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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载高中地理人教版 必修一 学案 1.1 宇宙中的地球 学案 学习目标 1.用图示说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置；2.运用图表 资料说明地球是太阳系中一颗既一般又特殊的行星；3.分析地球位置及自身条件,懂得 地球上显现生命的缘由；一、地球在宇宙中的位置 1天体 1 概念：宇宙间物质的存在形式；2 常见类型：星云、恒星、行星、流星、彗星、卫星；2天体系统 1 概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转形成的系统；地月系2 级别：总星系银河系太阳系其他行星系其他恒星系河外星系二、太阳系中的一颗一般行星 1太阳系八颗行星1 名
2、称：图中按离太阳由近及远的次序依次是：木星、 f . 土星、 g 天王星、 h. 海王星；a 水星、 b 金星、 c10地球、 d. 火星、 e2 运动特点： . 同向性、共面性、. 近圆性；3 分类 依据： . 距日远近、质量、体积等；类地行星： . a、. b、. c、. d类型 填字母 巨行星：21e、22f远日行星：23g、24h2表现：地球的25质量、26体积、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊；三、存在生命的行星1特殊性：地球是太阳系中27唯独一颗适合生物生存和繁殖的行星；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - -
3、- 优秀学习资料 欢迎下载2存在生命的条件 1 地球位于太阳系；地球所处的宇宙环境很安全；2 地球具有相宜的温度条件；3 地球具有适合生物生存的大气条件；4 地球上有液态水我的疑问 123探究点一 地球在宇宙中的位置探究材料 20XX年 10 月 1 日下午 18 时 59 分 57 秒,中国探月二期工程先导星“ 嫦 娥二号” 在西昌点火升空,精确入轨,赴月球拍照月球表面影象,猎取极区表面数据,为嫦娥三号在月球软着陆做预备；1宇宙是物质世界,而且物质的形状多种多样；天体是宇宙间物质的存在形式；待发射的“ 嫦娥二号” 卫星是不是天体？一个物质要成为天体需要符合哪些条件？2月球、地球、太阳之间构成
4、了几级天体系统？判定天体系统的标准是什么？3用简图表示天体系统的层次,说明地球在宇宙中的位置；【探究归纳】1待发射的“ 嫦娥二号” 卫星不是天体,判定一个物体是否为天体的方法着 眼于“ 三看” ；一看位置：它是不是位于地球大气层之 外,独立存在于宇宙中；进入大气层或落回地面的物体不属于天体；二看实质：它是不是宇宙间的物质,一些自然现象不属于天体；三看运转：它是否在肯定的轨道上独自 运转；依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车；2月球、地球、太阳之间构成二级天体系统；天体系统是宇宙中的各种天体相互吸引、相互绕转形成的,这些条件必需同时具 备,缺一不行,假如某些天体只相互吸引
5、但达不到绕转的程度,就不能构成天体系统,如北斗七星就不能构成天体系统；3天体系统和层次如下图所示,用此图可说明地球在宇宙中的位置；名师归纳总结 【考例探究1】读“ 天体系统示意图” ,回答以下问题；第 2 页,共 4 页1 图中天体形成天体系统的缘由是2 图中天体系统共有级,其中比太阳所在的天体系统高一级的是；3 哈雷彗星所属天体系统是图_；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载探究点二 太阳系中的一颗一般的行星 探究材料 教材 P4图 1.4 太阳系模式图和 P45活动；1依据距离太阳由近及远的次序说出太阳系中八颗行星的名称,说出小
6、行星带的 位置；2依据教材 P45有关资料,摸索在太阳系的八颗行星中,地球在运动特点和结构特 征中有没有特殊的地方？【探究归纳】1目前,已知太阳系中有八颗行星；按 照它们与太阳的距离,由近及远,依次为水 星、金星、地球、火星、木星、土星、天王 星和海王星；小行星带位于火星和木星的轨 道之间；2地球是太阳系中的一颗一般行星,是 指在太阳系八颗行星中,地球的质量、体 积、平均密度和公转运动,与其他行星相 比,特殊与类地行星相比,并没有什么特殊的地方；详细表现为：1 都是本身不发光、不透亮的近似球状的天体；2 运动特点方面具有同向性、共面性、近圆性等特点；3 在质量、体积、密度、自转和公转周期、平均
7、密度等结构特点方面与其相邻的 行星相像；2】读“ 太阳系模式图” ,回答以下各题；【考例探究1 图中所示是太阳系模式的一部分,图中序号所代表的天体中,表示地球的是；2 依据图中所示的次序,图中是星,是 _星,在它们之间存在一个_带；3 依据天体分类,图中天体均属星；在太阳系中有小行星、_星、星、流星体和行星际物质等天体,其中心天体是,其他天体都环绕它运转的缘由是 _ ；4 按结构特点分类,天体属 行星,天体属 行星；探究点三 存在生命的行星探究材料 与其他行星相比较,地球的条件是特别优越的；第一,它表面的平均温度约为 15,适于万物生长,而且能够使水在大范畴内保持液态,形成水圈；而水星和金星离
8、太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的 6.7 倍和 1.9 倍,表面温度达350和 480；木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的 4%和1%,表面温度是 150和 180,更远的两颗行星的表面温度就都在200以下,环境条件特别严酷；1地球上存在生命的条件有哪些,请归纳、分析；2为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题,人们曾提出移民月球的幻想,要想把幻想变成现实,你认为应重点解决哪几方面的问题？【探究归纳】1地球的特殊性在于地球是太阳系中唯独存在生命的天体；地球具备生物生存和名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - -
9、- - - - - 优秀学习资料 欢迎下载繁殖的条件,这与其外部环境和自身条件有亲密关系,详细如下：1 地球存在生命的外部条件条件类型地球具备的条件对生命起源的意义恒星际环境稳固太阳光照稳固长期以来太阳无明显变化,生命物质演化没有中断行星际环境安全地外撞击概率极低行星公转的同向性和共面性,使其各行其道,互不干扰2 地球存在生命的自身条件自身条件主要指合适的温度条件、大气条件和液态水的存在；如下表所示：条件地球具有的条件对生命起源的意义类型适 宜 的日地距离适中,公转和自转周期适当,使地球表面温度主要介有利于生命过程的发生温度于 0 100 之间和进展合 适 的适中的体积和质量使地球四周形成大气
10、层,经过漫长演化,形氮气是生物体的基本成分,氧气是维护生命的必大气成以氮气和氧气为主的现代大气需物质有 液 态原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变致热,使地球内部水地球上最初的单细胞生体形成水汽逸出,冷却后降落,在低洼处汇聚,形成原始海洋,水命,就显现在海洋中孕育生命用简图表示如下：2要想移民月球,需解决以下问题1 解决昼夜温差大的问题,掌握合适的温度；2 查找或解决生存用水问题；3通过氧气的制造和储备运输,保证氧气的供应；【考例探究 3】 下图为“ 公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图” ,与、行 星相比,地球具备生命存在的基本条件之一是 A相宜的大气厚度和大气成分B剧烈的太阳辐射和充分的水汽 C复杂的地势和岩石圈 D剧烈的地震和火山活动名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页