《2022年《影响价格的因素》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《影响价格的因素》说课稿.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载影响价格的因素说课稿一、 说教材影响价格的因素人教版必修1经济生活其次课第一框的内容；本框题承接前面“ 价格是价值的货币表现”,后面是“ 价格变动的影响”,它在整个教材中起承上启下的作用,为以后经济生活的学习打下坚固的理论基础,因此,本框题在经济生活中具有不容忽视的重要的位置；二、说学情本次的教学对象为高中一年级同学,由于同学通过前一章节的学习,对于价格的概念有肯定的明白和把握；在此基础上,我们再来学习“ 影响价格的因素” ,会有更深的懂得；同时,在日常生活中,同学会接触到不同品牌的商品,它
2、们的价格可能相差悬殊；同一品牌的商品,在不同的季节所售的价格也可能相差较大；生活体会告知同学, 价格不是一成不变的,它会产生多种多样的变化,有时高,有时低；这使同学能把理论和实践联系起来,更好的进行课程学习；三、说教学目标（一）学问目标1. 识记买方市场和卖方市场、社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的基本含义；2. 懂得价格变动的影响、价格与价值关系、 价值量与劳动生产率关系、价值规律的内容和表现形式；3. 运用有关学问说明生活中某些商品价格变动的缘由,和卖方市场的商品、服务；（二）才能目标查找并说明生活中某些处于买方市场1. 懂得价格的不断变动是一种正常的经济现象,是市场发挥资源配置作用
3、的表现；2. 知道价格的变动不是任意的,是环绕价值变动的,市场交易的本质和核心是等价交换；（三）情感、态度与价值观目标 培育同学积极参加日常经济生活的自主性和独立精神,敬重他人劳动、公平待人的精神；四、重点难点（一）教学重点：懂得供求、价值、价格之间的关系,价值规律；（二）教学难点：劳动生产率与价值量的关系；五、说教法 1、直观演示法：利用图片等手段进行直观演示,激发同学的学习爱好,活跃课堂气氛,促 进同学对学问的把握；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料
4、- - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、活动探究法：引导同学通过创设情形等活动形式猎取学问,以同学为主体,使同学的独 立探干脆得到了充分 的 发挥,培育同学的自学才能、思维才能、活动组织才能；3、集体争论法：针对同学提出的问题,组织同学进行集体和分组争论,促使同学在学习中 解决问题,培育同学的团结协作的精神；六、教学过程：老师活动同学活动备注一、实践体验,课程导入分 4 组调查第一组：结合当地实际,让同学依据同学的实际分组,课前布调查今年的西瓜为什么比往年同学通过对日常生置调查任务贵？活中吃、穿、用、住等一老师导言： 通过调查同学们获得了其次组：今年食用
5、油、肉、蛋些商品价格的变化的调查分析,感受价格的变化价格大幅上扬的状况；第三组：服装反季节销售、打折优惠的情形；设计意图：以同学熟识大量的价格变化的数据,请每一组选第四组： mp3、手机为什么越代表来展现调查结果,沟通调查体验来越廉价？的生活事例入手, 激起学环绕同学们调查沟通的结果,提出各组同学展现调查结果生明白引起价格变动因问题：日常生活中,商品的价格为什素的奇怪心 . 也比较自然么是变动的？分析总结,小组争论：摸索问地导入新课；题,争论后发言、沟通；二、结合实际,突出重点一、影响价格的因素 1. 供求影响价格1、先让同学结合生活实际分析什 么因素影响价格；老师点评：影响价格的因素许多,气
6、候、时间、地域、生产、文化、生活2、依据一些数据或图片,环绕近习俗等,都可以引起价格变动；期食用油、肉、蛋价格大幅上扬设计意图：调动同学的由于这些因素的变化,往往会引起某进行分析积极性,增强同学学习的信心；种商品供应量或者需求量的变化,也3、同学举生活中的供求影响价格就是转变供求关系,从而引起商品价的事例说明；格变化； 供求关系是怎样引起价格变化的呢？引导同学争论,并进行点评；4、同学争论：列举现实生活中的 例子,来分析买方市场与卖方市（1）商品供不应求,买者争相抢购,场；分组争论教材13 页的问题；价格上涨,形成卖方市场细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -
7、- - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（2）商品供过于求,卖者争相出售,全组统一进行发言；价格下降,形成买方市场师生争论现实情形属于买方市场仍是买方市场？三、情境设疑,突破难点1、 情境体验结论：供求变化会引起价格变动,但是,价拿一辆自行车去换一辆小轿价格受供求关系影响,但格的涨落是不是无限的？车能成吗？终究由价值打算；不能无指导同学摸索, 什么是商品的价格？自行车的价格会不会波限制地上涨或下降；第一课学习了, 价格是用货币表现出动？小轿车的价格会不会波
8、老师点评：商品的价值不来的商品的价值； 既然是价值的表现动？是由某一个生产者的个别形式,它的多少就应当取决于商品的2、阅读摸索劳动时间打算的,而是由价值大小； 所以说价格高低从根本上mp3、手机为什么越来越廉价社会必要劳动时间打算说是价值打算的,价值大就价格高,的；反之就低；3、列表分析摸索、争论,完成表格；教学过渡： 社会必要劳动时间打算价值量,社会必要劳动时间多少与什么社会劳单位商单位时单位时这是本框题的 难点,通过有关系？品价值间生产间生产结论： 商品价值量与社会必要劳动商品数商品价量值总量时间成正比,与劳动生产率成反比；列表,对比这几个学问点的关系,从而得出社会劳动生产动生产率与商品价
9、值量的率提高关系,再结合图片进行说个别劳明,借助两道习题进行巩固,以突破难点；动生产率提高假如某个生产者提高劳动生产率,会4、摸索争论,发表见解不会直接导致社会必要劳动时间变 化,从而引起价值量变化呢？老师总结：不会；由于社会必要劳动 时间是绝大多数生产者的平均劳动 时间；因此,个别劳动生产率提高,对生产者来总结：对生产者个人来讲,个别 劳动生产率高于社会劳动生产 率,就个别劳动时间低于社会必 要劳动时间,商品按社会必要劳 动时间打算的价值量出售,就有 利可图,反之,就会亏本；对整 个社会来说,生产者争先提高劳细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
10、- 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载说是有非常重要意义；请同学们思 考：其意义在哪里？四、回忆概括,自主得出动生产率,最终导致社会劳动生 产率提高,单位商品价值量降低；4. 价值规律及其表现形式1、摸索争论,发表见解老师通过供应相关材料（如纸币发行量；国家的供求关系变化引起价格变化,但价格请同学们回想一下本节所将内政策；汇率的变动；消费高低从根本上说是价值打算的；因容,看看商品的价格到底是如何心理）让同学摸索总结概此,市场上商品的价格是以价值为基确定的？括础,并依
11、据供求状况来确定的,这就叫做市场形成价格；（1）商品交换遵循等价交换原就大家知道一个基本的公理：商品交换2、拓展探究活动：老师点评：由于供求关系要求价值量对等,否就,交换就不会胜利；货币产生后,交换就以价格相除了书上讲的,影响价格的因素等形式进行； 只要商品的价格与其价仍有哪些？与价格是相互影响的,商值是相符的,一切交换必定是等价的,但是,市场上商品的价格在供求品价格总是以价值为中心关系影响下是常常变化的,这是否违上下波动,不会脱离价值反等价交换原就呢？无限上涨或下降；从某一（2）价值规律次交换来看,价格与价值可能是不符的,但从较长老师总结： 通过这一节的学习我们明 白了一个道理： 商品的价值
12、量由生产时间来看,商品的平均价 格与价值是相符的； 因此,商品的社会必要劳动时间打算,商品等价交换作为一种原就、交换以价值量为基础实行等价交换；一种趋势和要求,始终被这一经济原就就叫做价值规律；交换双方所遵循；（3）价格环绕价值上下波动是价值规律的表现形式五、课堂小结：我将小结的主动权让给同学,随便叫同学阐述这一课的教学中的脉络和主干学问,随便性让同学有了迫切感,而这种迫切感和表现的欲望又可变成学习的动力,让同学有可能发挥自己的潜能,当堂消化,当堂运用, 也可提高同学的表达才能；老师在对其中的不足赐予总结,这很好的表达了老师的“ 引” 和同学的“ 主体性” ；六、探究应用：（期望更好表达情感、
13、态度、价值观目标）通过本课的学习, 谈谈你的熟识和收成,对你今后的消费有何启示和帮忙？或者你仍有哪些疑问,请同学们在今后的日子里再连续论证、查询、思索和争论；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -最终针对同学的生活实际,学习必备欢迎下载这样做既可以使学我设计了一道来自生活的作业进行训练,生把握基础学问, 又可以使同学将所学学问运用到实际生活当中,七、教学反思表达学以致用的教学目标；本节学习价格形成的有
14、关学问,教学中留意把握教学节奏,社会必要劳动时间的含义、价值规律要求弱化, 可略讲；主要把时间放在价值打算价格、劳动生产率与价值量的关系等问题上,以免前松后紧；八、板书设计 一、影响价格的因素社会必要劳动时间打算价值量、受供求关系影响1、供过于求价格下降（买方市场）2、供小于求价格上涨（卖方市场）由价值打算 正比反比 社会必要劳动时间社会劳动生产率 反比 二、价值规律的基本内容和表现形式 1、内容：（1）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间打算；（2）商品交换要以价值量为基础实行等价交换；2、表现形式：价格环绕价值上下波动细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -