2022年小学音乐五年级《故乡的小路》主教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教案首页课家乡的小路课型音乐教学总 1 课时 授课11.16题课时第 1 课时时间家乡的小路 这是一首美丽深情的歌, 通过对家乡小路的描述回忆起童教 材 分 析年的幸福时间,表达了对母亲,对家乡的想念之情;歌曲采纳大调式,与周期 性的变化的节拍, 单二部曲式; 第一部分:曲调平稳, 着重表现对往事的回忆;其次部分:合唱部分,心情较为兴奋抒发了对故土和亲人的想念;终止:以哼鸣重复末乐句的后半句, 似乎仍沉迷在无穷的想念之中;在歌曲的演唱过程中把握弱起、变拍子和升记号等乐理学问;学问 学会演唱歌曲家乡的小路 ,引导同学运用美丽、抒情的歌声与 技能演

2、唱歌曲,体验乐曲中人们想念家乡亲人时的情感教学 目 标教法过程通过训练,提二声部的学唱才能;与 方法情感通过学习和表演歌曲 家乡的小路,对比观赏家乡的云、望态度月,指导同学观赏的过程中充分体会人伦亲情,故土母训等中华民价值观族优良道德要素;听唱法,指导法,观赏法,表演唱法学法学 情 分 析教学具学习起有感情地表演歌曲家乡的小路 ;点猜测学习困精确把握 3/4 拍、4/4 拍的节拍规律的变化与连接, 把握二声部和谐、难猜测均衡钢琴课件录音机打击乐器预备名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教案续页教学教学流程教学环节感悟板

3、书课题,出示目标本课主题是家乡, 你的家乡在哪里呢?我们都喜爱自己的家乡;本节课的目标是 - (出示,齐读)要想达到目标,得大导入家自学,大家有信心吗?请打开课本;现在就让我们跟着音乐节奏,去歌曲中感受家乡的味道吧!同学活动 老师帮助一. 自学指导请同学们带着问题完整教想一想,说一说的倾听一遍范唱1. 歌曲中小路是什么样的授找出难点,提问解决小路? 2.你有这样的小路吗?新二. 先学(第一次)自学前四乐句,视唱曲谱,课听琴声来改正偏音感知节奏三. 后教(第一次 跟着钢琴用“mi” 哼唱歌曲,留意口型的正确名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - -

4、 - - - - - 教案续页教学同学活动教学流程老师帮助教学感悟环节四. 出示自学指导 2 要想学好这首歌,我们第一 . 要学好歌曲的节奏,请同学们 齐读节奏;教练习节奏型三次五. 先学(其次次)同学自己练习三分钟出示节奏普,同学打节奏,并检测同学自学成效, ;齐打节奏,在抽查两组同学来演奏;授 六. 后教(其次次 突出节奏中的 疑难 问题, . ,单独练习三次, 乐句新小声跟奏,并有意识的留意中练习三次;课歌曲节奏规律1. 按节奏朗诵歌词2. 齐读表现,老师点评3. 请三组,每组各三名经行抽查;七. 出示自学指导 3 请同学们自学歌曲副歌部以两人为单位, 自学歌曲副歌分谁能用最短的时间把自

5、己的部分 旋律练习完整精确流畅精确的演唱歌曲;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 八. 先学(第三次)两任一组练习乐曲 九. 后交(第三次)同学仿照学奏 订正错误的音准,并抽查 十. 当堂训练 1. 同学伴奏老师完整的范唱 1. 倾听伴奏于老师范唱跟唱 歌曲2. 两组轮番表现 2. 同学分为四大组,一边唱 一边听辨,两次后交换; 3. 分小组演唱歌曲3. 各组表演唱 4. 表演歌曲 1)边唱边表演 2)挑选乐器伴奏 4. 老师点评 3)以小组为单位细心创编, 并且进行表演,师生点评 十一 . 课堂小结 . 1. 同学们

6、,我们今日学了什节奏型的学习把握 么节奏呢?二声部的合奏练习 2. 今日我们学的歌曲是什么 呢?是什么题材的歌曲?今日大家在歌声笑声仍有 努力中完成了我们的课程目 标,让我们用这首欢快的歌 故 乡的小路终止今日的轻盈音 乐之旅!名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教案续页教学歌曲教学流程教学感悟环节家乡的小家乡的望月教学角度路云小路云月亮节拍四拍子和三四拍子三拍子拍子拓展心情亲切深情深情兴奋深情兴奋旋律美丽委婉,稍有起伏节奏伸展自由情感对亲人、对家乡、对祖国的想念之情在以后教学中,开发独创的乐器表现方式,诱导同学创新总

7、结提升1. 双声部模唱练习6 4 2 4 2 7课堂测评 设计作业2. 同学分为四大组,练习合唱 3. 分小组演唱歌曲4 复习已学过的三种指号:2/4 、3/4 、4/4 ;这三种拍号的单位拍都是以四分音符为一拍,说说它的含义是什么.必演唱时呼吸的留意事项做名师归纳总结 设计选3/4 拍 3/4 拍节奏自编各一条第 5 页,共 6 页做- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教案尾页项目内容家乡的小路板书节奏:复习四拍的含义:设计 . 以分音符为拍,每小节有拍复习: A2/4 、 B3/4 、 C4/4 分别打一打胜利 不足教学 后记教学 灵感 同学创新再教 猜测査疑 补漏 内容课后 梳理 补充 练习 设计名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页

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