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1、漂亮的房子 执教人：王秋萍活动目标：1.通过观察不同形状的建筑物，让小朋友感知房子结构的不同。 2.运用线条，三角形，正方形，圆形，长方形等绘制漂亮的房子。3.让孩子学习观察事物的方法，了解并掌握房子的基本结构。 4.激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的想象力和创作能力。活动准备：1.世界各地有名的建筑物的图片。 2.三角形，正方形，圆形，门，窗等卡片。 3.自绘的图片（蘑菇房，彩虹房） 4.动物卡片。 5.蜡笔，画纸。活动过程：1.创设情境，引入活动。 今天，森林里的小动物来城堡里游玩，（教师出示小猫，小兔子，小鸟，老虎的图片），到了晚上，小动物都玩累了，想睡觉，可是呢，这些小动物都没有房子
2、住，怎么办呢？引导小朋友说为小动物们建房子。 2教师出示一个神秘的袋子，请幼儿猜猜这个袋子里面有哪些建房子的物品？（有三角形，正方形，半圆，门，窗等。）3现在呢，我们要用这些图形为小动物们建房子，教师示范用三角形画屋顶，用正方形画墙。请小朋友观察，房子缺少了什么？教师引导小朋友观察我们教室的房子有门、窗。教室示范用半圆形画窗子，用长方形画门。看，漂亮的房子就建好了。4.可是呢，这个房子太小了，小动物们住不下，怎么办？引导幼儿说多建一些房子，小朋友们想为小动物建什么样的房子呢？引导幼儿想象。5.我们一起来为小白兔建一间蘑菇房吧，教师出示蘑菇房的图片，请幼儿观察，蘑菇房用了哪些图形？再为小鸟建一间彩虹房吧，请幼儿观察彩虹房用了哪些图形？并示范在黑板上画上蘑菇房和彩虹房。6.刚刚我们为小动物建了好几间房子，小动物们都高高兴兴的睡觉去了，现在呢，我们来看看我们居住的地球上有哪些漂亮的房子吧，教师打开世界各地一些著名的建筑物请小朋友欣赏（中国的鸟巢，法国的铁塔，哥特式尖顶教堂，罗马式的园顶教堂等）。一边欣赏，一边启发幼儿想象这些建筑物像什么？由什么图形组成？尖尖的屋顶是三角形，像宝剑；斜斜的墙壁像滑梯等。7.小朋友想住进什么样的房子里呢?现在就请小朋友来当设计师，把你们心里最想要的漂亮的房子设计出来吧。发放蜡笔和画纸，教师在一旁引导小朋友。结束活动：给予画的好的小朋友鼓励，整理绘画工具。