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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教学内容：政治科第八章（单元）第节（课）课题 : 面对生活中的是非善恶 教学内容：面对生活中的是非善恶 学习目标：【情感、态度、价值观】具有明确的价值观,做一个正直的人；【才能】进一步提高辨别是非善恶的才能,能够在是非善恶面前做出正确的挑选【学问】知道明辨是非善恶的意义,明白在是非善恶面前做出正确挑选的方法；教学重点： 在是非善恶面前做出正确挑选的方法；教学难点： 在是非善恶面前做出正确挑选的方法；教学预备：预备相关习题教学方法： 自主探究、小组合作、争论分析自学指导（教材助读） ：本节课主要帮忙同学去正确对待生活中的是非善恶,一个道德高尚的公
2、民；自学练习：,提高他们的判定才能；做1、真善美能够起到 _,激起 _,促使人们在日常学习、工作和生活中,加强 _；_,自觉 _, 从而有利于2、 假恶丑现象,对社会公共生活和社会进展 _；对社会生活中的每一个人也都产生不利的影响,_；这些消极现象的存在 更 是 给 正 在 成 长 的 未 成 年 人 带 来 不 可 忽 视 的 负 面 影 响 ,_；学习反思：合作探究安（展现案）1、通报预习检查结果,提出教学、学习建议；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、质疑： 如何面对生活中的是非善恶呢？3、质疑探究（小组合作
3、） ：导入：我们生活的世界是丰富多彩的,也是复杂多样的,对于同学们来说,要辨别生活中的是与非, 要能在是非面前作出正确的挑选,仍存在着肯定的困难, 这和我们的学问水平、 社会体会都有这直接的关系, 那么明辨是非善恶对我们的成 长有什么意义,怎样才能真正的辨别出是非善恶呢？这就是我们这节课通过做题 来把握的内容；新课教授：1、“ 学会做人,学会辨别是非善恶,比学习特地学问显得更为重要,一个德）盲远比一个文盲对社会更具有负面效应；” 这段话说明（良好的道德品质对一个人起着特别重要的作用一个人是否具有良好的道德品质对社会起着特别重要的作用学习科学文化学问不重要学会辨别是非善恶很重要A B C D2、
4、面对生活中是非不清、善恶不明的社会现象,我们应当（）A顺其自然 B 消极对待 C 明辨是非善恶 D 不加挑选, 凭自己的感觉去对待3、近年来,中同学离家出走正逐步出现上升趋势,同学把“ 离家出走” 当成“ 闯世界”, 当成乐事；以下说法正确选项（）好男儿志在四方, 中同学应当出去闯世界青少年辨别是非善恶的才能差,离家出走会遇到意想不到的困难 青少年离家出走既有当前学校训练的责任,也有家庭训练不当的缘由 极健康的生活青少年同学应增强辨别是非善恶的才能,过积A B C D4、青少年之所以要明辨是非善恶,这是由于（）人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象,并需要作出各种挑选； 只有明辨是非善恶, 才能
5、把握好自己生活的方向,实现积极向上的人生目标； 只有明辨是非善恶,才能少走弯路,削减挫折；青少年辨别是非才能不强,简单误入歧途,受到损害；名师归纳总结 ABCD第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 5、中心电视台“ 感动中国20XX年度人物” 王选说： “ 正义是不能舍弃的, 正义是肯定不能舍弃的；” 这说明王选（）是坚持正义、 为人正直的人； 能够明辨是非善恶, 并积极同丑恶现象作斗争；遇事不善于摸索,不会敏捷处理问题；是我们青少年学习的榜样；ABCD6、日本新历史教科书在谈到日本 有使用“ 入侵” 一词；在谈到20 世纪上半叶对其
6、它亚洲国家的军事占据时没 1937 年的南京大屠杀时,教科书只是称这是一起“ 大事” , 导致“ 很多中国人被杀死” ,而回避了遇难者人数详细数字；对于中日争议的钓鱼岛时, 教科书称该岛“ 为日本事土,但中国声称对其拥有主权； ”针对上述材料,作为青少年你的态度是（）A那是政府的事,与我无关； B 分清是非善恶,坚决抵制；C作为同学,我的任务是学习,别的事我一概不管； D 钓鱼岛是一个小岛,无所谓；7、面对生活中的是非善恶,我们第一要（）A提高辨别是非的才能 C积极寻求大人的帮忙 B 把握正确的判定标准 D 不加挑选,顺其自然；8、判定生活中是非善恶的标准有（）道德标准 法律标准 以是否对个人
7、有利为标准 以个人好恶 为标准 A B C D 9、判定生活中是非善恶的标准之一是法律标准；对此懂得正确选项（）法律要求做的必需做； 法律要求做的不做； 法律不准做的坚决不做； 法 律不准做的坚决做；ABCD10 小林在网络上结识了一个好伴侣,有一天这个伴侣约小林出来见面,小林是 该去仍是不该去？同学通过争论可能得出两种结论：一种认为不该去,由于现在网络上真假难 辨,坏人太多,我们难以辨论出这个伴侣是好是坏；一种认为该去,但是或者有 人陪伴,或者去人多的地方；在同学去与不去的不同看法中进一步引导,无论是名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - -
8、- - - - - 网络中仍是现实中有些事情我们拿不定想法,就是由于我们对它缺乏正确的判定和辨别,因此在是非善恶面前我们要做出正确的挑选就必需提高辨别才能；在此 基础生引导同学进一步拓展探究 ,依据中同学辨别才能差的缘由我们应当如何提 高辨别才能？勤奋学习,积极参与社会实践,积存社会体会,加强道德修养,增 强法律意识；之外,仍需要遇到困惑时,不断恳求家长和老师同学的帮忙；这样 就可以提高自己的辨别才能；正确标准有了,提高了辨别才能了,是否就肯定能在是非面前做出正确的选 择呢 4、拓展提升：1、马克思说 “我必需不惜任何代价走向自己的目标,由于我知道什么是对的,什 么是错的； 什么是正义, 什么
9、是邪恶； 我不答应资产阶级把我变成造钱的机器；”2、中同学李帅,父母离异后随爸爸一起生活；由于爸爸常常外出做生意,他在无人管束的情形下结交了社会上的一些不三不四的伴侣,逐步形成了不正确选项非观念；看到别人花钱大方, 觉得有派头； 看到别人为伴侣两肋插刀, 觉得够 “哥 们儿 ” 在这些不确正观念的支配下,李帅变了；他顶撞老师,欺侮弱小的同学,与“哥们儿 ”一起下馆子,频频出入于嬉戏机厅 人重伤而被送入少年犯管教所；李帅的经受说明白什么？ 最终,因参与聚众斗殴致5、当堂检测： 、电影少林寺,反映了正义与邪恶的斗争,颂扬了少林寺的 僧人练武为民除害的品行, 是一部有肯定训练意义的影片； 但有些同学
10、看到少林 寺的和尚武功好, 于是就弃学投奔少林寺； 仍有些同学不明白影片故事的时代背 景、所处环境,竟称兄道弟学起江湖义气来,相互包庇缺点,隐瞒错误,有的甚 至由此进展到走上了犯罪道路；用一句话总结材料中问题显现的缘由；面对生活中的是非善恶为什么必需作出正确的挑选？面对生活中的是非善恶我们应当怎么做？6、我的收成：7、板书设计及课堂总结：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课后请同学们连续搜集你生活四周存在的是非善恶行为,摒弃假、恶、丑提合理化建议；反馈训练案（基础训练 - 综合训练 -才能提升）并为弘扬真、善、美,那英的歌曲雾里看花：“ 雾里看花水中望月,你能分辩这变幻莫测的世界,掏走云飞花开花谢, 你能把握这摇荡多姿的季节；这纷扰看得清清晰楚、明明白白真真实切；” 借我借我一双慧眼吧, 让我把要把纷繁复杂的世界“ 看得清清晰楚、 明明白白真真实切” 就要有一双辨别是 非善恶的慧眼；你认为青少年怎样才能拥有一双辨别是非善恶的慧眼？作 业：完成练习册相关内容 教学反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页