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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载影响价格的因素说课稿各位评委,各位老师：大家好！很荣幸能有这个机会与大家沟通！今日我说课的课题是影响价格的因素,下面我将从说教材、学情、教法、学法、教学过程、教学反思等完成今日的说课；一、说教材（一）教材的位置影响价格的因素是人教版必修1经济生活第一单元其次课第一框题的内容；本框题承接前面“ 价格是价值的货币表现”,后面是“ 价格变动的影响”,它在整个教材中起承上启下的作用,为以后经济生活的学习打下坚固的理论基础,因此,本框题在经济生 活中具有不容忽视的重要的位置；（二）教学目标 依据高一新课程标准要求,本教材的结构和内容分析
2、,结合着高一年级同学的认知结构 及其心理特点,我制定了以下的教学目标：1、学问目标（1）识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率；（2）懂得影响价格变动的因素、价格与价值的关系、劳动生产率与价值量的关系、价 值规律的基本内容和表现形式；2、才能目标（1）懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象；（2）知道价格的变动不是任意的,是环绕价值上下波动的；（3）培育同学分析问题的才能,提高参加经济生活的才能,激发同学努力学习的意识,以适应猛烈的社会竞争；3、情感、态度与价值观目标 培育同学积极参加日常经济生活的自主性和独立精神,敬重他人劳动、公平待人的精神；（三）教学的重点、难点 本着高一新
3、课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点教学重点：1. 供求影响价格 2.价值打算价格 3.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间打算的 依据：课程标准：归纳影响商品价格变化的因素； 只有把握了供求关系,价值量,社会 必要劳动时间,才能真正懂得和把握影响价格的因素；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学难点：劳动生产率与商品价值量的关系依据：劳动生产率与商品价值量的关系较抽象,同学没有这方面的基础学问；高考运算题考查的重点；二、说学情作为高一新生,刚刚从中学阶段过渡到高中阶段,形
4、象思维得到肯定的进展,但同学的抽象思维才能进展不够,所以对纯粹的经济理论把握有肯定的难度,而且会使同学爱好不足,但是他们对身边的一些现象有肯定的明白和关注,学问,从而培育他们的抽象思维才能；三、说教法所以通过对感性材料的分析是他们猎取理性考虑到我校高一年级同学的现状和本框题的特点,我主要实行以争论式、探究式教学方法为主, 勉励同学参加教学,让同学真正的参加活动,而且在活动中得到熟悉和体验,产生践行的愿望； 培育同学将课堂教学和自己的行动结合起来,现象,进展思辩才能,留意同学的心理状况；充分引导同学全面的看待发生在身边的1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示,激发同学的学习爱好,活跃课堂气氛
5、,促进同学对学问的把握；2、活动探究法：引导同学通过创设情形等活动形式猎取学问,以同学为主体,使同学的独立探干脆得到了充分的发挥,培育同学的自学才能、思维才能、活动组织才能；3、集体争论法：针对同学提出的问题,组织同学进行集体和分组争论,促使同学在学习中解决问题,培育同学的团结协作的精神；四、说学法古人云说：“ 授之以鱼, 不如授之以渔” ,鉴于我班同学的学情,我在教学过程中特殊重视学法的指导； 让同学从机械的“ 学答” 向“ 学问” 转变,从“ 学会” 向“ 会学” 转变,成为真正的学习的主人； 这节课在指导同学的学习方法和培育同学的学习才能方面主要实行以下方 法：1、合作学习法：让同学感觉
6、课堂不是机械地学习学问,而是在关注生活中感悟,在争论、谈话、谈天中升华；2、自主探究法： 在做课前预备工作时,查找日常生活中与本节课内容相关的实例,对其进 行探究；通过对日常生活中一些普遍的现象进行分析、归纳,从而得出结论；3、分析归纳法：4、总结反思法：将自己的探究成果与老师课堂上的点拨相结合,再次归纳总结,使熟悉 上升到一个更高的理论层次；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五、教学过程在这节课的教学过程中,我留意突出重点,条理清楚,紧凑合理；各项活动的支配也注重互动、沟通,最大限度的调动同学参加
7、课堂的积极性、主动性；（一）导入新课图片展现中国端午节习俗,材料说明：端午仍未到,粽子价先飙；问题探究：影响粽子价格上涨的因素是什么？商家是不是只考虑到成本的因素？导语设计的依据：一是激发同学的求知欲,引导同学积极摸索；二是引导同学关注生活,重视和爱护传统民族节日；问题指导1、影响价格的因素主要有哪些？2、商品的价值量是由什么打算的？社会劳动生产率与商品价值量之间的关系？3、价值规律的内容和表现形式？（二）讲授新课在讲授新课的过程中,突出教学重点, 突破教学难点, 并借助习题, 对习题加以适当引申, 有利于同学对学问的串联、积存、加工,从而达到举一反三的成效；1、供求影响价格这是本节课的重点之
8、一,依据贴近同学生活的原就,从日常生活中精选了各种场景,设计了一个探究活动,使同学意识到同一商品的价格常常因时因地而变；同时引导同学摸索：导致材料中商品价格变动和差异的因素分别是什么？这些因素最终是通过转变什么来使商品价格产生变动和差异的？并由此得出结论：供应和需求的相互作用影响价格；引导同学区分影响价格的直接因素和间接因素；2、价值打算价格这是本节课的又一重点, 主要从以下四个方面进行分析讲解,以便于系统地懂得和把握这个学问点；（ 1）价格与价值的关系让同学有一个较深刻的印象,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现；教材通过探究活动,让同学明白价格最终是由价值打算的；为了加深对这一学问的懂得
9、,老师可以勉励同学多列举实例进行说明；（ 2）商品的价值量我对这部分内容的讲解,主要是通过先设问：商品的价值量是如何确定的？让同学摸索、回答,老师进行归纳总结； 同学得出结论： 商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间打算的；（ 3）社会必要劳动时间名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这个问题比较抽象,学习必备欢迎下载重点放在“ 意主要分析两个方面：社会必要劳动时间的含义及意义；义” ,通过正反两方面的比较分析,得出结论：提高劳动生产率,缩短个别劳动时间,使其小 于社会必要劳动时间,是商品生产者增加收入的主要途径；（
10、 4）社会劳动生产率与商品价值量的关系单位商品单位时间生单位时间生产价值量产商品数量商品价值总量社会劳动生产率提高个别劳动生产率提高 这是本框题的难点,通过列表,对比这几个学问点的关系,从而得出社会劳动生产率与商 品价值量的关系,再结合图片进行说明,借助两道习题进行巩固,以突破难点；3、价值规律的内容和表现形式 新课标对这个学问点的要求有所弱化,对其讲解主要是通过对社会必要劳动时间打算价值 量的回忆,对等价交换的说明,来阐明价值规律的基本内容；再利用价格波动线,结合“ 车的 启示” 的例子,提出问题,让同学摸索,争论,使同学更直观、形象地懂得价值规律的表现形 式；（三）课堂小结 我比较留意直观
11、、 系统的板书设计, 仍准时地表达教材中的学问点,以便于同学能够懂得 把握；影响价格的因素（一）供求影响价格（二）价值打算价格 1、价格与价值的关系 2、商品的价值量 3、社会必要劳动时间 4、社会劳动生产率与商品价值量的关系（三）价值规律的内容和表现形式（四）当堂训练 1、诺兰新作盗梦空间 ,其一般版本和 IMAX版本已在国内上映,影迷的期望高,影片的票价名师归纳总结 自然不菲,盗梦空间 IMAX版本的最高票价达150元,堪比阿凡达 ；这说明（ B ）第 4 页,共 5 页A. 价值打算价格 B.需求影响价格C.供应打算价格 D.质量打算价格- - - - - - -精选学习资料 - - -
12、 - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、端午仍未到,粽子价先飙；据明白,今年由于糯米、白糖、馅料等原材料价格上涨,以及裹粽师、促销员等劳动力成本提升,今年简装粽子的价格比去年涨得更多；这说明（ A ）A. 价值打算价格 B. 供求影响价格C.供应打算价格 D. 质量打算价格10%以上,礼盒装的价格涨3、假设某国 20XX年某产品的总产量是 100万件, 每件产品的价值为 10元,甲生产者年产该产品5000件； 20XX年生产该产品的社会劳动生产率和甲生产者的劳动生产率均提高 1倍,在货币价值不变和通货膨胀率为 20%的不怜悯形下, 甲生产者生产的该产品的价值总量分别为A万元A.5 6
13、B.10 12 C.20 24 D.8 16 4、国家统计局公布的数据显示,20XX年11月份,居民消费价格指数同比上涨5.1%,创 28个月来最大涨幅, 其中食品类价格上涨11.7%,拉动 CPI上涨 3.8 个百分点, 奉献率达 74%；另据专家分析, 近两年我国连续增加货币投放量、市场投机、 国际经济环境等也是造成物价较大幅度上 涨的重要缘由；结合材料,运用经济生活的学问,分析物价上涨的缘由（五）课后作业针对同学的生活实际,我设计了一道来自生活的作业进行训练,这样做既可以使同学把握基础学问,又可以使同学将所学学问运用到实际生活当中,表达学以致用的教学目标；查一查 最近新词层出不穷, 从“
14、 蒜你狠” “ 逗你玩” 到“ 姜你军” , 再从“ 糖高宗” 到“ 油你涨” 、“ 苹什么” 接力不断；请查阅相关信息, 结合本节课所学学问分析影响上述商品价格上涨的因 素有哪些？六、说教学反思 1、以同学为主体,老师为主导；2、留意问题设计的启示性,自主探究时明确问题的要求、时间,合作探究时留意把握课堂气 氛,不要失控；3、既重视学问学习,又重视情感训练；既合理使用多媒体技术,又留意老师的讲授点拨；4、本节课学问内容较多,教学中留意把握教学节奏,社会必要劳动时间的含义、价值规律要求弱化, 可略讲； 主要把时间放在价值打算价格、社会必要劳动时间打算价值量、劳动生产率与价值量的关系等问题上,以免前松后紧；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页