《2022年小学体育三年级教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学体育三年级教案.docx（91页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 1 教学 授课课题 引导课 1 课时 时间教学 1、通过本次课的学习,使同学明白锤炼身体的好处,仔细上好体育课；目 2、培育同学身体的正确姿态和基本活动的才能；3、培育同学各种优良品质,进展同学的想象力、制造力等才能；标教学重难 培育同学各种优良品质,进展同学的想象力、制造力等才能；点教 学教学内容场地教 学同学活动准 备方 法次序老师活动一、唱歌：开二、师生问好：教室1、老师语言要清同学坐在教室里三、宣布本次课晰；始的内容和任2、讲解课堂要求按自己的座位坐部务：任务；好；四、点名；分一、讲解本学期
2、体育课的要求和基任务内容；教室1、教 室 讲 解 语同学坐在教室里二、嬉戏是儿童言要清楚；的良师益友；2、要求：1、 做嬉戏可以、同学仔细遵全面锤炼身守纪律；体；、养成良好的本2、 做嬉戏可以坐立行的正确姿部使 大 脑 灵态；按自己的座位坐分活；、能够自觉做好；3、 做嬉戏可以到无故旷课,迟培育优良品到,有事要请假；德；4、 做嬉戏可以使 心 情 愉快；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、 做嬉戏可以 调解脑力疲劳；重点：对嬉戏好 处 的 理 解 和 认识；二、嬉戏：教室1、教 师 讲 解 游1、学 生 认 真
3、听（抓手指）戏 的 方 法 和讲 游 戏 方 法规章：规章；和规章；1、手放平；2、老师做示范；2、同学练习；2、食 指 尖 必 须3、学 生 练 习 和3、学 生 进 行 游顶着手掌心；嬉戏；戏；3、听 到 教 师 口 令后才 能抓 手指；结一、总结本次课教室老师总结本次可同学按教室的座的情形；束二、下课；的情形；位坐好；部分教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 2 教学 授课课题 1、队列队形； 2 、嬉戏：穿过小树林 1 课时 时间教学 1、通过本次课的学习,
4、使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；目 2、培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系；3、培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；标教学重难 使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；点教 学教学内容场地教 学同学活动准 备方 法次序老师活动开一、课堂常规：组织：1、教 师 语 言 要1、学 生 站 成 四1、体委整队、 师清楚； 生问好、报告人2、教 师 讲 解 课列横队；数、检查服装； 堂 要 求 和 任2、学 生 和 教 师2、宣布课的内容 务；一同做嬉戏；和任务； 3、教 师 带 领 学3、学 生 认 真 听始二、预备活动：生 一 起 做 游讲看示范；部1、小嬉戏；四列横
5、队,戏；4、学 生 精 神 饱“ 抓人”4、教 师 讲 解 徒满；分2、小型徒手操；手 操 的 动 作3、专 项 准 备 活和要求；动；体操队型5、师 生 一 同 练习；基一、队列队形：1、 老师讲 动作1、学 生 认 真 听1、集中留意力联方 法 和 要动 作 方 法 和系；领；要领；（有效与无效）2、 老师做 正确2、同学练习；本2、快快集合；的示范；3、分组练习；部3、稍息、立正、3、 老师个 别指4、动作一样,精分向右看齐；导；神饱满；5、变换队形；4、 找好学 生做表演；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - -
6、重点：动作自然,协凋精确；难点：重心前后 稳固,节奏一样；二、嬉戏：穿过小树林；规章：1、 必需站在起1、教 师 讲 解 游1、学 生 认 真 听跑线后,拍戏 方 法 和 规游 戏 方 法 和手后才能起就；规章；跑；2、教 师 做 正 确2、学 生 练 习 和2、 不得遇到下示范；竞赛；树,如遇到3、教 师 做 正 确3、分组竞赛；扶起后才能评定胜败；其跑；结一、放松；1、教 师 总 结 本1、认 真 听 讲 情二、小结；次课的情形；绪饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - -
7、 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 3 广播体操（ 14）节 教学 授课课题嬉戏：保卫红旗 课时 1 时间教学 1、通过本次课的学习, 进一步的巩固广播操的练习, 对养成正确的身体姿态,促进身体的各器官的正常发育；目2、培育同学集体主义精神,进展同学动作快速才能和奔跑才能；标教学进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿态,促进身体的各器重难 官的正常发育；点教 学 教 学准 备 方 法教学内容 场地 老师活动 同学活动次序一、课堂常规：组织：1、教 师 语 言 要 1、学 生 站 成 四1、体委整队、 师 清楚；列横队；生问好、报告人 2、教 师 讲 解 课 2、学 生 认 真
8、 听数、检查服装； 堂 要 求 和 任 队列的要求；开 2、宣布课的内容 务；3、师 生 一 同 练和任务； 3、教 师 讲 解 徒 习；始 二、预备活动：手 操 的 动 作 4、动作一样,精部 1、队列练习；和要求；神饱满；分 2、小型徒手操；4、师 生 一 同 练专项预备活动；习；四列横队,体操队型名师归纳总结 基一、第八套广播1、 老师讲 解动1、学 生 认 真 听第 5 页,共 46 页体操（14）节；作要求 和方动 作 要 领 和第一节,舒展运法；方法动；2、 老师做 完整2、同学练习；本其次节,扩胸运的正确 的示3、分组练习；部动；范；4、动作一样,精第三节、踢腿运3、 老师个 别
9、指神饱满；分动；导；第四节,体侧运4、 找好学 生做动；表演；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 重点：各节的动 作要领及要求；难点：动作的准 确 性 和 优 美 大 方；三、嬉戏；保卫红旗1、教 师 讲 解 游1、学 生 认 真 听规章：戏 的 方 法 和游 戏 的 方 法1、 没有被教诲规章；和规章；的人不得随2、教 师 做 正 确2、同学练习；意 进 入 圈的示范；3、分组竞赛；内；3、教 师 正 确 评2、 叫号时要清定胜败；楚、洪亮,松手时红旗 必需竖直；结一、放松；1、老师总结本次1、仔细听讲心情二、小结；课的情形；饱满；束2、下课；2、下课
10、；部分三、下课教 学 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 4 广播体操（ 58）节 教学 授课 课题 嬉戏：报数竞赛 课时 1 时间教学 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；目 2、培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性才能；3、培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和快速排队的才能；标教学 培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性才能；重难点教 学教学内容场地教 学同学活动预备方 法次序老师活动一、课堂常规：组织：1、体委整队、开师生问好、报
11、 1、 教 师 语 言1、 学 生 站 成 四 列 横告人数、检查 服装； 要清楚；队；2、宣布课的内 2、 教 师 讲 解2、 学 生 认 真 听 队 列始容和任务；课 堂 要 求的要求；部二、预备活动：四 列横和任务；3、 师生一同练习；1、队列练习；3、 教 师 讲 解动作一样,精神饱满；分2、小 型 徒 手徒 手 操 的操；动 作 和 要基3、专 项 准 备队,体操队型求；1、 学 生 认 真 听 动 作活动；4、 师 生 一 同练习；二、第八套广1、 教 师 讲 解播体操（ 58）动 作 要 求要领和方法节：和方法；2、 同学练习；第五节,体转2、 教 师 做 完3、 分组练习；运动
12、；整 的 正 确动作一样,精神饱满；本第六节,全身的示范；部运动；3、 教 师 个 别分第七节,跳动指导；运动,4、 找 好 学 生第八节,整理做表演；运动,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 重点：各节的 动作要领及要 求；难点：动作的 精确性和美丽 大方；一、嬉戏：1、 教 师 讲 解1、 学 生 认 真 听 游 戏报数竞赛游 戏 的 方的方法和规章；规章：法和规章；2、 同学练习；1、 必 须 按 教2、 教 师 做 正分组竞赛；师 的 要 求确的示范；次序报数；3、 教 师 正 确中 间 不 得评定胜败；有间
13、隔；2、 报 错 数 时 必 须 改 正 报 数 才 可 以 接 着 下 面报数；结一、放松；1、老师总结本1、仔细听讲心情饱满；二、小结；次课的情形；2、下课；束2、下课；部三、下课分教学反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 5 广播体操（ 18）节 教学 授课 课题 嬉戏：春种秋收 课时 1 时间教学 1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；目 2、培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性和节奏感；3、进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的
14、精神和集体的意识；标教学 培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性和节奏感；重难点教 学教学内容场地教 学同学活动准 备方 法次序老师活动一、课堂常规：组织：1、体委整队、 师开生问好、报告人 1、 老师语言要1、 同学站成四数、检查服装； 2、宣布课的内容 清楚；列横队；和任务； 2、 老师讲解课2、 同学仔细听始二、预备活动：堂要求和任队 列 的 要部1、队列练习；四列横队,务；求；2、小型徒手操；3、 老师讲解徒3、 师生一同练分3、专 项 准 备 活手操的动作习；动；和要求；4、 动作一样,体操队型4、 师生一同练精神饱满；习；基一、第八套广播1、 老师讲解动1、 同学仔细听体操（18）节
15、：作要求和方动作要领和（全套练习）法；方法同学练2、 老师做完整习；本重点：各节的动的正确的示2、 分组练习；范；3、 动作一样,部作要领及要求；3、 老师个别指精神饱满；分导；4、 找好同学做表演；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 难点：动作的准 确 性 和 优 美 大 方；二、嬉戏（春种秋收）1、 老师讲解游1、 同学仔细听规章：戏的方法和嬉戏的方法1、必需按老师的规章；和规章；要求去做,击掌2、 老师做正确2、 同学练习；后其次个人才能的示范；3、 分组竞赛；起跑；3、 老师正确评2、交换物必需放定胜败；在圈
16、内,如,滚出圈外要拾回来 放好在连续跑；结一、放松；1、老师总结本次1、仔细听讲心情二、小结；课的情形；饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教 学 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育授课班级：四年级 6 授课 时间同学活动课题嬉戏课； 1、穿称门； 2、加球接力教学1 课时教 学 目 标1、进展同学速度素养,提高快速反映才能；2、培育同学齐心协力的集体主义精神；3、进展速度,提高身体的和谐才能；教学 重难 点1、培育同学齐心协力的集体主义精神；2、进展速度,提高身体的和谐才能；
17、教 学教 学准 备方 法次序教学内容场地老师活动一、课堂常规：组织：1、体委整队、 师开生问好、报告人 1、 老师语言要1、 同学站成四数、检查服装； 2、宣布课的内容 清楚；列横队；和任务； 2、 老师讲解课2、 同学仔细听始二、预备活动：堂要求和任队 列 的 要部4、队列练习；四列横队,务求；5、小型徒手操；3、 老师讲解徒3、 师生一同练分6、专 项 准 备 活手操的动作习；动；和要求；4、 动作一样,体操队型4、 师生一同练精神饱满；习；基一、嬉戏1、 老师讲解动1、 同学仔细听（穿称门）：作要求和方动作要领和规章：法；方法同学练1、嬉戏者必需成2、 老师做完整习；本一 路 纵 队 向
18、 前的正确的示2、 分组练习；部跑,否就判失败；范；3、 动作一样,2、嬉戏者进行时3、 老师个别指精神饱满；分嬉戏者之间不准导；松手；4、 找好同学做表演；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、城门不准任凭 移动,否就判本 队失败；二、嬉戏：（加球接力）结规章：1、 老师讲解游1、 同学仔细听1、球掉到地上不戏的方法和嬉戏的方法答应用脚踢,否规章；和规章；就判失败；2、 老师做正确2、 同学练习；2、交接球时接球的示范；3、 分组竞赛；人 不 得 踩 起 跑3、 老师正确评1、仔细听讲心情线,否就判失败；定胜败
19、；一、放松；1、老师总结本次二、小结；课的情形；饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 7 1、技巧： 前滚翻起立,接球；教学 授课课题2、嬉戏：障碍赛跑 课时 1 时间教 1、通过本次课的学习, 使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术,进展学 同学的灵敏柔韧和谐等才能,培育同学克服困难等优良品质；目 2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；标 3、培育同学团结协作和集体主义精神,教学使同学进一步的巩固和提
20、高前滚翻的技术,进展同学的灵敏柔韧和谐等重难 才能,培育同学克服困难等优良品质；点教 学 教 学准 备 方 法次序 教学内容 场地 老师活动 同学活动一、课堂常规：组织：1、体委整队、 师 1、老师语言要清 1、同学站四列横生问好、报告人 晰；队；数、检查服装； 开 2、宣布课的内容 2、老师讲解课堂 2、同学仔细听和任务； 要求和任务；讲,留意关查；始 二、预备活动：部 1、队列：立正、3、讲解队列练习 3、听从指挥留意分 稍息、集合、解 的要求；力集中；散、；2、广播操；四列横队,4、师生一同练 4、同学充分活动3、专项预备活 体操队型 习；各关节；动；基一、技巧：1、老师讲解动1、学 生
21、 认 真 听前滚翻起立,接作方法和要球领；讲 动 作 方 法2、老师做分解和要领；和完整动作2、学 生 集 体 练本重点：蹬地、低示范；习；部头、团身；3、老师给同学3、学 生 分 组 练难点：动作连个别指导；习；分贯,和谐名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、找同学表演；4 神饱满动作轻 松整齐一样二、嬉戏：（障碍赛跑）规章：1、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动1、教 师 讲 解 游1、学 生 认 真 听作；戏 要 求 和 规讲嬉戏规章；2、 由小裁判评就；2、学 生 练 习 比定动作正确2、学 生 练 习 比
22、赛；与否；赛；3、分组竞赛；3、 每个队员的3、教 师 做 正 确竞赛次数相评定胜败；等；结一、放松；1、总结本次课的1、仔细听讲, 精二、小结；情形；神饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 8 1、技巧：不同开头姿态的前滚翻；教学 授课课题2、复习：前滚翻起立,接球 课时 1 时间教学 1、通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；目 2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、巩固前滚翻
23、接球的技术,培育同学英勇机灵和创新的精神；标教学重难 巩固前滚翻接球的技术,培育同学英勇机灵和创新的精神；点教 学教学内容场地教 学同学活动准 备方 法次序老师活动开一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1、体委整队、 师 生问好、报告人晰；队；数、检查服装； 2、老师讲解课堂2、同学仔细听2、宣布课的内容 和任务； 要求和任务；讲,留意关查；始二、预备活动：部1、队列：四列横队,3、讲解队列练习3、听从指挥留意变换队形的要求；力集中；分2、广播操；4、师生一同练4、同学充分活动3、专项预备活基动；体操队型习；各关节；一、技巧：1、老师讲解动1、学 生 认 真 听不同开头姿态的作
24、方法和要前滚翻；领；讲 动 作 方 法2、老师做分解和要领；本重点：蹬地、低和完整动作2、学 生 集 体 练示范；习；部头、团身；3、老师给同学3、学 生 分 组 练分难点：动作连个别指导；习；贯,和谐；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、找同学表演；4 神饱满动作轻 松整齐一样二、复习：前滚 翻起立,接球结重点：蹬地、低1、教 师 讲 解 游1、学 生 认 真 听戏 要 求 和 规讲嬉戏规章；就；2、学 生 练 习 比头、团身；2、学 生 练 习 比赛；难点：动作连赛；3、分组竞赛；3、教 师 做 正 确贯,
25、和谐；评定胜败；1、仔细听讲, 精一、放松；1、总结本次课的二、小结；情形；神饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教 学 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 9 教学 授课课题 1、 徒手操； 2、嬉戏：改换目标 1 课时 时间教学 1、通过本次课的学习,进展人体各个部位的才能；目 2、培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；3、进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；标教学重难 进展人体各个部位的才能；点教 学教学内容场地教
26、学同学活动准 备方 法次序老师活动一、课堂常规：组织：1、体委整队、 师开生问好、报告人 1、 老师语言要1、 同学站成四数、检查服装； 2、宣布课的内容 清楚；列横队；和任务； 2、 老师讲解课2、 同学仔细听始二、预备活动：堂要求和任队 列 的 要部1、队列练习；四列横队,务；求；2、小型徒手操；3、 老师讲解徒3、 师生一同练分3、专 项 准 备 活手操的动作习；动；和要求；4、 动作一样,体操队型4、 师生一同练精神饱满；习；基一、 徒手操1、 老师讲解动1、 同学仔细听重点：各节的动作要求和方动作要领和法；方法同学练2、 老师做完整习；本作要领及要求；的正确的示2、 分组练习；部范；
27、3、 动作一样,3、 老师个别指精神饱满；分导；4、 找好同学做表演；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 难点：动作的准 确 性 和 优 美 大 方；二、嬉戏 1、 老师讲解游（改换目标）戏的方法和1、 同学仔细听规章：规章；嬉戏的方法1、 追者只能拍2、 老师做正确和规章；人,不许堆的示范；2、 同学练习；人,拉人；3、 老师正确评3、 分组竞赛；2、 逃 者 需 要定胜败；“ 隐藏必需 站在前面站 在后面,或 侧面；结一、放松；1、老师总结本次1、仔细听讲心情二、小结；课的情形；饱满；束2、下课；2、下课；部分
28、三、下课教 学 反 思名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 10 教学 授课 课题 1、 徒手操； 2、嬉戏：绕木棒运动 1 课时 时间教 学 1、通过本次课的学习, 使同学进一步的练习, 进展人体各个部位的才能；目 2、培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；3、培育同学锤炼奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；标教学重难 培育同学锤炼奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；点教 学教学内容场地教 学同学活动准 备方 法次序老师活动一、课堂
29、常规：组织：1、体委整队、 师开生问好、报告人 1、 老师语言要1、 同学站成四数、检查服装； 2、宣布课的内容 清楚；列横队；和任务； 2、 老师讲解课2、 同学仔细听始二、预备活动：堂要求和任队 列 的 要部1、队列练习；务；求；分2、小型徒手操；四列横队,3、 老师讲解徒3、 师生一同练3、专 项 准 备 活手操的动作习；动；和要求；4、 动作一样,体操队型4、 师生一同练精神饱满；习；基一、 徒手操1、 老师讲解动1、 同学仔细听重点：各节的动作要求和方动作要领和法；方法同学练2、 老师做完整习；本作要领及要求；的正确的示2、 分组练习；部范；3、 动作一样,3、 老师个别指精神饱满；
30、分导；4、 找好同学做表演；名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 难点：动作的准 确 性 和 优 美 大 方；二、嬉戏 1、 老师讲解游（绕木棒运动）戏的方法和1、 同学仔细听规章：规章；嬉戏的方法1、 不击掌或发2、 老师做正确和规章；令后不得起的示范；2、 同学练习；跑；3、 老师正确评3、 分组竞赛；2、 再穿行时不定胜败；可遇到小木 棒,不行跨 越小木棒；结一、放松；1、老师总结本次1、仔细听讲心情二、小结；课的情形；饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第
31、20 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 11 基本体操：广播操（ 1-8 ）节 教学 授课 课题 嬉戏：挑战应战；课时 1 时间教学 1、通过这节课的学习, 使同学进一步把握和巩固了对身体的各部位的练习；目 3、通过嬉戏练习,培育同学气智、坚决和诚恳的品质；标教学 2、培育同学良好身体的正确姿态和集体主义精神的良好习惯；重难点教 学教学内容场地教 学同学活动准 备方 法次序老师活动开一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1、体委整队、 师 生问好、报告人晰；队；数、检查服装； 2、老师讲解课堂2、同学仔
32、细听2、宣布课的内容 和任务； 要求和任务；讲,留意关查；始二、预备活动：部1、队列：立正、四列横队,3、讲解队列练习3、听从指挥留意稍息、集合、解的要求；力集中；分散；4、师生一同练4、同学充分活动2、广播操；3、专项预备活体操队型习；各关节；动；基一、徒手操：1、老师讲解动1 同学仔细听讲全套练习；作方法和要重点：各节的动领；动作方法和要领2、老师做分解2 学 生 集 体 练本作要领及要求；和完整动作习；部难点：动作的准示范；3 学 生 分 组 练3、老师给同学习；分确性和美丽大方个别指导；有节奏感；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 46 页精选学习资料 - - -
33、 - - - - - - 二、嬉戏：4、找同学表演；4 神饱满动作轻松整齐一样挑战应战 规章：1、 应战人在对 方拍到自己 手之前不得结踏 过 起 跑1、教 师 讲 解 游1、学 生 认 真 听线；戏 要 求 和 规讲嬉戏规章；2、 追拍时不得就；2、学 生 练 习 比用力堆人；2、学 生 练 习 比赛；3、 应战者如失赛；3、分组竞赛；败就算对方3、教 师 做 正 确1、认 真 听 讲 情成功；评定胜败；一、放松；1、教 师 总 结 本二、小结；次课的情形；绪饱满；束2、下课；2、下课；部分三、下课教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 46 页精选学习资料 - -
34、 - - - - - - - 学校学科教学设计科目：体育 授课班级：四年级 12 教学 授课 课题 1、韵律活动； 2、走：转变速度的走 1 课时 时间1、通过本次课的教学,使同学学会简洁的韵律活动,进展同学动作的协 教 调性,节奏感,观看力,培育同学组织与纪律性；学 2、通过学习走的正确方法,培育同学走的正确姿态,进展同学走的才能 目 除尽下肢和内脏器官的进展；标 3、培育同学集体主义精神和和谐性的才能；教学 进展同学动作的和谐性,节奏感,观看力,培育同学组织与纪律性；重难点教 学教学内容场地教 学同学活动准 备方 法次序老师活动开一、课堂常规：组织：1、老师语言要清1、同学站四列横1、体委
35、整队、 师 生问好、报告人晰；队；数、检查服装； 2、老师讲解课堂2、同学仔细听2、宣布课的内容 和任务； 要求和任务；讲,留意关查；始二、预备活动：部1、队列：四列横队,3、讲解队列练习3、听从指挥留意2、广播操；的要求；力集中；分3、专项预备活4、师生一同练4、同学充分活动动；基一、韵律活动体操队型习；各关节；1、 老师讲解游1、 同学仔细听节奏嬉戏戏要求和规讲 游 戏 规猜猜它是谁就；就；规章；2、 同学练习比2、 同学练习比本1、 被猜者不要赛；赛；部动不要笑和3、 老师做正确3、 分组竞赛；不许说话；评定胜败；分2、 假如第一次猜错可以才其次次；名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、走：1、老师讲解动1、 同学仔细听转变速度的走；作方法和要讲动作方法重点：下上肢的领；和要领；2、老师做分解2、 同学集体练和完整动作习；协凋,放松,自示范；3、 同学分组练然；3、老师给同学习；个别指导；难点：抬头,挺 胸,自然大方；结一、放松；1、老师总结本次1、仔细听讲心情二、小结；