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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载昙花最终怒放 我爱昙花；三年前的春天, 伴侣亲自给我送来一株昙花亩, 种在白瓷壶里, 枝叶铁青如剑,细心系上的红丝带临风漂动；我兴奋极了！不久,我便依照伴侣的嘱咐, 把这株昙花移植到花盆里, 每天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢；我有点心急了,但急有何用 .一天一天 过去,一年一年到来,始终未见她结蕾开花；这株昙花长势仍算正常,从原先的 一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍；时间久了,心情 也就淡然了,花开不开任由她去吧；心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能 连续生命,也就可以了；今年中秋
2、佳节将临的前几天, 我突然发觉最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天 就大了很多,如小型的佛手农历八月十三日,我来到花架边观看,只见嫩绿的 花苞低首含羞 ,微启小口；我立刻预感到,今夜昙花最终要怒放了；大约到晚上 九时,她便开头悄然开放；原先松软下垂的筒状萼部,慢慢向上翘升,作白天鹅 抬头状；随之花瓣慢慢开放,如玉女提裙起舞,幽香阵阵,美丽绝伦；啊 ,她就 是“月下美人 ”啊. 过去未见昙花开放, 感到特别奇妙, 真想一睹其仙姿芳颜； 以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿, 也闻不出她的清香；今夜如愿以偿,真正见到鲜活漂亮的昙花怒放,真是喜悦欲狂 . 这朵昙花,花冠
3、硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清爽迷人；皓月当空,一家人在花架边,纵情观赏 “月下美人 ”,乃是今秋最美好的享受；种昙花三年, 不开属自然,开了亦属自然, 何必计较时间的迟早 .里尔克说：“有何成功可言,直立就意味着一切；”此乃真理名言；她一年不开,两年不开,第三年最终怒放了； 世上一切美好的事物, 只要能坚持, 锲而不舍,就能开花结果；昙花的品性令人感佩： 她不急功近利, 不争宠于群芳, 只求一瞬的辉煌就已满足昙花的生命力可谓强矣.她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年. 我爱昙花；【链接材料】昙花,常绿灌木, 主枝圆筒状, 分枝扁平呈叶状, 绿色,没有叶片, 花大,白色,在分枝边缘上,多在
4、夜间开放,开花的时间极短；供观看；原产于墨西哥；1在下面方框内,填写说明作者心情随昙花的生长而发生变化的词语；）3 分 兴奋极了（）（）（2.简要分析选文第段画线句子的表达成效；3 分 答：名师归纳总结 3选文第段和链接材料运用的表达方式有什么不同. 第 1 页,共 4 页答. 4.选文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么答：. 5.作者从昙花最终怒放的过程得出的人生哲理是什么答- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老屋 周克武（1）这一辈子,不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋 老屋才叫回家；（2）我家的老屋,只是傍山
5、而建的一栋一般农舍,土墙青瓦,杉木门窗；靠 西头的几间,至今仍盖着稻草,山风吹过,弥散着一股亲切的草屑味,淡淡的；可是岁月的磨蚀无情, 如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔,黄泥墙壁粉尘脱落, 两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳,开放一条条深深浅浅的裂缝, 好像老人额头遍 布的鱼尾纹；（3）老屋真的 老了；落日衔山时分,我站在村口远远望去,它像在酣睡,许是太累,睡得那样安详、宁静；（4）我悄悄走近老屋；夕阳下,风如佛手,柔柔地摩挲路边的草木,没有声 响；鸟儿慵倦地栖落在树上,伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛,没有鸣唱；或许 它们此刻一如我的心情 -轻轻触摸深褐色的大门,却不敢推开,怕惊扰了老屋,惊碎了它的梦；
6、（5）梦里有我的童年；也是在这样的傍晚,太阳慢慢沉落,屋檐下飘落起母 亲长一声短一声催我回家的呼吁；我,仍有鸡们、鸭们、牛羊们,朝同一个方向-炊烟轻笼的老屋,踏碎了一路残阳；我难以自控地抬眼望望,屋顶的炊烟好像 仍在,柴火饭的香味好像仍在,飘漂动拂,又落到了我的鼻尖上；此刻,我真想 再像孩提时那样,一路飞跑进屋,猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里,再听一声母亲骂我 馋嘴猫 （6）老屋是心的归宿；当我最终抬脚跨进门槛的一刹那,一种久违的感觉涌 动全身：真的到家了；（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作；我小时候,常听父亲说起,他和一家人是 在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土,头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙
7、石,直至北风 咆哮的严冬圆垛上梁； 【A】像春燕衔泥般,几经周折,最终盖起了这个属于自 己的窝；【B】那时候,每当亲友上门,父亲总会喜形于色地拍拍门窗,或者指 指屋上的椽皮、横梁,夸他这房子牢固耐用；一个秋日,村里来了位摄影师,平 日不爱照相的父亲, 突然换上他仅有的一件中山装, 拉着一家人在老屋前照了张 相；仍一再嘱咐我记住,金窝银窝不如自己的狗窝；（8）几十年岁月蹉跎,转瞬间物是人非；奶奶和父亲去了另外一个世界,母 亲也随我住进了城里；夜深了,我一个人悄悄地坐在堂屋里,孤灯只影,满屋的 冷清；（9）窗外的上弦月,瘦瘦的；或许是我与它相隔太久,彼此之间已经生疏,它刚刚露出半张脸,一转身,又躲
8、进了薄薄的云层；我突然想起,儿时老屋的月 亮好像不是这样；那时,我走到哪里它就跟到哪里；夏夜,奶奶把在外纳凉的我抱上床,月亮也静静地从窗口跟进来轻抚着我的脸；我至今记得奶奶始终坐在床沿,边给我打扇边哼童谣：月光光,夜光光,相伴我家乖乖郎 我迷模糊糊入睡了,奶奶的歌声仍在连续,像温婉的明月,落在我的枕上,我的梦里；今晚,我可用记忆的碎片仍原全部细节,却再无法听到奶奶的歌声； 只有墙角那张静卧的雕花床好像与我达成心灵上的某种默契,无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐；（10）而这一夜,我久久无法入睡；（11）其次天一早起来,太阳刚刚露头,温煦的阳光投射在老屋的房顶,染成名师归纳总结 - - - -
9、 - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一片熟识的金黄； 我在老屋的里里外外转来转去,每走一步, 好像都可弯腰捡起儿时的一段记忆；门槛上,父亲抚膝而坐,眉飞色舞讲三国；杂屋里,母亲筛糠 剁菜喂猪仔； 后山竹林中, 与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏； 屋前小道上, 高举火把,紧跟大人去看电影 在我眼里,老屋是一本贮满情与爱的大书, 翻开任何一页,都会找到生命之源的暖和；（12）吃过早饭,我站在老屋门口与亲友们闲聊；邻家小侄劝我拆除老屋,盖 幢时尚气派的 小二层 ；（13）我摇摇头：不拆！他哪里知道,没了老屋,我的灵魂只能浪迹天际；（选自 20
10、XX 年第 3 期散文海外版,有删改；）10、本文记叙了作者回访老屋的经过；整；（3 分）请摘录文中语句, 把作者的行踪补充完站在村口远远望去 1 2 悄悄地坐在堂屋里 （3 ）站在老屋门口6、细读第（ 2）段,说说对老屋的描写包蕴作者怎样的感情；（ 3 分）7、文中描写细腻感人；参考示例,从第（线句中挑选一句加以品析； （ 4 分）7）段描写父亲的【 A】【B】两个画【示例】句子：夏夜,奶奶把在外纳凉的我抱上床,月亮也静静地从窗口跟进 来轻抚着我的脸；品析：轻抚 一词运用拟人手法,借月亮生动地写出了奶奶对 予我的心灵抚慰；我的疼爱及给8、第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味；怎样懂得 的梦里
11、？（ 3 分）奶奶的歌声 落在 我我9、你对结尾处作者不拆老屋的打算如何评判？结合全文并联系现实生活谈谈；（5 分）绝 唱 我每年都要到圆明园去；虽然圆明园始终有荷花池,可我到圆明园看荷花,却既不在三四月间去看它的绿叶,的初冬季节去；也不在五六月间去看它的红花, 我只愿在每年 诚然,荷花绿叶的美是无可比拟的；它浅浅的深深的绿叶上凝结着汪汪点点的水露,在阳光的照耀下, 犹如透亮的翡翠上滚动的几颗珍宝；这是这一塘荷花最美的时候吗 .“接天莲叶无穷碧, ”的名句曾被人很多次地吟咏过；我曾经以为,这是荷花最美的时候,可是我现在却觉得,或许一切并非如此； 诚然,荷花的红、荷花的美是有口皆碑的；它粉粉的、
12、淡淡的、雅雅的,仿佛永久是十五六岁的年纪； 不管在光明的阳光下或是在轻风细雨中,它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些奇妙莫测的艳影,都会使人心醉神迷； 这是这一塘荷花最名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载美的时候吗 .“映日荷花别样红 ”的诗句,人们总是不绝于口；我也曾经认为,满 塘红艳是荷花最美的时候,可是我现在越来越不这么认为了； 那是十多年前的十一月,我独自一人到圆明园,想去查找那里的残秋；可是 当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时,无意之间,却被蓦然出现在面前的另一种景色震动
13、了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间,是一池残荷 有的枯梗仍高高地高耸着, 有的就已折断在水中； 有的叶子 早被秋风撕破, 有的卷作黑色的一团, 却依旧在空中高擎； 那些曾是翠绿色或者 金黄色的莲蓬,有的虽然已变成黑色,却依旧在空中高举,有的被风雨摧折,成 堆地倒伏在水中, 却依旧守着它自己的根； 看到这些景象, 我立刻感到自己走进 了一个荷花的奇妙世界；“留得残荷听雨声 ”吗.不,我感到这满池的荷花没有枯、没有死,那布满池水的断梗残枝, 完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华；你从中可以发觉一种美,那种不是红红绿绿的俗美, 而是隐藏于残缺枯败之中的、布满自信和孤傲的 凄美； 它是满池桔梗残叶,它
14、不再以绿叶去使人清心,也不再以红花去使人沉醉,但它却表达了一种精神, 一种力气； 它和圆明园留给人们的断墙一样,是一种似 乎已被摧残但却永久无法摧残的象征,是一种不屈的缄默；因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处,它是远胜于色、 远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱；何况,隆冬过后,它那散落满地的莲子,又会吐出新芽,用它青青的绿意,掩盖着这片古老的荷池呢 . 不要 “留得残荷听雨声 ”,仍是 “风雨声中听残荷 ”吧.去听它的精神,去听它的力气 . 10、联系语境,说明文中加点词语的意思；2 分 亭亭：11、第段运用描写的表达方式,写了残荷的2 分 ,第段运用了的表达方式,赞扬了残荷的精神；12、依据要求品读、赏析下面的句子；4 分 1从修辞的角度：它浅浅的深深的绿叶上凝结着汪汪点点的水露,在阳光的照射下,犹如透亮的翡翠上滚动的几颗珍宝；赏析：2从含义的角度：有的叶子早被秋风撕破,有的卷作黑色的一团,却依旧在空中高擎；赏析：13、作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱,这两者有何相像之处 .2 分 14、文段中, “留得残荷听雨声 ” 与“ 风雨声中听残荷 ” 有何不同 .结合文意,谈谈你的懂得； 4 分 15、依据文章内容,分析本文题目“ 绝唱” 的含义； 3 分 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页