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1、2022网络安全调查报告网络平安调查报告1随着互联网对生活的渗透，其带来的便利与平安隐患犹如双刃剑，在对生活带来了极大的便利的同时，网络诈骗、病毒木马等阴暗面也随之而来。网民们忧心于自己的 个人财产平安、虚拟财产平安、网络平安、电脑平安、个人信息平安等。虽然担忧程度有所不同，但网络世界存在平安隐患，已是绝大多数网民根深蒂固的认知。 资料显示20xx年的网络平安事务主要有以下几类：一，20xx年1月21日，中国互联网出现大面积DNS解析故障 这一次事故影响到了国内绝大多数DNS服务器，近三分之二的DNS服务器瘫痪，时间持续数小时之久。二，20xx年3月，敲诈者病毒兴起，PC端、手机端敲诈者病毒导
2、致大量用户受害敲诈者病毒会加密硬盘、手机存储卡中的重要文件，在电脑上或手机上弹出勒索钱财的提示。一部分敲诈者变种加密的文件可以实现技术解密，另有部分只有病毒作者可以解开，不甘被勒索的网民将面临数据无法访问的结果。3、20xx年4月，心脏出血漏洞等高危漏洞令全球用户受伤20xx年上半年，全球互联网遭受多起重大漏洞攻击事务攻击：OpenSSL的Heartbleed（心脏出血）漏洞、IE的0Day漏洞、Struts漏洞、Flash漏洞、Linux内核漏洞、Synaptics触摸板驱动漏洞等重要漏洞被相继发觉。攻击者利用漏洞可实现对目标计算机的完全限制，窃取机密信息。4、20xx年5月，山寨网银及山寨
3、微信大量窃取网银信息山寨网银和山寨微信客户端，伪装成正常网银客户端的图标、界面，在手机软件中内嵌钓鱼网站，欺瞒网民提交银行卡（ka）号、身份证号、银行卡有效期等关键信息，同时，部分手机病毒可拦截用户短信，中毒用户将面临网银资金被盗的风险。5、20xx年6月，央视报道“危急的WiFi”央视消费主见报道了人们日常运用的无线网络存在巨大的平安隐患。在节目中，央视和平安工程师在多个场景实际测验显示，火车站、咖啡馆等公共场所的一些免费WIFI热点有可能就是钓鱼陷阱，而家里的路由器也可能被恶意攻击者轻松攻破。网络平安调查报告2今日，其次届国家网络平安宣扬周正式启动。由中心网信办指导，工业和信息化部电子科学
4、技术情报探讨所承制的我国首个公众网络平安意识调查报告(20xx)(以下简称报告)也正式面世。报告显示，83.48%的网民网上支付行为存在平安隐患。据工信部电子科学技术情报探讨所所长洪京一介绍，本次调查历时1个月，覆盖了我国31个省(区、市)。调查的主要内容包括：对网络平安基础技能、应用平安等的驾驭状况，网络平安事务的处理方式以及对网络法律法规的熟识状况等。该调查共收回线上、线下的有效问卷近25.46万份，其中年龄在739岁的受访者，占到被调查对象的88%。报告显示，当前我国公众网络平安意识不强，网络平安学问和技能急需提升，特殊是青少年和老年人的网络平安意识亟待加强。例如，在设置密码方面，81.
5、64%的被调查网民不留意定期更换密码，其中，遇到问题才更换密码的占64.59%，从不更换密码的占17.05%。此外，75.93%的被调查网民存在“多账户运用同一密码”的问题。这一状况在青少年网民中更为严峻，高达82.39%。在网上支付方面，83.48%网民的网上支付行为存在平安隐患。比如，42.55%的网民运用公共计算机网络支付后，没有消退上网痕迹;38.96%的网民，则运用无密码的wifi进行网络支付;此外，34.85%网民没有细致分辨支付页面的网址，就贸然进行网络支付;还有4.04%的被调查网民，会向他人透露支付验证码。随着网络的普及和电子商务的发展，网上支付应用越来越普遍，网上支付平安与
6、网民切身利益休戚相关。然而，上述行为，都可能干脆导致支付密码泄露、支付账号被盗用。报告称，全部被调查者中，仅有16.52%的人不存在这些典型的网络支付平安问题。洪京一表示，今后，网络平安意识调查活动还将持续开展，力求客观、全面、系统地驾驭我国公众网络平安意识水平，为有针对性地开展网络平安意识教化活动，供应一手数据和决策支撑。网络平安调查报告3昨日，千龙网联合首都互联网协会发布青少年网络平安与新媒介素养调查报告。数据显示，57.8%的中学生运用微信沟通，微信成为中学生最主要的闲聊工具。但晒照片、网购、扫二维码等习惯，在不经意间造成的平安隐私问题却被中学生们所忽视。同时，还有四分之一的中学生选择在
7、微信中屏蔽家长及老师。昨天上午，北京市徐悲鸿中学的一间教室内济济一堂，在专家的引导下，60名师生和家长以新媒介素养为话题，绽开热情的探讨。青少年网络平安与新媒介素养调查报告数据显示，有57.8%的中学生选择微信作为与挚友沟通的媒介，微信已经成为他们最常用的新媒体沟通工具。有4 %的受访者会把网上没见过面的生疏人加入自己的挚友圈，59.4%的受访者会在挚友圈里晒自己、家人或挚友照片，即近六成受访者会在网上将自己、家人或挚友的照片公开，透露了个人隐私。同时，还有四分之一的中学生选择在微信中屏蔽家长及老师，23.5%的人的理由是不想听父母唠叨。另外，中学生微信中，个人头像的真实程度接近50%，姓名的
8、真实程度超出50%，46%的人会显示个人位置，有四成多的中学生没有设置好友添加验证权限，个人隐私受到威逼。对于微信内容的真实性，高达69.6%的中学生认为微博、微信挚友圈里全部信息来源中，大部分是牢靠的。正确辨识虚假与真实的信息、提中学学生平安上网意识，显得至关重要。此外，扫二维码更是许多青少年的顺手习惯，还有37. %的青少年运用过微信支付进行消费。针对青少年普遍存在的问题，报告提出了详细的建议，比如建议中学生在运用微信挚友圈时禁止生疏人查看照片，当心微博相册、签到、踪迹等，学会挚友圈照片、地理定位、评论功能等权限设置，合理选择软件平安控件，提高自己的操作技能和平安风险防范意识。同时，学校应
9、通过专业化、规范化的教化使中学生不断增加自控和自护实力。家长应对孩子进行平安上网的引导，让孩子能快速识别网络担心全因素。网络平安调查报告4一、前言网络世界丰富多采 ,融国际、开放、自治、交叉、交互性等等于一体 ,吸引着高校生在信息海洋中遨游。网络打破了国界 ,把他们带到了一个奇妙、梦幻的世界。互联网在给他们带来绚丽的同时 ,也带来了大量新的尖锐问题。网络的快速发展伴生着网络平安问题,增加高校生网络平安意识刻不待时。高校生对网络平安问题相识不清,网络平安学问匮乏,网络法律意识和道德意识淡薄,对网络的强依靠性是导致其网络平安意识薄弱的主要缘由。高校应当充分利用课堂内外宣扬网络平安学问,增加高校生的
10、网络平安意识。因此 ,加强高校生的网络平安教化 ,提高高校生网络平安意识 ,成了一个不容忽视的问题 ,具体了解高校生网络平安意识状况，为如何提高高校生网络平安意识供应依据。二、调查概述：1、调查目的对我校大一新生的网络平安意识程度进行分层次全方位的调查探讨，分析不同性别的大一新生的网络平安意识基本状况，以及新生对于网络平安的看法，和对网络平安的看法及建议。调查我校高校生在上网过程中对各种网络问题的看法，以及是否有着肯定的网络平安意识，和面对网络平安问题时是否有正确的应对解决方法以及策略，找寻我校高校生在网络平安意识方面的不足之处，以便于制定合适且有效的解决方案。分析我校高校生应如何提高自身的网
11、络平安意识，平安运用网络，以正确的方式对待网络平安问题。2、调查对象：本次调查在西南政法高校渝北校区进行，以西南政法高校大一新生为主体，采纳随机抽样的方法选取调查对象。选取刚接触高校的大一新生作为调查对象，从而集中地反应大一新生的网络平安意识的状况。3、调查方式：通过社交网络QQ向西南政法高校在校高校生发送高校生网络平安意识调查问卷，收集并整理信息与数据后，制作成表格以及图表。4、资料收集方法本次调查主要实行问卷调查法。见附件，问卷由15个问题组成，主要调查我校高校生网络平安意识的基本状况，以及新生对于网络平安问题的看法，和对万罗平安问题的看法及建议；本次调查实际发放问卷108份，回收108份
12、，有效问卷108份，有效回收率100%。三、调查结果分析：网络的快速发展伴随着网络平安问题,增加高校生网络平安意识刻不待时。高校生对网络平安问题相识不清,网络平安学问匮乏,网络法律意识和道德意识淡薄,对网络的强依靠性是导致其网络平安意识薄弱的主要缘由。我校应当充分利用课堂内外宣扬网络平安学问,增加高校生的网络平安意识。调查结果显示当代高校生常常有意识的去了解网络平安方面学问的人占20%，大部分高校生都比较少了解网络平安意识占70%，间或有一两次占到了11%，还有部分高校生从来就不会去了解这方面的学问占7%；因此 ,加强高校生的网络平安教化 ,提高高校生网络平安意识 ,成了一个不容忽视的重要问题
13、。从收回的有效问卷看,绝大多数同学了解病毒防治产品的作用。对于平安管理的技术措施, 调查问卷中列出了: 垃圾邮件、病毒攻击、账号信息被盗等, 有86人了解列表中垃圾邮件一项, 有46人知道病毒攻击, 32人知道有信息被盗这项平安问题, 还有23人完全不知道或者不清晰。这表明我校学生对网络平安问题还不够重视，对严峻的网络平安问题的警惕度不足，相对较简单遭遇网络平安问题，这也是我们应当关注的重点问题。从问卷调查报告中得知，我校高校生的网龄分布分布广泛，主要分为四个网龄段，在我们所得的调查报告中，网龄不到一年的有4人，网龄在1-3年的有12人，网龄在3-5年的有28人，网龄在5年以上的有64人，可以
14、发觉的是，我校大一新生的网龄普遍较久，5年网龄以上占据主导地位。对网络的运用时间愈长，对我们这次调查的精确性有助于提升。不过从网龄的长短我们也可以发觉，较长网龄的同学的网络平安意识较强，终归长时间在网络的运用中，积累了肯定的不同程度的网络平安意识，这一点也是我们值得欣慰的。在我们调查问卷中的Q5中，问道我校高校生的上网方式，其中有99人运用手机上网，有66人运用电脑上网。毫无疑问，手机成为了高校生的主要上网工具，在上网方式中独树一帜。依据手机上网的主流，我们在加强网络平安意识方面应当尤其留意手机在上网过程中的网络平安问题。据调查结果显示，同学们在遭受到网络诈骗的应对方式有多种，有79人选择刚好
15、向当地网络平安检查部门报案；有70人选择报案前最好保存证据，如交易记录等；有48人觉得报案是可以联系其他受害人一并到派出所报案，争取达到刑事立案标准；有66人选择以后多学习相关学问，提高防范意识。表明学生们在对待网络诈骗问题是并不是毫无处理手段，他们依旧有着自己的处理方式，其中不乏一些正确的方式。然而，并非全部的同学都知道该如何去处理网络诈骗问题，对于这一严峻问题，我们照旧要提高平安警惕，加强网络平安意识，防范于未然。四、建议网络的快速发展伴生着网络平安问题,增加高校生网络平安意识刻不待时。高校生对网络平安问题相识不清,网络平安学问匮乏,网络法律意识和道德意识淡薄,对网络的强依靠性是导致其网络
16、平安意识薄弱的主要缘由。高校应当充分利用课堂内外宣扬网络平安学问,增加高校生的网络平安意识。因此 ,加强高校生的网络平安教化 ,提高高校生网络平安意识 ,成了一个不容忽视的问题 ,具体了解高校生网络平安意识状况，提高高校生网络平安意识。网络平安调查报告5一、学生上网调查本次调查发放问卷920份，回收有效答卷920份。问卷从以下三个部分内容绽开调查：（一）喜爱上网的程度。100%学生都上过网；喜爱上网的有688人，占75%；232人不喜爱上网，占25%。（二）上网行为。有63%的学生上网主要是玩嬉戏、闲聊交友；查资料或新闻的只占10%；其他占27%。（三）上网自我爱护意识。65%的学生对网友约见
17、会面保持高度警惕，不去约见；21%的学生会告知挚友，并让挚友陪了去；只有14%的学生会欣然前往，而且是自己单独去。二、调查结果分析本次调查在肯定程度上可以反映中学生应用网络的基本状况。调查结果表明：（一）网络在中学生生活中已经占据了比较重要的地位。（二）上网大部分是学生的一种自发行为,干脆与学习过程或者学习任务的完成联系较少。（三）多数中学生视上网为最好的休闲方式，可以查看消遣体育信息、玩嬉戏和闲聊交友。上网使中学生的学习生活受到了肯定程度的不良影响。（四）许多学生并未将网络作为工具运用，不知如何利用网络查找材料来协助学习。（五）中学生沉迷网络、网络成瘾的现象不容忽视。对中学生而言，网络很合他
18、们的“味口”。详细表现为独立心理与交友心理并存；求知欲强与分析力、辨别力弱并存；消遣心理与求知心理并存的三个心理行为特点。与传统媒介相比，网络的确有着不行比拟的优势。它囊括了以往媒介的一切表现形式的特点，同时具备了高速性、便捷性、时效性、互动性、虚拟性、自由性、开放性和同等性等特点。它是满意特性化需求的媒介,为青少年供应了参加性、交互性的技术手段,所以特殊受到青少年的青睐。网络已经与学生的学习生活紧密相联，并且对中学生的成长影响越来越大，主要表现在以下几个方面：1、为中学生供应了求知和学习的广袤园地。2、为中学生获得各种信息供应了新的渠道。3、有助于中学生不断提高自身技能。4、有助于拓宽中学生
19、的思路和视野。当然，由于网络的特点，对中学生也有一些负面影响：1、对中学生的人生观、价值观和世界观的形成构成潜在威逼。2、使一些中学生沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些中学生荒废了学业。3、网络中的不良信息和网络犯罪对中学生的身心健康和平安构成危害和威逼。三、建议及应对措施面对中学生应用网络参加意识增加，但存在盲从现象；独立意识增加，但道德自律意识亟待提高；道德相识过于感性化，而理性程度、道德体验不足；开放意识增加，但缺乏选择和辨别实力等方面的问题，为了学生的健康成长，社会、学校、家庭要形成合力，共同开展好中学生的网络教化。（一）注意思想教化，加强德育工作在各种信息、观点自由表达的网络上，
20、个人主义、利己主义和好用主义等西方文化垃圾汹涌而来，然而，中学生的思想道德观念还未成熟，思辨实力较弱，大量接受这类信息，势必影响中学生的道德观念取向，可能使他们渐渐认同西方民主和西方文化，并对自己民族的自尊心、骄傲感产生动摇，进而动摇传统的道德规范和行为准则。网络德育作为学校德育的延长,面对网络时代的挑战,学校要注意思想教化，加强德育工作。1、努力使教化者主动参加网络德育工作。任课老师、班主任应主动通过网络与学生沟通，学会在信息的道路上与学生打交道。2、努力提高教化者的网络德育的素养。建设一支既具有思想政治教化素养，同时又具有娴熟的网络技术的德育工作者队伍。3、努力提高学生维护网络秩序的意识。
21、在加强基础道德教化的基础上，使学生充分相识到维护网络秩序的重要性，使每个上网者都能批判地对待大量的网络信息，不断提高对网络文化的识别、自律、抗诱惑实力。4、努力开展内容丰富、见解新奇独到、参加面广、操作性和互动性强的网络德育活动，创建一个符合青少年身心健康发展的中学校内网络文化环境。5、努力建设现代化网络德育平台。网络平台不仅是一个技术平台，而且是一个社会平台，是一个思想阵地，通过强有力的网络环境的感染力气实现对学生的道德教化。（二）培育独立思索实力,正确利用网络资源1、老师必需更新教化观念,重视网络在学生获得信息上的重要作用。2、老师应当引导学生充分利用网络,培育自己获得信息、分析信息、运用
22、信息的实力。在教学过程中,可以利用学生上网的主动性，结合以计算机网络为核心的现代教化技术在课堂教学的应用，提高学生自主性、探讨性学习实力。3、学生可以从网络的资源库中各取所需，针对自己学习中存在的问题在网上自主学习、探讨、分析、解决，并撰写小论文，从而达到提高学生的学习爱好、开发学生学习潜能、提高学生自主性、探讨性学习实力的目的。（三）培育自我限制实力，预防沉迷网络现象一些中学生沉溺于网络嬉戏和闲聊,有些人甚至因为过分投入而染上“网瘾”:上网时精神亢奋,下网则精神倦怠,消极对待学习和生活。学校、社会、家庭三方齐抓共管，实行有效方式,对中学生进行引导,形成正确的相识,培育他们自我限制实力。1、学
23、校要加强对学生人生观、世界观的教化，要让学生明白在网络虚拟世界获得满意越多，离现实胜利的目标越远，要树立远大的志向，通过努力学习来实现自己的人生价值。2、对学生的网络行为进行规范，逐步培育其良好的网络行为，一方面限制上网的时间,不影响正常的学习、生活；另一方面,注意自身道德修养,严格做到网上自律,不痴迷网络。3、学校应建立健全校内网络管理制度，刚好更新内容，丰富网络资源，封堵不良信息。4、中华人民共和国未成年人爱护法规定，国家实行措施，预防未成年人沉迷网络。政府要实行有效方式,加大对社会网吧的监督力度。5、家长应多接触网络学问,使自身能够正确处理好网络时代的代际关系,对学生上网只能“导”，不能
24、“堵”，多花时间与孩子沟通,多带孩子接触社会、适应社会,以避开孩子沉溺于网络的虚拟世界。（四）加强网络道德教化,营造绿色上网环境1、学校应主动发挥育人功能,在加强基础道德教化的基础上增加“网风”、“网德”教化。如充分发挥信息技术这一课堂主阵地的作用,开展“绿色上网周”活动,宣扬遵守网络道德,提倡绿色上网；2、邀请精彩的教化工作者来学校进行“网德”讲座。3、学校作为教化工作的主体,应当转变传统的教化价值观、教化评价标准,重点培育他们的是非推断实力,让青少年在多元化的价值观体系下,学会鉴别,学会选择。（五）主动建设教化网络,促进学生健康成长青少年是将来的主子,网络是将来世界的最主要的呈现方式，青少
25、年的成长将打上网络的烙印。网络的健康发展是中学生健康成长的重要保证。1、学校要加强校内网的建设。校内网络不仅仅是计算机和通信技术的集合体，而是以现代技术、文化、教化、价值为核心内容的结构功能实体。学校应加强计算机网络教室、多媒体教室和电子阅览室等基础设施建设，建立“绿色校内网吧”，开放电脑室，为学生供应健康上网的条件，以健康的网络文化陶冶成长中的学生。2、借助社会各方面的力气,建立中学生教化工作网络。目前，中学生网站建设严峻滞后,对中学生的影响不大,吸引力不强。如何吸引他们的眼球,满意他们的需求,应当成为建设中学生网站的首要考虑因素。要依据中学生的特点,通过学习、交友、心理询问、网上竞赛、网上调查等他们喜闻乐见的内容和形式,服务中学生、凝合中学生,从而建立吸引中学生的强势网站,更好地发挥自主阵地的作用。网络对中学生的影响既有主动的因素,也有消极的影响，二者都不行忽视。既不能因为它的主动因素而放任不管,也不能因为它的负面影响而因噎废食。学校、家庭和社会三方都应重视网络对中学生健康成长的影响，加强对中学生的教化，引导他们正确、合理地运用网络，努力增进他们的身心健康。