《知识点（1—6课）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《知识点（1—6课）.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、思想品德八年级下册知识点第一单元 权利义务伴我行1、我国的国家性质是什么？（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、现阶段我国的人民包括什么？（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权利的犯罪分子。拥有中国国籍的外国人。分裂国家的人。敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。3、为什么人民是我们国家和社会的主人。（p4）（主人翁地位的表现：是国家的主人；平等地享有国家和社会事务的权力）4、什么是公民权利，什么叫公民的基本权利？(p5)公
2、民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）含义不同：人民是指工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人性质不同：公民是法律概念，人民是政治概念。范围不同：公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会人员。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民
3、。在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。6、我国公民的权利是如何得到保障的？(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权利对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权社会经济权利教育、科学、文
4、化权利和自由妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）8、公民应该怎样正确行使权利？（p10-11）公民在行使权利时要尊重他人权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。9、公民如何行使言论自由的权利（P11页）第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。10、什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p15p16）法定义务：指宪法
5、和法律规定的公民必须履行的义务。我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。我国公民的基本义务：P16-11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)道德义务：指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。道德义务的作用：既利于形成温、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步。基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P1415）我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的在我国，公民
6、的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。自觉履行义务，是我们的天职，也是爱国的重要表现。13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p17)密切联系：有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者有区别：法定义务是必须履行的；道德义务是应该履行的。14、如何忠实履行义务？P18-21法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做法律禁止做的，我们坚决不做第二单元 我们的人身权利1、什么是人格权？（p25）人格权就是做人的权利。2、人格权包含哪些内容？（p25） 生命健康权、人身自由权、人格尊严权（姓名权、肖像权、名誉权、隐私权）3、什么是首要的
7、人格权？（p25）在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位4、人身自由权包括哪些内容？（P26）在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配公民的身体不受非法搜查公民的身体不受非法禁闭公民的身体不受非法拘禁5、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p27）我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。6、我国专门保护未成年人的法律有哪些？P27未成年人保护法预防未成年人犯罪法、中华人民共和国宪法、中华人民共和国婚姻法、中华人民共和国刑法、中华人民共和国民
8、法通则、7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）答：宪法刑法民法通则治安管理处罚法等8、公民行使健康权有哪些方式？（p28）我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护9、损害生命健康权造成的危害？P29在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。.一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来哀伤，还会引发一系列社会问题.若公民损害自己的身体，会造成更大的社会负担。10、判断分析题：（抄在
9、P32）生命健康权就是保证自己的生命健康不受任何侵犯。此观点错误。注意自己生命安全与健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，不仅是公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。但是，我们在享有生命健康权的同时，也负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人都不得非法剥夺他人生命，任何人不得故意或者过失使他人受伤、生命受到威胁，因为这是侵害生命健康权的行为。因此，只注重自己的生命健康权的观点是错误的。11、什么是人权尊严权？人格尊严权有什么具体表现？有哪些相关的法律依据？P34-35人格尊严权：任何人，无论其年长还是年幼，聪慧还是愚钝，富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民，是自由人还是在押犯
10、，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。具体表现：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等法律依据：P35相关链接我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱诽谤和诬告陷害。我国未成年人保护法第15条规定：学校幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。12、什么是名誉？名誉对一个人会有什么影响？P34-35名誉：是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。影响：客观公正的社会评价，可以使我们获得精神上的满足。良好的名誉不仅可获得社会的更多尊重，还可以获得经济
11、利益。13、品行优良者一定会受到相应的评价吗? P36最后自然段14、名誉权的含义和主要表现是什么？p38名誉权：是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。15、侵犯名誉权的行为有哪些？侵害名誉权有哪些行为和什么后果？（p38、39）侮辱：公然谩骂他人、大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等。诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为。新闻报道失实。诬告、陷害。后果：既是不尊重他人，贬低他人人格使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己，损害自己形象的不道德行为。16、什么是肖像？（p40）肖像是以容貌为中
12、心的人体形象的再现。17、肖像的表现方式有哪些？（p40）绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。18、为什么法律要赋予公民肖像权？P40肖像再现了个人的基本特征，是每个人人体容貌的有形识别标志，肖像与特定人的人格不可分离。为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用，为了更好地维护公民的人格尊严权，法律要赋予公民肖像权。19、公民的肖像权包括哪些内容呢？P41肖像权是公民依法享有的对自己肖像的支配权。包括：肖像制作权、使用权和获酬权。20、哪些行为是侵犯他人肖像权的行为呢？（p41. ）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。恶意毁损、玷污、
13、丑化公民肖像。利用肖像进行人身攻击等。21、怎样维护自己的肖像权？树立法律意识，自觉维护自己的肖像权（使自己人的肖像权免 侵害。）与侵权者协商，要求侵权者停止侵害、消除影响、或赔偿损失。拿起法律武器，向法院提起诉讼，追究侵权人的责任，讨回公道。22、姓名的含义是什么？有什么地位？（P43）（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名等，它作为将人区别开来的文字符号，传达一个特定的个性化意义。（地位）姓名是每个人人格的基本标志。23、为什么法律要赋予公民姓名权？P43姓名是每个人人格的基本标志。一旦侵害公民的姓名，势必损害其人格。所以，法律赋予公民姓名权。24姓名权包含哪些内容？姓名权是指公民依
14、法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。25、哪些行为是侵犯公民姓名权的行为？P44干涉他人决定、使用或更改姓名盗用他人姓名.冒用他人姓名26、怎样维护自己的姓名权？P44树立法律意识，自觉维护自己的姓名权（使自己人的姓名权免 侵害。）与侵权者协商，要求侵权者停止侵害、消除影响、或赔偿损失。拿起法律武器，向法院提起诉讼，追究侵权人的责任，讨回公道。27、什么是隐私？隐私的内容是什么？(P46)隐私是指公民不愿意为人所知、侵扰
15、的秘密；部有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。内容包括三个方面：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）28|、保护隐私有什么意义(必要性)？（P46）每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样有利于放松自己身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。29、什么是隐私权？(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公民的隐私权。30、隐私权的内容是什么？（p48-50）私人生活安宁权个人信息保密权私人通信保密权31、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)树立隐私意识。每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们
16、不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼唤，有助于树立良好的社会道德风尚。32、侵害隐私权的行为表现有哪些？（p53）监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。33、保护自己隐私权的方法是什么？（p55）增强法律意识，自觉维护自己的隐私权，给自己隐私上把锁。自行与侵权人协商，请求司法保护，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉。若因此造成较大的精神痛苦，则拿起法律武
17、器，向法院提起诉讼，追究侵权人的责任，讨回公道。第三单元1、教育的含义是什么？（p58-60）含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。2、教育有什么作用？（P5960）教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的必要前提。教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础，可以说，教育获取知识，知识改变命运。教育能为人们未来的幸福生活奠定基础。，只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得
18、成功。对民族、国家来说，教育成就未来。3、什么是受教育权？（p60）受教育是一项基本的人权。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。4、义务教育的含义、措施、谁的义务、特征各是什么？（P61）义务教育的含义：是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。措施：颁布中华人民共和国义务教育法，国家大力发展各级各类教育的同时，着力普及义务教育。谁的义务：国家、社会、学校、家庭以及适龄儿童、少年。特征：强制性：由国家强制力保证其推行和实施。公益性：即不收学费、杂费。是与免费性联系在一起的。统一性：在全国范围内实行统一的义务教育
19、。包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。5、举例说明侵犯受教育权的行为有哪些？、离某中学100米处新开一家网吧，电脑设备崭新，上网费用便宜，还推出上网三小时可免费再上一小时的优惠。 、某工厂收一批在校的初中生进厂打工。、初中生李华家境还不错，但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不值得，让李华回家跟他们一块做生意。、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。6、维护受教育权利的方法有哪些？P63采取非诉讼方式或诉讼方式加以保护7、为什么要珍惜受教育的机会？P6466在我们这个不发达的大国办
20、教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。 为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。（P64)初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。（P66)8、如何履行受教育的义务？P64认真履行按时入校的义务。认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途退学认真履行遵守法律和学校纪律，尊重师长，努力完成规定的学习任务的义务9、为完成规定的学习任务，我们应该做到什么呢？P65课前：认真预习，做到心中有数，提高听课效率。课中：上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题。课后：课后认真复习，独立完成作业。积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好。多看有意的课外书，扩大自己的知识面，陶冶情操。积极参加体育锻炼，使自己有强健体魄。10、初中学生应该如何珍惜学习机会？P65P666