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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载三年级安全训练下册教案第一课 同学相处防意外教学目标：1、引导同学懂得不避风险学相处要友爱谦让,不相互打闹,学会正确处理同学 间的冲突；2、初步形成防止在活动、 玩耍中赞成误伤的意识, 学会辨别具有危急性的玩耍；3、学会正确支配课间休息时间,课余时间做有意义的活动；教材分析：引言部分通过一段简短的话, 描述了同学相处的重要意义, 并引出本课的主要任 务-在欢乐的学习生活中、在同学相处中也存在着安全隐患；主体部分共设“ 和谐相处防意外” 和“ 课间活动留意安全” 两个主题；教学过程：每天早晨,
2、相伴着辉煌的朝阳,倾听着悦耳的鸟叫,同学们背着书包,高兴奋兴 地来到校内,快欢乐乐地学习学问、开展活动,多么幸福啊！可是,你知道吗？即使在漂亮的校内内, 我们也要留意安全, 不能疏忽大意, 要不就有可能发生一 些意外损害事故；因此,我们要让安全的警钟长鸣,请记住：“ 安全无小事” ,到处要当心； 同学们, 这可不是危言耸听哦； 不信任吗？那就赶快读读下面这个 真实的故事吧；【故事一】一天放学后, 某学校两名同学小乔和小王在学校操场一起玩耍；小王把小乔当作 靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击玩耍,玩得特殊高兴；可是,就在小 王对小乔射第三箭时, 悲剧发生了！ 尖尖的小木棍飞速地往前飞去,一下
3、击中了 小乔的右眼, 小乔捂着眼睛疼得在地上打滚,鲜血不停地从眼睛里流出来,小王 吓得目瞪口呆,赶忙去学校找老师；老师们赶来后,立刻把小乔送到了医院,医 生竭尽全力进行抢救治疗； 可是由于伤势严峻, 虽然花费医疗费 6 万余元, 小乔 的那只眼睛始终没有治好,几乎看不见任何东西,造成了终生残疾；同学们,读了这个真实的故事, 你的心里是不是沉甸甸的？只是由于同学之间的 玩耍玩耍,只是由于一时的疏忽大意, 竟然使小乔的眼睛一辈子都无法观察光明,竟然造成了终生残疾,这真是太凄惨了！其实,我们应当知道,正是由于同学们细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
4、 第 1 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载拥有对危急的模糊认知才能、较差的防范意识、脆弱的体质和脆弱的心理素养,才导致了这一类意外损害的发生；因此,为了使自己和同学们能够健康地、安全地欢乐地学习、活动与生活,在校内内活动时,我们必需增强安全意识,时刻注意安全,明白一些在校内活动时怎样预防意外损害的基本学问；一、什么叫校内活动时的意外损害学校校内活动致意外损害事故, 主要是指同学在校活动时, 由于不行预见的缘由或不行抗击的力气而导致的人身损害事故；二、校内活动致意外损害事
5、故案例分析【案例二】20XX年 10 月 31 日 19 点多钟,某市某学校四年级的同学正在进行晚自习,老师 在讲台上批改作业； 时分左右, 岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的课 桌跳动时, 不慎摔倒在地, 立刻大哭起来； 医务室的医生发觉杨杨的两颗牙齿被部分摔断； “ 虽在医院进行了牙齿修补手术,成的影响我们非常担忧；” 杨杨的妈妈说；但这次意外对孩子将来生活可能造同学们,这是一起偶然发生的普遍事故,可能在你的四周也发生过类似的事故；杨杨在课间休息时, 自己隔着过道撑着两边的课桌跳动时,不慎摔倒在地, 造成了两颗牙齿部分摔断的事故； 怎么会发生这样的事故呢？我们来分析一下,主要是杨杨没意识到隔着
6、过道撑着两边的课桌跳动是一种危急的行为,不知道自我保护,又由于疏忽大意,不慎摔倒；另外,四周的同学没有进行准时劝阻和提示,也没有站在一旁进行爱护,所以造成了意外损害；所以,在开展每一活动之前,我们都要想一想是否安全,是否可行,要不后果不堪设想；四、如何预防校内活动致意外损害？同学们,看了以上三个真实的案例, 你是什么表情呢？是意想不到的惊奇,是吓了一跳的可怕,仍是无动于衷、一脸漠然？其实,静下心来细细分析一下,这些意外损害事故都是完全可以预防和防止的；玩玩耍、 竞赛、开展活动都是大家喜欢的活动,假如在活动时留意安全, 不是可以玩得更加高兴, 更加爽快吗？那么,如何预防校内活动时的意外损害呢？第
7、一,我们要明确,最易发生安全事故的时间显现在：体育课、运动会、课外活 动、全体集体活动、上试验课,最易发生安全事故的地点是楼梯、校门口 200 米内,操场、试验室、厕所等；其次,我们要留意在校内活动时有意识的加强安全防护；歌,再看看一些具体的建议；教室走廊不追赶,课间文明做玩耍；请你先读读下面这首儿细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载体育活动要留意,加强爱护很重要；上下楼梯靠右走
8、,不在楼梯上玩耍；远离阳台不爬高,不往楼下抛物品；扫地拖地不玩耍,擦门擦窗要当心；1、 教室走廊不追赶,课间文明做玩耍；教室是同学们学习、 休息的地方, 不是追赶吵闹的场所, 因此不能在教室追赶吵 闹,以免碰倒桌椅、碰伤身体；我们只能在教室里玩一些简洁安全的玩耍,比如 下象棋、掰手腕等；走廊是老师同学走路的地方,更加不能追赶玩耍,假如需要 跳皮筋、跳绳、扔沙包,尽量到宽阔的地方去玩耍,以免发生担心全的事故；2、上下楼梯靠右走,不在楼梯上玩耍；上下楼梯时,大家都靠右走,就不会拥挤,不会发生相撞事故；在楼梯上追赶、奔跑,危急极大,是非常危急的,踩空或者撞人都可能造成严峻损害；有的同学喜爱做从扶手栏
9、杆上滑下来的玩耍,更是错误的,简洁失控摔下, 造成意外损害；3、远离阳台不爬高,不往楼下抛物品；在楼上教室学习的同学, 要远离阳台, 不能用凳子垫高在阳台上看风景,更不能空手撑着阳台栏杆往上跳,这样很可能一脚踩空造成危急；另外,不能随手往阳台外、 窗户外扔东西, 由于高高落下的硬物极有可能砸伤毫无防范的过往 同学或者行人,造成意外损害；4、校内劳动守纪律,擦门擦窗要当心；在校内劳动时,我们要遵守劳动纪律,不能边劳动边玩耍,特殊是使用 劳动工具时严禁玩耍、追赶、打闹,以免工具伤人；特殊要留意的是,在擦高处 的门和窗户时, 更要留意安全, 不能为了把门擦洁净就垫好几张凳子,也不能为了把窗擦洁净就将
10、身体探到窗户外面,这样,实在是太可怕了；五、校内活动时致意外损害后如何自救互救？同学们,假如你或者你的同学在校内活动时,已经不行防止地发生一些 意外损害事故,我们仍能做些什么呢？下面教你几招简洁的处理方法：1、 鼻子出血不要慌,塞入纱布就可行；2、 遇到扭伤或挫伤,立刻冷敷有成效；3、 遇到皮肤有擦伤,快速止血很重要；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4、 遇到骨折不乱动,放平
11、伤者送医院；第 二课 你的文具和玩具安全吗？教学目的 1、明白文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患；2、学会挑选安全的文具,做一个文明安全的少年；3、养成良好的文具安全挑选的习惯；教学重点 1、学会挑选安全的文具,做一个文明安全的少年；2、养成良好的文具安全挑选的习惯；教学预备 1、课件；2、同学预备好自己的文具、玩具；教学过程 一、同学活动找文具 1、找找自己的文具,他们都有什么特点？采纳活动的形式,让同学自己去发觉自己玩具的特点, 这样更有利于同学学习；2、同学汇报：（1）你有哪些文具？这些文具有什么特点？（2）假如将手中的文具进行分类,你会怎么分？二、同学活动文具分类细心整理归纳 精选
12、学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1、将自己组的文具进行分类 通过分组的方式,让同学在分类中感受文具存在的问题,收集信息；2、汇报：你们组将文具分成了几类？为什么这样分？3、提问：从你的文具中,你知道了什么？4、质疑：关于文具,你有什么问题吗？三、同学活动文具的危害 1、叙述：关于文具,大家想明白的问题很多,下面 我们就集中明白其中的一个问题玩具的潜在 危害；同学们,你们认为玩具都有些什么样的危
13、害？你是怎么知道的？2、同学活动找找自己文具的毛病 3、课件出示小博士的话 采纳课件,让小博士的话提示同学文具的主要危害,有利于爱护同学的身体；4、小结：小博士告知我们文具存在三种危害：气味污染,重金属污染和荧光剂；5、争论：既然文具有这些方面的危害,那我们该怎么挑选文具呢？6、同学汇报、沟通 7、提问：这节课,你知道了什么？第三课 当心病从口入 一、教学目标：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
14、学习必备 欢迎下载1、认知目标：通过学习让同学明白当心病从口入的重要性；通过争论让同学了 解仍可以通过加强体育锤炼,提高抗击力防止疾病进入我们的身体；2、才能目标：在活动中让同学养成良好的日常卫生习惯,懂得怎样当心病从口 入,并能学以致用；3、情感目标：培育同学善于观看,乐与摸索,主动探究的学习习惯；二、教学重难点：在活动中让同学养成良好的日常卫生习惯,用；三、教学过程：（一）谈话引入：懂得怎样当心病从口入, 并能学以致1、“ 湿、擦、搓、捧、干” ,人人饭前便后不忘做,病菌不入口；2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我；3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶；4、购买眼睛、鳞片
15、光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性 的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾；5、防交叉污染：买回家中的食物,应分类分区贮放；烹饪时,生、熟食分开处 理,保持餐具与食器清洁；6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸 （可用白报纸） 包裹置冰箱内, 防油墨食入体内有碍健康；（二）训练同学养成良好的食品卫生习惯；1、够买食品时要进行挑选和鉴别,不购买“ 三无食品” ；就是没有商标的食品 不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买；天气酷热,微生 物繁衍快速, 食品简洁腐败变质, 一旦不留意易发生食品中毒,故
16、烹饪及储存食 物时应特殊留意卫生, 特殊是厨房环境设施卫生、 个人卫生及食品原材料调理都 要留意；2、除了服药预防外,食疗也是便利可行的挑选；一根白萝卜、半个橘子皮、三 片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护才能的 作用；（三）发生身体不适怎么办？1、立刻停止食用可疑食品；2、饮水；立刻喝下大量洁净水,稀释毒素；3、催吐；用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出；4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断；5、显现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等）,应尽快将国毒病人送往邻近医 院救治；（四） 小结：喜爱零食是孩子的天性,但往往在吃得兴奋的同时却遗忘要看看食品是
17、否过期, 是否变质, 因此就存在一个很大的安全隐患；请同学们在享受零食时细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载记住要吃安全放心的食品；预防食物中毒,第一要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖（一月一次）；保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯；其次做到 六 不吃 ,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经
18、高温处理 的饭菜、不喝生水、不吃零食；再就是要从食品标签上留意识别食品质量,挑选 安全的食品是把住 病从口入 的第一关；第四课 预防常见传染病教学目标：1、引导同学明白常见传染病学问,知道常见的传染病人哪些, 传染途径有哪些；2、培育同学讲究环境卫生的良好习惯；3、明白甲型 H1N1流感的症状及预防措施；教学重难点：1、常见传染病的类型及预防；2、甲型 H1N1流感的症状及预防；教学过程：一、谈话导入：在日常生活和学习中,我们可能一不当心就会患上传染病,如流感、痢疾等；生 病是很痛楚、很苦恼的事；那么,我们应当怎样预防传染病呢？二、常见的传染病：1、流感：由流感病毒引起的一种传染病,特点是传染
19、性很强,传播速度很快,流行广；2、沙眼：是一种通过手指、手帕、毛巾、脸盆及其他公共物品传播的传染病；3、水痘：主要发生于儿童身上的急性传染病,冬、春季发病较多；4、细菌性痢疾：多发生在夏、秋季节；患上痢疾后,会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载5、甲型 H1N1流感：甲型 H1N1流感的早期症状与一般人流感相像,包括发热、咳嗽、喉痛、身体
20、疼痛、头痛等,有些仍会显现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲惫、眼睛发红等；部分患者病情可快速进展,来势凶残、突然高热、体温超过 39,甚至继发严峻肺炎、 急性呼吸窘迫综合症、 肺出血、胸腔积液、全身血细胞削减、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合症、呼吸衰竭及多器官损耗,导致死亡；患者原有的基础疾病亦可加重；埋伏期,较流感、禽流感埋伏期长,具体时间暂不确定；三：传染病的预防：1、预防流感：（1）防止接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人；（2）留意个人卫生,常常使用肥皂和清水洗手,特殊在咳嗽或打喷嚏后（3）防止接触生猪或前往有猪的场所（4）防止前往人群拥挤场所；（5）咳嗽或打喷嚏时用纸
21、巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶；（6）食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品可杀死细菌和病毒；2、其他预防：烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到,（1）早发觉、早诊断、站隔离、早报告、早治疗；（2）将病人的衣物、用具进行完全消毒；（3）对患有传染病的动物要准时处理,完全消毒和深埋；（4）留意个人卫生, 常常使用肥皂和清水洗手； 尽量不到人群拥挤的公共场所,削减被感染的机会； 咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶等 等；（5）强化教室卫生；准时清扫,使教室、走廊洁净文雅,常常开窗,保持教学 和生活场所空气流通清爽；第五课 防火自护、自救安全训练细心整理归纳 精选学习资料 - - - - -
22、- - - - - - - - - - 第 8 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学内容：学习一些家居防火自护；自救学问教学目标：法；通过学习防火安全学问、让同学充分了 解火灾中各种逃命自救的办培育同学自我生存才能使同学安全、健康地成长；教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识；教学时数： 1 课时；教学器材：课件、教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里、受到父母和佳人的关怀、爱惜、好像并不存在什么危急； 但是、家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加
23、留意和当心对待、否就、很简洁发生危急、酿成事故、象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高当心引以为戒、下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同） 1 、用电安全 随着生活水平的不断提高、 生活中用电的地方越来越多了；因此、我们有必要把握一些基本的用电常识；1 熟识明白电源总开关,学会在紧急情形下关断电 源；（2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器；（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头；4 使用中发觉电器有冒烟 , 冒火花 , 发出焦糊的异味等情形 , 应立刻关掉电 源开关 , 停止使用；5 雷电时,应关闭正在使用的个种电器、特殊是电视机；（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源,
24、或者用干燥的木棍等物将触电 者与带电的电器分开,不要用手直接救人；（7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映、并要求他们换掉；2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾；3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机；用幻灯片展现各种火灾实录、 从中学习自救学问； 师生共同总结几种逃命的方法；1 室外火灾关门求生的方法：测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户；2 室内火灾、从窗户逃命；3 高层建筑火灾逃命；4 公共场所火灾逃命；5 安全出口火灾逃命；老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119” 、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费与否；2、火灾地址要报具体：细心整理归纳 精选学习资料 - - - -
25、 - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载XX市 XX村 XX路 XX号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑救、我的 电话号码是 XX）3、要派人来主要路口迎接消防车；小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱、暗记出口；扑灭小火、不乱玩火；不贪财物、蒙鼻匍匐；火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生；让经受过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、误区；总结：老师帮他们指出当时的只要我们到处当心、留意安全、把握自救
26、、自护的学问、锤炼自己自护自救的能 力、机灵英勇的处理各种反常的情形或危急、就能健康的成长；附板书设计：防火自护 自救安全教 育用电,煤气,雷电 贴上卡纸上的小结第六课 电老虎 乖乖虎教学目标：1、知道生活中有时会遇到触电危急,知道生活中规范的用电行为,要防止受到 损害；2、知道触电会直接威逼人的生命,明白安全用电的重要性；3、知道触电后的一些基本的急救措施；4、通过学习,提高同学的自我防护意识,更加意识到生命的珍贵,培育同学珍 爱生命的意识；教学重点：1 知道安全用电的重要性；2 知道触电会直接威逼人的生命；教学难点：使同学情愿提高自我爱护意识,感到生命的珍贵；细心整理归纳 精选学习资料 -
27、 - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教学过程一、引言：中学校校内安全训练始终备受关注；由于多种因素的影响,目前,全国每年约有 1.6 万名中学校生非正常死亡；平均每天约有 40 名同学死于食物中毒、溺水、交通或安全事故；仍有40 万至 50 万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外损害, 而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱 有关的；电是我们生活中不行缺少的, 它给我们带来光明和便利； 随着生活水
28、平的不断提高,我们生活中用电的地方越来越多,险和灾祸；二、案例聚焦但假如不留意安全, 电也会给我们带来危案例聚焦 1：20XX年某日上午 10 时许,上海政立路 580 弄 12 号一居民家中发生惨剧：一名年仅 20 岁的同学在使用电脑时不幸触电身亡；记者赶到发生事故小区 12 号楼下,从知情者处明白到,20 岁的小吴是一名技校在校生,昨天上午,小吴暑假休息在家,正在家中上网时触电；警方初步判定,由于天气酷热,因此小吴腿脚部大量出汗,他的脚无意碰触到电源插座,导致这起事故；事发后, 120 急救人员赶到现场进行紧急施救,由于电流伤及心脏,虽经抢救却回天无术；（来源：新闻午报）案例聚焦 2：莆田
29、市秀屿区月塘中学发生一起意外事故：一名初三男生在翻越学校围墙出校时, 不慎遇到围墙边的高压线, 当场死亡； 出事同学的亲属告知记者说,出事的同学姓郭,今年 16 岁,读初三,是月塘乡砺山村人；据他们明白的情形是：昨日上午学校开运动会没上课, 小郭就想出校； 但学校实行封闭式治理,大门已锁上,小郭于是就想翻越围墙出校, 但在翻墙时触到了高压线, 当场死亡；从以上事例可以清晰的看到, 生活当中我们假如不留意用电安全,必定会对我们的身体甚至生命造成损害； 下面我们来看看下面一些现象和问题,你来判定一下他们做的对不对？当遇到这些情形时,你该怎么样解决？三、现象分析：1、一天,某校同学小明在打扫教室卫生
30、时,发觉教室的电风扇上有很多灰尘,他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘；2、我放学去同学家写作业,看到同学由于台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线；3、小华家的电线突然起火了,小华赶忙用水往电线上浇去,想把火熄灭；4、小明在学校宿舍搞卫生,用湿的布擦电源开关了,你观察了,怎么办. 第 11 页,共 20 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载5、教室电源开关保险丝断了,你怎样做？6、假如教室里电线断了,能不
31、能用手摸,为什么？7、有一位同学在教室触电了,你怎么做,为什么？8、你发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情形,你怎么做,为什么？四、预防触电知多少：（图片展现）支配专业电器修理人员定期检查修理电线、开关、插座 不行令电器负荷过重 选购有安全标志及符合安全标准的电器 电器要装有漏电爱护装置 电线有破旧必需更换 采纳有活门设计的电源插座或万能插座 不使用电器时要关掉电源 手湿时切勿触摸电器、插座 五、触电的急救方法（图片展现）触电是由于电流通过人体所引起；触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹；引发短暂刺痛及肌肉收縮、丢失知觉、肌肉痉挛,甚至呼吸及心跳停止 触电的急救方法：触电会造成人体损害或
32、死亡,发觉人员触电应快速实行使触电者脱离电源的措 施；（1）切断电源；（2）采纳短路法,使电源开关跳闸；（3）抢救人员穿着绝缘鞋,戴上绝缘手套,使用绝缘棒使触电者脱离电源；（4）在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒；（5）未断电前不行赤手直接与触电者的身体接触；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载触电医疗抢救方法：1、触电者未失去知觉时,应安放在空气流通,暖和处寂静休息,同时请
33、医生；2、触电者已失去知觉,但呼吸及脉博均未停止时,应安放在平整通风处所,解 开衣裤,使其呼吸不受阻碍,同时用毛巾摩擦全身,使之发热,并快速请医生；3、触电者失去知觉呼吸困难,应立刻进行人工呼吸,并快速请医生来急救,切 不行向触电者注射强心剂或泼冷水；4、触电者呼吸及心脏跳动均已停止时,可能是假死,抢救人员要坚持先救后搬 的原就,应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压抢救直到经医生诊断确已死亡为 止；5、人工呼吸用口对口吹气成效较好；急救时,触电者的头部尽量后仰,鼻孔朝 天,使舌根不堵塞气流,便于吹气急救；六、总结：怎样防止触电？1、学习用电常识, 不要用硬的物品接触电源, 也不要用人体某个部位接
34、触电源,以防触电；2、不要乱插、私接电源,特殊是不要用湿手去插电源插头；3、要多留意观看家里的各种电器,插头插座、电线、灯是否有破旧、老化的现 象,假如有应立刻告知家进步行正确处理；4、我们中学校生不要私自玩电,特殊是当家里没有人时；5、凡是金属制品都是导电的,千万不要用这些工具真接与电源接触；6、不要用湿的手巾擦电器,防止水滴进机壳内造成短路,以免触电；7、在放学、上学的路上,特殊留意路边的电线是否有脱落,见到肯定要躲开；8、雷雨天气,千万不要站在树底下避雨,以免遭到雷击；9、暴风雨吹落了电线,有人不幸被电击倒了,千万不要伸手去拉触电者,正确 的方法是用干木棍等绝缘的物品,挑开电线,并告知大
35、人,通知有关部门；七、我校同学校内安全用电指南1、自觉遵守安全用电规章制度,不随便拆卸、安装电源线路、插座、插头等；如需要安装、修理电器设备和电灯等用电器具时,应由电工进行；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载2、明白电源总开关的位置（如教室的电源总开关）,学会在紧急情形下关断总 电源；3、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座 内部；不用湿手触摸电
36、器,不用湿布擦拭电器；4、电器使用完毕后应关电源；插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电； （如我校班级内的饮水机电源,掉电源 , 以防显现意外；）放学时值日生肯定要拔5、发觉有人触电要设法准时关断电源；用干燥的木棍等物将触电者与带电的电 器分开,不要用手去直接救人；同学遇到这种情形,应呼喊成年人相助,不要自 己处理,以防触电；假如触电者呼吸、心跳已经停止,在脱离电源后立刻进行人 工呼吸,同时进行胸外心脏挤压,并呼叫医生尽快来急救；6、不要爬电杆或摇动电杆拉线；7、发觉落地的电线,离开 10 米以外,更不要用手去拾；同时,要设法看护落地 电线,并请电工来处理,以防他人走
37、近而发生触电；8如电线着火了,第一切断电源；假如不能停电,应用盖土、盖砂的方法救火,千万不要用水灭火,以防触电；九、总结：在日常生活中我们假如遇到意外触电事故,肯定不要慌张, 根据正确的方法操作,肯定能化险为夷,遇事肯定要冷静、冷静！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第七课学习必备欢迎下载学会应对突发大事防震减灾 教学目标：1通过对地震学问的学习,使同学明白地震带给社会和人们的危害和影响,提
38、高同学的防震意识；2通过对同学进行防震学问的学习,使同学正确对待突发地震,学会在突发地 震面前实行正确的应对措施,进行合理的自我防护,提高同学的自我爱护意识；教学重点：防震减灾的正确应对措施；教学难点：让同学亲身感受地震的危害,能够在发生灾难时实行有效措施；教学内容：一、地震的产生 地球可分为三层；中心层是 地核 ；中间是 地幔；外层是地壳；地震一般发生在地 壳之中；地壳内部在不停地变化, 由此而产生力的作用 即内力作用 ,使地壳 岩 层变形、断裂、错动,于是便发生地震；二、地震的危害 汶川大地震 20XX 年 5 月 12 日 14 时 28 分 04 秒, 8 级强震猝然袭来,大地颤抖,山
39、河 移位,满目疮痍,生离死别 西南处,国有殇；这是新中国成立以来破坏性最 强、波及范畴最大的一次地震；地震重创约 50 万平方公里的中国大地 . 截至 20XX年 5 月 25 日 10 时,共遇难 69227 人,受伤 374643 人,失踪 17923 人；其中四川省 68712 名同胞遇难, 17921 名同胞失踪,共有 5335 名同学遇难,8452 亿元；1000 多名失踪；直接经济缺失达 三、地震的预兆细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 -
40、 - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载1. 地下水反常；由于地下岩层受到挤压或拉伸, 使地下水位上升或下降； 或者使地壳内部气体和 某些物质随水溢出,而使地下水冒泡、发浑、变味等；井水是个宝 , 前兆来得早 , 天雨水质浑 , 天早井水冒 , 水位变化大 , 翻花冒气泡 , 有的变颜色 , 有的变味道；2. 动物反常；震前一、二天 , 牛、马赶不进圈 , 乱蹦乱跳 , 嘶叫不止 , 烦燥担心 , 饮食削减；一些 猪羊不吃食 , 烦燥担心 , 乱跑乱窜 ; 狗狂叫不止；鸡不进窝 , 惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳 , 惊恐担心；鸽子在震前数天惊飞 , 不回巢
41、；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏 , 在震前一天至数天 , 老鼠突然跑光了 , 有的叼着小老鼠搬家；有 些冬眠的蛇爬出洞外 , 上树；鱼慌张乱跳游向岸边 , 翻白肚等；震前动物有预兆；老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪拱圈；鸭不下水狗狂叫；冬眠麻蛇早出洞；鱼儿慌张水面跳；3. 地光和地声；地光和地声是地震前夕或地震时, 从地下或地面发出的光亮及声音, 是重要的临震预兆；地震有“ 前震一主震一余震” 的规律 四如何做好防震工作 1. 做好防震演练, 要留意把握 , 防止提高同学的防震意识, 明确地震时的疏散路线, 当地震来时, 才能以最快的速度 撤离到安全地带；五. 地震时的应急措施震时就近逃避,震
42、后快速撤离到安全地方,是应急避震较好的方法；避 震应挑选室内牢固、能爱护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方,开 间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方；身体应实行的姿态：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 20 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心；抓住桌腿等坚固的物体；爱护头颈、眼睛,掩住口鼻；躲开人流,不要乱挤乱拥；学校避震 正在上课时,要在老师指挥下快速抱
43、头、闭眼、躲在各自的课桌下；在操场或室 外时,可原地不动蹲下,双手爱护头部,留意躲开高大建筑物或危急物；不要回到教室去；震后应当有组织地撤离；千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！必要时应在室外上课；四课堂总结 教学后记：通过对地震学问的学习, 使同学明白地震带给社会和人们的危害和影响,提高 同学的防震意识；通过对同学进行防震学问的学习,使同学正确对待突发地震,学会在突发地震面前实行正确的应对措施,我爱护意识；进行合理的自我防护, 提高同学的自第八课 如何应对溺水意外 教学目标：1. 通过对有关溺水学问的学习, 增强同学的安全意识, 明白游泳的危急性, 尽量 防止到河流,池塘等危急地方游泳；2. 通过对溺水意外学问的学习, 学会应对溺水意外, 能做