《2022年初中散文阅读理解技巧 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中散文阅读理解技巧 .docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_散文的基本学问中学散文阅读懂得技巧可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_散文是同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学题材,是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体,中学阶段常分为状物散文、叙事散文和抒情散文.这种文体的最大特点是“形散而神不散” .“形”是文章所写的事物, “神”就是文章的主旨.散文的“形”一般会显得比较散,感觉有些乱,但它有肯定的线索,将文章 相对散乱的材料组织起来,来表达一个共同的中心主旨.散文考点分析1、把握文章内容, 概括文章主题把握散文主题方法是：（1） 找到文中的中心句和示意主题的提示语、关键词语,从中概括文章主题.2从所选的材料中概括,材料是为文
2、章中心服务的,我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情, 从中找到作者要表达的主题思想.考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情.答题要领：1能利用原文词语, 尽可能使用.2没有原文词语可利用时, 要留意语言文字表达的精确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点.2、理清文章脉络,把握次序1线索线索是作者挑选材料的准绳, 我们形象称之为线索, 是作者挑选材料脉络或描写、记叙的脉络.常见的散文线索类型有： 大事的来龙去脉. 作者的见闻感受. 作者思想感情的变化过程.某一详细事物.考题形式：直接问文章的线索是什么？ 说说作者挑选材料的依据.答题要领：状物散文的线索往
3、往就是所写的 “物”：如背影中的“背影”.高尔基海燕中的“海燕”.珍宝鸟中的“珍宝鸟”叙事散文的线索往往就是所写的“事情的经过”或“作者的所见所闻”：如漫步中“一家人的漫步情形” .鲁迅的藤野先生中的“我与藤野先生的关系”.抒情散文的线索往往是“作者的情感变化” .2思路、次序：理清文章的思路主要看作者在文章先后写了什么内容,可以用“第一然后最终 ”的语言来帮忙懂得.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_考题形式：1连续的材料或几个段落或词语能否调整次序？为什么？答题思路： 要看材料或段落、 词语之间的规律关系形式, 一般我们不主见同意调整,但无论是否同意调整,都必需要有充分的理由分
4、析.2从原文中抽出一句话或几个词语, 让你放回文中可以挑选的几个的方.答题思路： 从原文中抽出的语句, 往往是总结性的或承上启下的, 一是靠考生的语感修养.二是对语句进行理性分析.词语次序也要凭借语感和理性分析, 要分析语言环境和词语搭配的问题.这样的题, 往往是有挑选答案, 即使没有挑选答案,也不要答复为什么, 但思维过程要考虑道词语的规律次序和词语搭配的习惯.3、品尝语言在散文阅读中,这是一个大的考点,可以包含很多小项,分析如下：1字词含义： 原文给一个词语的拼音,让你依据语境和拼音写出词语并结合语境说明词语的含义. 填写词语要靠平常的积存, 说明词语要依据该词语所在的语境来推断.答题思路
5、： 考虑文章或段落的主题, 结合主题来答词语的含义. 依据该词语前后语句的内容、含义来推断.留意：假如知道该词语的原始意义说明,肯定不要忽视词语在语境中的含义.（2） 词语妙用：考题形式：品评加点词语作用妙用或加点词语能否删除答题思路： 说明词语在语境中的含义.表达作用,看该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用, 有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用.表达词语的精确性或生动性.3分析语句的深层含义： 方法如下A、找到与所要赏析的语言相关的语段,然后反复细读上下文.B、判定其所运用的修辞手法.C、抓住宅品析句子的关键词语特别是动词、形容词的奇妙运用.例如：请赏析“鸟儿将
6、巢安在繁花嫩叶当中,兴奋起来了,呼朋引伴的卖弄悦耳的喉咙, 唱出宛转的曲子, 跟轻风流水应和着.春”这句话的美丽之处.答：该句运用拟人修辞,把春天鸟儿的轻盈,朝气蓬勃的形象写得细腻,充满活力,同时,也使得文章语言生动、形象,有感染力.散文试题演练 我在泉州的清源山和福州的于山里,看到了辉煌的石壁榕,才知道比起我家屋后那棵倔强的小榕树所奏出的青绿色的生命进行曲来,仍有更雄壮的进行曲.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 清源山的石壁榕,真是生命的奇迹.这棵雄壮的榕树,生长在足有三层楼高的一块巨岩上,而本身又有两层楼高,观赏它时,非仰视不行. 沿着石壁,很多粗大的根从岩顶射向大的,有的
7、像缆索悬荡在空中,有的像巨蟒回旋而下. 它们把整块巨石紧紧拥抱. 假设从云端俯瞰下来, 大约会看到这棵榕树像巨人伸出手臂, 抱住一块自然宝石, 妄想把它从大的的母腹中拔出. 我很幸运,竟在一次大雾天里见到清源石榕别样的风姿.那时,雾气正像炊烟似的袅袅上升, 一阵一阵的拂过岩石, 而且一阵比一阵浓烈, 最终岩石像沉迷在浩渺的云海中, 而榕树, 被云岚雾霭所凝结成的大白盘托住, 在迷漫的烟波中忽隐忽现,好像飘动在云中的神树.更有意思的是,在榕树背后,又模糊可 以见到岩石的母山中的一座寺庙, 庙宇在云雾缭绕中浮沉, 朦模糊胧的, 像是天上的殿堂.见到眼前景象,我竟飘飘忽忽起来,好像置身于云中仙山,置
8、身于琼 楼玉宇与金木玉树之前,好像仍听到苏东坡的南方腔调：“不知天上宫阙,今夕是何年？” 在于山,我又一次见到气派雄壮的石壁榕.也是站在巨石肩膀上的云中大树,也是气吞大的的巨蟒似的根群. 明白清源山和于山石壁榕的友人告知我：这种榕树所立足的岩石,不是一般的岩石, 而是最坚硬的花岗岩. 假如说, 要在世界上查找一种在最坚硬的基石上生长出来的最坚强的生命,那就是榕树. 他仍告知我,这种生命的奇迹,是发端于一种细韧的种子之中.那是一颗成熟的、 像小珍宝的果子, 果子里面包藏着很多小颗粒似的种子. 大约是一只顽皮的鸟儿, 在它吞食了榕果之后, 就挑选这个奇伟的的方, 排泄出它消化不了的种子, 就凭借岩
9、上那一层尘埃结成的薄薄的泥土, 静静的、雄心勃勃的长成绿光四射的庞然大物. 认真瞧瞧, 岩石上好像没有别的生命, 或许在岩缝里有几株细小的野草, 但我看不清.这种岩石真是生命难于生存和进展的的方. 榕树,就在生命难以生存的的方,让自己生长成宏大的生命,在生命难以进展的的方,把自己进展成其他生命望尘莫及的参天巨木. 这是多么了不得的生命进行曲.1、作者观看和描写清源石榕里风姿的次序是有哪些？3 分2、第自然段通过友人的话,说明形成清源山于山石壁榕生命奇迹的条件.作者最着力强调的是： 3 分3、这篇散文的开头、结尾表达上有什么特点？其作用是什么？3 分4、石壁生命进行曲的寓意是什么？ 3 分可编辑
10、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5、给这篇散文加一个合适的标题：3 分6、阅读下面句子,绽开合抱负象,再补写两个比如句,来形容石壁榕的树根.4 分“沿着石壁, 很多粗大的根从岩顶射向大的, 有的像缆索悬荡在空中, 有的像巨蟒回旋而下.”有的像.有的像.4 分答题解析：第 1 题答案是：由下而上,由近到远,由现实到想象.第 2 题的答案是：立足于最坚硬的花岗岩. 而花岗岩是生命很难存活的的方,有利于突出文章的主旨. 第 3 题的答案是： 相互照料, 首尾连贯, 一气呵成, 突出榕树生命力的坚强.第 4 题答案是： 在生命难以生存的的方, 让自己生长成宏大的生命, 或在艰苦的环境中,战胜
11、困难,充分表达自身的价值,展现自己的风采.第 5 题：“石壁榕,生命进行曲”课堂练习,才能提升一感谢贫困1贫困,是生活中的一道沟坎,是岁月里的一段艰辛,是人生境遇的一种无奈.之所以这么说,是由于我曾切身体会过贫困.那味道让人难以忍耐,无法言表.但是,经受多了,时间久了,竟也品尝出不一样的味道2我十五岁那年,得了一场大病.为治病,家里不仅花掉全部积蓄,仍 借债万元.二十年前的万元,和如今相比,可以说是个“天文数字”.原本就不富有的家境,更加雪上加霜.3当我考上高校时,家里凑来凑去只有五百元钱,全部给了我.学校离 家千里,父母虽不放心, 但也没去送,由于要省下路费作为他们儿子上学的费用.在父母担忧
12、的目光中,我单独一人坐火车前往学校.4到校后,交完各种杂费,兜里只剩下二百多元,这就是我一个学期的 生活费.很长一段时间, 自己只吃食堂里最廉价的饭菜, 有两个菜的价格至今仍旧清楚记得,土豆丝三毛、萝卜粉二毛五,而一些好菜的价格反倒忆不起来了. 说来有些尴尬, 老乡到学校来探望我, 我却撒谎说自己不在校, 缘由简洁得不能再简洁,可怕请他们吃饭, 一顿饭钱虽然只要几十元, 却是我一个月的生活费用.5坦白讲,贫困实在不讨人喜爱,让我那段人生布满艰巨与繁重,在无人的夜里,自己也曾埋怨过、痛楚过、自卑过,在最失望的时候,甚至嚎啕大哭过.但如今却深深感谢此番经受,由于贫困是我另一所高校,教会我很多东西.
13、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6贫困告知我,要学会珍爱.由于领教过一无全部的味道,在自己眼中, 得到的一切都是如此来之不易. 一点小小的收成、 一个浅浅的微笑, 都会让自己满心喜悦.当遇到挫折和苦恼的时候, 回头看看来路, 就会觉得, 曾经赤贫的我, 没有什么输不起,那么难的日子都过来了,大不了一切归零,从头再来,没必要患得患失,内心也就坦然起来.这种状态让自己变得豁达,在纷繁复杂、光怪陆离的世界中,保持着一个良好的心态.7贫困教会我,如何去爱.对于情感,有了更加深刻的懂得,无论走多远,心中永久收藏着父母节衣缩食给我治病、 供我求学的宏大的爱. 记着伴侣之间不为金钱设防的坦诚
14、. 感动于妻子可以不要钻戒、 不要婚车、 不要住房就嫁给我的真挚爱情贫困让我剥开事物的表层, 看到真实的内核, 使我不用去疑心感情的纯度与爱的温度. 人生中又多了一块试金石, 能够去伪存真, 感受真情的珍贵.8贫困更教会我,要去努力.可以说,自己最早的哲学老师就是贫困,它让一个十几岁的孩子明白： 一个人金钱上穷不行怕, 可怕的是志气上的穷, 只有奋斗才能转变命运的道理. 在高校读书时, 自己同时兼作三份家教, 寒暑假常常在外打工,尽量为家里减轻一点儿负担.参与工作后,从来不敢荒废时间,一直在加倍努力.如今,自己已在社会的坐标中找到了位置.虽然在很多人眼中, 这微不足道,但对于我,已经足够高兴,
15、足够庆幸,足够珍爱.9说来这世界其实也公正,每个人在得到的时候,也在失去,在失去的同时,也在得到,很难说谁更贫困,谁更富有.所以觉得,面对贫困没必要唉声叹气,妄自菲薄,其实贫困也是一笔丰厚的财宝.2 分2. 简要概括作者遭受过生活中的哪些贫困？4 分3. 纵观全文,作者是如何面对贫困的？4 分“感谢贫困”？ 2 分1.“贫困,是生活中的一道沟坎, 是岁月里的一段艰辛, 是人生境遇的一种无奈” 依据自己对贫困的懂得,再续写两句话.贫困,是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_5. 文章最终一段说“说来这世界其实也公正,每个人在得到的时候,也在失去, 在失去的同时,也在得到,很难说谁更贫
16、困,谁更富有”结合自身,谈谈你对这句话的懂得.4 分四 1. 例如：学习上的一个羁绊,前进路上的一座高山2. 家庭因自己生病而举债度日.学习上被迫节衣缩食.3. 最初面对贫困他持埋怨态度,内扎心楚自卑,后来,他感谢贫困.4. 贫困教会他学会珍爱.教他如何去爱.教会他要去努力.5. 得到和失去都是相对的,没有失去就没有得到.二牵手母爱1 那一次,我应一位伴侣之邀,客串为他的同学讲了两堂作文课.他们即将 面临高考,学习生活反常紧急.课堂上,我给他们出了这么一个问题：“假如命运之神可以满意你一个心愿,你最大的愿望是什么了？”2 当时,大多数同学的答复是能够顺当通过高考,也有部分同学期望自己能够像超女
17、,或像比尔盖茨一样成为某个领域的偶像.3 然而,有一个男孩的答复却是： “我最大的心愿就是牵一下妈妈的手”他说这句话的时候,眼睛里竟泛着泪花.然后,他讲了这么一件事情：4 他家是在一个小山村里,距离所在的学校有数十里路.因此,他升入这所 学校之后, 始终在学校寄宿. 他的母亲是一位一般的农家妇女,在家种着两亩果园.由于他父亲的腿有残疾,所以果子成熟后,总是由母亲登着三轮车,将摘下 的果子驮到离家二十余里路的小镇上卖掉. 每次卖掉果子后, 她总是要在市场上买一点好吃的东西,然后再登上十多里路来探望他.5 那是在去年中考前夕, 母亲趁早将几筐桃子卖掉, 然后买了他最爱吃的葱花饼.她怕葱花饼凉了,就
18、用洁净的布巾包了又包.6 中午的最终一遍铃声响过后, 他急匆忙往学校门口跑去. 母亲将三轮车停在远处的树底下, 她却站在没有一点遮阴处的校门口. 恶毒辣的日头, 将她黧黑的面孔烤出一层细密的汗珠, 蓝色的短袖衫泛着亮晶晶的盐粒. 母亲笑着上前抓住他的手,关心的说： “走,到那边树阴下,妈给你买了葱花饼. ”7 这时候, 离家较近的同学推着自行车出来. 他感到有些难为情, 便把手轻轻一甩, 将母亲的那只手掌甩开. 母亲的脸上闪过一抹失落, 然后他们一前一后的朝树下走去. 树阴下, 当母亲将一摞温热的葱花饼放到他手中时, 她脸上的失落完全被欣慰的表情替代了.8 他低着头对母亲说：“这么远的路,以后
19、就不要来了. ”9 母亲笑着摇了摇头, 仍像从前一样不厌其烦的嘱咐他保重身体. 然后,目送着他走进校内, 才登上三轮车离去. 当他咬了一口手中香喷喷的葱花饼时, 突然想起忘了问母亲是否吃过午饭.10 一个星期后,噩耗传来,他的母亲在去小镇卖果子的途中遭受车祸.当 他心急如焚的赶回家时, 面对的只有母亲那僵硬而惨白的面孔.他扑通跪倒在母亲的身下,万般痛悔的哭喊道： “妈；你为什么不牵儿的手啊？”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_11 他流着泪说完这件事情, 然后正式的说：“现在, 我情愿用一生中最宝贵的东西,来换取跟母亲牵一牵手的时机； ”12 此时,不光是我,几乎全部人的眼睛都潮
20、湿了.亲情,是我们一生最宝贵的财宝,紧紧牵住爱的手吧,不要给自己留下遗憾；“牵手母爱”为题,有什么好处？ 4 分2. 赏析第 6 段划线句子.4 分3. 第 7 段划线句子说说母亲为何闪过一抹失落,又“欣慰”什么？ 4 分“他感到有些难为情,便把手轻轻一甩,将母亲的那只手掌甩开”刻“他”心里想些什么？ 2 分,揣摩一下此5. 对文章的“男孩”你是什么看法了？2 分六 1. 点明白中心,是文章的线索.2. 对母亲的外貌描写,说明母亲大热天已经等我较长时间,说明爱子情深.3. “失落”是由于母亲好不简洁见到我,我却为了面子,有意疏远母亲.“欣慰” 是由于母亲最终卖掉桃子. 买了儿子最爱吃的葱花饼,
21、 心理满意, 表现了母爱的无私与宏大.4. 男孩子好面子,难为情.言之成理即可.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作业布置寻石记迟子建可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我们童年所做的嬉戏,略微有点新意的,也不外乎让一个小伙伴扮成白军, 我们一伙红军四处去抓他. 一抓总能抓得到, 他不是藏在柴垛后面, 就是躲在狗窝里.每次白军垂头丧气的被捉住的时候,我都要想：白军真蠢啊,怪不得成功可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的是红军了；这些嬉戏玩得腻了, 有一天我们突发奇想, 想砸家里的石头玩. 听说石头能砸出火花, 火花在白天看时不明显, 须等到夜里来砸, 才能
22、把那火花看得真实和辉煌.一般的人家都有一块大石头, 是冬季用来腌酸菜的. 夏季时, 这石头闲在院子里,人们就把它当成凳子来使了. 老人们坐在上面吸烟锅, 女人坐在那里补衣裳.A 有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯的叫着,好像那石头是它下的蛋似的.最终有一个黄昏父母去邻居家串门了.我便与几个小伙伴砸家中的那块青石.它方头方脑的,大约有二十斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止.次日早晨,我给母亲从被窝中揪出来.她训斥我： “你给我去找个一模一样的石头回来,要不我就剁掉你的贱手； ”那石头我们家年复一年的用着,成了我们的老熟人了,它的破裂自然要让母亲大发
23、雷霆的.我就不信我找不到一块石头, 那样我不就跟白军一样愚蠢了么； 我穿上衣服冲出家门,朝河岸走去,我印象中水里有大石头.刚到河畔,就见邻村的打渔人 在收网,他问我一个小孩子这么早出来干什么,我照实说了.他就告知我说,河 里的石头动不得, 石头底下藏着龙, 我要是搬了石头, 龙就会伸出尖爪子把我钩住.我想河里的石头动不得, 山上峭壁旁的石头应当能让人动的. 我朝山上走去.到了那里时, 正碰上同村的赤脚医生在采药材. 他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么, 我说要搬一块石头回家. 他就笑着对我说, 峭壁旁的石头动不得, 它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一块肉.B既然
24、石头都有它们自己的来历和用场, 我就空着手义正词严的回家了.母亲根本就不信任她早晨时的一句气话竟然使我单独出去寻石头,更不信任我听到的这些传奇.她嗔怪我说： “我看你不用出去找石头了,你自己就是一块石头；”我真的是石头么？假如是, 我可不想做家中的那块石头. 我要做山上的石头听风雨,要做水底的石头亲吻鱼.1. 本文开头写“抓白军”嬉戏,其作用是什么？3 分2. 任选一句品尝语言,留意加点词句. 4 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 有的时候鸡也会跳上去, 在上面叽叽咯咯的叫着,好像那石头是它下的蛋似的.B. 既然石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手理直气壮的回家了.3
25、. 第段中打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传奇,其目的是什么？4 分4. 结合全文,谈谈第段表现了“我”怎样的思想感情.4 分15. 提示： “以抓白军趣事引出下文,吸引读者阅读爱好 ”.16. 提示：A 鸡“叽叽咯咯”的叫着,运用拟声词,使读者如闻其声,语言生动.石头好像它下的“蛋”,富于想象力.它们都写出了儿童特有的眼光和思维方式,布满童趣.答这道题我用时超过 2分钟B 天真的人总有奇思妙想,竟然信任石头的传奇,并且仍推理说自己也不蠢, “义正词严”回家了,布满童真.17. 提示：大人们看到一个小女孩大老早下河里找石头、 大老远上山去找石头, 意识到会有危急,奇妙的编造传奇让“我”回家.18. 提示：假如看不出这篇文章的主题,这 4分丢定了.它和第 17题是最难的两道题.无知者无畏. 小女孩在经受了家里砸石头及听到两个石头的传奇后, 稚嫩的心灵里立下壮志,期望做一个不怕风雨、有追求原文有“听风雨” 的人,让生活更有意义原文有“亲吻” .可编辑资料 - - - 欢迎下载