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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学 设 计科目： 信息 技术授课老师：任教班级：五年级第一课熟悉 Frontpage 课题制作第一个网页课时支配1 备课时间1、熟悉 Frontpage 窗口组成；教学目标 2把握制作简洁网页的方法；3把握储存网页及预览网页的方法1制作网页；教学重点 2储存网页；3预览网页；1制作网页；教学难点2储存网页；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书第一课熟悉 Frontpage 设制作第一个网页计名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 41 页精选学
2、习资料 - - - - - - - - - 一导入新课目前,可以制作网站的工具软件特别多,网站制作的工具软件；二新授1熟悉 FrontPage 窗口2、制作简洁的网页我们选用 FrontPage 作为教熟悉了 FrontPage 窗口后,就可以利用FrontPage 制作网页了；老师演示在 FrontPage 的编辑区制作一个简洁网页的方法；学3、储存网页师质疑：网页做好后,依据我们的老习惯,应当把这个网页怎么处 理呢？设 生：储存 师：对,同学们说的好极了；但大家知道吗？储存网页的方法和我 们以前学过的储存方法却有点不同,大家想知道有什么不同吗？计师演示储存网页的方法；4、浏览网页 师：网页
3、储存了吗？储存后的网页该怎么打开呢？生尝试打开网页 老师演示打开网页的两种方法：名师归纳总结 （1）在浏览器中预览网页； 单击“ 文件” “ 在浏览器中预览”,第 3 页,共 41 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 打开“ 在浏览器中预览” 对话框,单击预览；（2）在 FrontPage 窗口中单击“ 预览” 按钮,进行预览；（3）观看使用两种预览方法所显示的预览成效；5摸索与练习建立一个新站点,并输入文字,储存后预览；6、课堂小结本节课所学学问点：（1）熟悉了制作网页的软件： FrontPage （2）学习了用 FrontPage 制作一个简洁的网
4、页；（3）学习了储存网页和浏览网页的方法审 课后反思 阅 人 年 月 日名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学 设 计科目： 信息 技术授课老师：任教班级：五年级课题其次课规划网站与创建站点课时支配1 备课时间1明白网站建设规划流程；2收集整理资料；教学目标 3、把握打开站点、创建站点的方法；4、把握在站点中增加文件夹和创建一个简洁网页；5、学会在网页中插入图片和插入水平线；教学重点 1网站的规划； 2、创建站点； 3、在站点中创建网页教学难点 1网站的规划； 2、创建站点； 3、在站点中创建网页其次课 规划网站
5、与创建站点名师归纳总结 板1、设计网站结构第 5 页,共 41 页书2、收集加工素材设3、创建站点计4、在站点中创建一个简洁的网页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 一引入新课我们的校内生活丰富多彩, 班级活动活泼好玩, 怎样让远方的伙伴 明白我们的校内生活呢？为了更好地呈现我们班级的风采,让更多的 人熟悉和观赏我们,我们可以制作班级网站,发布到因特网上,让更 多的人明白我们班；二、新授教1、设计网站结构要建立网站,第一要确定主题；主题确定后,为了使网站有一个整 体的风格和特色,仍需要设计网站的结构；学 大屏幕出示一个简洁的网站的结构让同学明白网站的结构
6、；网站是由多个网页链接组成的, 在开头制作网站前最好做好整体规 划；设（1）确定网站主题；网站的主题打算制作网站的风格,打算网 站所包含的网页信息；计（2）搜集素材；通过多种渠道搜集网站所需要的各种素材；（3）选择、整理素材；对搜集来的素材进行必要的选择、修改、编排、整理,选择出各类网页所需要的素材；有时仍需要依据实际情 况自己动手完成一些必要的文字、图片等素材；（4）做好网站建设规划；依据我们选择、整理的素材,依据不 同的分类,规划整理到不同的网页中；同时要留意使页面布局主题突 出、美观大方、有自己的特色；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 41 页精选学习资料 - -
7、- - - - - - - （5）选择网页制作软件,开头制作；3、创建站点（1）打开 FrontPage,单击“ 文件” “ 新建” “ 站点” ,打开“ 新建” 对话框；（2）选择“ 空站点” ,键入站点的储存位置和名称,单击“ 确 定” 按钮；在 FrontPage 中创建站点后, 会自动在站点文件夹内创建两个文件 夹,用于制作网页时存放各类资源；4、在自建站点中制作一个简洁的网页 站点建好后,就可以在站点中制作网页了；制作网页的一般步骤：（1）假如你建好的站点已经关闭,需要先打开站点：单击文 件打开站点选择建好的站点名打开；（2）在窗口的编辑区中输入网页的标题和正文内容；设置文章的 字体
8、、字号、格式等；设置方法同 WORD（3）如要在网页中插入图片,插入的方法和 WORD相同（4）为了美观和网页中的不同内容界限更加分明,也可以在网页 中插入水平线；方法如下：单击插入菜单水平线；线的宽度、高度、颜色等属性；（5）储存网页；双击插入的水平线, 可以设置水平名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5、巩固练习：（1）在自己的文件夹里建立一个名为“ 我的网站” 的站点；（2）在站点里创建一个名为“sound” 和“text ” 文件夹（3）打开“ 我的网站” ,创建一个介绍四完小校内的网页网页内容为：标题：四完
9、小简介 都储存在 E盘陈老师文件夹里；正文内容和要插入的图片（4）在标题的上文插入一条水平线；颜色为绿色,宽度和高度自 己设置（5）做完后储存网页；6、课堂小结 本课所学学问点：1、设计网站结构 2、收集加工素材 3、创建站点 4、在站点中创建一个简洁的审 课后反思 阅 人 年 月 日名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学 设 计科目：信息 技术授课老师：第四课任教班级：五年级课题2 修饰网站主页课时支配备课时间1、把握表格背景的设置方法；2、学会在主页中制作悬停按钮；教学目标 3、学会在主页中制作欢迎字幕；4、
10、让同学通过一步步修饰网站主页,体验成就感,从而培育同学 对信息技术的爱好；教学重点 设置表格背景、制作悬停按钮和欢迎字幕教学难点 设置表格背景、制作悬停按钮和欢迎字幕板书第四课修饰网站主页设计名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、导入新课 师：在网页中插入表格、输入文字、插入图片,看起来这个主页已 经是整齐划一了,但同学们有没有觉得仍有什么不满的地方吗？生：观看 二、新授 1、设置表格背景 教 师：让我们试着给主页中的表格加一个背景,看看会怎么样？老师演示“ 设置表格背景” 的操作方法：学第一步：打开“ 自己的站点
11、”其次步：打开“ 自己的站点” 中的“index.htm ” 主页文件；设第三步：在表格中单击右键； 选择“ 表格属性”,打开“ 表格属性”对话框；第四步：选择“ 使用背景图片” 选项,然后单击“ 浏览” 按钮,打 开“ 选择背景图片” 对话框,找到要用来设置背景的图片后双击,再计单击“ 确定” 按钮即可；师：设置表格背景的时候, 要留意插入的图片和表格中的文字搭配,否就会让整个表格显得凌乱不堪,那要就适得其反了；任务：请给你的主页中的表格设置一个美丽的背景；同学完成任务后储存二、制作悬停按钮名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - -
12、 - - - 师：下面让我们来美化“ 伊金霍洛旗第四学校” 主页中的每一个栏 目按钮；师演示操作方法：第一步：选择主页中的第一个栏目“ 校内风景”其次步：选择“ 插入” WEB组件交互式按钮完成第三步：设置按钮文字、颜色、背景等；设置好后确定即可；任务：请你把主页中的全部栏目按钮都做成自己喜爱的悬停按钮；同学完成任务 三、制作滚动字幕 师：我们常常会在网站上看到一行或多行滚动的文字,就和电影中 移动的字幕一样,特别好玩；今日,我们学习制作滚动字幕的方法；（在制作滚动字幕之前,要确定字幕的位置；我们可以将主题“ 伊 金霍洛旗第四学校” 单元格拆分为两行,下面一行用于放置字幕；）拆分单元格的方法：
13、将光标定位在要拆分的单元格中,然后 1. 单击“ 表格” “ 拆分单元格” ,弹出“ 拆分单元格” 对话框；2. 设置拆分的方式,如：拆分成行；3. 设置拆分的行数,如： 2 行；4. 单击“ 确定” 按钮；将光标定位在要插入字幕的单元格中,名师归纳总结 1. 单击“ 插入” “ 组件” “ 字幕” ,弹出“ 字幕属性”第 11 页,共 41 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 对话框；2. 输入文字；3. 单击“ 确定” 按钮； 在一个内容较复杂的网页中,要较好地定位内容,需要对表格进 行分割、行列的插入或删除、单元格的合并、拆分等；这些操作都可 以
14、在“ 表格” 菜单中进行,操作方法也很相像；任务：同学把“ 欢迎来到伊金霍洛旗第四学校” 做成滚动字幕；四、课堂小结：审 课后反思 阅 人 年 月 日名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学 设 计科目：信息 技术授课老师：任教班级：五年级课题第五课制作校内风景栏目课时支配1 备课时间1、学会制作“ 校内风景”网页；教学目标 2、学会在“ 校内风景” 网页里插入表格和缩略图；3、学会修改网页的标题教学重点 在网页中插入表格和在表格里插入缩略图教学难点 在网页中插入表格和在表格里插入缩略图板书第五课制作校内风景栏目
15、设计名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、导入：师：完成网站的主页后, 就可以依据网站的结构图制作与各个栏目 相关的网页了；本课我们第一来制作“ 伊金霍洛旗第四学校” 网站的“ 校内风景” 栏目；二、新授 1、制作“ 校内风景” 网页教“ 校内风景”栏目是用来呈现校内各处风景的图片的,为了让拜访网站的人能够便利的找到自己感爱好的图片,可以先把收集到的图片分类,如分成“ 教学楼” 、“ 孺子楼” 、“ 书山阁” 等,然后把这些 图片插入不同的网页；当然,第一要建立一个网页来列出校内各处风学景的名称；任务一：新建一个
16、网页,并访照如下表格布局来支配网页内容,并设把“ 校内风景” 做成艺术字；计校内风景此处插入学校全景图名师归纳总结 教学楼孺子楼第 14 页,共 41 页书山阁士林轩毅坚厅黍香楼- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 老师演示操作方法, 重点指导同学对插入的图片如何设置才能使网 页变得美观；2、制作“ 教学楼” 网页由于我们要把“ 教学楼” 图片依据正面、背面、侧面三个角度呈现 给拜访者,所以为了使图片整齐、有序,同样采纳表格布局,把图片 及说明文字放在表格的不同单元格中；但由于图片文件都比较大,所 以我们在插入图片时采纳自动缩略图方式,把图片缩成小图,浏览
17、时 单击小图,就可看到大图；老师演示操作方法：第一步：新建一个网页,插入一个 单元格；3 行 3 列的表格,合并第 1 行的其次步：在第 1 行中插入艺术字“ 教学楼” ,并设置为居中对齐；第三步：把插入点移到第 2 行第 1 列的单元格中, 然后单击常用工 具栏中的“ 来自文件” 按钮,插入事先预备好的教学楼正面图片；第四步：单击“ 工具” 菜单中的“ 网页选项” 命令,显现“ 网页选 项” 对话框时,打开“ 自动缩略图” 选项卡,然后单击“ 确定” 按钮；第五步：选定插入的图片,单击图片工具栏中的“ 自动缩略图” 按 钮,选定的图片就会缩小,变成缩略图；第六步：适当调整单元格的大小, 再在
18、图片下方对应的单元格中输 入图片的说明文字并设置适当的文字格式；第七步：用以上方法,在其他单元格中插入图片和说明文字,并为名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 图片设置缩略图技术；第八步：选定第 2 行单元格,再单击“ 表格” 菜单中的“ 平均安排 列宽” 命令,使表格中的每一列等宽；第九步：储存做好的网页并在浏览器里浏览网页；同学用同样的方法制作其它几处建筑物的网页；师：每制作好一个网页,我们都应当给这个网页起一个标题,这个 标题在浏览者浏览网页会在标题栏里看到；师演示修改网页标题的方法；3、小结：审 课后反思 阅
19、 人 年 月 日名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学 设 计科目： 信息 技术授课老师：第六课任教班级：五年级课题建立超链接课时支配1 备课时间教学目标1. 熟悉超级链接；教学重点2. 1. 把握建立文字、图片、网页超级链接的方法；建立文字、图片的超级链接教学难点；1. 建立文字、图片的超级链接板书第六课建立超链接设计名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一. 复习巩固 二. 引入新课 我们已经做好了两个网页, 如何使这两个网页紧密
20、地联系起来,让 更多的浏览者能便利地在它们之间自由地进出呢？当我们在网上冲浪的时候, 常常会单击页面上某些文字或图片来进 入我们的目标页面；我们把从一个页面到另一个页面的链接叫做超级 链接；教 网页之间如何联系 1在因特网上,利用超级链接可以便利地将与网站主题相关联的 学 一个个网页链接起来,使其变成一张有序的网,为人们呈现丰富的主 题内容；2以“ 伊金霍洛旗第四学校” 的首页为例,介绍网页的链接；设在“ 伊金霍洛旗第四学校” 网站中,网页是由一层层的超级链接组织起来的；如第一个页面中包括“ 校内风景” 、“ 组织机构” 、“ 校计园明星” 、“ 师资队伍” 等栏目, “ 校内风景” 栏目又分
21、别链接有“ 教 学楼” 网页、“ 孺子楼” 网页、“ 书山阁” 网页等六大内容；当我们选择“ 教学楼” 时,就会看到教学楼的图片；3请同学任凭找一个网站,点击网页,体验超级链接；三. 创建文字或图片的超级链接 第一,打开网页文件,选中要设置超级链接的图片或文字；然后名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 单击“ 插入” “ 超链接” ,弹出“ 创建超链接” 对话框；2. 选择超链接到的网页；如：guanyuwomen.htm 单击“ 确定” 按钮；3. 当鼠标移动到有超级链接的文字或图片时,一般情形下,鼠标会变成
22、手状,说明这上面有超级链接；这时,单击就可以转入链接到的页面；创建好首页到“ 班级简介” 页面的超级链接后,我们可以轻松地从首页进入到“ 班级简介” 页面；那么,怎样从班级简介“bjjj.htm”页面再跳回首页呢？很简洁,当然仍是设置超链接,将它链接回来就行了； 四. 观看设置超级链接前后,“ 首页” 文字有什么变化；五. 摸索与练习1. 请给自己的首页加上一个文字或图片的超级链接2. 储存网页并到浏览器中进行测试,观看鼠标指针的变化审课后反思 阅人年 月日名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学 设 计科目：信
23、息 技术授课老师：任教班级：五年级综合课题第七课使用书签课时支配1 备课时间学问与技能： 通过学习娴熟运用文本框并对文本框进行设置,运用各种工具制作书签；教学目标 过程与方法：在小组活动中培育同学自我探究、主动学习、自我创新的才能,培育同学如何猎取信息、处理信息和应用信息的才能；情感态度与价值观： 通过学习对同学进行爱书、 爱读书的思想训练；教学重点 制作书签教学难点 制作书签板书第七课使用书签设计名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、导入新课师：制作网页时,假如需要在一个网页中支配比较多的内容,查看起来会比较麻
24、烦,这时,我们可以在网页中制作一些“ 书签” ,浏览时利用书签就可以很便利地找到想找的内容；这节课我们就以制作 “ 星星书屋” 网页为例,介绍在网页中如何制作和使用书签；二、新授1、熟悉网页中的书签教老师演示几个事先制作好的带书签的网页,同学浏览, 进一步懂得书签在网页中的功能；2、制作“ 星星书屋” 网页学师生一起制作“ 星星书屋” 网页老师将“ 星星书屋” 网页中用到的素材传到同学气上；同学仿照老师事先制作好的“ 星星书屋” 网页自己制作；设3、制作书签师：网页的内容制作完成了, 同学们现在浏览一下这个网页的其次计 篇、第四篇文章,发觉什么问题了吗？生： 师：有没有什么好方法？让我们想找哪
25、篇文章就一下子找到呢？师：可以利用 frontpage 制作书签的方法：的书签功能,帮我们实现这个想法第一步：在页面编辑区中选定第一篇文章的题目,单击插入菜单中的书签命令；其次步：打开“ 书签” 对话框时,选定的文字就会显现在里面,单名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 击“ 确定” 按钮,一个书签就制作好了；第三步：用同样的方法,把另外几篇文章的题目也设置成书签；第四步：选定导航栏中的文章题目,单击插入超级链接；打开“ 创建超链接” 对话框；第五步：在对话框中选择第一篇文章的书签后单击“ 确定” ；第六步：用同样的
26、方法,创建其它几篇文章的超链接；书签制作好后,预览一下,感受书签带来的便利；4、添加网页背景 为了进一步美化网页,仍可以适当设置网页的背景；师：设置网页的背景和前面学过的设置表格的背景方法相同；任务：请你给“ 星星书屋” 网页设置一个美丽的背景；同学设置好背景后储存网页；三、课堂小结审 课后反思 阅 人 年 月 日名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学 设 计科目：信息 技术授课老师：第八课任教班级：五年级课题制作表单网页课时支配1 备课时间学问目标：明白表单网页的功能与用途,明白表单网页从设计到发布的完整过程
27、；教学目标技能目标：把握表单元件的插入方法及相关属性设置,把握发布表单 的方法；情感目标：培育同学勤于摸索的习惯与解决问题的才能；表单元件的插入教学重点 表单元件的属性设置教学难点 表单网页的制作名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书第八课制作表单网页设计名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过程教教学内老师活动同学活动设计意图容新课引让同学完成环保知完成环保学问让同学感受表单识调查；调查；网页的功能与作用, 激入趣动情；提示表单元
28、件的观看演示；让同学把握表单插入方法；学表单元【布置任务一】对自主学习,动手元件的插入方法, 能够依据要求设计出表单实践；设照范例图片完成表的外观；件的插单的外观设计；入同学演示；呈现同学作品,计表单元反馈任务一完成情修改调整,上传况,分析典型错误；文件；演示查看同学观看演示；作品,单击“ 提交”件属性按钮,显现错误；设置名师归纳总结 提问单击“ 提积极摸索,回答以提交表单发生错误为切入点, 接入表第 25 页,共 41 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 交” 按钮,为何提示问题；单属性设置的内容, 承出错？引导同学连续 完成任务二,为表单 的胜利发
29、布做预备；上启下,让同学在已经 明确设置表单元件的 属性的目的与意义的 情形下连续完成任务二,把握表单元件属性 的设置方法；【布置任务二】修同学练习；改表单元件的属性；呈现同学作品,修改文件并上 反馈任务二完成情 传；况,订正错误；讲解 表单元件属性设置 中需要留意的问题,如：单项按钮的名称 属性设置与为下拉 菜单元件添加选项 的操作方法等；表单的讲授、提示表单观看演示；的提交；提交名师归纳总结 修改 HTML代码；以表单的提交为第 26 页,共 41 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 【布置任务三】修改提交表单,检验全部教学内容的尾声,HTML代码
30、,使表单可是否胜利、所填让同学对表单设计的写的信息是否过程有一个完整的理以提交；都已正确显示；解,留下鲜明的印象,修改完善、更新体验胜利的欢乐；文件；呈现同学作品,反馈任务三完成情排除错误,重新况,验证表单是否成上传文件；功提交,分析出错的 缘由；小结呈现同学作品；观看演示；复习巩固；回忆本课内容；依据任务完成情形进行自我评判；审 课后反思 阅人名师归纳总结 年月第 27 页,共 41 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 日教 学 设 计科目：信息 技术授课老师：任教班级：五年级课题第九课制作框架网页课时支配1 备课时间（1）懂得框架网页的概念、特点和
31、作用；（2）把握框架网页的新建与储存的方法；教学目标（3）初步把握将框架结构与表格布局结合使用来制作网页；（4）会对框架网页进行简洁的编辑设置；（5）把握框架网页中插入超链接的方法；教学重点1、框架网页的新建与储存2、框架网页属性的设置：重新设置初始页面,边框的设置,框架的拆名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 分等教学难点 框架网页中超链接的设置板书第九课制作框架网页设计名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学过老师活动同学活动设计意图
32、程创设情清明节要到了, 对于这个同学对用贴近同学生活的老师的问题景传统节日你们明白多少？信息引发学进行摸索；生的爱好；呈现已做好的“ 清明节”教引出主框架网页,老师点击超链接做同学观看通过观学简洁介绍；老师演示的内容,对老师提让同学观看点击出来的网页有什么特点 （相同之处和出的问题进行察,同学直摸索回答（有不同之处）；设观感受框架题3 块内容,上相比以前利用表格整体网页的特侧与左侧的内设计制作网页, 这种网页能否点；容没有变化,只制作变化的内容来提高效只有右侧的内计率？容在变化）引出主题框架网页名师归纳总结 新授老师通过一个简洁课件同学观看为了让的演示,向同学讲解框架网页老师的关于框同学能更好
33、的概念、特点及作用；架网页的课的学习框架框架网页是一种特别的件,并仔细听网页设计技网页,它将浏览器窗口分割成老师的讲解；术,必需要第 30 页,共 41 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 不同的区域,每一个区域我们 懂得框架网就称为一个框, 这些框可独立 显示网页；框架网页中一般是部分页的概念、特点及作 用；框中的内容相对固定不变, 而 主框架中的内容可以依据用 户选择的超链接不断更新变 化；利用框架技术设计网页,便利设计者提高制作效率, 也 提示浏览者关注主要内容的 变化；名师归纳总结 小1、新建框架网页同学观框架页面的储存是试提出新建框架网页不能
34、察老师操作教学的重牛直接点击工具栏上的快捷按的内容,把握点,老师的刀钮；新建、储存框操作尽量地架网页的方框架网选择新建的框架类型 （假慢,从概念法,并对老师的懂得入手定为：“ 横幅和目录” 型）；在制作过程帮忙同学加页的新选择按钮：“ 设置初始网中提出的问深印象；页” 和“ 新建网页” ；老师简题进行摸索建、保存单描述这两个按钮的不同；猜想；老师不明确给出结第 31 页,共 41 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、框架网页的储存 果,而是让提出问题：储存框架网页 后会显现几个文件？同学大胆猜 想并在观看中得到答名师归纳总结 大老师演示,提示留意观
35、看同学参案,这比教蓝色高亮区域； 由于框架网页师直接给出每一个框都是一个网页, 所以结果要好,在储存的时候要对每一个区同时也进一域的网页独立储存, 最终对整步让同学理个框架进行储存； 储存的文件解“ 设置初名不能乱起,要有其意义；始网页” 和请同学摸索：用设置初始“ 新建网网页的方法建立的网页需要页” 在储存再单独储存一个网页吗？时的不同；老师介绍学件网站的使课堂教展用,素材存放位置, 要求同学照样例独立学重点在教身依据所给的素材, 设计制作一完成任务：框师讲解后模手个“ 绘画作品” 的框架网页；架网页的新仿操作,有要求同学独立完成3 个建、储存及制效突破；框架网作（top 页、完成框框的设计
36、制作；left页、main架布局后,同学操作过程中, 老师巡页）；页的制回来到网页查指导；先完成作制作,巩固、第 32 页,共 41 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的同学可借 运用前面的助学件帮忙 对网页进行 加工修饰；学问（耗时较 长）呈现阶段性作品, 有哪些 不足？尽老师进一步的提出问题：同学依通过类善1、能否去除框架边框？比图片、动尽2、能否添加一个框架？画等属性设美3、能否更换主框的初始页置,让同学照学件完善面？能自主探究自己的框架框架属引出框架网页属性设置框架属性的网页；设置,自我的内容；性的设老师做简洁的介绍、引消化学问置点；导；同学
37、操作过程中, 老师巡 查指导；名师归纳总结 画转播同学的画面, 反馈学同学根在框架龙生实践结果；据学件提示,网页中使用点提问：为什么主框页面不自主完成超超链接技术链接的设置,正是解决了第 33 页,共 41 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 睛能转变,始终是初始页面？如从而体会框本课开头的何在主框中实现超链接的功架网页的特问题,前后能？点与优势；呼应；设置超链接适时对超链接中显现的由于超问题加以分析, 留意链接的网链接后面有页显示的目标区域；特地课时,这里不深入,设置超链接为制作框架网页服务；培育学生网页设计本课小呈现同学作品,沟通评同学参的审美能力
38、、创新能结价,并小结本节学习内容；与沟通评判力；知道这节课所学的内容；名师归纳总结 延长拓呈现其他的框架类型制学有余拓展学作的网页,勉励学有余力的学生的眼界,力的同学可展生自主探究完成；让他们将所以尝试去做；学学问应用框架网页在网络上的应到更广的网第 34 页,共 41 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 用举例 页设计中去；审课后反思 阅人年 月日名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学 设 计科目： 信息 技术授课老师：第十课任教班级：五年级课题使用网页特效课时支配1
39、 备课时间（1）层的应用教学目标 a. 层的显示与隐匿 b. 在网页中添加游动的对象（3）判定网页属于静态网仍是动态网1、层的显示与隐匿教学重点 2、在网页上添加游动的对象 1 、行为面板的设置教学难点2、时间轴的应用名师归纳总结 - - - - - - -第 36 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 板书第十课使用网页特效设计名师归纳总结 - - - - - - -第 37 页,共 41 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步老师活动同学活动设计意图骤教景情1、呈现带特效的1、观赏带特效基于网络社区实现信息技术与课雨巷美文观赏网页的网页； 体会诗歌意导2、提问：同学们境,激情