儿工作的 1 项重要内容，如何提高家长的教化意识和教化水平，如何使家庭教化与幼儿园构成协力，共同增进幼
19、儿的发展，是我们大班组老师最为关切的问题。对待家长我们始终以同等是基础，沟通是桥梁，参加是行动的原则，建立一心一意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现 1 切为了幼儿，1 切为了家长。平常，我们通过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本，亲子活动等情势，加强家园沟通，共同关切孩子的进步。在与家长的沟通和交换下，家长逐步意想到教化孩子不但是老师的责任，同时也是家长的重要责任。因而，家长们愈来愈关注幼儿园的教学。大 1 班的互动银行设计奇异，通过每个月由孩子定下目标，在家长的关注下，1 个月完成目标，如：改正 1 个坏习惯，养成 1 个好习惯，这样的活动情势有益于提高孩子的自觉性，养成良好的品
20、德和习惯。大 2 班的预约访谈活动，能刚好、有效的与家长交换，促进沟通和理解，构成教化的协力。本学期中，我们大班年级组除干好本职工作外，还仔细完成园领导布置的各项任务，在我们的祖国 60 华诞之际，我们参加并组织了祖国妈妈的生日系列主题活动及作品展、妈妈,我爱您3.8节爱妈妈主题活动作品展、我健康、我欢乐、育蕾幼儿运动会、迎 61，传承中华文化，经典朗读活动、大班幼儿毕业系列活动等，让幼儿在多样的活动中，启发心智，陶冶幼儿情操，取得多种实力的熬炼。总之，在园领导的关切和同志们的帮助下，我们大班年级组的全部老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。伴随着孩子们的成长，细致品尝着他们的点点进步，
21、全组老师感到了我们工作的漂亮，合作的欢乐，集体的暖和。在今后的工作中，我们将 1 如既往地保持这类良好的工作状态和风格，更投入地绽开各项工作，努力提高教学质量，首创更多的教学成果，主动其幼儿园出力、争光。个人老师述职报告 4 ?各位领导，同事大家好：下面我从个人专业发展和团结合作、专业引领两个方面对大家汇报 1 年来的工作学习状况。1、个人发展。在专业学习方面平常我把在职教化硕士进修和工作学习结合起来，用好教化局订的中国教化报、人民教化、和自己订的教学与管理、老师博览、中小学外语教学等报刊杂志，在假期，我坐在教室里，凝听教授大师的训诲，仔细完成作业，过 1 把做学生的瘾。享受阅读、学习的欢乐，
22、开阔视野，提高相识，提升理念，构成自己的教化教学特点(向大家举荐老师博览杂志)。工作方面，首先，我坚持做事做透，做精细，寻求更好的原则，享受工作创新都带来的乐趣。学生_成果在班级远远落后，分析问题反复谈话是常规方法，见效不大，几次考试后该生便信念尽失，出现自暴自弃的行动表现，我从做人做事的角度激励他走出窘境，我和他身旁的同学比如 1 起吃饭的 1 个宿舍的他的同桌共同制定帮扶安排，有的负责帮助他养成好的学习习惯，有的帮他订正偏科，有的提示他按时休息，我和他的家长制定提振信念安排，每次家长来探望孩子，我都和家长提早备课，针对 1 段时间的表现，分析怎样激励引导他，我和他初中的老师获得联系，协商由
23、初中老师定期给这个学生写信，我和同班任课老师分析怎样提高他上课的效力，我把这些做法称为全方位包装，坚持了 1 个多学期，我的坚持感动了这名学生，他说：就为我这类精神，他会尽最大努力，累死也情愿，家长说：不管孩子能不能考上，都会 1 辈子感谢。长时间的付出有了回报，这名学生终究顺当过线。高考过后，我告知学生，我只想教会你在窘境中要学会坚持不放弃。其次，我坚持立足长远不急功近利享受教化的乐趣，我记得 1位专家说过，不急功近利不是不要功利而是将功利定在 10 年 210 年乃至更长的周期上，我 1 直在反思 1 个问题，学生们在 10 年或后 210年后可能会遗忘了我教的英语单词，遗忘了数学公式，能
24、影响学生毕生的是甚么?我认为是文化，是 1 中深厚的文化，是学生在学校养成的毕生有益的好习惯，所以班级建设的最高境地是建设班级文化，让学生在文化熏陶下，自然成为班级的 1 部份，到达师生合 1 的境地，下面是班级文化建设的 1 部份：班级目标。班级宣言。班歌班级誓辞、最难忘的 1 件事(呈现)。高考完结束后，总有些担忧他们打算好了吗，班上的 1 件事打消了我的担忧，考完事后，班费还剩下 1 百多元，我让同学们想 1 下这个钱怎样处理，学生的提议让我特别感动，他们没有提议把钱分了，没有提议卖点东西吃了，他们提议用这些钱买点东西来感谢保卫科人员，宿舍管理人员 3 年来对他们的付出，并写了情真意切的
25、感谢信，学生能想到这些让我感动，他们已不是临离校把书撕掉，把公物破坏掉的那些人。学生的感恩之心已养成，走向社会，他们会是好人，我放心了。2、我认为专业引领事实上是团结协作共同提高的进程，1 花独放不是春，百花齐放春满园。每一个人都处于许多群体当中。1 个老师生活在学生学群体中，同班任课老师群体中，备课组群体中、级部老师群体中，学生家长群体中等等，敬重他人才会换来他人的敬重，真心付出才会有收获、帮助他人才会提高自己，这些看似相反实质相生的词组很成心义，我 1直记着试验中学有 1 个标牌上面写着，假设我是孩子。假设是我孩子，并把这句话作为反思我工作的座右铭，一样的，假设我是同班任课老师，假设我是刚
26、参与工作老师，假设我是第 1 年带高 3，假设我是刚起先干班主任，假设我是备课组长，乃至假设我是校长这些换位思索让我有特别好的心态，能够理解同事，尽自己所能帮助他人特殊是年轻老师，这也是教学相长的 1 种。我坚持每周听课两节以上，上好学校支配的名师公然课，名师讲座，做好集备的典型发言，热忱帮助青年老师，带动青年老师学习进修，建立自己的教学思想，构成自己的教学特点等，教学上，提出自己的想法，其实不是总能得到同事们的认同，我就实行先试验再引领的做法，比如高 3 英语上学期教学任务特殊重，在接着上新课还是巩固基础上存在严峻分歧，我主见先巩固基础从单词入手的建议没得到大家的认同，我实行分组比照试验的方
27、法，通过 1 段时间的比较，用实际效果劝服同事。作为高 3 级部副主任，带动全部班主任是我的重要工作之 1，我和全部班主任 1 起迎难而上，和学生 1 起经验高考的检验，在学生学习上费劲看不到希望的时候，我们喊出同学们向我看齐的口号。只要学生在校，我们坚持每天凌晨 6：20 前到教室，晚 10 点后和住宿生1 起离开教室。1 次晚餐后，我上幼儿园的孩子和我说 爸爸，明天见他 1 直认为我晚上上班不回家睡觉。由于等晚上我回到家孩子已睡着，凌晨不等他醒，我又走了。我认为专业引领首先是行动上的引领，专业引领事实上是团结协作共同提高，惠及他人提高自己的共赢。特别骄傲的说_年又是我们的丰收年，我县高考获
28、得光辉的成果我校升学率也获得历史性突破。我负责的班级 51 人过军检线，实现了全部过线的目标，学生韩娜的家长查到孩子高考分数过线后，马上打电话告知我并 1 再表达谢意，我告知他离开幼儿园、小学、初中老师的辛苦付出，孩子不会有今日的光辉，是他们为孩子打好了基础，更应当感谢的使他们。1 年来在领导和同事们的帮助下，不管是班级管理还是英语教学我都有了更深化的体验、理解、和提高，感谢教化局、学校给我供应这么好的学习工作平台，感谢大家的帮助! ?个人老师述职报告 5 ?敬重的各位领导、老师们：大家好! ?我是博兴 2 中的语文老师，20_年，被评为县骨干老师。但我知道荣誉只代表了过去，对将来，它应是更大
29、的动力和压力。能不能对得起这 1 称号，只能用自己的工作和成果来证明。20_年，依据学校支配，我接着担负语文教研组长，负责语文教研的工作，并担负高 1 语文备课组长，负责高 1 的语文教学工作。1 年来，我主动参与科组、备课组活动，带出了 1 个团结、实干、创新的团队。回顾 1 年来的工作，我从以下 6 个方面对大家汇报：1、教学工作 ?(1)学案教学 ?实行学案教学是我校打造高效课堂的重要举措，为此，我和老师们加强集体备课，做到每节必备，探讨学案的内容、规范学案模式，特殊是帮助年轻老师修改学案，通过听课指引老师们充分利用学案。带年轻老师不是简单的事情，高 1 的年轻老师最多，没上太高 3 的
30、也最多，因此帮助他们完善学问系统，敏捷应用教学教法，义不容辞。我以学案为主要阵地，绽开了工作。每一个学案我都仔细审核，和老师们细心研讨，有时 1 个学案我们几易其稿，不厌其烦。我们边教学、边探讨、边规范，学案愈来愈趋于完善、公道、好用。在年级会上，语文备课组的学案模式，得到领导的好评，成为年级的样板。(2)观课议课 ?观课议课活动是 1 种基于老师合作与增进提高的更高层次的听评课的情势。新课改情势下，为了尽快改进课堂教学，提高课堂效力，帮助青年老师快速成长，在学校没有支配的状况下，我自发组织高 1语文组老师绽开观课议课活动，得到老师们的主动响应。通过交换不同的视察点观课，主动议课，在评议他人的
31、进程中，也提高了自己，每位老师都感到课堂教学的水平准确提高了。我们组的观课议课案例，选在了教科研导报，我们这 1 行动，得到学校和年级领导的赞美。(3)教学比武 ?每一个学期，我校实行打造高效课堂教学比武活动，我负责语文学科的组织和评价工作，并担负郝娟娟的指引老师。组织听课、评课，活动结束，刚好作出活动总结。2、教学创新试验 ?首先，我想介绍 1 下我的团队，其实我们高 1 语文备课组，相对高 2 高 3 备课组，气力比较薄弱。102 名老师男女比例为 4：8，女老师中还有两名休产假，男老师中有两名主任，1 位身体不太好，1 位负责学生管理工作，事务繁多。春节过后，又有 1 名老师因妻子重伤而
32、不能上班，盘算 1 下，我们人员齐的时候，仅在两个学期的两头。其间，我们有 4 位老师长时间每人承当 3 个班的教学工作，负担之重可想而知。但就是这样 1 个团队，却历经艰辛，走出了 1 条创新之路。本年度，在课程改革的新情势下，我带领高 1 语文备课组，走在教改的前沿，进行了 1 系列教学创新试验。(1)选课走班试验 ? 山东省一般中学课程设置及教学指引看法指出：规范课程教学行动，推动教化教学创新，努力构成具有山东特点、充溢活力的一般中学课程教学体系。 ?响应省课程改革的号令，高 1 语文本学期领先进行选课走班试验，这在全市是唯 1 的。我们敢为天下先，做第 1 个吃螃蟹的人。作为 1 项新
33、的改革，我带领的团队又走在了最前列。走 1 条历来没走过的路，困难可想而知。从校长、教科研处主任、年级的领导到各位语文老师，都花费了许多的血汗。从动员老师学习，到制定选课指引手册、分发选课单，再到指引学生选课，给学生分班，制定课程表，重新安排教学班老师，经验了特别繁琐的进程。到上课后，繁琐的事情就更多，仅发作业、收作业 1 项，就很简单出错。每一个教学班均有来自 2个班的学生，每一个班的作业都要单独分发，单独收交，每天我们办公桌上都堆着最少 4层作业，加上当天要分发的作业，有 82 层，假如有晚交的作业，更简单混乱。下课后，学生就回到原班级，假如有事情，信息的上传下达就相当麻烦。还存在学生不适
34、应老师的问题，不同班级的学生组合后不适应班级的问题，等等。但语文组的老师们在学校领导的大力支持和帮助下，同心同德，加班加点，担当起班主任的重担，克服重重困难，顺当的完成了选课走班工作，不管班级秩序还是教学效果，都超越了预期。我们刚好总结阅历，提出当前的困惑和问题，为下 1 学期几个科目的选课走班趟出了门路，供应了鉴戒。其间，我负责编订了博兴 2 中高 1 语文选课走班指引手册，做了总结关于走班制的实践与思索，设计了老师与学生调查问卷，并将对问卷进行分析探讨。我们的选课走班工作，得到省市县各级教化部门的关注和赞美。市教化局高局长高度评价了我校先进的办学理念，赞扬博兴 2 中从办学理念到办学事迹准
35、确在全市乃至全省起到了示范带头作用，为全市中学学校供应了可供学习鉴戒的样板(博兴教化信息网)。省级领导也屡次对我们的选课走班工作进行调研和指引，我们的阅历将在全省交换和推行。(2)探讨性学习教学试验 ?探讨性学习，是课程改革中的新角色，而且是必修课程。原来应当有特地的老师来上，但由于师资气力不足，学校把这 1 任务支配给了语文老师。高 1 语文组在教授语文课的同时，又承当了探讨性学习的教学任务。这是我们历来没接触过的课程，为了上好这 1 课程，我们从零起先，集体探讨，查阅资料，依据学生需求，学校资源等状况，综合分析，确立了走进名著这 1 探讨课题。因而在两个学期，分别引导学生绽开了对3 国演义
36、红楼梦的阅读及探讨。学生分组，撰写探讨论文，提高了学生的自主、合作、探究学习的实力，提高了语文素养。其间，编辑了以下材料：3 国演义探讨性学习教学设计走进3 国探讨性学习课题总结红楼梦探讨课题 1 览表等。(3)5 步 3 段式教学模式的试验 ?5 步 3 段式教学模式是我校高 2 年级起先试验，其他年级学习以后推行。我听取了高 2 的观摩课后，指引本组老师们依照 5 步 3 段模式编写学案，并推举郝娟娟老师在全校执教观摩课，这 1 教学模式正在被老师们接受和实践。3、课题探讨 ?1 年来，我始终把教研放在重要的位置，把成为 1 个学者型的老师作为自己的奋斗目标。主要进行两个课题的探讨：1、接
37、着 20_年以来的省中学语文活动化教材探讨课题探讨，收录老师的教研作品近百篇，编订教学设计、教化案例成果集，遭到省教研室的高度评价;2、接着1015国家级课题创新写作教学探讨与试验的探讨，6 月征集参赛作品近 30篇。今年的中学语文论文评比，由市举荐到省的 6 篇论文中就有我校的两篇。这些都体现了老师们高度的教研热忱。4、业务指引 ?20_年，在省中学老师新课程全员培训工作中，我担负指引老师，我指引的班级，总评价在全省名列前茅，个人成果位列全市第 1名，被省教化厅评为优秀指引老师; ?学校的师徒结对子活动中，指引郝娟娟老师，她的课荣获学校优良课 1 等奖，并被举荐执教学校观摩课，被学校评为教坛
38、新秀。每一个学期，依照学术委员会的支配，我都执教校级观摩课。我选择的课题，都是有 1 定难度的，如作文讲评课、文言文特别句式，这样的课，我尽量从教法的角度呈现，以期真正以身示范，起到榜样的作用。5、学生活动 ?在高 1 年级成立春芽文学社，实行社长竞选活动，编辑春芽社刊，组织辩论、诗朗读等活动，深受学生欢迎。这些信息都发布在博兴教化信息网上。6、学习和总结 ?新课改情势下，须要不断学习教化理论，更新学问结构，明确教化目标，以跟上教化改革的步伐。本学年度，我拜读了爱心与教化听李镇西老师讲课听袁卫星老师讲课1 个语文老师的心路历程新教化之梦怎样观课议课1 份特殊教案等专家著作，重读做有品尝的老师，
39、学习中国教化报人民教化等报刊，不断丰富理论素养，提高个人修养，了解教化前沿问题。我认为，做班主任不行不读李镇西的’爱心与教化;做语文老师，不行不读程翔的1 个语文老师的心路历程。走近大师，收获颇丰。学习的同时，我努力积累阅历，撰写教学论文、设计、心得等文章，获得丰富的成果。1 年来，撰写文章 3 万余字，详细书目以下：高 1 语文备课组观课议课活动案例 ?确立适合的视察点——观课议课的关键 1 步 ?数风流人物，还看今朝——教学大比武活动总结 ?示之以范，导之以蹊——我这样教写作 ?作文热门题型解析与佳作观赏
40、?点亮信念的火把 ?让阅读提升品尝——读有感 ?探讨性学习教学设计 ?走进 3 国探讨性学习课题总结 ?探讨课题 1 览表 ?博兴 2 中高 1 语文选课走班指引手册 ?关于走班制的实践与思索 ?博兴 2 中高 1 语文选课走班调查问卷(学生卷) ?博兴 2 中高 1 语文选课走班调查问卷(老师卷) ?(调查报告正在分析和撰写中) ?总之，过去的 1 年，工作扎实而有效。忙繁劳碌中，留下了深深浅浅的脚印。但是这些成果，绝非我个人的，而是学校的，大家的。在此，我要深深地感谢：感谢我的学校，给我明确了工作的目标，为我搭建了呈现的舞台;感谢学校的各级领导，给我们的工作供应了及
41、时的帮助和支持;感谢我的团队，正是大家团结 1 心，同舟共济，才美满的完成了各项任务…… ?今年，我有幸被评为县第 2 届名师候选人，这是对我的莫大鞭策。孔子说：生无所息。担当着教书育人这 1 光荣而肃穆的使命，我将永不停息，不断求索，再创光辉。第 2 篇：老师个人述职报告老师个人述职报告 ?各位领导、各位老师：回顾这 1 学年的工作，我心中常常在反思，我在本职工作中应当做些甚么，做了些甚么，做好了甚么？有了这些追问，使我的工作更成心义。为今后更好的工作，现将 1 年的工作做以下汇报：1、完善师德-为师之本 ?德高为师，身正为范，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自
42、己，爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。风格正直，廉洁奉公。保持 1 颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不弄有偿家教，不接受家长送的礼物。2、虚心学习-才智之源 ?作为 1 名老师，教学中会遇到很多问题，须要依托才智来解决，其实，才智来自细致的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。1 年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的 100 条建议，魏书生的
43、教学工作漫谈、现代人才智全书、道德经等书籍。同时个人博客中结识许多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到本身的不足。3、学校少先队工作 -大处着眼，小处着手 ?少先队工作是学校德育工作的重要组成部份，少先队部门是学校的 1 个重要部门，它是学校德育工作的详细实行者和贯彻者。工作量大、事务困难琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把许多的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也获得了较好的成果和效果，得到了学校领导的确定和同事们的赞美。1、协作学校德育部门，大力抓好学生思品德动的养成教化工作。从学年初，我就起先思索和酝酿如何去绽开学生思品德动的养成教化工作，依据学校的工作看
44、法，开学初，我就鉴戒其他学校管理学生的阅历和方法，初步制定了学生思品德动养成教化的安排和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生平常行动规范的教化和管理工作太西小学文明班（队）评比方案。通过绽开文明班（队）的评比和将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作主动性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。文明班（队）评比状况每天公布，也促使各班学生自觉的相互监督，自觉的遵照学校的各项规章制度。通过 1 学期的大力整理，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行动习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞美。2、从
45、平安教化入手，提高学生平安爱护意识，加强同学们的责任感。学期，各年级围绕通平安、消防平安、平安等不同主题绽开活动，大队部还约请法制副校长为队员们做了有关自护平安的报告会，从不同层面、不同角度提示同学们加强平安意识，学会自我爱护及学会在生活中去爱护他。另外还播放了法律宣扬教化篇。3、记念活动照旧绽开。本学期，少先队大队部围绕各种记念，接着绽开相干活动。9 月份尊师教化主题队会；10 月份爱国主题演讲会和手抄报绘画竞赛；11 月份法制平安教化主题队会、越野赛；12月底庆祝元旦的文艺活动等。丰富了让学生的生活，呈现了学生的才艺，增进了学生的全面发展。4、仔细组织学生绽开我能行体验教化。本学期,少先队
46、绽开了走进家乡社会体验活动，全校学生参与。另外少先大队还建立了雏鹰假小队，利用节假的时间来到大街、 ?商场里、社区中进行 1 系列的活动。学期，我带领部份队员去敬老院 3 次，去中心街拾垃圾 4 次。在学校体验中，大队部设立了 7个岗位，广播员、升旗手、仪示范生、小、大队干部、中队干部、环保小卫士。队员在各自的岗位里仔细努力的工作，体验工作的辛苦和胜利的喜悦，也体验了失败的苦痛。4、学科教学工作——求真务实 ?在学科教学工作方面，我除做好探讨教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作之外，本学年，我还做好以下几点工作。1、以提高学生学习语文的爱好为突破口，努力提
47、高教学质量。本学年特殊是第 2 学期，我在课堂上特殊重视调动学生学习语文的主动性和主动性，经常绽开小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全进程，从而优化课堂教学，提高教学质量。2、绽开 4 人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较重视学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我 1 般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进 1 步提高。通过以上几个方面的努力，我所担负的 1 年级语文，在两学期的期末考试中获得了比较满足的成果，取得了教委的教学成果奖 ?5、合作意识-必不行缺 ?我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有保全大局、融会群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中构成协力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家同心同德，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的协作下，少先队工作有条不紊地依照年初制定的安排全部完成。