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1、携起手来，让我们的孩子赢在起点13（13）班致新生家长的一封信尊敬的家长：今天，您的孩子迈入了中学的校门，成为一名中学生，欢迎您和您的孩子走进13（）班！从小学升入初中，可谓一个不小的转折点。面对和小学迥然不同的初中生活，他们往往会感到既新鲜又紧张，甚至无所适从。为使孩子尽快适应初中生活，请您和学校老师配合，对孩子进行心理适应性指导，使孩子养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，同时注意改善家庭学习环境，帮助孩子形成健康的身心状态，从而走好初中生活的第一步。首先，做好思想观念的准备。孩子上中学了，学校变了，老师变了，家长要认真对待，尽可能多的了解孩子所在学校的管理特点、中学课程特点及任课老师的
2、特点，以帮助孩子更好的适应中学生活，搞好学习。家长要充分认识到，孩子的成长，离不开家庭教育、社会教育、学校教育、自我教育，要克服单纯依赖学校的思想。不要认为孩子已升入中学，孩子长大了，可以喘一口气了，因此放松对孩子的督促。要知道，初中可是孩子“易变”的阶段。初一是整个中学生活的起点，初一的学习情况如何，往往对整个中学阶段产生决定性的影响，因此，要特别抓紧抓好。其次，帮助孩子树立“而今迈步从头越”的意识。初一，一个学习上的新起点。小学那些曾经叱咤风云的同学到了新的集体，如果不努力，可能显得默默无闻、普普通通了，而另一些名不见经传的同学却忽然因为自己的努力成为众人瞩目的焦点。这里，一切过去的荣光或
3、不得志都已成为历史，每个人都可以重新开始，是小草就要展现一片盈盈绿意，是大树就要昂起自己奋发的头颅。让新的老师和同学重新认识一个全新的自己。初一，我们面对新的挑战。新学校、新班级、新老师、新同学，面对这一切我们要改变很多。我们无法改变环境，但可以改变自己去适应环境。宿舍、班级便是生活学习的基本单位了，在未来的三年里，如何和同学相处是一个很重要的问题。由于成长于不同环境，刚开始的交往难免会有些困难，这个时候就需要相互适应，相互尊重，相互关心。同学之间朝夕相处，难免会产生小摩擦，要学会理解与宽容，学会处理好同学之间的关系。学会严于律己，宽以待人，视宿舍为小家，班集体为大家，那时一定会受到同学们的喜
4、爱。另外，可能孩子生活自理能力还不强，面对学校集体生活中严格的作息制度、严格的内务要求，必须从心理上和行动上开始准备。往年就有学生晚上、午休睡不着觉，不会洗衣服，经常丢三落四，遇到一点困难就向父母打电话哭诉等等，上面的情况可能在您的孩子身上发生，那么从现在开始锻炼他吧，否则他会因为不适应集体生活而耽误学习阻碍成长，使自己在新的起跑线上掉队的。再次，激励孩子度过学习难关。一是学习内容的变化。在小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学，课程增多，难度增大，学习任务加重，因此刚进中学的新生，既感到新鲜又感到不适应。二是学习方法的变化。小学老师说得多管得多，对学生自主学习能力要求不是太高。上了中学，
5、学科多，课时少，老师不像小学那样三番五次和事无巨细，中学更强调学习的自觉性、独立性和主动性。光靠老师“灌”是不可能把学习搞好的，需要自己一心向学，积极主动“加油充电”方能积蓄能量跑在别人前面。所以，除了学校统一发放的教材，家长要帮助孩子选购主课（语文、数学、英语、思品、历史）必要的自学辅助用书。还要与学校老师多多沟通。教育好一个孩子，要靠家长和教师的紧密配合，才会形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的合作关系。作为家长要注意加强同学校老师的联系。要树立老师的正面形象，作为学校老师，我们真心希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，但同时要注意，家长不宜在孩子面前议论老师，避免损害老师的威信，不利于您的孩子接受教育和成长进步。为了一个共同的目标，从现在开始，让我们携起手来！共同呵护孩子们在初中阶段健康快乐成长！ 13（13）班全体任课教师 2013年9月1日