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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载九年级物理总复习教案声现象复习课 一、教学目标：1、 复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础学问；2、 使同学通过复习懂得声音产生的条件、传播的条件、掌握噪声的方法以及声音在生活 实际中的利用等学问；3、 会利用声速及运动的速度等学问解答简洁的回声运算题 4、 熟识中考在这部分的题型、热点考点的考查形式；二、教学重点及考点分析：本章重点学问是声音的产生、传播、声音的特性、噪声及声音的利用；其中尤以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的掌握为热门考察对象；本章支配 2 课时；三、基础学问讲解（老师边讲基础边穿插
2、基础题目练习）：1、 声音的产生：A 、物体振动产生声音,振动停止,物体的发声就停止,但声音可连续传播；B、固 体振动产生声音的例子：敲打门、 桌子、人在楼层上走动等等皆可使固体振动发声；C、也 体振动产生声音的例子：海水拍打海岸产生海浪声,又如闻名的钱塘江大潮所产生的庞大的涛声；D、气体振动产生声音的例子：子弹、炮弹快速穿过空气时产生的声音,秋风怒号；2、 声音的传播A 、传播声音的物质叫做介质；、固体、液体（比较这几种物质传声速度、优劣）传声的介质有：空气（声波传播）B、声 速：是一个表示声音传播快慢的物理量,它的大小等于每秒内声音传播的距离；声速与物质的温度、物质的种类有关；一般而言,有
3、 v固v液v气；15空气中声音速度为 340m/s；3、 人听到声音的条件：A 、声源在振动发声B、有 传播声音的介质,如空气；C、听 觉器官完好：老师简要叙述人耳的结构,着重讲清晰鼓膜（形成起振）、听小骨（放大震惊）、听神经（传到声刺激产生的神经冲动）、听觉中枢（形成听觉）这些部分的功能；骨传导：人的头骨、颌骨等可接受声音刺激形成神经兴奋,并可把这些兴奋传递到听觉中枢形成听觉；4、 声音的三个特性：A 、音调：声音的高低,也即通常所讲的“ 调子高低” 问题；打算音调的因素：频率（老师再将一下频率的概念、单位）人的听觉范畴：20Hz20000Hz 超声波：高于 20000Hz 的声音；人听不到
4、这种声；次声波： 低于 20Hz 的声音； 人听不到这种声； 其他动物可以听到超声波、次声波；B、响 度：指声音的强弱（大小）；即通常指的“ 嗓门大小” 问题；它由物体的振幅打算；老师比较频率和振幅的不同；C、音 色：某种声音所独具的特质；就是它们的音色不同之使然；如二胡、小提琴, 无论在白天、 黑夜、 人们都能区分,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、 噪声：物理定义：物体无规章振动产生的声音；环保角度上的概念：影响人们学习、休息、工作、谈话的声音；噪声强弱的表示：用分贝（人听力的声强级等学问；
5、dB）表示；老师讲一讲保证工作、学习的声强级、爱护噪声的掌握：从三个方面实施；6、 声的利用：声音中含有信息：声音可以传递信息；回声：回声定位声音中含有能量：超声波除结石,城市噪声中声能的开发（讨论中）；四、课堂训练题目精选A 本章学问点填空1、 声音是由发生体的而产生的,物体的停止,发声也停止；2、 声音靠来传播,真空不能传声的缘由是它不能形成；可见,声音传播时是以的形式传播的；在固体、液体和气体中,一般而言,声音的速度大小关系是 v固 v液 v气；声音在 15的空气中的速度为 m/s；声音在到达人耳的过程中,经受了 振动,然后这种振动经过 的传导,最终到达人脑的 中枢才形成声音的；人的颌骨
6、、头骨也可传声；这叫做 传导；有时,医院会利用超声波来给病人去除结石,说明声音可以传递；又如,人们利用超声波清洗精密仪器,也是利用了声音可以传递,从而把灰尘振掉；3、 回声是由于声音遇到障碍物后而回来的声音；人的耳要听到回声,回声和原声传到人耳的时间间隔要达到s,也即障碍物离原声的距离至少要达到m；所谓的“ 回声定位” 就是利用了声音的 原理,这方面的应用有；4、 “ 土电话” 在“ 打电话” 时,发声者发声后,声音通过土电话的细棉线的而达到对方的耳中；5、 音调是指声音的,也即通常讲的“ 调子高低” 问题,或声音的“ 尖不尖” 问题；它是由物体振动的来打算的；超声波是其20Hz 的声音；超出
7、了Hz 的声音,次声波就是振动频率6、 响度是指声音的,也即通常讲的“ 嗓门大或小” 问题；它是由物体振动的来打算的；7、 减弱噪声的方法：；8、 小明是个乐器迷,爱玩弄各种乐器； 一次, 他在房间里分别弹了二胡、琵琶和笛子,但外面的同学一下子就讲出乐器的名字；这是靠区分各乐器的 来区分的；B.学问应用9、遇到大风的天气,郊区路旁架设的高压线会嗡翁作响,这种声音是由于的而产生的； 当有人敲鼓的时候,假如在鼓面上刚好有几粒沙子,就可看到沙子跳动起来,据此可知,；10、在一个玻璃钟罩里有一只电铃,通电时, 可以清晰地听到电铃的声音；但假如用抽气机把玻璃钟罩里的空气全部抽掉,通电后,人将（由此说明；
8、“ 能” 、“ 不能” ）听到声音,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载11、正在钓鱼的人总是不愿讲话,是由于,会把鱼吓跑的；12、在录音机正前面约6cm 的地方点燃一只蜡烛,并且使烛焰对着扬声器的中心,当打开录音机并使录音机发出剧烈的节奏,就你可观看到的现象；据此,可以说明；13、“ 声音的三个特性” 考题集：（1）“ 惊天动地” 是指； （2）“ 声音刺耳” 是指； （3）“ 小芳的唱歌得比小红的好” ,这指的是两人的声音的的好坏；（4）收音机、电视机上的 “ volume”旋钮所掌握的是声音的
9、_；（5）人耳很简洁区分笛子、二胡的声音,是靠辨别他们的； （6）弦乐队在演奏前,演奏员都要调剂自己的乐器-拧紧或放松琴弦,这样做主要是为了转变乐器的发出声音的；（ 7）女高音唱歌家的“ 高音” 是指；（8）中学男同学的声音浑厚而沉闷,是他们的声音小；（9）“ 低声细语” 是指小； （ 10）“ 这首歌音太高” 是指声音的；（11）一名男低音歌手正在放声唱歌, 而女高音歌手就为他轻声伴唱；前者指的是声音的,后者指的是声音的；（12）购买音响设备时, 总要考虑其 “ 保真度” ,这是指保持原声的；14、笛子发声是管内的空气柱发生的结果 . 15、当一场大雪过后 ,大地银装素裹 ,这时 ,你会发觉
10、 ,四周特殊寂静 .缘由是. C.本章自测题一、挑选题：名师归纳总结 1.手指拔动琴弦,便能听到动听的声音,作为声源的物体是（）,其原第 3 页,共 6 页A.手指B. 琴弦C.空气D.弦柱.声音在以下介质中传播最快的是（）A.空气B. 汽油C. 钢铁D.真空.在月球上的宇航员,即使相隔很近,也要靠无线电话交谈,这是由于（A.月球上的尘埃太多B.月球上的温度太低C.月球表面凹凸不平,吸取了声音D.月球上没有空气.两人不用通信设备就能交谈的情形是（）A.在月球上B.在一间乌黑的房子里C.分别站在海拔km 的山顶和山脚下D.在两架同向飞行的超音速飞机上.擂鼓人大力擂鼓,是为了使鼓声（）A.上升音调
11、B.增大响度C.转变音色D.以上的说法都有可能6、盲人善于辨论不同人的声音,这主要是由于不同的人发出的声音各有 A.特殊的音调B.特殊的响度C.特殊的音色D.不同的声速7.在剧院的墙壁上经常涂上一层凹凸不平的材料,这是为了 A.美化墙壁B.防止声音发生干扰C.防止声波被减弱D.无法判定8.把相同的几个杯子盛上不同的高度的清水,用筷子敲击它们,可以听到高低不同的声音因是 A. 音色不同B.响度不同C.音调不同D.以上都有可能9.在百米赛跑时 ,终点的记时员为了记时精确,在记时时 ,应 A.听到发令枪声的同时立刻按下秒表B.观察发令枪散发出白烟时立刻按下秒表C.凭自己的把握 ,听到枪声或看到白烟都
12、可- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - D.学习必备欢迎下载一看到枪的白烟立刻按下秒表10.以下现象是利用了回声的是 A.渔民利用声呐探测鱼群B.录音棚内用软泡沫隔音C.蝙蝠用超声波捕获蚊虫D.雷雨天时 ,先听到闪电 ,后听到雷声11、掌握噪声是城市环保主要项目之一；以下哪种措施不能减弱噪声？（）A. 市区内禁止机动车鸣笛 B. 削减二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植树12、我们生活在声音的海洋里,鸟语、流水、琴声 我们能把这些声音辨论出来,主要是依据声音的（）A响度 B音调 c. 频率 D音色13、以下关于声
13、音的说法中不正确选项（）A 俗语说“ 隔墙有耳”,说明固体也能传声B“ 惊天动地” 主要说明声音的音调高C“ 闻其声而知其人” 主要是依据声音的音色来判定的D 用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递能量14、以下关于声现象的说法中,不正确的是（）A. 在音乐会上,人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音B. 用一根棉线和两个纸杯可以以制成“ 土电话”,说明固体能够传声C.刮风时,我们能听到树叶发出的声音,说明树叶在振动D.大路边植树,既可以净化空气,也可以减弱噪声二、填空题 每空 2 分,共 30 分 15.在 15的空气中 ,声音的速度是m/s;这比在水里的传播速度. 16.一切、和都能传
14、声,不能传声 . 17.俗语讲的“ 惊天动地”、“ 声音刺耳” 和“ 闻其声知其人” 指的分别是声音的、和 . 18、图 d、e 是两种声音的波形图,从图形可知：图是乐音的波形. 请提出一种掌握噪声的方法 . a b c d e 19.如图 3 所示 ,在试管里装入深度不同的清水,然后按 A 到 B 的次序往各个试管口轻轻吹气,这时 ,各个试管发出的声音的音调越来越20、我国古代有诗曰“ 余音绕梁,三日不绝”,缘由是 :这种声音是靠振动而产生；,这是指现象； “ 掩耳偷铃” 就是在处减弱噪声；“ 曲高和寡” 中的“ 高” 是指. 21、某人对着山崖大喊一声,3s 后听到回声 ,该人离山崖的距离
15、是米；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、声学运算题22、利用声纳向海底发射声波并测得到收回回波所用的时间为 声速为 1450 m/s；4s,求海底的深度 海水中的23、由 880m 远处的火车通过铁轨传来的声音比从空气传来的声音提早多少时间 .铁轨传声的速度为 5200m/s. 24、一架飞机的飞行速度是声速的 3 倍,在 6000m 的高空水平飞行 .当你在地面听到飞机在头顶正上方的轰鸣时,飞机已飞到你懂得前方多远的地方水平距离 .v声=340m/s 约 18km. 25、某同学百米赛跑的成果
16、是14s,这是体育老师在看到发令枪的火光时立刻按下秒表登记的成果 .假如旁边的另一同学听到发令枪声后才按下秒表,那么他的记录成果应是多少？26、一列火车以72km/h 的速度驶向一山谷,在离山谷 540m 处司机按响汽笛.试求经过多少时间司机才可听到回声.此时 ,汽车行使了多少路程. 五、声学试验题27、已知空气可以传播声音,请设计一个简易试验,证明固体也能够传播声音；请写出试验所需要的器材、试验步骤以及试验分析与结论；要求设计的试验其有可行性,要符合安全原就； l ）试验器材： 2 ）试验步骤： 3 ）试验分析与结论：D、声现象热点考点出题方向评说1、20XX 年中考,声现象的命题重点仍旧在
17、于如下几个考点：（ 1）最热门考点：声音的产生和传播；声音的三个特性：音调、响度和音色；下面请看 20XX 年全国各地在这两个考点上的考题：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载A 、（06 年福建泉州） 南音以其特殊的民族风格和浓郁的乡土风情气息而被誉为中华民族艺术珍宝,在闽南民间广泛流传；它的主奏乐器琵琶（南琶）,弹奏时那缠绵深沉的琴声是靠琴弦 产生的；琴声是通过 传到人的耳朵的；B、（06 年广西桂林）在“ 探究声音的产生” 的活动中,同学们体验到了发声的音叉在振动、说话时声带在振动等一系列现象后
18、,可运用 产生的；的方法得出结论：声音是由物体C、（06 黑龙江）编钟是我国古代春秋战国时期的乐器；用相同的方法敲打大小不同的编钟 能发出不同 的声音；D、（06 河南）小提琴发出的悠扬的琴声是靠振动产生的；演奏前,演员们经常要调剂一下琴弦（拧紧或放松）,这主要是为了调剂琴声的；E、（06 江苏）日常生活中我们常说“ 惊天动地”,这是指声音的；我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的 不同；可见,声现象中关于声音的产生以及声音的三个特性,是考生所必需把握的；当然,各个地方为了表达地方特色,会依据本地区特有的风土热忱,从中命题（如 06 年福建泉州的题）,这也是升学考试的一个显著特色；（2）
19、其他热点考点：噪声掌握、超声波看下面例题：F、（06 江苏淮安）在城市的高架道路的部分路段的两旁,两侧有 安装这些板墙的目的是（）3m 左右高的透亮板墙；A、爱护车辆的行驶安全 B、削减车辆的噪声C、使高架道路更美观 D、阻挡汽车排放的废气G、（06 江苏常州）刚竣工的三峡大坝经过超声波检测,无一结构性裂缝；超声波探伤仪发出超声波时,人耳不能察觉,缘由是超声波（）A、速度太快 B、响度太小 C、频率太高 D、频率太低虽然关于声现象的考查题型不会就这些,但其考查形式变化不大；热点考点的位置不会转变；同学们经过此卷的系统练习,应是把握较大的了；附：参考答案A 部分： 1、振动 振动 2、介质 声波
20、 声波 鼓膜 听觉神经 听觉中枢 骨 能量 能量3、反射 0.1 17 4、振动 5、高低 频率 频率 20000 低于 6、大小（强弱）振幅7、在声源处减弱 在噪声传播途径中减弱 在人耳处减弱 8、音色B 部分： 9、高压线 振动 发声物体在振动 10、不能 真空不能传声 11、空气、水都能传声12、烛焰在摇荡 声音能传递能量 13、响度 音调 音色 响度 音色 音调 音调 音调响度 音调 响度 音调 音色 14、振动 15、刚下的雪松软,噪声传经去后能量缺失大部分,反射出来的噪声就变小了；C 部分： 1、B2、 C 3、D 4、 B 5、B 6、 C 7、B 8、C 9、 D 10、 AC 11、 B 12、D 13、B 14、 A 15、16、17 略 18、d 见 A 部分的第 7 题 19、高 空气柱 20、响度 人耳 音调 21、 510 运算题部分此略试验题： 27、可用“ 土电话” 的方法解答,详细做法此略；结论是：固体可以传声；名师归纳总结 D 部分： A 题、振动空气B 题、归纳振动真空C 题、音调（频率也可）第 6 页,共 6 页D 题、琴弦音调E 题、响度音色F 题、选 B G 题、选 C - - - - - - -