《2022年五年级语文修辞方法专练及答案3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级语文修辞方法专练及答案3.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神五年级语文修辞方法专练及答案1、比如 比如就是打比方,是用详细的、浅显的、熟识的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物；这样可以把事物的形象描写得更生动、详细；打比方的双方要有共同特点；2、拟人 拟人是借助想象力,把事物当作人来写；即给予它们人的 言行、思想、感情等；3、排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相像,意思亲密相 关,语气一样的句子或词组,排成一串；这样的句子可以加强语言的气势,表达剧烈的感情,增强语言的感染力；4、夸张 对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特 征,表达作者的感情,引起读者
2、的联想,加深印象；5、设问 为了引起读者的留意或摸索,先自行提出问题,再自己进 行回答；即自问自答；6、反问 将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中 有答；一、判定以下句子是否是比如句；名师归纳总结 1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动；（）第 1 页,共 14 页2、看他的样子,似乎有什么喜事似的；（）3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没观察似的；（）4、真的,再没有像马一样忠实的伴侣了；（）5、旧上海是冒险家的乐园；（）6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务；（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神7、春天的江
3、南大地似乎铺上了一块绿地毯；（）8、她长得很像我邻居的小妹妹；（）9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地拂过去；（10、这个地方我似乎已到过了；（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨；（）12、他的性格很像他爸爸；（）13、海底的动物经常在窃窃私语；（）14、敌人用了燃烧弹,邱少云四周成了一片火海；（二、分析以下句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内；1、豆大点的人也想造反；（）2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞；（）3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到学问的精髓；（）4、一年之计,莫如树谷：十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人；（ ）5、这件事怎能不是你的错呢？（）6、危楼高百尺,手可摘星辰；（
4、）7、花儿在欢乐,鸟儿在唱歌,小草在翩翩起舞；（）8、老师是园丁,我们是花朵；9、学如逆水行舟,不进就退；（）三、指出下面比如句是用什么比如什么；1、漓江的水真绿啊,绿得似乎那是一块无瑕的翡翠；_ 2、老师像一把火炬, 时刻把光明洒向人间, 让自己的生命燃烧不止；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神_ 3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品；_ 4、笔直的大路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着；_ 5、鲜红的队旗像燃烧的火焰；_ 6、玉屑似的雪末随风飘扬；_ 7、这孩子简直成了泥
5、猴；_ 四、按要求写句子；1、站在山头远远看去, 村边那条清亮的小河像（改为比如句）2、天空中有一轮明月；（改为比如句）_；_ 3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响；（改为拟人句）_ 4、河水哗哗地流着；（改为拟人句）_ 5、寒风吹到脸上很痛；（改为夸张句）_ 6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在（改为拟人句）_ _名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵装扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了了 ；一会儿；（排比句）8、考场上静得很；（改为夸张句）_ 9、高粱成熟了；（改为拟人
6、句）_ 五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出一到两种；1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭；（）2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是可爱的吗？（）3、别看小草的身躯是那样的脆弱,却有着惊人的生命力；狂风暴雨别想催垮它；洪水干旱不能灭亡它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺拔身躯,开头新的生活；（）4、蒲公英妈妈为孩子们预备了降落伞,（ ）把自己的娃娃送到四周八方；5、渐渐的,天涯的鱼肚白变成了淡色,似乎人们喝了一点酒,脸上名师归纳总结 出现出红晕一样；（）第 4 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
7、 - - 读书破万卷 下笔如有神答案：一、 1、4、5、7、9、11、14 是比如句； 13 是拟人；二、 1、夸张 2、拟人 3、比如 4、排比、 5、反问 6、夸张 7、拟人、排比 8、比如、排比9、比如 三、 1、水比如成翡翠2、老师比如成火炬 3、缝纫鸟的窝比如成工艺品4、玉兰花灯柱比如成仪仗队5、队旗比如成火焰6、雪比如成玉屑7、孩子比如成泥猴四、略；要与相同特点；五、 1、比如、排比 2、反问 3、排比、拟人五年级阅读练习 含答案 1、种辣椒4、比如、拟人 5、比如常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里；听完课,我 动了心,决心种点什么,认真观看它的生长过程；回到家,我找到
8、了两个花盆,满心喜悦地种下了辣椒籽；下种后,我每天都要给它浇些水,希望种子早些发芽；一天中午,弟弟告知我花 盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过 了两天,好几棵小芽出来了；小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密 的小苗当心翼翼地拔掉了一些；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的 花苞,几天后,一朵朵洁白的小花,先后开放了；大约又过了四五天,辣椒就开头结果了,显现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人宠爱；秋风
9、吹进窗来,带进一股香气,辣椒开头由青变红,看上去更让人 宠爱；一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛 勤培养；收成的季节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐；我看着筐里的辣椒,心想：这多有意思呀！学问来源于实践,而实 践又必需付出辛勤的劳动,这莫非不是真理吗？1找出文章中点明中心的句子,在下面画横线；2把文章分成三段,在段尾用“ ”表示,并写出段意；3读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法； 小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培养；（） 我飞一样地跑到窗台前；（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠闲于柏油路上；她没有穿雨衣,由于
10、她觉得在这样细雨中骑车很浪漫；她望着路两边来去匆忙的行人,心想：这些人真是的,干嘛要东躲西藏的；突然 迎面一辆 的士 疾驰而来 她猛地拐向路边 但车把挂在树干上 她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陈红白了他一眼,没有理他；心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来,可左腿名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来, 都没胜利；最终,只好舍弃了努力； 小伙子一笑, “别逞强了, 仍是送你上医院吧； ”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架
11、上,推起车子向医院走去；温顺如丝的春雨淅淅沥沥地落着；陈红已不再潇洒,只感到繁重；她坐 在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么；她发觉小伙子走路不太自然,认真观看,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色；那是什么？啊, 他装着一只假腿；陈红想问问他的腿,却不愿张嘴；这时,只听到小伙子自言自语地说：“三年前,我也宠爱在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样；不,仍不如你；” “噢,你的左腿 ？”停了一会儿,小伙子说： “就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了；”听了这话,陈红陷入了深思 . 医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室；“我去通知你父母,你知道他们的电话吗
12、？”陈红把号码告知了他；不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了； 见到女儿腿上洁白的绷带, 忙问这问那；陈红把经过告知了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢？ ”这时,只听护土小姐说：“那个小伙子,观察你爸妈来后,他就 离开医院了； ”陈红怔住了： “我仍不知他叫什么呢！”父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么期望在人流中再次寻到那小伙子的身影；1给其次自然段中没有标点的地方加上标点；2联系上下文说明加粗词的意思；逞强 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如
13、有神风风火火 3用 “ ”画出文中描写心理活动的一个句子；4在其次自然段中用 “”画出比如句,这句是用 5写出其次、三自然段段意；其次自然段：第三自然段：_比如 _；6为什么陈红一家期望在人流中再次寻到那个小伙子？3、友情昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬；其次天一早,妈妈催我去上学；书没了,书包也没了 哀痛和疲惫,渐渐地朝学校走去；. 叫我怎么去上学呢？我带着教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室；不知是谁小声说 了声： “玲玲来了； ”同学们不约而同地放下课本,抬起头用怜悯的目光 看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么；教室里 特别的静,好象没有人一样；这时,
14、中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说：“别伤心！这些都是同学们送给你的学习用品；我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志；来,我给你戴上； ” “玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你； ”“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧！” “玲玲 . ” “玲玲 . ”名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭 一场；我用力咬着嘴唇,极力掌握自己；可是,不知为什么,那大颗大 颗的泪珠仍是不停地滚下来 .1说明词语：
15、特别 2给文章分段,用 “ ”在文中标出,并写出段意；）3挑选短文的中心思想（在正确答案序号上打 反映了 “我”受灾后哀痛的心情；抒发了 “我”特别感谢同学们的思想感情；表达了同学们对 “我”的纯洁真挚的友情；4短文是按什么次序写的？（在正确答案序号上打）总分结构 时间的变化 地点的转移 事物几方面 事情进展次序 5将 “一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬；”改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠仍是不停地滚下来”缩成最简句子6短文最终一段除了标点符号停顿外,仍有哪些地方朗读时需要稍 加停顿,用 “ | ”标出；4、名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 -
16、 - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异；我听大人们谈论：爸 爸和我不像个家了； 时间不久,她突然来了；我与她很生疏,格格不 入；她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看；她话不多,手可勤,下班回 到家就闲不住； 我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿；爸爸自然兴奋,我心里却不舒适,仍想着自己的妈妈；爸爸逼我叫她“妈妈 ”,我硬是不肯,而且哭了,仍扬起手去打爸爸；“叫我阿姨好了； ”她说,看不出她 有愤怒的样子；她下班回来常给我带些好吃的,仍有玩具、衣服 . 给 什么我都要,可就是不叫“妈 ”；她做了绝育手术, 为的是只要我一个, 爸爸又逼我叫她 “妈
17、妈 ”,我仍 是不开口； “就叫阿姨好了； ”她仍是那句话；我的生日到了；那是她第一次为我过生日；我的小房间布置得焕然 一新,我换上了一身新衣服, 她仍给我买了很多学习用品； 吃得更新奇,都是她亲自做的；我最宠爱的仍是那个大蛋糕,上面插着 13 支蜡烛,蛋糕上用奶油镶嵌着四个字： 新的旅程；烛光与彩灯相辉映； 说笑之间,我飘然如梦；恍惚中,我情不自禁地冲她叫了声：“妈； ”她立刻应了一声,很自然；爸爸当然兴奋；从这以后,我便开头叫她“妈”了； 我觉得眼前的妈妈就是我亲妈；妈妈的胸怀是我最安全的地方,妈妈的扶持是我学走路的拐棍,妈妈的宽容是我成长的雨露；1给短文选个最合适的题目加上；（1）好后妈
18、（2）我和后妈（3）同是亲妈名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神“ ”标出）,并写出其次2用 “ ”把其次段画出来（第一、三段已用段和第三段的段意；其次段 : 第三段 : 3下面哪句话精确地概括了短文的中心思想,找出来打上“ ”；（1）通过 “我”对后妈感情转变过程的记叙, 说明后妈对 “我”很关怀；（2）通过 “我”对后妈感情转变过程的记叙,赞颂了后妈心胸的开阔和宽容；（3）通过 “我”对后妈感情转变过程的记叙,表达了“我”对后妈的感激之情；4根据句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里；（
19、1）感情兴奋,掌握不住自己；（ ）（2）转变旧面貌,显现崭新的气象；（）（3）有抵触心情,不相容；（ ）5、碗我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗；盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上, 一齐涌到村口的小场上来吃； 我们有的坐在石板上,有的坐在木墩（ d n）上,有的干脆蹲在那儿；大伙儿一边吃饭,一边 说话,可喧闹呢；大家仍可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神我们端着碗出场的第一个“节目 ”是猜菜：大家把手里的碗
20、举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜；猜着了,就让对方吃一口菜；小 小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的；弄不好,碗打破了,饭吃不成仍要挨一顿打；可尽管这样,这个“节目 ”却从未中断过；有一次猜菜,我的碗打破了；我吓哭了；隔壁一个比我大两岁的小 姐姐,突然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了；不一会儿,我 们就听到她妈妈的骂声： “打破碗了？你死去了！ ”接着是 “啪”的一巴掌；这一巴掌似乎打在我的心上； 我端着碗悄悄地回家去, 饭也没吃完；妈妈以为我病了, 泡了一碗红糖茶给我喝；我把茶端到屋后给正在屋檐 下哽（ g ng）咽（ y）的小姐姐喝；小姐姐喝了一口,笑了,一瞬间
21、,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里；后来我读高校了, 回家看她； 她已经结了婚, 生了个美丽的小女孩,跟她小时候一模一样；当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说：“你 妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了 . ”她说得很安静,我心里却像倒海翻江一般；1给加点字挑选正确读音,并在下面画横线；） 端着碗（ zhe zhu zh o zh o） 猜不着（ zhe zhu zh o zh o 2在文中用 “ ”把文章分为三段,写出各段段意；第一段 : 其次段 : 第三段 : 3小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己捡起破碗回家去？名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资
22、料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神4第四自然段中画横线的句子写了人物的外表；从这外表你知道小姐姐会想些什么？5第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“ ”；表示省略了的话；（） 表示断断续续的语气（）6、手术胜利了一天放学,我回到家,打开鸡窝,兴奋得叫起来：“胜利了！胜利了. ”爸爸听了连声问： “什么胜利了？ ” “试验胜利了； ”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管 消化 了；” “哪有这种事？ ” “不信你摸摸看； ”爸爸一摸鸡嗉, 更诧异了,问我是怎么回事,我兴奋地向爸爸讲起了事情的经过； 自从发觉小鸡误
23、吃了不能消化的塑料管后,我始终在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想,突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤 块,使病人康复,莫非鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧；于是 我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪 刀、镊子、针线 . 并请小表弟做我的助手；手术台就是小椅子；我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和 头部,不让它乱动；我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消 毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再 刺破鸡嗉,这时,鸡 “叽叽 ”地乱叫起来；看来小鸡痛楚的样子,我的手 不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验
24、,我仍是硬起头名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神皮,连续将口子划大,然后当心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一 端,渐渐拔了出来；这时从刀口处冒出很多红色的血和气泡,小鸡发出 无力的叫声,我心里一阵紧急,赶忙用针线将伤口缝好；手术后,我把 “小病号 ”放在暖和的窝里；小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动；我既期望着又担忧着；今日,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术胜利了吗？爸爸听到了我的介绍, 忍不住哈哈地笑起来, 夸我敢想敢干, 将来可以当医生； 1写出以下词语的反义词；担忧（ ） 暖和（ ） 紧急（ ） 胜利（）2结合上下文懂得词语；（1）康复：（2）左思右想：3在 “我既期望着又担忧着；”这句话中我期望什么？担忧什么？4根据指定的分段,写出其次段段意；其次段段意：5我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）6作者给鸡动手术为什么会取得胜利？名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页