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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版学校语文五年级下册学问点整理一、 基础与积存：一、把握一类字 150 个；按课题整理如下：名师归纳总结 1tnxunl ynyj n t m oj xi 第 1 页,共 19 页1毯渲勒吟迂襟蹄貌拘羞sji o pi nyji ng xi nsh涩跤偏涯3xsnfsho3晰伞抚绍疆陷5msuzhzum ichb o5牧蓑遮醉媚锄剥6zh nxi jju mmopo6毡卸咀嚼漠寞袄袍傻8p ihuhunbf t of ngqjio 8胚祸患臂赋淘妨岂绞zhl kuku yuqn hui 汁厘愧亏10li nghuyni10
2、梁惠诣乃曰禽11wrhungbjqi xchn11侮辱谎敝矩囚嘻臣淮g nj zhzipi - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 柑橘枳贼学习必备欢迎下载赔名师归纳总结 14nyxi ot nyyohoduso 第 2 页,共 19 页14妮役硝炭谊谣噩耗跺嫂kul n挎篮16poxi o f ng nngtngsji bo16咆哮疯狞淌肆揪豹dngsh nt ngch nj di n .瞪呻膛搀祭奠18zhobzho nuqi sj zhj ng 18赵璧召诺怯瑟拒诸荆19dj cod g nlynm nszhi 19妒忌曹督甘鲁延幔私寨l i nyun
3、chng 擂呐援丞22su zhnb n d ngji n zhl ng ji 22擞绽扳咚监侄郎皆linxs oz ngli np.敛媳骚宗怜帕25jwn j nchy nxi p 25脊莞锦姹嫣暇颇26nt ngch sh oqi o c ngmdo - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 26尼艇叉学习必备欢迎下载舱姆祷艄翘g hu雇 哗（二）、给加点字挑选正确读音内蒙古 mn mn mn 蒙骗 mn mn mn 启蒙 mn mn mn 渲染 xun xun 迂回 y y 拨转 b b 拘谨 sh s 咀嚼 ji o ju 温和 h hu 胚胎 pi
4、pi 好像 s sh 细胞 bo po 瞥一眼 pi pi 应对 y n y n 犯难 wi wi 法规 j j 禁不住 j n j n 友谊 y y 虽然 su su 上大夫 d di 剥莲蓬 b bo 执著 zhu zh 大夫 d di 擂鼓 li li 挑战（ tio tio）脊梁（ j j ）景阳冈（ n n ）折腾（ sh zh ）晌午（ xin shn ）嫉妒（ j j ）承诺（ yn rn）监生（ jin ji n）按摩（ m m ）气氛（ fn fn）尴尬（ ）酷热（ zh ch ）充足（ fi pi）渗透（ shn cn）红瓤（ yn rn ）丞相（ cn chn ）马脚（
5、d n p ）抖擞（ shu su）交叉（ ch ch ）供应（ n n ）尽管（ j n j n）临时（ zn zn）将就（ qin qin ）恶劣（ li li ）抽噎（ y yn）渑池（ shn min）神出鬼没（ m mi）情不自禁（ j n j n）一本正经（ j n j n ）放诞无礼（ dn yn）敛声屏气（ p n b n ）莞尔一笑（ un wn）（三）、多音字组词（带中括号多音字共四个）蒙mn （）ho（） x n （）s （）好行似为mn （）ho（） hn （）sh （）wi（）y n （）tio（）zh （）应挑折别wi（）y n （）tio（）sh （）bi （）w
6、n（）l （）b （）莞勒剥咀bi （）un（）lei（）bo（）j （）ju （）jin（）ch （）嚼监叉和zu （）jio（）jin（）ch （）h （）jin （）xin （）x n （）将相兴朝he ji n （） xin （）x n （）zho（）zhun（）j n（）b （）转禁泊cho（）zhun（）j n（）p （）（四）、四字词语积存名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一（）千里翠色（学习必备欢迎下载）飘（）舞（）黄） （）（名师归纳总结 一体（）（）脑汁精神（）（） （）心所（）第 4 页,共
7、19 页（）（）自如（）中送（） （）（）悦耳实（ ）实说（）（）改色（ ）居（ ）业 （ ）声（）语（ ）舌如（） 无（ ）之宝理（ ）气（ ）完（ ）归赵攻无（ ）（ ）语（ ）心（ ）战无不（）负（）请罪（ ）心（）力自有（）用（）机（）算同（ ）于尽深（ ）厚（） （ ）不行（ ） 跌跌（）（） 花团（）（）手（）眼（）（）（）抖擞（）大腰粗（ ）声（气银（）素（）放（）无礼转（）为喜（ ）尔一笑（ ）（ ）交叉（ ）（ ）自如（ ）（ ）嫣红应（）不（）（）人（）味手（）（）乱美（ ）美（）（ ）（以待始料（）（ ） 杯水（）（）废（）忘（） （ ）迷不醒一（ ）不（） 完好（）（）
8、不惜（）（）了如（）（）一声不（）（）出望外热气（）（）无（ ）无（）天（）地设兴致（）（）（ ）（ ）一息迫不（）（） （ ）辛（ ）苦（ ）（ ）有礼（）（）填海（）（）跄跄（ ）（ ）朗朗（）不自胜（ ）花似（ ） （）折不（） （ ）头（ ）颈 （ ）耳（ ）腮半（ ）半（） （）（ ）不屈风雨（）（）妙不行（）十（ ）十（）（ ）视无（） 扶危（）困（ ）胆相（）冲锋（ ）（ ）翩翩（ ）（ ） 摇头（ ）（ ）千里（）（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （ ）心（ ）意学习必备欢迎下载）（ ） （ ）不暇（）含情（ ）（ ）大饱（ ）（
9、）尽瘁 （ ）胆（）心 （）（）移山 任（）任（）（）（）卓绝 点头（）腰 大摇大（）赴（）蹈（）文质（ ）（）外表（）（）（）背（）腰 活（）乱（）神采（ ）（ ）满面（ ）（） （ ）头（）气 目（ ）口（）（五）、找出以下的错别字,再将正确的字写在括号里；一壁千里 （）禁飘带舞 （）严陈以待（）杯水车新 （）美仑美奂 （）银妆素裹 （）不昔代价（）雪中送碳 （）晕迷不醒 （）奄奄一息 （）迫不及待 一声不吭 （）负荆请罪 （）同心协力 （）攻无不刻（）抓耳挠脸 （）以身做责 （）换然一心 （）熟视无赌（）记忆尤心 （）阴谋鬼计 （）爱不失手 （）完壁归赵（）一丝不拘 （）（六）、下面句中
10、加点词应选那种说明？请把序号写在括号里；尽：全部的；用力完成；死亡；完；达到极端；使尽平愤怒力,3 从半空中劈下（）同归于尽（）尽职尽责（）尽人皆知（）莫：不要没有什么表现揣测姓莫不是半夜三更要谋我钱财；（）莫自己恐吓自己； （）这是我莫大的荣幸； （）干将莫邪,即是剑又是人；（）特殊： A 与众不同B 特殊 C 特殊威尼斯的小艇外形特殊；（）磁悬浮列车跑的特殊快；他宠爱读古典小说,特殊是四大名著；（）开创： A 打开道路B 开拓、扩展C 开天辟地的略语,指宇宙开头盖自开创以来,每受天真地秀,日月精华,感之既久,遂有灵通之意；航空公司正为开创新的航线而制定方案；（）（）英雄的筑路大军开创出青藏
11、高原直达内地的现代化铁路青藏铁路；、“ 清晰” 的说明有：事物简洁任人明白,辨认；事物明白透彻；明白,明白A、我的眼睛真是目不暇接,但也看清晰了；（）B、这次作文的要求,你听清晰了没有；（C、这次事再清晰不过了；（）、“ 新奇” 的说明有：没有变质；没有枯萎；常常流通；显现不久仍常见A、早上我们到户外呼吸新奇空气；（）B、妈妈买来的肉真新奇；（）C、这是一件新奇事； （）、同心协力 A、共同合作 B、调和 C、帮忙、负荆请罪 A、背 B、责任 C、遭受 D、具有、“ 清晰” 的说明有：事物简洁任人明白,辨认；事物明白透彻；明白,明白名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 19
12、页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备（欢迎下载）A、我的眼睛真是目不暇接,但也看清晰了；B、这次作文的要求,你听清晰了没有；（）C、这次事再清晰不过了；（）、“ 新奇” 的说明有：没有变质；没有枯萎；常常流通；显现不久仍常见A、早上我们到户外呼吸新奇空气；（）B、妈妈买来的肉真新奇；（）C、这是一件新奇事； （）、同心协力 A、共同合作 B、调和 C、帮忙、负荆请罪 A、背 B、责任 C、遭受 D、具有（七）、日积月累A 名言1、天行健, _；周易2、有志 _,无志 _；传家宝3、_,白了少年头, _！满江红4、_,一寸光阴不行轻；偶成5、路曼曼 _吾将 _；离骚6、不
13、积跬步,不积小流,_；荀子7、你如要宠爱你自己的价值,你就得 歌德_；（德国）8、让预言的号角奏鸣！哦,西风啊,雪来_？（英国）9、果实的事业是 _的,花的事业是 _的,但仍是让我在悄悄献身的阴影里做 _的事业吧； （印 度）泰戈尔10、假如生活欺诈了你,不要心焦,也不要苦恼,阴郁的日子里要心平气和,信任吧, _； （俄国）普希金B 对联地满红花红满地天连碧水碧连天（）一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中（）翠翠红红,到处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝（）楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落西边（）C 歇后语1、刘关张桃园三结义 2、孔明借东风 3、关公赴会 4、徐庶进
14、曹营 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、梁山泊的军师 6、孙猴子的脸 （八）、形近字组词名师归纳总结 渲（）蹄（）羞（）跤（）崖（）抚（ ）绍（）僵（）第 7 页,共 19 页喧（）啼（ ）差（）胶（）涯（ ）扶（ ）招（）疆（）陷（）蓑（）遮（）醉（）媚（）焰（）衰（）蔗（）碎（）眉（）卸（）漠（）袄（）绞（）御（）寞（）沃（）袍（）祸（）陶（）防（炮（）锅（）淘（）妨（）较（）梁（）诣（）乃（）囚（）粱（）谐（）奶（）辱（）慌（）敝（）矩（唇（）谎（）蔽（）炬（）因（）臣（）淮（）贼（）跺
15、（）巨（）准（）贱（）陪（）硝（）碳（）谣（赔（）消（）炭（）摇（）躲（）胯（）蓝（）咆（）呻（）挎（）篮（）泡（）狞（）淌（）揪（）瞪（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 拧（）躺（学习必备欢迎下载）神（）瞅（）蹬（名师归纳总结 馋（）祭（）奠（）绽（）第 8 页,共 19 页搀（）察（）尊（）妒（）延（）寨（）呐（炉（）廷（）赛（）纳（）定（）板（）郎（）脸（）暇（）扳（）朗（）敛（）媳（）骚（）帕（）脊（熄（）掻（）泊（）背（）瑕（）颇（）稍（）祷（）绕（）破（）艄（）涛（）戎（）鸵（）贸（）唤（戒（）驼（）货（）奂（）娆（）巍（）媒（）狰（）咀（
16、）魏（）煤（）挣（）侵（）篙（）棹（）媪（寝（）蒿（）桌（）温（）阻（）炸（）漂（）澄（）询（）蚱（）瓢（）登（）棵（）搪（）奄（）绣（稞（）塘（）淹（）锈（）旬（）募（）努（）跪（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 墓（）弩（学习必备欢迎下载）诡（）踉（）顽（）挠（）烽（）署（）粮（）玩（）绕（）峰（）薯（）焚（）剔（）怯（）傅（）梦（）惕（）劫（）憧（）憬（）郭（）浆（撞（）影（）敦（）桨（）缚（）诈（）熔（）挺（）澜（）作（）溶（）艇（）驰（）磨（）监（）彬（弛（）摩（）尴（）杉（）斓（）织（）沛（）瓤（）炽（）肺（）嚷（）二、阅读1、精读课文重
17、点把握：（1）主要内容（ 2）写作次序（ 3）表达方法及作用 概括主要内容的方法：文题扩展法、要素串联法、段意合并法、找中心句、抓 重点段等 写作次序：写人记事课文一般按事情进展的次序和时间次序写；写景状物文章一般按时间变换次序、移步换景次序写；写人记事文章六要素： 时间、地点、人物、大事（起因、经过、结果）人物描写中最常见的方法是细节描写,它包括：肖像细节描写、语言细节描写、动作细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、心理活动细节描写；2、懂得含义深刻句子的方法：一抓： 抓住关键词语,懂得句意 一看： 看懂修辞,体会含义； （比如、拟人、反问等）名师归纳总结 三联系：联系上下文；联系生活实
18、际；联系相关资料；第 9 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载精读课文懂得复习题第 1 课草原1、草原的作者是,原名,被称为、；代表作；通有：、等；我们曾经学过他写的、2、本文是作者第一次拜访内蒙古大草原时的、赞扬了和；3、文章按次序,描画了：、过这些画面,表现了草原的、和；4、草原的景：、；草原的人：5、懂得句子：1“ 蒙汉情深何忍别,天际碧草话斜阳 . ”这句话的意思是：；这句话是全文的；2在天底下,一碧千里,而并不茫茫；这句话是第一自然段的,写出了草原的特点；第 3 课白杨1、本文运用 的写作手法,热忱歌颂了；2、
19、 懂得句子：1“ 白杨树从来就这么直；哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干；不管遇到风沙仍是雨雪,不管遇到干旱仍是洪水,它总是那么直,那么顽强,不脆弱,也不动摇；”这句话运用（）的写法,描述了白杨树的特点：a、；b、；c、歌颂了精神；2爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗 表白：；.不是的,他也在表白着自己的心；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 这是一个句；爸爸以学习必备欢迎下载自勉,托物言志,鼓励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆；3“ 突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是由于他观察火车前进方向的右面,在
20、一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来；”“ 高大的白杨树”是指；“ 几棵小树” 是指；这句话的含义：；第 6 课冬阳 童年 骆驼队1、冬阳 童年 骆驼队是小说；的序言,作者；我们曾经学过她写的2、课文环绕童年生活写了四个生活片断：、；3、为什么骆驼要系着铃铛？爸爸的说明是为了,“ 我” 的想法是；你的猜想是；第 8 课童年的发觉1、本文写了作者童年时的一个发觉：；这个过程大体经受了三个相互联系的阶段：梦中飞行；摸索为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解 释；产生人到底是怎么来的的疑问并对此进行大胆猜想,这个猜想就是作者的；的孩子；2、费奥多罗夫是个3、“ 我明白了 世界上重大的创造与
21、发觉,有时仍面临着受到驱赶和迫害的 风险；” 举例说说对这句话的懂得 这句话一语双关；第 10 课杨氏之子1、杨氏之子选自南朝的,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说；2、全文意思：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载；3、懂得句子：梁国杨氏子九岁,甚聪惠；这句话起到了 的作用；2孔指以示儿曰：“ 此是君家果；” 儿应声答曰：“ 未闻孔雀是夫子家禽；”这回答奇妙在哪里呢 . ；第 11 课晏子使楚1、晏子使楚表达了春秋末期,齐国大夫晏子出访楚国,楚王 次羞辱 晏子,想显显楚国的威严,
22、晏子奇妙回击,保护了自己和国家尊严的故事；文章按次序来写,开头写楚王想羞辱晏子,这是故事的；接着写楚王三次羞辱晏子,晏子机灵对答,这是事情的；结尾写楚王不敢不敬重晏子了,这是故事的,首尾照料；的人；2、晏子是一个第 14 课再见了,亲人1、课文的最终 3 个自然段以的方式,抒发了理想军战士的心声,表达了 的感情；2、句子懂得：1再见了,亲人！再见了,亲爱的土地！用 的方式来表达；这里的呼吁简短而亲切,真挚而感人,表达了的感情；2）、再见了,亲人！我们的心永久跟你们在一起；这是心的呼吁,也同样是的心声,它告知人们：；第 16 课桥1、本文作者满怀深情地塑造了一位 有 的崇高精神；的光辉形象,他2
23、、课文以“ 桥” 作题目的深刻内含？名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载是老支书把生的期望让给别人,把死的危急留给自己,用自己的血肉之躯筑起了跨过死亡的生命桥；这座桥梁正是我们党以老支书为代表的优秀共产党员亲密联系群众的“ 桥” ；3、句子懂得；老汉清瘦的脸上淌着雨水；他不说话,盯着乱哄哄的人们；他像一座山；这是一个句,把比如成,表现了老汉的,与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明；写出了老汉在人们心目中的位置,这座“ 山” 是；第 18 课将相和1、本篇课文时依据司马迁中的是改编的；将指、,相指,
24、和是的意思；其2 本文写了三个小故事,分别是：、中,是大事的起因,的进展,是这件事的结果；3 蔺相如是一个的人,廉颇是一个的人；第 19 课草船借箭1、课文写周瑜由于,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此 他；诸葛亮用妙计向曹操“ 借箭” ,挫败了周瑜的暗算,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能超过自己；2、故事以为主线,按次序进行表达；先写了草船借箭的；接着写了诸葛亮草船借箭的；然后重点写了草船借箭的；最终写了事情的：箭如期如数交付周瑜,周瑜自叹不如；3、文章的开头与结尾；4、诸葛亮的神机妙算表现在哪三方面？1通天文； 2）晓地理； 3）知人心；名师归纳总结 5、人物特点：诸葛亮：；周瑜：；第 13 页
25、,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 鲁肃：学习必备欢迎下载；曹操：6 句子懂得1）这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清 朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊；A、挑选“ 大雾漫天” 这样的天气, 说明诸葛亮；B、曹操不敢“ 轻易出动” ,所以）,C、把船只“ 用绳索连接起来” ,“ 一字儿摆开” ,既（又（）；D、军士“ 擂鼓呐喊”,既是为了,又是可见,诸葛亮；2）诸葛亮笑着说：“ 雾这样大,曹操肯定不敢派兵出来；我们只管饮酒取乐,天亮了就回去；” 诸葛亮为什么笑着说？由于诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,在“ 看不清虚实”
26、 的情形下,不会“ 轻易出动” ；这一笑,笑出了诸葛亮的自信、大度、胸有成竹、运筹帷幄、神机妙算,笑出了英雄本色；3）诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍然擂鼓呐喊,靠近曹军水寨受箭；这句话中哪个词最能表达诸葛亮的神机妙算和胆识？7、草船借箭选自我国四大名著之一的 ,其它三部作品分别是、；第 22 课人物描写一组1小嘎子和胖墩儿竞赛摔跤选自中篇小说,临死前的严监生选自,“ 凤辣子” 初见林黛玉选自；红楼梦是我国四大名著之一, 作者,是代小说家；2小嘎子和胖墩儿竞赛摔跤这个片段主要写了的情形；先是由提议摔跤,在摔跤的过程中,他时时到处想名师归纳总结 使,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天；这
27、个片断侧重了对小嘎子第 14 页,共 19 页的描写,反映了小嘎子、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载、的个性特点；3临死前的严监生这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着 两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事；通过对严监生临死前的描写和的形象；描写,刻画了他4“ 凤辣子” 初见林黛玉这个片段重点写的是林黛玉初进大观园,与众人相见的过程中,与“ 凤辣子” 见面的经过；通过对王熙凤、的描写,刻画了她的形象；5 未见其人,先闻其声：“ 我来迟了,不曾迎接远客” 以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话,是
28、对王熙凤的描写；林黛玉的思索、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评判,是对王熙凤的 描写；第 25 课自己的花是让别人看的1、本文作者 是我国闻名语言学家、训练家和社会活动家,我们曾学过与他相关的文章；2、懂得句子：1人人为我,我为人人；我觉得这一种境域是颇耐人寻味的；“ 这一种境域” 在这里指：；“ 颇” 是的意思；“ 耐人寻味” 指；“ 我为人人” 是说；假如大家都这么想这么做就必定会换来的结果； “ 人人为我,我为人人” 的实例：、等等,都是人人为我,我为人人；2变化是有的,但是漂亮并没有转变；“ 漂亮并没有转变” 是指：第 26 课威尼斯的小艇名师归纳总结 - - - - - - -第 1
29、5 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、课文通过介绍威尼学习必备欢迎下载,为我们展现斯、了威尼斯这座水上名城特有的风光；2、“ 操纵自如”课文中指表现出来的；是从 1 2 3、本文是美国闻名作家 的 4、懂得句子：的一篇写景散文；我们仍学过他写威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起,像挂在天涯的新月,行动轻快敏捷,好像田沟里的水蛇；本段用了三个,把小艇的特点比作；把小艇的特点比作；把小艇的特点比作；四、习作教学本册教材的习作内容包括：习作一：给远方的学校生写信 要求：先介绍自己的情形,再说说准备开展手拉手活动的想法,并提出可行
30、的 建议；习作二：看图作文或写童年趣事 要求：写童年趣事要留意写出事情经过,留意写出情形,表达真情实感；看图 作文要内容详细,语句通顺；习作三：写发言稿 要求：内容要详细,感情要真实,语句要通顺；习作四：写一件感动的事 要求：内容要详细,感情要真实,语句要通顺,指导如何写出感想、体会；习作五：缩写 要求：有范文可以参照,重点在懂得内容的详略、主次,如何概括精确、完整；习作七：写一个特点鲜明的人 要求：抓住突出的特点来写,运用描写人物的方法；习作八：自由写从习作的类型来看,有写记叙文,也有写应用文；从习作的形式来看,有记 实性的习作,写自己平常所见、所闻和所想；有想像性的习作,包括看图作文、写发
31、言稿等；从习作的内容来看,有写人（写一个特点鲜明的人）、记事（童 年趣事和写一件感动的事） ；从习作的命题形式来看,主要有三种：全命题、半 命题、自由命题；不管哪一种命题形式,习作的内容都有一些详细的要求；一 定要求同学仔细地阅读习作的题目和习作的全部提示；五年级下册作文题复习参考名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载题目一 提示：“ 爱” 是一个人永恒的话题, 我们每一个人都得到过别人的关爱,也为身边的人付出过爱,请同学们环绕“ 爱” 这个话题,选一件事写下来；要求：自拟题目,语句通顺,把事情的经
32、过部分写详细,有真情实感；题目二 每个人在成长中会经受很多事情,这其中你会遇到困难、经受挫折、面 对错误、享受胜利、感受欢乐 仔细、冷静地去看待它们,我们就会得到启 示,体验到成长的欢乐；请你挑选自己成长经受中的一件事写一篇习作；要求：自拟题目, 内容详细,感情真实, 分段表述,语句通顺； 不少于 400 字；题目三“ 乐” 字在字典中育这样的说明：（1）欢乐；（ 2）乐于；（ 3）笑；当你看到“ 乐” 字的说明后,你会联想起什么呢？请挑选一个角度环绕你亲身 经受的一件事写一篇习作；或“ 快” 的意思很多,速度快、头脑灵敏、为人爽快 请你以“ 快” 为题写 一篇字数不少于 400 字的记叙文；
33、题目四 礼物,代表了一份心愿；它可以是一件物品,一句祝愿,一首歌曲 在过去的生活中,你或许送过别人礼物,或许收到过别人的礼物,这样的经受 肯定会给你留下了难忘的记忆；请你挑选其中的一次,自拟题目,写一篇作文；（不少于 300 字）题目五 我们每个人都有自己的理想,请以我的理想为题写一篇想象作文；习作；要求：内容详细,语句通顺,有肯定条理,感情真实,不少于400 字的题目六同学们,你是否曾被浓浓的亲情所感动,你是否曾被纯洁的友情所感动,你是否曾被真诚的师生情所感动 你的生活中应当写满了令你感动的人与 事,那一个个感人的画面常常唤起我们内心的一丝温和,如甘露一般,令人回 味无穷 请你以此为内容,自
34、拟题目,写一篇内容详细,语句通顺,有真情 实感,不少于 400 字的习作；题目七 我不再提示：（1）讲题目补充完整,如填“ 孤独” 、“ 天真” 、“ 贪玩” 、“ 糊涂” 、“ 自 卑” 、“ 嫉妒” 等等；（2）要结合自己的生活经受,写出真情实感；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载题目八 给我带来欢乐 提示：同学们,在你的童年生活中,肯定会有很多欢乐的事情（如：一 种爱好,一堂课,一项活动 ）给你带来无限的乐趣；请你挑选自己感受最 深的某一项内容,把题目补充完整,选材要真实；题目九 我好想 提示：在日常生活中,同学们由于不同的经受和感受,往往都有很多奇思 想妙 想 , 美好的 愿 望或 远 大理想 , 请 你以 “我 好” 为题,写一篇不少于 400 字的记叙文；要求：先把题目补充完整,再完成习作；题目十培根说过：“ 果你把欢乐告知一个伴侣,你将得到两个欢乐,而假如你把忧愁向个伴侣倾诉,你将被分掉一半忧愁；” 你在生活中,有过哪些欢乐和忧愁？你是怎样和别人共享的？选一件事