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1、苏教版数学四年级下册认识多位数同步练习（一）苏教版数学四年级下册认识多位数同步练习（一） 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、填空题 (共10题；共30分) 1.（2分）一个数由九个亿、一百六十个万和二千八百个一组成。这个数写作_。读作_ 2.（2分）由6个亿，6个十万，6个一组成的数是_，读作_ 3.（4分）方框里有多少个 ？ _ _ _ _ 4.（3分）37里有_个十和7个_，6个十和9个一是_。 5.（3分）按顺序填数。 _ 13和16两个数，_接近10，_接近20.6.（2分）比89多1的数是_，少1的数是_。
2、 7.（3分）看图，填一填，画一画。 55 加1 _ 8.（2分）地球距太阳的平均距离是一亿四千九百六十万千米，这个数写作_千米，四舍五入到亿位约是_亿千米。 9.（3分）10，20，30，_，_，_。 10.（6分）先找规律，再从左到右填数。 97 87 77 67 _ _ _ _ _ _ 二、选择题 (共5题；共10分) 11.（2分）125684631中的“5”表示（ ） A .5个万 B .5个十万 C .5个百万 D .5个千万 12.（2分）最接近324万的数是（ ）。 A .3243001 B .3240001 C .3240110 13.（2分）6855760四舍五入到万位约是
3、（ ）。 A .685万 B .700万 C .690万 D .686万 14.（2分）图中共有（ ）个苹果。 A .7 B .8 C .9 D .10 15.（2分）最小三位数和最大三位数的和是（ ） A .1 B .1099 C .899 三、判断题 (共5题；共10分) 16.（2分）5000里面有5个一千。 17.（2分）1个十是10， 2个十是20。 18.（2分）二千六百零九万七千四百，用四舍五入精确到万位是2610 19.（2分）最小的两位数是11 （ ） 20.（2分） 6 3 3 + 1 1 1 7 4 4 （ ）.四、应用题 (共5题；共25分) 21.（5分）从大到小排一
4、排。 22.（5分）把5095400四舍五入到万位，是多少？ 23.（5分）笑笑2分钟打字64个，淘气3分钟打字93个，谁打字的速度比较快? 24.（5分）淘气一家一共采了520只蘑菇回家，比笑笑一家采的蘑菇少81只，请问笑笑一家采了多少蘑菇？ 25.（5分）读出横线上的数， 再省略“亿” 后面的尾数写出近似数 我国有丰富的石油资源，基础储量大约是3239680000吨 参考答案 一、填空题 (共10题；共30分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、选择题 (共5题；共10分) 11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、判断题 (
5、共5题；共10分) 16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、四、应用题 (共5题；共25分) 21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、 二年级下册数学两位数乘一位数教案苏教版教学目标、使学生进一步理解两位数乘一位数的笔算方法，并能正确熟练的进行计算，培养学生的计算应用能力。2、在学习过程中培养学生分析、综合、推理及解决问题的能力，养成认真审题的习惯。教学流程一揭题这节我们继续练习笔算乘法。（板书题）二练习口算下面各题。30342260-060+3004002720-002完成练习十一第1题。学生独立完成，指名交流。3完成练习十一第2题。请学生们练习第一横行、指名板演。集体订
6、正，说一说每题的笔算过程。提问：笔算乘法时要注意什么？4）小结：笔算乘法时，相同数位要对齐，从个位算起，乘到哪一位积就对齐哪一位写。在计算进位的笔算乘法，在进位以后，下一位相乘时一定不能忘记加上进上来的几。三解决实际问题完成第3题。引导学生观察图，指名完整的说题意。生独立完成。指名说说解题过程。问：为什么要先算1个茶杯一共有多少元呢？4）小结：在解答这个问题时，认真分析题目中条与问题的关系，先确定求什么，再求什么，最后解答。2完成第4题。生独立读题，说说已知什么，求什么。2）生独立解答。3）生说说解题思路。说说先算什么，怎样根据条求出一共有多少棵大白菜。再算什么？怎么算？集体核对。3完成第题。
7、学生完整的读题，理解题意。生独立完成。指名说说解题思路。四堂小结）这节我们练习了什么内容？2）需要注意什么？教后记：以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主
8、题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知
9、道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（
10、3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持
11、人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约
12、用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。