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1、传承中华文化共筑精神家园读后感 传承中华文化共筑精神家园读后感1人们都说:“书是打开才智之门的钥匙”因此，我寒假这段时间里，我读了好几本书。其中有一本书是传承中华文化共筑精神家园看完这本书后，我真是受益匪浅。这本书有许多版本，我读的是中学生读本。在书的第一页我就望见了这样几句话:“我们有五千年的文明史，这是全世界各种古代文明中唯一持续至今而没有中断的文明无论是哲学、历史、科学技术、军事、政治、经济、教化、医学、农学等各个学科都有丰富的保障”从这几句话中我体会到了我们中国原来有这么许久的历史，并且有很深远的文化保障。不仅是这些文化保障，中华民族还有四个显明的特点:一、持续性，在世界上全部古老的文
2、化与文明中，唯有中华文化表现出最坚韧的生命持续力。二、理论性。三、民族性。四、包涵性。正是这四个显明的特点体现出了中华文化的重要性。中华文化教化我们要尊老敬贤，仪尚相宜，礼貌待人，容仪有整。我们必需做到这些传统礼仪才能称得上是一个好孩子。书中还有很多英雄故事。比如:岳飞和他母亲很爱国，母亲让岳飞去爱护祖国，可是岳飞却被奸臣所害。这个故事很动人，所以他始终流传在民间。这个故事多么显明地体现出岳飞和母亲的爱国之情啊！我们也要向他们学习这种爱国精神才能爱护祖国不被收到损害。我们不仅要用自己的想法去对待传统文化，我们还要用科学去对待传统文化。我们的先人曾经留下了很多珍贵的优秀精神传统。我们要学习这种优
3、秀传统。读完这本书后我真正懂得了我们要文明待人，敬重师长，发扬优秀传统文化，做个优秀的中华文化的传承人。传承中华文化共筑精神家园读后感2一本书，就如一个小小的阶梯，拾级而上，总有到达的一天；一本书就如一轮小小的太阳，阳光洒下，总会有暖和的和收获，传承中华文化，共筑精神家园就是那阶梯，那太阳，他成了我的良师益友，为我的生活增加了色调，为我的心灵增加了活力。传承中华文化，共筑精神家园这本书共分为七章，有文化血脉源远流长、文化成果绚丽辉煌、文化名人群星绚烂、民族精神光照千秋、传统美德时代传播、节日习俗多姿所采和海纳百川走向社会。这些章节都让我知道了许多，收获了许多，尤其“传统美德时代相传”这章节，它
4、让我想到了很多不应当发生的事，其中有一件是让我最终悔的事。我是班中的学习委员，也是学习小组长，有一次，我们组维护教室卫生，没有达到老师的标准挨罚了，我和老师发生了争吵，老师特别生气，事情过后。老师并没有因为我的小脾气而不理我，而是耐性地给我讲道理，老师从心底希望我们每个学生都能达到各方面都优秀的好学生。老师真的可谓我们成长道路上的引路人，让我们从无知的小孩渐渐走向成熟，编织我们美妙的将来，我们真的应当做到“敬重师长”。我以后还会用自己的实际行动去传承中华文化，共建精神家园，因为这本书，让我感受到了传承中华文化，共筑精神家园的意义；让我懂得了很多的做人道理；让我了解了关于孔子、老子、屈原、司马迁
5、等名人的很多故事，是他们用不朽的名篇在名册上留下闪光的名字！是他们铸就了中华民族的精神丰碑，我们应当把他们的精神发扬光大，让我们共同地为“传承中华文化，共筑精神家园”做出自己的应有的贡献吧！传承中华文化共筑精神家园读后感3中国是四大文明古国之一，有着源远流长，博大精深的传统文化，历经千年风雨，孕育出世世代代自强不息，勤劳朴实的中华人民。我们的实力令人敬佩，我们的才智令人景仰，我们的道德品质更是令人敬重。中国素有“礼仪之邦”著称，“谦让”似一缕春风吹到每个人的心中。古今“谦让的故事”比比皆是，其中传承中华文化共筑精神家园中的“六尺巷的.故事”让我为之一震，谦逊、礼让更是牢记在我心中。“六尺巷的故
6、事”主要讲了清朝康熙年间，安徽桐城县宰相张英的家人与邻居吴家为了墙基争地界，打起了官司，双方各不相让，事情越闹越大，后来家人飞书告知张英，张英看完来信后释然一笑，挥笔写道：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人看了信后，明白了张英的意思，主动将墙后移了三尺，吴家为之感动，也将墙后移了三尺，因此才有了现在著名遐迩的六尺巷。读完这个故事，我深受感动。张英一封家书化解了邻里之争，修身为先，大度做人。让人三尺又何妨，失三尺之地，换万世流芳。生活中我们也要学会谦让，比如不当心遇到别人，一句“对不起”就能解决问题，但往往因为我们的一时冲动，弄得大家都不开心。我也有过这样的事。
7、那一天，英语课上杨老师在讲解试卷，当我正用心致志地探讨错题时，我旁边的李宇辰同学不当心把我的试卷遇到地上，她用脚踩着还给我。看着试卷上乌黑的脚印，我怒火中烧，一股憎恨的心情油然而生，我拿过她的试卷，“嘭嘭”踩了两脚最终，我俩都被老师指责了，并且写了一篇反思。现在想来，假如我当时不冲动，而是把脚印给擦去，一起不开心就避开了。如今，我下决心养成谦让的好习惯，不冲动，不辜负中华优良传统，做一个让大家都喜爱的人。假如我们每个人都能像张英那样谦逊、礼让，我信任，我们的明天将会更加绚丽，更加美妙！传承中华文化共筑精神家园读后感4这学期，老师发给我们一本书，一本我见了很心烦的书-传承中华文化共筑精神家园。我
8、连看它一眼的念头都没有，顺手一扔，只顾自己看电视了。在妈妈的唠叨下，我被迫无奈地拿起这本厌烦的“好书”，看了一会儿，我竟然被吸引住了。原来这本并不令我喜爱的书中确有那么多珍贵的学问值得我们去学习。它使我懂得了，中国有那五千年上下的悠久历史，有很多中华文化和道德文明。这种文化和文明照旧被人们传承下去，在当今快速发展的时代，先人传下的文化和文明礼仪已经成为我们每个中国人的“垫脚石”，作为一个中国人，应当感到骄傲。祖先啊！你们真宏大，是您让我相识了“四大独创”，使我懂得了人就要懂得勇于创新，勇于发觉。“四大名著”告知了我要有文学的底蕴，让我知道了那时社会的黑暗，体现了当今社会的明白。这让我想起了书中
9、写的一位古人屈原。他是我过浪漫主义的奠基人，也是我国第一位宏大的爱国诗人。在我们学校的板报上，我记得屈原这样一句诗：“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。这句诗倾诉了屈原对楚国命运和人民生活的关切，体现了他爱国爱民的高尚品质。而在当今社会，每年的五月初五，为什么都要吃粽子呢？缘由是要纪念我们宏大的爱国诗人屈原。在公元前278年，屈原他宁愿跳河自杀，也不愿同流合污的活着。当时，哪里的百姓哀痛不已，就用向河里扔粽子等方式给他送行。这些，足够表明我们的祖先有多宏大。因此，我们作为一名小学生，传承我们民族的优良传统是我们的使命。只要我们共同携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好。我信任，我们的祖国会
10、更加绚丽！更加辉煌！评语：小作者通过读这本书知道了中华传统博大精深，继承和发扬是小学生努力追求的事情。文章主题突出，结构完整，语言流畅，写出了自己的读书感受，情感真实，读有所获，受到了精神震撼。传承中华文化共筑精神家园读后感5在我的小书桌上，摆放着一本淡蓝色、清秀高雅的传承中华文化，共筑精神家园。它是安徽省青少年爱国主义读书教化活动读本，由安徽省青少年爱国主义读书活动组委会编写。传承中华文化，共筑精神家园除引言以外，主要写了“爱国如家”、“孝悌友爱”、“尊师重教”、“诚恳守信”、“明礼遵守法律”、“勤学励志”这些具有现实意义的内容。从引言中，我知道了中国是四大文明古国之一，五千年的历史长河，给
11、我们留下一座巨大的宝库；在爱国如家部分，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话深深震撼了我；孝悌友爱中，我读懂了“敬爱利子谓之慈，子爱利亲谓之孝”；尊师重教令我陷入思索怎样做一个敬重老师的小学生？诚恳守信教化我们，做人应当“言必诚信，行必中正”；明礼遵守法律指出，法律是天下的准则，人要能够始终保持纯正之德；勤学励志篇可用一句话概括，即“学不行以已”。我最喜爱的，是六尺巷的故事。从前，有一户姓张的人家和一户姓吴的人家。他们为了墙基争地界，打起官司。张家的张英在朝当宰相，可谓一人之下万人之上。张英的家人就写信给张英，想让他出面处理。但张英读过家书之后，深思片刻，写了一封回信。信中写道：“一纸书来
12、只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看了信，明白了张英的意思，主动将院墙退后了三尺。吴家人深感惊异，特别佩服张英的肚量，于是也将院墙退后了三尺。这就是出名的桐城“六尺巷”，爸爸曾带我去瞻仰过它。读了上面这个故事，我也特别钦佩张英。是啊！修身为先，大度做人。张英的谦逊礼让，成为邻里之间和谐相处的典范。当我们向老师、长辈和客人问好的时候，当我们向有困难的人伸出救济之手的时候，当我们懂得珍惜每一粒粮食的时候，当我们努力学习、立志报国的时候我们所做的一切，不也是在承载和弘扬传统美德与民族精神吗？我是中国人，我愿成为传承中华文化的一员！传承中华文化共筑精神家园读后感6我曾看到一
13、条新闻，有记者看到曲阜满街都在卖着论语，采访当地老百姓后才知道这些东西都是卖给外国人的，当地的老百姓只是把论语看成旅游的商品、旅游的纪念品，都没有阅读，更别谈了解其中的意义了。中国是一个文明古国，礼仪之邦，这些传统美德凝合了我们的祖先几千年的精神，我们不能向外人宣扬我们中国人拥有的传统文化，却又慢慢地让中华文化消逝。阅读完传承中华文化共筑精神家园这本书后，我更是颇有感受，传承和弘扬中华文化不仅是我们炎黄子孙的责任，更是一项意义重大的使命啊！翻开这本记录了中华民族的文化发展书，多数的名人为我们后人铸造了一个丰富的精神宝库：古有敢于尝试的神农，有勇有谋的是郑和；今有亲民爱民的焦裕禄，无私奉献的孔繁
14、森他们都在告知我们要牢记并传承我们的中华文化呀。传承中华文化并不是像那些名人一样做出什么轰轰烈烈的大事，而是从我做起，从小事做起。记得一次，天阴沉沉的，下起了小雨，我放学连忙赶回家。在小区里突然听到一位老奶奶再说：“小挚友，麻烦过来扶我一把。”我一看，是邻居的老奶奶在叫我，我赶忙跑过去，原来老奶奶本想出来晒晒太阳，可下起了雨，又因为坐久了行动不便，不能站起来。我想，新闻里不经常说好心人扶老人家反倒被碰瓷吗，不会我也遇上了吧。我顾不着那么多了，反正“远亲不如近邻”，帮一把又有什么呢。我搀扶起老奶奶，右手撑着伞。老奶奶攀着我的手，一步一步的走回了家。她的脸上露出了笑容，对我说“感谢你啊，小挚友，你
15、真是个好心人。”我心里忽然有一种荣誉感，原来的那阵怀疑忽然烟消云散了。或许这就是“赠人玫瑰，手留余香”真正含义吧。“传承中华文化，共筑精神家园”是一份意义重大的使命。让我们携起手来，用行动将中华文化传承，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族宏大复兴的中国梦凝合强大的文化力气！传承中华文化共筑精神家园读后感7“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁。我家一条巷，相隔六尺宽。包涵无限大，和谐诗中藏”除夕夜，央视细心烹制的一年一度的“春晚大餐”中，六尺巷这道“大菜”给我留下了深刻的印象。凑巧的是，我在传承中华文化共筑精神家园这一本书中看到了“仁义胡同”、“六尺巷”这两个小故事。两个故事
16、特别接近，讲的都是儿子在京都做官，家里的母亲因为盖房砌墙争地皮和邻居发生争吵，都写信给儿子，想借儿子的官势为家里争气。但两个儿子都没有仗势欺人，而是写诗劝导母亲。一个在信中写道：“千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。”另一个在信中写道：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”最终，两家人和邻居各自礼让，留下了“仁义胡同”和“六尺巷”两段佳话永世流芳。故事虽已久远，但它彰显了乡邻之间、亲朋之间、人与人之间互敬礼让、和谐共融的传统美德，它是一种情怀，一种境界，一首懿德流芳的诗；它传递的是人们和谐相处、恭谦礼让的文明风尚；它体现出为官者崇德重礼
17、、洁身自律的文化精神，它所传承的品质与当前提倡的“讲友善、守诚信、崇文明、尚和谐”的社会主义核心价值观不约而同。传承中华传统美德，发扬中国文化与民族精神，共同牢筑中华民族的精神家园，让我们为拥有这样一座漂亮的精神家园而骄傲，让我们的心灵恒久在这里栖息、成长，让我们每一个人都能在这里焕发美德的光彩！传承中华文化共筑精神家园读后感8我傲慢，我是中国人，我们有令世人惊羡的辉煌绚丽的文化成果；我傲慢，我是中国人，我们有多姿多彩的传统节日；我傲慢，我是中国人，我们有群星绚烂的文化名人，可是令我更加傲慢的是，这些优秀的传统文化，已经在我们这一代青年心中生根发芽，吸取精华，终将长成参天大树。依稀记得三年级学
18、过的孔子的名言：知之为知之，不知为不知，是知也，从今我懂得了：做人要实事求是，尤其是我们小学生，有不明白的问题要刚好请教同学和老师，也就在那时，我养成了不懂就问的习惯。从小我就对唐诗宋词情有独钟，我爱李白的潇洒：飞流直下三千尺，疑是银河落九天，也爱苏轼的豪放：明月几时有，把酒问青天，也爱李清照的凄美：花自飘舞水自流，一种相思两处闲愁，也爱王维的乡愁：青草明年绿，王孙归不归，是诗词让我们深刻了解了诗人博大的胸怀，也从中相识到每个时代独有的特点。他们寄情于诗，托志于诗，这种中国独有的文化史别的国家所不能及的。就在最近，我们相识了她，她曾是沟通亚洲内陆的交通要道，她也曾是促进东西方经济文化沟通的路，
19、她也曾是促进各国友好往来的友情之路，在那里，发生了许多感人的事迹：张骞两次出访西域，唐玄奘西天取经，班超投笔从戎。壮烈豪迈的英雄事迹，一代一代，一遍一遍广泛流传，她就是富有永恒魅力的丝绸之路！有人认为“优秀的传统文化”遥不行及，不，其实它始终就在我们身边，还记得刚刚逝去的春节吗？大家载歌载舞，大地一片欢欣鼓舞，扫尘，贴春联，挂年华，放爆竹，拜年，亲人团聚，这无一不透露着隆重、喧闹与喜庆；中秋节、重阳节、清明节，这不都是中国的传统节日，这也不正隐藏着优秀的精华文化吗？作为新世纪的少年儿童，我们应当传承中华文化，弘扬时代精神，紧跟时代步伐，为把祖国建设的更加旺盛、富强，贡献自己的力气！传承中华文化
20、共筑精神家园读后感9风和日丽、大地复苏，我静静阅读着传承中华文化，共筑精神家园这本书。书的内容分为七个方面：引言、爱国如家、孝悌友爱、尊师重教、诚恳守信、明礼遵守法律和勤学励志。我最有感受的是孝悌友爱，因为黄香温席、闵损芦衣和弟子规选段让我想起了自己的生活。爸爸妈妈出外打工，奶奶租房子带我上学，爷爷一个人在家种菜养猪。尽管农活繁杂，爷爷却尽量抽空送些簇新菜给我。一个闷热的中午，我正在房间酣睡，朦胧中似乎有人在用嘶哑的声音呼喊我的名字。我渐渐睁开眼：哦，是爷爷！是爷爷用网袋装着菜碗送我最爱吃的猪肝来了！我心里好一阵担心：爷爷，孙儿很好啊！您却辛苦得花白的头发贴在额上，衣服挂在瘦削的身体上。我抓紧
21、起来，把爷爷扶到床边坐下，给他斟上一杯开水时间一秒秒地过去，下午爷爷还有活儿呢！他站起身，疼爱地用手理理衣服，回过头对奶奶说：“我回家了，你要照看好小子。吃菜别省，留意平安，都不要喝凉水。”奶奶一一答应着，送爷爷出了房门。趴在窗前凝视爷爷蹒跚的背影，我的心一酸。在窗户下面的路上，爷爷站住了。他对我慈祥地一笑，重新踏上归途。我眼前白花花的一片，只有至爱的爷爷在视线中走着，走着万物都模糊了，爷爷的身影却越来越清楚。黄香用身体给父亲暖被子，闵损以厚德感化后母。一天比一天年长的爷爷啊，我能为您做些什么？“天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。”希望时间它慢些走，不要再让爷爷变老了。我愿努力学习，用我一切
22、，换得为这个家辛苦付出的爷爷啊您岁月长留传承中华文化共筑精神家园读后感10我是一个小书虫，我更是一个对历史特殊感爱好的小书虫，当老师给我们发传承中华文化，共筑一精一神家园的读本之后，我如饥似渴地阅读着，并被中国的五千年历史深深吸引，同时也特别傲慢和骄傲。中国有五千年的悠久历史，中华文化博大一精一深、源远流长，她是人类文明史上唯一没有中断，并持续至今的古老文化。中华文化有着辉煌的成果：诸子百家、四大独创、数学、医学、建筑水利；中华文化涌现了诸多的名人：孔子、老子、屈原、司马迁、李白、曹雪芹；中华文化留下珍贵的一精一神财宝：热一爱一祖国、一团一结统一、一爱一好和平、勤劳英勇、自强不息、改革创新；中
23、华文化保函着感人肺腑的传统美德：人格修养、尊师一爱一亲、社会关一爱一；春节、清明节、端午节、中秋节，每一个节日一习一俗都蕴含一着丰富的民族记忆。我现在还是一个三年级的小学生，有许多大事我做不了，但我可以从小事做起，做自己力所能及的事情。在家里，我们可以是爸爸一妈一一妈一的“快乐果”，帮爸爸一妈一一妈一打扫卫生洗衣服；也可以给爸爸一妈一一妈一一个拥抱，让他们扫除一天的疲惫；也可以给他们一份满足的成果单，让他们以我们为傲；在学校，我可以是老师的好学生，每天早晨到学校，主动帮老师收作业；可以在课后给老师送一张餐巾纸；保证每节课仔细听课，仔细完成老师布置的作业；恒久不让老师生气；在社会，我要学会遵守社
24、会公德，不讲脏话，不乱丢垃圾；在过红绿灯的时候，我要遵守一交一通规则；在路上遇到有须要帮助的人的时候，我要伸出援手。我要像最美孝心少年徐煜岑学一习一，在一妈一一妈一失语的状况下，一字一句的教一妈一一妈一学一习一语言，成为一妈一一妈一生命中最坚毅的后盾。中华文化是珍贵的文化，是珍宝，我肯定会从自己做起，从小事做起，继承和传播。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页