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1、课题 国家呵护我成长课时三课时总课时第15课时 备课人杨小环三维目标 感受社会各方面给予未成年人的关爱，懂得自律珍惜自己的合法权益。 提高依法保护自身合法权益的能力。 了解社会保护、司法保护的基本内容。 重难点 社会保护、司法保护的基本内容。 导 课 青少年不仅生活在家庭中、学校里，还经常接触社会，生活在一定的社会环境中。而复杂的社会坏境中既有积极因素，也有消极因素，这些都会对青少年的成长带来影响。缺乏社会保护、司法保护，未成年人的健康成长和合法权益就会在社会环境中受到损害。这节课我们一起来探讨有关社会保护、司法保护的基本内容。自学指导与展示反馈教与学优化设计 自学指导一： 学生阅读教材P53
2、-p54指点迷津的全部内容 ，填写课文中相关空栏，然后交流各自答案，并回答以下问题：每组推选一名同学代表小组发表意见 ： 1、什么是社会保护 ？社会保护的基本要求是什么？2、请你设想 ，政府和有关部门应该采取哪些措施，使我们学校周边的环境得到更好改善？ 自学指导二：学生阅读教材P55-p56内容，完成教材相应问题情境，并思考：1、 什么是司法保护？司法保护的分类？2、 结合教材“特殊学校”的案例，谈一谈自己的感受。 （完成任务后，以组为单位相互交流） 板书设计 含义 社会保护 国家呵护我成长 内容 含义 司法保护 内容 课堂作业 1、社会保护是指_,主要要求社会给未成年人_,组织开展_,净化_,维护未成年人的_，禁止未成年人参加一些_。 2、司法保护是指_。司法保护可划分为_。3