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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教学设计母鸡叫咯咯北山街学校常慧霞2022.12.20 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题名师精编优秀教案新授课时1 演唱母鸡叫咯咯课型教学 目标1、通过听、唱、说、演、画能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲母鸡叫咯咯,从而表现出对小动物的喜爱之情；2 、 能 用 打 击 乐 器 为 歌 曲 作 简 易 、 生 动 的 伴 奏 ；3、通过感受农场小动物满怀欢乐、热忱迎宾的热闹场景,培育同学热忱好客、礼貌待人的好品德；重点能用布满欢乐和骄傲的情
2、感演唱歌曲母鸡叫咯咯；能用打击乐器为歌曲作简易、生动的伴奏；难点课时教具多媒体,电子琴教预备学设谱例歌曲节奏规整,旋律奇妙地运用了同音反复和小跳,重计复和变化重复等手法仿照了母鸡生蛋的啼叫声,很形象,有趣；分析Mf 中强音乐名师归纳总结 学问Mp 中弱第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学环节名师精编优秀教案补充组织过程一、律动进 1、师：欢迎乘坐本次音乐快车,今日我们要到 教室 小动物的家农场去参观,小伴侣们兴奋 吗？好,让我们随着音乐一起动身！（随歌曲火车开啦跟老师做律动,轻盈地走进教二、激情导 入,揭示课 题；室；）2、随琴
3、声唱师生问好歌,坐好；1、歌表演下蛋啰师（由此开头师化身为农庄主人）：大家好,欢迎小伴侣们来到我们“ 欢乐农庄” 做客；（同时课件显示“ 欢乐农庄” ）我是这个农庄课 时 教 学 流 程的主人,听说小伴侣们要来我们这里,母鸡也 来欢迎大家呢！2、歌表演数鸭子师：嘎,嘎,嘎,这又是谁来啦？对！小鸭子 也来欢迎你们了,让我们一起去数一数吧！3、揭示课题 师：咯咯咯（装作招呼鸡的样子）咦,我那些可爱的母鸡到那里去了呀？今 天来了这么多小客人,它们怎么会没来呢？对,让我打个电话问一问（随后,拨手机号）喂,鸡妈妈吗？你们到那里去了？噢,原先在 下蛋呀,我们这来了一群可爱的小伴侣,他们 是专程来看你们的,
4、过来了是吧？好的,好 的,我先告知客人； Byebye. 师：（关上手机）噢,原先刚才母鸡们都在下三、用听唱 法学习歌曲母鸡叫咯 咯蛋呢！他们仍带来了下蛋歌曲母鸡叫咯 咯；、初听歌曲,感受歌曲的心情；师：你们听,母鸡在干什么呢！（播放歌曲）师：你们听到母鸡在干什么吗？生：生蛋；师：刚才,我们听了母鸡的歌声,你们听得出 他们唱歌时的心情是怎样的吗？生：兴奋、骄傲、欢乐：师：那它们为什么会这么兴奋呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案生：母鸡生的鸡蛋可以孵出小鸡,鸡蛋也可以 让人们食用,给人带来养分师：
5、你们看母鸡多宏大呀,那就让我们和母鸡 一起共享这份欢乐吧！唱唱这首母鸡叫咯 咯；2、跟唱歌曲 4 遍 注：第一遍轻声唱；其次遍要求放声唱并充分表现欢乐的心情,像四、歌曲律 动表演是与母鸡们进行大齐唱；第三遍要求合着钢琴伴奏唱,把较难的地方抽 出来教唱；第四遍要求合着钢琴伴奏有感情地演唱；1、老师播放歌曲母鸡叫咯咯；老师：“ 鸡妈妈到底在干什么？”同学：“ 下蛋；”老师：“ 那我们小伴侣知不知道这母鸡是怎样 下蛋的？谁能用动作表演出来？”选孩子表演母鸡下蛋的样子；老师：“ 母鸡下蛋时会咯咯的叫,仍会伸伸脖 子,拍拍翅膀向人们报喜；”五、用打击 乐器为歌曲 作简易、生动的伴奏；老师引导全体同学即兴
6、仿照母鸡下蛋时向人们 报喜的样子；2、老师：“ 让我们一起来共享鸡妈妈的欢乐 吧！”师生共同即兴歌表演母鸡叫咯咯；师：看,我手里拿的是什么？” （出示响板）生：“ 响板；”师：你们听 XX X XX X 师：小伴侣,你们认为,这伴奏放在那里会比 较好呢？生：叫咯咯；师：小伴侣真聪慧！母鸡的歌声中,咯咯两个 字特殊能表达它们开心的心情；师：那就让我们用响板来表现这种开心的心情 吧；（让同学拿出放在凳子里的响板）师：当我们唱到“ 叫咯咯” 时用响板伴奏,并 且要将脖子伸伸,两翼扑扑这两个动作表演出名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - -
7、 - - 名师精编 优秀教案来,有肯定难度噢,看看哪个小伴侣最棒；六、以趣激 情,情感升 华 七、学科综 合,才能提 升师：谁能给大家产一回小老师,先来即兴示范 一下；”选一位自告奋勇的孩子先即兴示范伴奏；老师稍作评判后全体同学边唱边伴奏；全体学 生随录音伴奏演唱、表演；老师稍作评判后全体同学边唱边伴奏；全体学 生演唱、表演、加伴奏；（老师用钢琴伴奏）师：小伴侣们来到欢乐农场,你们最喜爱的小 动物是谁？用你的巧手把它画下来,现在开头八、归纳小 结,深化主 题；行动吧！（再次播放歌曲,同学在音乐声中画 画,老师巡察观赏；）师：我真佩服小伴侣们,画得真棒！把整个农 场的小动物都请来了；师：“ 今日,你们在农场里玩的高兴吗？”生：“ 高兴！”师：整个农场的小动物都到齐了,它们个个热 情好客,礼貌待人,让我们度过了一个欢乐的 早晨；我们的旅行就要终止了,启程之前你想 跟小动物们说点儿什么？（老师引导同学与小 动物道别,训练同学要礼貌待人；师：大家在农场里玩得可真兴奋呀！我送小朋 友们一只会生蛋的母鸡,让我们带上它一起回 家喽！师生随音乐母鸡叫咯咯律动出教室；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页