《2022年人教版小学语文五年级下册《桥》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版小学语文五年级下册《桥》教学设计.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载16、桥（其次课时）一、引入课题,目标导学（2 分钟）1. 引入课题：（1）听写词语：咆哮惊醒 狞笑 拥护乱哄哄 嘶哑（2）用上以上词语复述课文第一、二大段内容,并说说老汉是个怎样的人；2. 揭示目标：通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境, 体会老汉的大山形象,感受老汉的崇高精神；领会课文表达上的特点；二、自主学习,合作探究（28 分钟）自主探究一：设置冲突,体会老汉父亲的大山形象（14 分钟）独学：读一读：有感情地读 1423 自然段；画一画：划出描写老汉与小伙子动作的词句；想一想：把他们前后各自的动作对比看看,
2、吗？他为什么这样做？你发觉了什么冲突的地方冲突之处【老汉：揪推；小伙子：瞪推】互学：议一议：为什么说老汉像一座山？在洪水面前,老汉作为一名党员,一名党支部书记,他就像一座 山巍然矗立,岿然不动；群学：体会老汉父亲的大山形象名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载师小结：是的,做为一名共产党员,他忠于职守,他是无愧的；做为一个父亲,他和天下父母一样舐犊情深；在生死关头,老汉做出的重大选择, 表现出的大爱让我们为之动容；人格魅力,闪烁着辉煌的人性光辉；他的身上布满着崇高的自主探究二：学习课文第三部分,体会老汉
3、的舍己为人；独学：读一读：有感情地读课文第三部分 品一品：老汉具有什么样的精神品质 想一想：洪水淹没了木桥,淹没了儿子,淹没了老汉,但吞不没的是 什么？洪水淹没的是老汉的身躯, 但永久吞不没的是这生的期望给别人,死的危急自己扛起来的老汉精神！洪水淹没的是老汉的身躯, 但永久吞不没的是这无私无畏,顶 天立地的共产党员的人格！互学：议一议：课文主要写的是老汉,课题却用桥,你怎么懂得？群学：体会老汉的舍己为人 小结：是啊,老汉作为一名党员,他像一座山,一座镇静、威武 的大山,作为一名父亲,仍是一座大山,父爱如山！为了表达对老汉 的敬意和怀念；老师作了一首小诗！让我们一起深情朗诵！一座山 我不知道 你
4、的姓,你的名名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载但我知道 你有一个动人的称呼老汉！哦,老汉！你是一座山 一座镇静的山 战胜了肆虐（ n ）的洪水 一座刚毅的山 抵抗了可怕的灾难 更是一座深情的山 留下了名贵的人格哦,老汉！你将牢牢驻留在我们心间 永久,永久！三、达标检测,拓展提升；（10 分钟）1. 成效检测（ 4 分钟）写一写,老汉与儿子的内心独白；父亲从队伍里揪出儿子,-儿子啊 _；儿子瞪了父亲一眼, - 儿子推了父亲一把, - 父亲推了儿子一把, - 2. 拓展提升（ 3 分钟）：父亲啊 _；父亲啊 _；儿子啊 _；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载此时此刻,一位优秀的老共产党员感人的一幕幕深深的打动了我们；请同学们用出色的文字表达你此时的感受,板书设计：16 桥 村民党员老汉先人后己 村民党员儿子老汉舍己为人讴歌这位舍己为人的英雄；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页