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1、八年级数学第二章学研测课题：实数二 执笔人：郭素珍 日期：2013-8-21学习目标：1.了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用.2.用类比的方法，引入实数的运算法则、运算律，并能用这些法则，运算律在实数范围内正确计算.学习重点：用类比的方法，引入实数的运算法则、运算律，并能在实数范围内正确进行运算. 一、 自主探究：自学课本（第页第页），我会解决下列问题1.下列说法中正确的是（ ）A.和数轴上一一对应的数是有理数B.数轴上的点可以表示所有的实数C.带根号的数都是无理数D.不带根号的数都是无理数2.在实数中，有（ ）A.最大的数B.最小的数C.绝对值最大的数D.绝对值最小的数3.在实数3.1
2、4,0.13241324, ,中，无理数的个数是_.4.的相反数是_，绝对值等于_.的相反数是 , 倒数是 , -的绝对值是 5、做一做 (1)=_，=_；(2)=_，=_；(3)=_，=_；(4)_，=_.通过上面计算的结果，大家认真总结找出上述计算有什么规律？你能用字母来表示上述的运算吗？ ，二：重点研讨: 研讨一：1.（1）（2）研讨二：计算（1）(1)2（2）(+1)2；(3).（4）(1+)(2)三、巩固训练(1)；(2) (3) (4)(5)(6)(1+)(2)(7) (8)四、延伸迁移小东在学习了后, 认为也成立,因此他认为一个化简过程: =是正确的. 你认为他的化简对吗? 说说理由.五、课堂检测(1)； (2)4；(3)；(4).学习收获