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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中学生物八年级会考复习提纲湖北省建始县红岩寺中学 黄胜波主题一 科学探究1生物的特点有应激性、生长、繁殖、新陈代谢（留意：应用生物的基本特点判定生物和非生物）；2试验法讨论一般包括发觉并提出问题、收集与问题相关的信息、作出假设、设计并完成试验、记录和分析试验现象、得出结论等重要步骤（留意：假设的完整性,设计试验的科学性, 试验现象描述的精确性和结论归纳的正确性）；设置试验时应留意 a 设置对比试验b 设置单一变量 c 试验材料达肯定数量（防止偶然性引起的误差）3科学家与其相应的讨论成果：林奈- 生物分类系统；达尔文- 物种起源
2、与生物进化的理论；哈维- 血液循环；沃森和克里克-DNA 分子双螺旋结构；4生物学是讨论生物的科学,是自然科学中一门以试验为基础的基础科学；它是讨论生物的形状、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学；主题二 生物体的结构层次1显微镜的基本结构和作用；使用显微镜和模拟制作暂时装片；显微镜：放大、物像 倒像 、对光（低倍镜、大光圈、白亮视野）、安放装片、调焦、污点（有可能在物镜、目镜、 装片上, 移动其中的两个,假如污点都不动,就在第三个上） 、留意： 要将标本移至视野中心时,向一个方向移动标本,视野内物像就向相反方向移动,如玻片左移, 视野内物像就右移；其放大的倍数是物镜倍数 X 目镜倍
3、数； 放大倍数越小视野中看到的细胞的数量越多,放大倍数越大看到的细胞的数量越少；所以有： 第一次的放大倍数X细胞数等于其次次的放大倍数 X 细胞数暂时装片：留意识图排序植物：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸动物：擦、滴（0.9 生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸盖 用镊子夹起盖玻片,将盖玻片的一端接触水滴,然后慢慢放下染 在盖玻片的一侧滴加碘液,用吸水纸在另一侧吸引,使碘液浸润整个标本2细胞的结构和功能细胞壁 起爱护和支持作用名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载细胞细胞膜 掌握物质进出细胞细胞是生物体
4、的结构结构细胞质 能流淌,加快物质交换和功能的基本单位细胞核 内含遗传物质,与遗传有关动、植物细胞的主要区分：动物细胞没有细胞壁、叶绿体, 并且细胞质里面没有大液泡；（留意：叶绿体、线粒体是能量转换器,的产所；在显微镜下植物细胞看不到细胞膜）叶绿体是光合作用的场所,线粒体是呼吸作用3除病毒外,绝大多数生物都是由细胞构成；4细胞通过分裂产生新细胞,生物体能够由小长大是细胞分裂和细胞生长共同作用的结果； （留意：细胞分裂变化最明显的是染色体,分裂成体细胞染色体复制,分裂成生殖细胞染色体减半；）5生物体的结构层次：组织：细胞分化以后,形状结构相像,功能相同细胞连合在一起的细胞群；A、植物组织：分生组
5、织：（爱护组织：养分组织：输导组织：B、动物和人的主要组织：上皮组织：结缔组织：肌肉组织：神经组织：器官：不同组织依据肯定次序连合起来,共同完成肯定功能；植物器官：养分器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子系统：能够完成一种或几种生理功能而组成的多个器官总和；人和多数动物：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、内分泌、神经系统等八个系统构成；多细胞生物组成层次：A植物：细胞组织器官个体B动物：细胞组织器官系统个体名师归纳总结 主题三生物与环境第 2 页,共 22 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1生态因素区分为非生物因素和生物因
6、素；非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、 湿度等多种因素； 生物因素指生物彼此之间的关系 的相互关系）（举例说出同种和不同种生物之间2生物对环境的适应和影响：两者之间是一个相互作用的、统一的有机体；3在肯定自然区域内,全部生物及其生活的环境共同构成生态系统；4生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者等；有非生物的物质和能量（光、水、空气等,生态系统中赖以生存的物质和能量基础）生产者 绿色植物（光合作用制造有机物,养活生物；稳固大气成分）消费者 动物（直接或间接以绿色植物为食,帮忙传播花粉、种子）分解者 各种细菌和真菌（分解有机物成无机物,供应绿色植物再利用；）5生
7、物圈是地球上最大的生态系统；太阳能是全部生物生命活动的能量来源；6食物链和食物网是物质循环和能量流淌的渠道；生物富集是指生物从四周的环境中吸取并积存某种物质,使生物体内该物质的浓度不断增加的现象；能量流淌和物质循环是生态系统的重要功能；7能量流淌的特点：起点是绿色植物；单方向流淌,且在传递过程中能量逐级递减,一个环节只能把所获能量的10%-20%传给下一环节,形成能量金字塔；8物质循环：物质在生物界与无机环境之间的来回循环（分解者起重要作用）9维护生态系统稳固性的条件：生态系统要具有肯定的自我调剂才能；克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响；A 、生态系统的稳固性指生态系统经过长期的进展过程,
8、能量之间、生物与生物之间相对稳固平稳的状态；逐步形成了生物与非生物物质、B、破坏生态系统稳固性的因素：自然因素和人为因素、外来物种入侵；主题四 生物圈中的绿色植物1绿色植物的五大大作用名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉）,并且释放出氧的过程；（有光才能进行）留意：从光合作用的条件光和光合作用的原料水、二氧化碳以及温度考虑如何增强光合作用以及光合作用条件、场所、原料、产物的探究试验；叶片的基本结构和功能表皮：由一层
9、细胞构成,除保卫细胞外不含叶绿体,起爱护作用（表皮属爱护组织）叶肉栅栏组织：接近上表皮,含叶绿体多,排列整齐叶绿体是光合作用的场所海绵组织：接近下表皮,含叶绿体少,排列疏松（叶肉属养分组织）叶脉导管：输导水分和无机盐（叶脉属输导组织）筛管：输导有机物呼吸作用：细胞内有机物在氧参加下被分解成二氧化碳和水同时释放出能量的过程线粒体（时时刻刻进行）留意： 呼吸作用消耗氧气,制呼吸作用的方法；放出二氧化碳, 能量的探究试验以及促进植物呼吸作用和抑光合作用与呼吸作用的关系：（1）两者具有相互依存的关系；（2）区分：光合作用 呼吸作用1只在含叶绿体的细胞中进1全部的活细胞中都能进行行2在光下才能进行2有光
10、无光都能进行3吸取氧,放出二氧化碳3吸取二氧化碳,放出氧 4制造有机物,储存能量4分解有机物,释放能量吸取作用：吸取的原理和合理施肥以及施肥过多的解决问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载根毛吸水、根毛细胞液的浓度大于四周土壤溶液的浓度时,细胞就吸水；失水的原理根毛细胞液的浓度小于四周土壤溶液的浓度时,细胞就失水；应用：“ 烧苗” 、“ 腌菜” 等等；吸水途径：外界溶液里的水分细胞壁细胞膜细胞质液泡；失水途径：液泡细胞质细胞膜细胞壁外界溶液；不同植物需水量 （无机盐的需要量）不同,同一植物不同生
11、长期需水量（无机盐的需要量）不同,因此种植时必需进行合理浇灌（合理施肥）；种植吃叶的蔬菜需要多施含氮无机盐；种植吃果实的蔬菜需要多施含磷的无机盐；吃茎的蔬菜需要多施含钾无机盐；蒸腾作用：植物体的水分以水蒸气形式通过叶片的气孔蒸腾；过程：土壤中的水分根毛根部导管茎叶肉气孔大气意义：降低植物体的温度；促进根从土壤中吸水以及水分从根上升到叶片；应用：挑选阴天或傍晚移栽；移栽时去掉部分枝叶；运输作用：导管（位于茎中木质部）：自下而上运输水分和无机盐；筛管（位于茎中韧皮部）：自上而下运输有机物；二：植物的生活史1单子叶植物种子结构有种皮、子叶、胚乳、胚芽、胚轴和胚根；（如玉米、水稻）双子叶植物种子结构有
12、种皮、子叶、胚芽、胚轴和胚根；（如大豆、菜豆、花生）种皮 具有爱护种子内部结构的作用；子叶（胚乳） 贮存养分；胚芽 发育成茎和叶；胚轴 发育成根茎连接部位；胚根 发育成根；2种子的成分：用试验法探究（步骤：发觉问题、提出假设、试验验证、得出结论）无机物：水、无机盐都是种子萌发时名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有机物：淀粉、蛋白质、脂肪所需的养分物质（要能探究）3种子萌发的过程：胚根先突破种皮,发育为根；胚芽发育为茎、叶；胚轴发育为根、茎连接部位；待子叶或胚乳贮存的养分耗尽时,开头从外界吸取养分,
13、进行光合作用, 制造有机物,成为能独立生活的幼苗；内部条件：发育成熟而完整的胚；足够供胚发育的养分储备种子萌发的条件外界条件：适量的水、充分的空气、相宜的温度（留意：学会用试验法全程探究）4根尖的基本结构和功能根冠：细胞大,排列不整齐,起爱护作用分生区：细胞小,具分裂才能主要功能：吸取水和无机盐伸长区：细胞快速伸长使根长长成熟区：生有根毛,是吸取水和无机盐的主要部位5按叶芽生长点 使芽轴不断伸长（留意：植物的长高只是顶端长,再就是如韭菜等植物的叶的基部有具有性芽轴 发育成茎质叶原基 发育成幼叶将来发育成枝划幼叶 发育成叶分芽原基 发育成侧芽芽花芽 将来发育成花分混合芽 将来既发育成枝,又发育成
14、花6按着生位置芽可分顶芽和侧芽；顶端优势：顶芽占优势,从而抑制侧芽发育；7花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花药和花丝）和雌蕊（柱头、花柱和子房）组成； （开花：花的各部分发育成熟,花就要开放；传粉：花粉从花药里散放出来,落到雌蕊柱头上的过程；受精：精子和卵细胞相融合的现象；）名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8传粉和受精是形成果实和种子的前提；9受精的过程： （1）花粉落在雌蕊柱头上,在柱头上分泌出的黏液的作用下,花粉萌发,生出花粉管；（2）花粉管沿着花柱,进入子房,直达胚珠；（3）花粉管顶端破
15、裂,释放精子,一个精子与卵细胞融合,形成受精卵10果实和种子的形成花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱全凋落子房壁 发育成果皮子房胚珠 发育成种子整个子房发育成果实11传粉方式：自花传粉、异花传粉、人工帮助授粉；异花传粉类型依靠昆虫传粉和依靠风力传粉12从花蕊的情形看花的类型有单性花、两性花和无性花；13保卫细胞有一对气孔,气孔是气体交换和水分散失的门户；14绿色植物是生物圈中最大的生产者；绿色植物的光合作用为全部生物供应生长和繁殖的能量,并维护大气中二氧化碳和氧的平稳,对生物圈中的水循环起着重要作用；主题五 生物圈中的人一、食物中的养分成分：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水；糖类分为：淀粉、麦
16、芽糖、葡萄糖；重要的供能物质；人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自糖类；蛋白质由氨基酸组成,是构成组织的基本物质,也是人体生长发育组织更新生命活动调节的物质基础；由于儿童青少年发育快,所以,需要大量的蛋白质；脂肪由甘油和脂肪酸组成,作为备用能源贮存在皮下；维生素既不构成人体细胞又不供应能量,需求量小,但作用很大；维生素,存在于肝脏、鱼肝油中；缺乏时,易患夜盲症、干眼症、皮肤干维生素 D,存在于肝脏、鱼肝油、蛋类中,儿童缺乏时易患佝偻病；成人缺乏时燥、易患骨质疏松症；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢
17、迎下载维生素 1,存在于动物肝脏、糙米、全谷类种皮内,缺乏时易患神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良、生长迟缓；维生素, 存在于蔬菜水果中,缺乏时易患坏血病,牙龈充血肿胀, 皮肤青一块紫一块,抗击力下降；它的发觉标志人类能够战胜坏血病了；水,是细胞的主要成分,占体重的60%70%,在物质运输、体温调剂有重要的作用；无机盐,构成人体组织；钙是构成牙齿和骨骼的重要成分,儿童缺钙易患佝偻病；铁是血红蛋白的组成成分,缺铁易患贫血； 碘是合成甲状腺激素的原料,缺碘易患地方性甲状腺肿；二消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔咽食道胃（左上腹部,最膨大的部位）小肠（腹腔内,最长 56 米）大肠（阑尾位于
18、右下腹部）肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺；肝脏是最大的消化腺,分泌的胆汁不含消化酶没有消化作用,但可以乳化脂肪；淀粉在口腔开头被消化,蛋白质在胃开头被消化,脂肪在小肠开头被消化；小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质食物的消化（1）淀粉麦芽糖葡萄糖（2）蛋白质初步消化氨基酸（3）脂肪脂肪微粒甘油 +脂肪酸养分物质的吸取过程：（1）人的口腔和食道几乎没有吸取养分的功能（2）胃：吸取少量的水和酒精；（3）小肠：吸取葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸及大部分的水、无机盐和维生素；（4）大肠：吸取少量的水、无机盐和一部分维生素；小肠的结构与小肠吸取相适应的特点：（1）小肠长（ 5-6 米）（
19、2）小肠内表面有很多皱襞和小肠绒毛,可增大表面积；（3）小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管；（ 4）绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,由一层上皮细胞构成；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三：人体内物质的运输血液由血浆和血细胞组成；血细胞包括红细胞、白细胞和血小板；功能：血浆 运载血细胞,运输养料和废物；红细胞（无细胞核） 运输氧和部分二氧化碳；白细胞（有细胞核） 吞噬病菌,防备爱护；血小板（无细胞核） 止血,加速凝血；贫血： 血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过少；影响血液输氧的才能,影响
20、各器官的正常生理活动,易疲惫；应多吃含蛋白质和铁质丰富的食物；发炎：血液中白细胞数量过多；人体血量约为体重的 7%-8%；一次失血 10%,经一段时间调整后可完全复原正常（一次献血仅占总血量 5%,不影响健康,应积极提倡）；如一次失血超过 30%,需准时补给血液；人类最基本的血型是 ABO血型, 输血一般以输同型血为原就,如血型不合, 受血者体内红细胞会凝集成团,阻碍血液循环；动脉血 含氧丰富,颜色鲜红的血；静脉血 含氧较少,颜色暗红的血；血液循环系统由心脏和血管组成；血管分为动脉、静脉、毛细血管；动脉和静脉的管壁特点动脉 管壁厚 管腔小 弹性大 血流速度快 血流方向离心 静脉 管壁薄 管腔大
21、 弹性小 血流速度慢 血流方向回心 ,有静脉瓣毛细血管结构和功能相适应的特点：（1）管壁薄, 由一层上皮细胞构成；（2）管腔窄,红细胞单行通过；（3）管内血流速度最慢；（4）数量大,分布广；心脏的结构：（1）心脏的四个腔 左心房、右心房、左心室、右心室；（2）与各个腔相连的血管：左心房 肺静脉；右心房 上、下腔静脉；左心室 主动脉；右心室 肺动脉；（3）内流的血液的种类：左心房、左心室 动脉血；右心房、右心室 静脉血；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（4）瓣膜：房室瓣（位于心房与心室之间）；动脉
22、瓣（位于心室与动脉之间）静脉瓣（位于静脉内）；（5）血液流淌的方向：肯定方向；（由于房室瓣掌握血液从心房流向心室；动脉瓣掌握血液从心室流向动脉；）（6）心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚；心脏的搏动推动着血液的流淌,是血液运输的动力器官；血液循环途径血液循环分体循环和肺循环；（体循环意义进行物质交换,将养料和氧气输送给组织细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物运走；肺循环意义进行气体交换；）四：呼吸系统呼吸系统由呼吸道和肺组成；呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管；呼吸道是气体进出肺的通道；肺是人体与外界进行气体交换的场所；呼吸运动的原理：呼吸肌肋间外肌收缩胸廓扩大肺扩张吸气膈肌舒张胸廓缩小肺
23、回缩呼气完成肺的通气肺泡与气体交换相适应的特点：（1）肺泡数目多,总面积大；（2）肺泡外包围着毛细血管；（ 3）肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成；人体内的气体交换主要包括肺通气、肺的换气、气体在血液中的运输、组织气体交换；肺通气是依靠呼吸运动实现；肺的换气和组织气体交换都是通过气体扩散实现；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载肺的换气使静脉血转变为动脉血；组织气体交换使动脉血转变为静脉血；人体内的交换：1肺泡和血液间的气体交换：2组织细胞和血液间的气体交换呼吸的意义：分解有机物,释放能量,供各项生理
24、活动和维护体温需要；五：人体代谢废物的排除人体废物排出的途径皮肤排汗（水、无机盐、尿素）呼吸系统呼气（二氧化碳、水）泌尿系统排尿（水、无机盐、尿素等）排泄的意义：排除废物；调剂体内水分和无机盐的含量平稳,维护细胞正常生理活动；泌尿系统的组成和功能泌尿系统的组成肾脏 形成尿液的场所输尿管 输送尿液膀胱 贮存尿液尿道 排出尿液肾脏结构：肾脏分为皮质、髓质、肾盂三部分肾单位：肾小体：包括肾小球和肾小囊,分布在皮质；肾小管：分布在皮质和髓质；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载尿液的形成和排出：尿液的形成
25、：血液肾小球肾小囊原尿肾的滤过作用：形成原尿的过程称为肾的滤过作用肾的重吸取作用： 原尿流经肾小管时,进入毛细血管的过程人体废物的排出方式原尿中的葡萄糖等对人体有用的物质重新被吸取排泄：人体代谢终产物,包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等排出体外的过程；排遗：未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程；如人体排便；皮肤由表皮和真皮构成；表皮分为角质层（细胞排列紧密）和生发层（具有分生才能,有黑色素细胞）,真皮含大量胶原纤维和弹性纤维,有毛细血管和感觉神经末梢；皮肤的功能：爱护、再生、调剂体温、排泄和分泌、感受外界刺激；六：神经系统神经元（也叫神经细胞） 神经系统结构和功能的基本单位；结构：包括细胞体
26、和突起两部分；突起分为树突和轴突；功能：受到刺激后能产生兴奋,并且能把兴奋传导到其他神经元；分在中枢神经元细胞体构成灰质神经部分神经纤维构成白质布在四周神经元细胞体构成神经节神经部分神经纤维构成神经神经调剂的基本方式 反射；反射是由反射弧完成的；非条件反射：生来就有的先天性反射；由大脑皮层以下中枢参加即可完成；反射条件反射：诞生后在生活过程中逐步形成的后天性反射；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载条件反射是高级神经活动的基本方式,在大脑皮层的参加下方可形成；反射弧： 参加反射的神经结构是反射弧；
27、传出神经效应器；由五部分构成： 感受器传入神经神经中枢大脑皮层是调剂人体生理活动的最高级中枢；主要功能区有： 躯体运动中枢、 躯体感觉中枢、 语言中枢、 视觉中枢、 听觉中枢； 脊髓中有很多低级神经中枢 052 如膝跳反射中枢、排便反射中枢、排尿反射中枢；小脑的主要功能是使运动和谐、精确,维护身体的平稳；能够对语言和文字的刺激建立条件反射,是人类条件反射的最突出特点；角膜：聚光作用（一）眼与视觉：1眼球的结构虹膜：黑眼球（中间的圆孔为瞳孔）和功能外层：巩膜：白眼球和脉络膜：（富含血管）中层：睫状体内层：视网膜：感光作用2视觉的形成：光线角膜瞳孔晶状体视网膜（产生兴奋）大脑皮层3近视、远视及矫正
28、方法近视：眼球前后径过长或晶状体的凸度过大,物象落在视网膜前方矫正：戴凹透镜远视：眼球前后径过短或晶状体凸度过小,物象落在视网膜后方矫正：戴凸透镜（二）耳和听觉耳郭：收集声波外耳外耳道：传送声波鼓膜：在声波作用下,产生振动名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载鼓室：（位于鼓膜内侧）1耳的结构中耳听小骨：传导鼓膜产生的振动和功能咽鼓管：与咽部相通,空气能通过此管进入鼓室,维护鼓膜内外两侧气压平稳；（中耳炎）耳蜗：有听觉感受器,在听小骨传来的振动的刺激下,内耳产生神经冲动；前庭有头部位置感受器,能感受头
29、部位置的变动；半规管2听觉的形成：声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗（内有听觉感受器）与听觉有关的神经听觉中枢（位于大脑皮层）产生听觉七：激素调剂外分泌腺：分泌物通过导管排出的一类腺体；内分泌腺： 分泌腺没有导管, 分泌物直接进入腺体内的毛细血管,随血液循环送到全身；生长激素、甲状腺激素和胰岛素的作用及其缺乏症激素作用缺乏症生长素调剂人体生长发育幼年时期分泌不足,患侏儒症；过多,患巨人症； 成年人过多, 患肢端肥大症甲状腺激促进新陈代谢, 促进生长发育, 提幼年时期缺乏,患呆小症；成年缺乏,素高神经系统的兴奋性导致代谢缓慢、怕冷、智力减退等调剂糖的代谢（促进血糖合成糖胰岛素元,加速血糖分解, 降低血糖的
30、浓糖尿病度）人体主要垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素和促性腺激素等；的内分泌腺甲状腺：分泌甲状腺激素及其功能胰岛：分泌胰岛素等主题六 动物的运动和行为1生活环境中的动物运动方式不同,水中生活的动物主要依靠游泳运动,陆地上的动物可以有爬行、行走、跳动等多种运动方式,动物在空中主要进行飞行运动；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2动物的运动系统由骨、骨骼肌、骨连接三部分组成；在神经系统的调剂和其他系统的协作下,运动系统起着支持、爱护和运动的作用；3骨的基本结构包括骨膜、骨质、骨髓；骨膜内层的成骨细胞
31、,与骨的长粗和骨折后的修复有关, 骨膜内仍含血管和神经；骨质有骨松质和骨密质两种；终生保持造血功能的红骨髓位于骨松质内；人的长高是由于骨端和骨干之间的软骨层的细胞与骨的长长有关；4骨的成分的鉴定骨的燃烧变灰白轻小扣打骨碎裂证明骨中含无机物（脆硬,约占三分之二）盐酸中浸骨变松软证明骨中含有机物（松软,约占三分之一）5骨是由无机物（是骨具有肯定的硬度）和有机物（使骨具有肯定的弹性）组成的；在成人的骨中,有机物约为 1/3 ,无机物约为 2/3 ,这种骨既坚硬又有弹性；在儿童和少年的骨中,有机物多于 1/3 ,无机物少于 2/3 ,骨柔韧、硬度小而弹性大,简洁变形,所以要留意坐、立、行走的正确姿态；
32、老年人的骨中,有机物少于1/3 ,无机物多于2/3 ,骨的弹性变小,易骨折；6骨连接有三种形式：不活动的连接（如颅骨的连接）、半活动的连接（如椎骨之间的连接）和活动的连接（如肩关节、膝关节、肘关节、髋关节）；7关节面：掩盖着一层光滑的关节软骨坚固性关节结构关节囊：由结缔组织构成,内外有很多韧带特点关节腔：内有少量滑液敏捷性关节面包括关节头和关节窝；8躯体运动的形成是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成；在运动中起杠杆作用的是骨；起支点作用的是关节；起动力作用的是骨骼肌,其收缩要受神经系统的和谐和掌握；9动物的行为可以分为先天性行为和后天学习行为,先天性行为是一种本能行为,通过遗传、 自然挑选进化而
33、来,后天学习行为必需借助于个体的生活体会和经受,有利于个体生存和种族繁殖；10依据动物行为的功能和特点,大致可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防备行为、繁殖行为、节律行为和社群行为等类型；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载11讨论动物行为的方法主要有观看法、试验法及两种方法的有机结合；12生物圈中的动物必需直接或间接地以绿色植物为食,是生物圈中的消费者；13动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性；爱护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定爱护战略和实行爱护措施,这
34、些措施包括就地爱护、易地爱护、法制训练和治理等；主题七 生物的生殖发育与遗传1进入青春期后,男孩子和女孩子的生殖器官都快速发育,并显现了一些羞于启齿的生理现象：男孩显现遗精,女孩会来月经；2女性生殖系统的结构和功能卵巢 - 产生卵细胞,分沁雌性激素子宫-是胚胎和胎儿发育的场所阴道 - 是精子进入和胎儿产出的通道输卵管-输送卵细胞受精作用的场所留意：受精卵的初期发育由卵黄供应养分,在子宫中通过脐带和胎盘从母体获得养分；男性生殖系统的结构和功能睾丸 -产生精子,分泌雄性激素输精管-输送精子到阴茎3）性发育阴茎 -排出精液和尿液附睾-促使精子成熟和贮存阴囊 -爱护睾丸和附睾精囊腺、前列腺-分泌粘液3
35、青春期发育的特点（1）身高和体重突增（2）脑和内脏的功能趋于完善（和性成熟（青春期发育最突出的特点）4发育的过程经受了受精卵、如虫和成虫三个时期,叫做不完全变态发育；如蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等；发育的过程经受了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,叫做完全变态发育；如家蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子等；5动物的受精方式有体外受精和体内受精,水生动物,如鱼和青蛙在水中完成受精；陆地上的动物,如昆虫、蛇、龟、鸟、兔等在雌性体内完成受精；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6两栖类：体外受精、卵生,受
36、精卵在水中发育,发育多数为变态发育,如蛙的发育：受精卵蝌蚪（用鳃呼吸）成蛙（用肺呼吸）7鸟类：体内受精、卵生,受精卵主要在体外发育；有占区、筑巢、求偶、交配、孵卵、育雏等一系列复杂的繁殖行为；卵的结构主要是由卵黄、卵白（为胚胎发育供应养分和水分）、卵带和胚盘（将来发育成雏鸟）组成的；8无性生殖主要包括分裂生殖（细菌、蓝藻、变形虫、眼虫等单细胞生物）、孢子生 殖（霉菌、蘑菇等）、出芽生殖（水螅、酵母菌等）和养分生殖；人工养分生殖的常用方法：扦插、嫁接和压条等；留意： 扦插压条可使子代完全保持亲代的优良性状；良性状；所结果实的性状是接穗的性状；嫁接是利用双亲 （接穗和砧木的优A、植物的有性生殖：在
37、植物的花里,雄蕊产生花粉,花粉里有精子；雌蕊的子房中有胚珠, 胚珠里卵细胞； 花粉形成的花粉管伸入胚珠后释放精子,精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵发育成胚,种子萌发过程中,胚长成幼苗,幼苗连续生长,直至开花和牢固；B、有性生殖是由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式；通过有性生殖繁殖的后代生活力强；C、无性生殖是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式；通过无性生殖繁殖的后代个体数量多,变异小；9组织培育：将植物的器官、组织或细胞等,在无菌的条件下,培育在含有多种养分物质和植物激素的培育基上,使它逐步发育成完整的植物体；组织培育的特点是可以在短时间
38、内生产出大批植物,仍可以防止植物病毒的侵害；10生物体的形状特点和生理特点叫做性状；一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状；亲代生物与其子代性状相像的现象,叫做遗传亲代生物与其子代性状差异的现象,叫做变异11 染色体：位于细胞核内,含有打算生物性状的遗传物质；基因：遗传物质中打算生物性状的小单位；染色体和基因在体细胞 中减半（或成单）存在的；（受精卵） 内是成双存在的； 在生殖细胞 （精子、 卵细胞、 配子）名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载11亲代的性状是通过生殖细胞遗传给后代,基因,其
39、随配子代代相传；在遗传物质中, 打算生物性状的小单位是12同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞或受精卵的少一半；13掌握生物性状的基因具有显性和隐性之分,时,一般只有显性基因掌握的性状才能表现出来；当掌握某种生物性状的一对基因有不同14人体的体细胞中每一对染色体,都是一条来自父方,一条来自母方；因此后代具有父母双方的遗传物质；14人和动物的染色体分为常染色体（与性别的打算无关）和性染色体（与性别的打算有关） ；人类在传种接代过程中,女性只能产生一种 X卵细胞,男性产生两种精子即 X精子和 Y 精子；X卵细胞与 X 精子结合将发育成女婴,X 卵细胞与 Y精子结合将发育成男婴；15生物的变
40、异分为遗传的变异和不遗传的变异；遗传的变异是由于遗传物质的转变引起的,能够遗传给后代的变异；不遗传的变异是由外界环境的影响而引起,遗传物质并没有发生转变,因而不能遗传给后代的变异；16人类遗传病是由于遗传物质发生变化引起的；血缘关系越近的人遗传物质越相近,婚后子女得遗传病的可能性越大,因此,我国婚姻法明确规定：禁止近亲结婚；17遗传询问与有效的产前诊断、挑选性流产措施相协作,能够有效地降低遗传病率,改善遗传病患者的生活质量和提高社会人口素养；主题八 健康地生活1健康的生活规律包括生活有规律、合理膳食、合理用药及拒绝吸烟、酗酒、吸毒等； 联合国将 5 月 31 日定为“ 世界无烟日” 国际上把6
41、 月 26 日定为“ 国际禁毒日” ；2传染病：由病原体（病菌、病毒、寄生虫）引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病,与非传染病相比,具有传染性和流行性等特点；3传染病流行的三个基本环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）传播途径（空气、水、饮食、接触、生物媒介等）名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载易感人群（对某种传染病缺乏免疫力的人）4传染病流行的三个环节的预防措施：（切断任一环节即可终止传染病的流行；）传染源 掌握；传播途径 切断；易感人群 爱护；5常见的传染病流行性感冒、蛔虫病、流行性
42、腮腺炎、水痘、天花、肺结核、病毒性肝炎、狂犬病、沙眼等；常见病蛔虫病病原传染源传播途径预防方法体寄生虫蛔虫蛔 虫 病饮食传播留意饮食卫生、粪便无害化处理病人等细菌性肺结核结核肺 结 核飞沫、尘埃、接种卡介苗、不随地吐痰等传染病杆菌患者呼吸传播病毒性病毒性肝炎病 毒 性一 般 通 过 消留意饮食卫生、爱护水源、食品化道传播, 也肝 炎 患消毒、加强血液制品治理、接种肝炎病毒可 通 过 血 液者肝炎病毒疫苗传播传染病艾滋病HIV 病艾 滋 病洁身自爱、不接受被污染的血液不洁性行为,及血液制品的输入、不接受不洁毒患者血液传播针头的注射和皮下穿刺6人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫；非特异性免疫指生来就有,对多种病原体都有防备作用；（如皮肤和黏膜的屏障作用、白细胞的吞噬作用、唾液中溶菌酶的杀菌作用等；）特异性免疫指诞生后才产生,通常只能对