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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级 下 语文中段测试试卷 2006.05 读书破万卷下笔如有神（2 分 9、请依据上面的文段内容填写对联；（全卷共 130 分,另设附加题10 分,该题得分计入总分,但全卷最终得分不能超过130 分；全卷完成时间上联：千种声响惊来宾下联： _ _ ,120 分钟,全部的题目答案均填在答题卡上,否就作废；）三、现代文阅读（35 分）一、基础学问（8 分）（一）1、请挑选以下加点字注音不完全正确的一项：（）（2 分）笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开头舞蹈了；A、肿胀 zh ng 花圃 p 烧灼 zhu
2、荒谬 m u 她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃B、沼泽 zh o 骇人 h i 木屐 j 重荷 h 声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢；C、站立 zh 萋萋 q 迷人 y u 深邃 su 我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣！我们看她忽而双D、迸出 b ng 元勋 x n 磐石 p n 充满 m 眉颦蹙,表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回动听的娇2、请挑选书写正确的一组：（）（ 2 分）羞；忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表
3、演着细腻稳妥的梳A、人迹罕至人生沸腾亦复如是鲜为人知 B、当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇儒皆知妆；忽而挺身矗立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘C、马革裹尸鞠躬尽淬锲而不舍历尽心血 D、潜心贯注心会神凝迥乎不同义愤填膺怀了观众,也忘怀了自己；她只顾使出浑身解数,用她敏捷娴熟的四肢五官,来讲说着印度古代的优3、选出和“ 树林始终在唱着那首开心的歌” 修辞方法相同的一项： （2 分）美的诗歌故事！A、这里的人们特别好客,火一般热忱； B 、一路上,稻田绿、菜花黄、江水银,绘成了一幅幅田园巨画；一段一段的舞蹈表演过（小妹妹拉达,有时单独舞蹈,有时和姐姐协作,她是一只
4、雏凤！形容尚C、生命是一条河流,有奔腾也有平缓； D 、天气酷热,那张乒乓球桌子也在睡觉；小而功夫已深,将来的成就也是不行限量的）,我们发觉她们不但是表现神和人,就是草木禽兽：如莲4、选出成语使用错误的一句：（）（2 分）花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍！最出色的是“ 蛇舞”A、这篇文章错别字很多,用语无伦次来评判它是再恰当不过了；B、想不到往日的“ 浪子” 今日却成了英雄,这就不得不令人另眼相看；颈的轻摇,肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,始终传到左手的指尖！我实在描写不 出,只能借白居易的两句诗“ 珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动” 来包括了；
5、C、小王真是不行理喻,尽管这道题老师讲了多遍,但是小王仍是做错了；10、第三自然段主要通过对卡拉玛舞蹈时的和描写来展现其绝美的舞蹈；3 分）（2 分）D、对灾区人民,第一是解决他们的燃眉之急,然后就是组织他们搞生产自救；11、作者在上面的描写中主要运用了什么修辞手法？有着怎样的表达成效？（二、文言文阅读（12 分）12、想想看,是什么缘由使“ 语言不通” 的我们“ 起了共鸣”.（2 分）京中有善口技者；会来宾大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已；众宾团坐；少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者；13、卡拉玛姐妹的舞蹈带给“ 我” 的感受是什么？作
6、者是从哪些方面来表现的？（3 分）遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语；既而儿醒,大啼；夫亦醒；妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之；又一大儿醒,絮絮不止；当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫14、选文中哪一句话最能表现舞蹈者舞蹈时的最高境域？（2 分）叱大儿声,一时齐发,众妙毕备；满坐来宾无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝；未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止；微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽；来宾意少舒,稍稍正坐；忽一人大呼“ 火起” ,夫起大呼,妇亦起大呼,两儿齐哭；俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬 吠；中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声
7、,曳屋许许声,抢夺声,泼水声；凡所应有,无所不有；虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也；于 是来宾无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走；突然抚尺一下,群响毕绝；撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已；（二）父亲的难题（12 分）小保罗是个三年级的学校生；他父亲虽然闲暇时间不多,但晚上却常常同他的孩子在一起；父 亲喜爱孩子,总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事；一个星期五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋,由于他要参与学校明天举办的一 场短跑竞赛；坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来,他讲的
8、 是龟兔赛跑的故事,小保罗记得自己已经听过好些遍了,实在叫人腻味；末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“ 孩子,你肯定要记住,动作缓慢的乌龟之所以细心整理归纳 精选学习资料 5、说明加点的实词在文中的意思；（4 分）（3）曳屋许许声（）能跑赢兔子,是由于它的踏实和韧性；” 然而,保罗仍是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子；爸爸的 第 1 页,共 4 页 （1）众妙毕备（）（2）中间力拉崩倒之声（口吻变得有点庄重：“ 莫非你不觉得应当从乌龟身上获得一些教益吗.” 保罗表情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸：“ 这么说,你是要我盼望贝利、6、翻译句子：于是来宾无不变色离席,奋袖出臂,两
9、股战战,几欲先走；（ 3 分）托尼、萨里在明天的60 米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉. 7、联系全文,说说“ 善” 字在文中有何作用？（2 分）爸爸心里颇感惊奇,怎么也想不到儿子会冒出这样的话来；他缄默了一会儿,略为发窘地回答：“ 我没有说乌龟会盼望兔子在途中睡觉；”8、作者用什么手法把口技描摹得淋漓尽致？（2 分）“ 乌龟肯定事先知道兔子在竞赛时会睡觉的；” 保罗反对道,“ 要不然傻乌龟就是自不量力,竟敢和兔子较量；谁都知道,兔子的速度起码要比乌龟快上100 倍. ” - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料
10、- - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神“ 乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉,” 爸爸坚持着,“ 它是靠坚持不懈的努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得成功的；”小保罗把两只手的手指勾在一起,认仔细真的思忖着；“ 我可不信任；” 他倏地站起身来,“ 乌龟的四、积存和综合性学习；成功完全是靠运气,要不是碰巧兔子中途睡觉,它无论如何也不行能跑赢兔子；即使乌龟比你说的踏实仍要23、古诗文积存默写； （ 10 分）踏实 100 倍,它仍旧跑不过兔子 . ”（ 1）山际见来烟,；（2）春潮带雨晚来急,爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上 （ 3）
11、苍苍竹林寺,；（4）江山代有才人出,；15 、 阅 读1、 2 自 然 段 , 写 出 与 “唠 唠 叨 叨 地 讲 起 了 他 的 寓 言 来 ”中 的 “又 ”字 相 呼 应 的 句 子_ （2 分）（ 5）江南逢李龟年一诗中,写现在之衰,抒发无穷感叹的两句诗是：,；16、第4 自然段中“ 保罗表情困惑地朝天花板呆望了一阵” 中的“ 一阵” 能否改成“ 一眼”.为什么？24、综合性学习； （5 分）（3 分）_ （3 分）（ 1）每个地方的戏曲,都具有自己特殊的地域文化风情,如京剧的雍容华美,昆曲的高雅精致,梆子17、第五自然段中“ 我没有说乌龟会盼望兔子在中途睡觉” 一句在文中的含义是什
12、么 不超过35 个字 戏的高亢悲凉, 越剧的轻柔动听；试就中国某一戏曲剧种作简介,并至少写出其剧种两个剧目；_ （3 分）18、对乌龟取胜的缘由,小保罗的父亲认为是_ _ ；而小保罗就认为是_ _ ；（4 分）（ 2）中国传统戏曲如何摆脱困境,获得新生？是说说你的看法；（2 分）（三）第十一位这是一个真实的故事； 在一个偏远的小山村里,有一所学校校,由于各方面条件极差,一年内已经间续走了七八位老师；当村民和孩子们依依不舍地送走第十位老师后,就有人心寒地断言： 再不会有第十一位老师能留下来；乡里实在派不出人来,后来只好请了一位刚刚毕业等待安排的女高校生来代一段时间课；不知女高校 生起初是出于奇怪
13、或是其他什么缘由,总之很快和孩子们融洽地生活在一起了；三个月后,女高校生的安排通知到了；村民们只似乎以往十次那样带着各家孩子去送这们代课老师；谁知,无法预料的情形发生了那天,在代课老师含泪走下山坡的那一瞬时,背后突然意外地传来 她第一节课教给孩子们的古诗：“ 离离原上草,一岁一枯荣；野火烧不尽,春风吹又生 ”那声音久久回荡,年轻的代课老师回头望去,二十几个孩子刷刷地跪在高高的山坡没有谁能受得 起那天地为之动容的一跪；孩子们目光中包蕴的情感,顷刻间让她明白了：那是孩子对学问的希望和纯真而 无奈的挽留啊！代课老师的脚步凝滞了；她重新把行李扛回学校校；她成了第十一位老师；往后的日子她从这所学校 校里
14、送走了一批又一批孩子去读中学、高中、高校 这一留就是整整二十年；我听到这个故事的时候,正是女老师患病被送往北京治疗的期间；我始终想去探望她,但由于种种原 因没有成行；我终究没能见到这位乡村女老师；当我最终有机会来到这所学校校时,已经有一位男老师来接她的班；新来的老师对我说：她患了绝症,从北京回来的只是她的骨灰；我看到她的骨灰装在一个红色的木匣里,上 面没有照片；临行时, 男老师仍告知我,这所学校没有第十二位老师的说法；无论以后谁来接班,永久是第十一位；这是全部能在这里工作的老师的光荣,他说,仍有就是这所学校校有一条不成文的规定；是什么,他没有立 即告知我,当时他只是微笑地对我说：明天早晨,你就
15、会知道；其次天,我早早从距学校几里的乡款待所起来,刚刚爬到院墙那座高高的山坡,就远远地听到白居易 那首熟识的诗句：“ 离离原上草,一岁一枯荣；野火烧不尽,春风吹又生 ”我想起,今日是新生开学的第一课；五、作文：在以下两道题目中任选一道进行写作；（60 分）1、岁月匆忙,十三四岁的我们已走进花一样的季节,站在由少年走向青年的门槛上；清点行囊,我们会发觉自己多了一份成熟,少了一分稚嫩；多了一分思索,少了一分盲从；多了一分宽容,少了一分偏激；多了一分行动,少了一分幻想；仍多了一分责任、抱负与向往 我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向将来延长；请以“ 十三岁, 我多了一分” 为题, 写一篇有真情实
16、感的文章；要求：在横线上填上恰当的词语,使题目完整；文体不限 不少于 500 字（如写诗歌不少于 20 行）文中不得显现真实的地名、校名、人名；2、生命的日子里,有晴天也会有雨雪；人生的道路上,有坦途也会有坎坷；我们如何面对自己前进过程中的困难呢？请以“ 遭受困难” 为话题,写一篇文章；除诗歌外,文体不限；不少于 500 字；附加题（ 10 分）1、阅读下面的课外文言文段,按要求答题；（6 分）扬州郭猫儿,善口技；庚申（清康熙十九年）,余在扬州,一友挟猫儿同至寓；比（及至）晚酒酣,郭起请奏薄技,于席右设围屏,不置灯烛,郭坐屏后,主客静听；久之,无声；少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别；俄闻父呼其子
17、曰“ 天将明,可以宰猪矣；” 其子起至猪圈中饲猪,就闻群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声；其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,火寻剥声,历历不爽也,父又谓子：“ 天已明,可卖矣； ” 闻肉上案声,既闻有卖肉数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者；正在纷纷争闻不已,哗然一声,四座俱寂；（ 1）依据上下文,说明以下句中加点的词语；（2 分）2 分）（2 分）一友挟猫儿同至寓（）俄闻父呼其子曰（ 2）翻译“ 群鸡乱鸣,其声之种种各别”；译：（ 3）从选文中我们可得郭猫儿表演的口技的主要内容是什么？（细心整理归纳 精选学习资料 19、为什么有人心寒地得出“ 再不会有第十
18、一位老师能留下来” 的断言？（2 分）（3 分）2、按要求仿写； （4 分） 第 2 页,共 4 页 20、代课的女高校生成了“ 第十一位” ,是什么缘由促使她留下来的？（3 分）“ 我希望生活,希望制造,希望有一副轻灵的翅膀,摆脱这繁重的肉体的束缚,在无际的天空自由地翱翔！ ” 这是田晓菲在北大求学时的感受；你有什么希望？请你仿照这个排比句,表达自己的21、第段中画线句“ 说一条不成文的规定” 是什么？期盼；（句式：我希望 ,希望 ,希望 ）22、文章结尾再一次显现白居易的诗,有什么作用？（3 分） - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
19、- 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七年级 下语文中段测试答题卡2006.05 读书破万卷下笔如有神17、_ _ 18、_ _ _ _；题号一二三四五附加题总分（三）得分19、20、（全卷共130 分,另设附加题10 分,该题得分计入总分,但全卷最终得分不能超过130 分；21、15 分）（ 2）全卷完成时间120 分钟,全部的题目答案均填在答题卡上,否就作废；）一、基础学问（ 8 分）22、四、积存和综合性学习（1、（） 2、（） 3、 4、（）23、二、文言文阅读（ 12 分）（1）5、（1）（）（2）（）（3）（3）（ 4）6、（5）
20、7、24、（1）8、（2）9、下联： _ _ 三、现代文阅读（ 35 分）（一）10、附加题（ 10 分）（）11、1、12、（1）（13、（2）14、（3）（二）15、 _ _ 2、16、_ _ 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七年级下语文中段测试答案一、基础学问（8 分, 2 分/ 题）1、A 2、D 3 、D 4 、C 二、文言文阅读（12 分）5、（1）都（2）拉（
21、 3）其中夹杂着（3 分）6、在这种情形下,客人们没有一个不吓的变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几乎都想争先恐后的逃跑；（3 分）7、“ 善” 字总领全文,充分表现了口技人的技艺精湛；（2 分）8、正面描写和侧面描写相结合的手法,把口技人表演刻画的淋漓尽致；（2 分）9、提示：一张巧嘴乱真假（2 分）三、现代文阅读（35 分）（一）（12 分）10、表情、动作（2 分）11、排比,渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力（3 分）12、人类对美好事物的感受是相通的（2 分）13、飞动的“ 美”,身体、神态、服饰（3 分）14、她忘怀了观众,也忘怀了自己（2 分）（二）（ 12 分
22、）15、总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事；16、“ 一阵” 说明时间比较长,与“ 呆望” 协作一样；而“ 一眼” 说明时间短,与“ 呆望” 相冲突；17、我没有说你会盼望贝尔、托尼、萨里会象兔子那样在途中躺下睡觉；18、踏实、韧性；完全靠运气；（三）（ 11 分）19、由于这里各方面条件极差,已经走了很多老师；（2 分）20、那是这位老师对孩子们和她的训练事业有极大的热忱；（3 分）21、每有新生开学的那一天第一课必背白居易的诗；（3 分）22、与前文照料,使人再一次想起女老师和她的奉献,读来亲切又感人；（3 分）四、积存与综合性学习（15 分）23、古诗文积存（10 分）（1）竹中窥落日（2）野渡无人舟自横（3）杳杳钟声晚（4）各领风骚数百年（5）正是江南好风景,落花季节又逢君；24、综合性学习（5 分）言之有理即可；五、作文（ 60 分）（略）附加题（ 10 分）1（6 分）（ 1）邀请、偕同；一会儿,不多时（2 分）（2）一会儿,很多鸡乱叫,它们的声音都互不相同,各自有别；（2 分）（3）模拟屠户杀猪卖肉的情形；（2 分）2、（ 4 分）略细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -