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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教案班级三（ 1）班人数人日2007 年 4执教黄佩会期月 13 日1、武术：手型、步型；教材 2、嬉戏：阳光伙伴教学 目标1、参与目标： 激发同学 对中华传统武术的爱好和认同感,培育积极参与体育锤炼的观念；2、技能目标：通过学习使同学初步学会武术三种基本手型、步型；3、身体目标： 进展同学身体的和谐性、灵敏性和柔韧性；4、心理目标：通过各种形式的练习,培育同学创新合作精神,增强竞争意识、团队精神展现意识5、社会适应：培育同学相互合作的人际关系,增强同学的自尊心和自信心重点难点重点：颠球时的接触部位难点：颠球时身体的快速移动练习名师归纳总结 课
2、时教学内容老师活动同学活动组织形式次时第 1 页,共 5 页序间数间- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一、课堂常规1、向同学问1、向老师1、体委整队好！问好！2、语言激发2、队伍整2、师生问好3、宣布本课内容爱好；齐、精力3、提出学习集中；4、检查服装、支配见习生 导1 期望：3、记好学 1 8 （1）仔细学练要求、 练多摸索；产生学习（2）互帮互欲望,跃 分分入钟跃欲试；钟学勤勉励；（3）合作探索勇创新；预期目标： 共同参与, 唤起自我评要求：动作迅热忱；速,价：感受活泼而严进入角肃的课堂色；气氛；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,
3、共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、踩影子嬉戏1、老师宣布1、同学成热6 方法：两人自由组合成一嬉戏名四列横队1 组,在规定的范畴区域开展2、讲解嬉戏站立听讲嬉戏活动,一人奔跑躲闪,2、同学听的方法与规另一人去踩奔跑同学头部就并宣布游清嬉戏方的影子,踩中后交换；戏开头法和规章规章： 1、必需在规定活动3、下达反口并在规定区域中开展活动；2、踩令练习 4、激的场地进四列横队成体影子时,只能踩奔跑同学头励同学积极行练习操队形站立部的影子； 3、踩影子的同练习并带领3、依据口 学不答应用手去拉奔跑的同学做操令做反动 同学；作练习并 2、集中留意力反口令集中留意 练习力分身
4、钟3、徒手体操（2 8 拍）预期目标： 逐4、师生集1|31 舒展运动5 体转运动体做操次2 下蹲运动6 体前屈运动3 踢腿运动7 全身运动4 体转运动8 跳动运动步热身, 增进 友情；要求：相互配 合,自我评 动作和谐；价：积极 主动,愉 快合作；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、武术一、 1、师：1、摸索并 开20 1 武术的进展史同学门, 你们回答疑题 6 喜爱看武打2、积极主 武术是中华民族传统文化的一个代表,它源于中国,片吗？ 动的参与属于世界；在原始社会,兽2、引导同学课堂教学多人少,自然环境非常恶3
5、、听讲并进入课堂教劣,“ 物竞天择, 适者生存”学并叙述武仿照抱拳的严酷斗争中,人们自然产术的进展史礼动作生了拳打脚踢、指抓掌击等3、讲解与示4、个别学一二列向左转初级攻防手段；后来就产生范武术的抱生改正错了一些徒手的和使用器械拳礼误动作走的搏斗捕杀技能,这便是武4、老师巡察5、积极表三四列向右转术的萌芽期；走同学练习情现,展现2 武术的抱拳礼况,并进行纠自己的学变成下图：武术基本动作：错练成果；手型：拳、掌、勾5、观赏同学二、 1、学步型：弓步、马步、仆步、的动作, 赐予（高、低）虚步、歇步公平的评判；二、 1、介绍武术基本手生听清动型和步型；作的要领2、老师示范,2、仿照教并指导同学师示范的分完成拳、掌、动作钟捏勾的动作3、一对一展分和各种步型；练习,互部名师归纳总结 分钟弓步：一脚向前迈一大步,同时教会口相指正,第 4 页,共 5 页决：拳像斧头左右脚交掌像刀, 屈腕替进行练捏勾像镰刀习；3、组织同学4、依据口一对一练习令集体练前脚弓,后腿绷,抱拳、抬4、老师统一习- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页