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1、 糖纸剪贴画活动设计教学目标： 1、 激发学生做手工兴趣，培养动手能力； 2、 学会用糖纸经过加工、组合、拼摆、粘贴成有趣的图形，并掌握技法。 教学重点： 用糖纸加工成物象，掌握技法、技巧。 教学难点： 设计图形以及物象整体效果的处理。 教具准备剪刀、胶水、各色糖纸等。 教学过程： 一、 组织教学，检查学生学品、用具的准备情况，并稳定学生情绪。 二、 导入新课 1、 出示范品，引情激趣 师出示范品数幅，问：同学们请看这些图形是用什么材料制作而成？感觉它们很美吗？如果我们也动手做一做，来装饰我们的小房间，你感觉如何？想动手做一做吗？ 2、 揭题，板书：糖纸粘贴画 三、讲授新课 1、 多媒体出示并
2、放大一范图，引导学生讨论并交流装饰画的特点。（鼓励学生大胆发表自己的观点和见解，师并结合学生所答结果归纳其特点： 色彩鲜艳 装饰性强 需经过构思、设计、剪刻、拼摆、粘贴等步骤去完成。 2、 师以制作小猫为例作糖纸装饰： A、 取一糖纸 B、 设计一小猫形状（力求可爱） C、 剪刻（师示范并介绍剪刻的技法要领）（说明：我们在设计图形时可整体也可用局部组合的方法表现物象） 3、 引入做一幅完整的装饰画。 引入：我们刚才学做了一只可爱的小猫，你喜欢吗？如果我们在猫的周围再配上小鱼、小草等让小猫悠然自得的在钓鱼，那么画面是不是就会更生动、形象。（媒体屏幕展示画面，我们能动手做出一些很美的画面吗？） 4、 回顾做法与步骤： A、 整体设计构思，画面内容安排什么？B、 局部绘制、剪刻；C、 拼摆、组合； D、 粘贴（讲明粘贴的技法、技巧：用手指轻按物象局部，掀起一端，涂胶水，压平，再掀起另一端，涂胶水压平。） 四、学生制作，师讲明要求： 用糖纸制作物象，力求整体效果的完美、完整。 五、老师行间巡视、辅导，及时评价，择优展示： 1、 学生互相评述，交流，互找优缺点； 2、 老师评价 六、课堂效果总体评价、总结。