《2022年人教版数学五年级上册数学广角教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版数学五年级上册数学广角教案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版数学五年级上册数学广角教案数学广角的教学是新教材在向同学渗透数学思想方法方面做出的新的尝试；下面就随一起去阅读人教版数学五年级上册数学广角教案,信任能带给大家帮忙； 1、同学通过动手操作、观看分析,把握查找简洁大事的组合数并用符号表示的方法；培育同学的观看、 分析才能,养成有序、全面地摸索问题的意识和习惯； 2、让同学经受从众多表示组合的方法中,体验数学方 法的多样化和最优化； 3、体验生活中到处有数学学问,培育学数学、用数学 的爱好；有序地找出简洁大事的排列数,养成有序、全面地摸索 问题的意识和习惯；有序地找出简洁大事
2、的排列数；多媒体教案、数字卡片、闯关卡、评判卡、星卡片；一、破解密码,导入新课：师：同学们,今日老师邀请大家一起去数学城堡中玩闯 关嬉戏好吗！生：好！师：预备好,动身！师：咦！想进数学城堡可没那么简洁,打开城门是需要密码的；密码提示：“ 密码是1、2 和 3 组成的两位数；”名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大家猜一猜密码是多少！预设：生 1：12、13；生 2：21、23、31、32；师：密码究竟是多少呢！密码提示：“ 密码是组成两位 数中的最小两位数；”生： 12！师：你的反应可真快,答对了；送
3、给你一颗乐思星！欢迎进入数学城堡来闯关！二、探究新知：第一关：用 1、3、7、9 这四张卡片能摆出多少个没有 重复数字的两位数！ 1、出示闯关指南：、小组合作,共同完成第一关的题；、保证不能重复,不能遗漏；、每小组选出一名组员板演汇报；闯关胜利的小组可得一颗星！ 2、同学在小组内摆一摆、说一说,记录员负责在闯关 卡上进行记录；同时老师巡察指导； 3、利用展板展现汇报：预设：小组一：边演示边汇报：我们小组用1、3、7、9 这四名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载张卡片能组成 13、31、17、71、19
4、、91、37、73、79、97、39、93 这十二个数字；小组二：我们小组也能排出十二个数字：31、79、71、37、19、73、13、39、97、17、91、93；小组三 : 我们小组和那两个小组的结果是一样的,但是我们是这样做的：先确定十位上的数字是1,然后十位上是1 的数字有 13、17、19,完成后十位上再换成 3,能组成 31、37、39,十位上是 3 的数字摆完后再把十位换成 7, 组成 71、73、79,最终再把 9 放在十位上,可以组成 91、93、97；一共组成了 12 个不同的数字；师：第一值得确定的是这三个小组的答案都是正确的,对比一下,大家觉得哪个小组的方法更好！为什么
5、 . 生 1：我觉得第三组的方法更好,由于他们这样做就不简洁遗漏,也不会重复,更节约了排列的时间；生 2：我也觉得第三组的方法好,由于他们是按次序排列的,这样不仅没有落掉数字,也没有重复；师：嗯,大家说得很有道理,那我们嘉奖一、二组各一颗星,嘉奖第三组两颗星,并且请为第三组同学的出色表现鼓掌！ 4、老师小结方法：老师边播放幻灯片,边向第三组的同学那样进行演示,名师归纳总结 先确定十位上的数字,完成后十位上再换一个数,从小到大,第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载按次序依次排列,做到不重复,不遗漏；其次关：用 0、1
6、、3、5 可以摆出多少个没有重复数字 的两位数！ 1、出示闯关指南：、小组合作,共同完成其次关的题；、要按肯定次序,保证不能重复,不能遗漏；、每小组选出一名组员板演汇报；闯关胜利的小组可再得一颗星！ 2、小组合作共同完成其次关的题,老师巡察指导； 3、各小组派组员汇报；预设：小组一：我先选一个数字写在十位上,但十位上不能是 0；然后把十位上是 1 的两位数写完,它们分别是：10、13、15；十位上再换一个数字 3,组成的两位数有 30、31、35；十位上是 5 的两位数有50、51、53；十位相同,个位不同的两位数各有3 个,所以一共有9 个两位数； 师：这几个小组的同学可真棒,他们都按次序完
7、成了排列,并且做到了不重复、不遗漏,顺当的闯过了其次关,为他们每个小组都加一颗星； 4、比较总结：师：第一关和其次关都是用4 个数字组成没有重复数字名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的两位数,第一关能组成12 个不同的两位数,而其次关却组成了 9 个,为什么结果不同呢！生：由于十位上不能是 0；师：你的眼睛真亮,为你加一颗发觉星！三、学问运用： 1、师：下面老师想考考大家, 快速摸索：用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数呢！生： 20、24、26、40、42、46、60、62、64；师
8、：大家仍不快送上掌声！你能在这么短的时间内按顺 序完成排列,并且不重复、不遗漏,太厉害了,送你一颗智 慧星！ 2、第三关：唐僧师徒四人坐在椅子上；假如唐僧的位 置不变,其他人可以任意换位置,一共有多少种坐法！同学先独立完成,然后在小组内沟通；全班沟通,老师引导,可以将唐僧师徒四人编上序号,分别为,其中的位置不变,然后按次序排列 为：； ；一共有六种坐法；四、小结,老师寄语：师：庆贺大家,闯关胜利！今日我们一起在数学城堡中顺当地完成了闯关嬉戏,在 这次活动中同学们充分的发挥了小组合作的聪明和力气,老名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师为你们每个人的出色表现都点个赞,你们是最棒的！其实,生活中有许多好玩的数学问题,只要你认真观看,留心身边的点点滴滴,用我们的学问肯定会把生活装饰的更 加漂亮！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页