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1、0809下初一语文期中测试题班级 姓名 考号 题号一二三得分一.基础知识(15)1根据拼音在下面语段的括号内写出相应的汉字并给加点的字注音。（4分）只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育（ ）了一代又一代中华儿女，yn y( )出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的xn l( ),去捡拾那些积淀（ ）着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。2下列加点的成语使用恰当的一项是 ( )（2分）A大洪山的溶洞是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。B一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。C联欢会上，他绘声绘色的歌喉
2、给同学们留下了美好的印象。 D这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了3下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A、通过大家群策群力的讨论，使101班逐步走向班级管理的科学化。B、我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。 C、宁波的春天简直就是一座美丽的大花园。D、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。4.仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。(3分)例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人 ；5指出下列句子没有使用比喻的一项（ ）(2分)A啊！黄河！你是中华民族的摇篮。B这些字帖挂在我们课桌的
3、铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。C万里赴戎机，关山度若飞。D人类在历史上的生活正如旅行一样。6.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）(2分) 能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。 A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富 C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富二 阅读训练(45分)（一） (22分) 我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。树阴
4、下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。”（6）医生附在母亲耳边，轻轻地说了句
5、：“学生下考场了。”母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。”常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。1 .给下列加点的字注音。（2分） 嗫（ ）嚅（ ）2、段中“盯”字是什么意思？有什么作用？（2分） 3、文中刻画母亲的形象，段主要使用描写和描写。段主要使用描写和描写。（2分）4、为什么当有人劝母亲挪到树阴下时，她神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑？(2)5、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？（2分）6、你怎样理解段那一句话？（3分） 7、为什么说“这故事抵得上一千句枯燥无味的说教
6、”？ （3分）8、当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢？（3分）9、面对如此令人感动的母爱，你可曾想到过给母亲怎样的回报？请把你的想法写出来3分(二)落花的夜 (11分) 那时我小学快毕业，正是小屁孩儿的年纪，成天横冲直撞。我昏天黑地看金庸的小说，什么都不知道，只知道小学毕业了，要上中学。 春天的一个周末，我和好友一起去桃园玩。桃园很美，开满了红艳艳的桃花和雪白的梨花。当天晚上，有月亮。小青说，我们赏月吧。于是，我们坐在了月亮底下的桃园里，好静，好香。我刚好看了射雕英雄传，我说，这里真像桃花岛。我讲起蓉儿，小青讲起她的漂亮裙子，雷雷则说，你们女生真臭美。 春天的晚上，十来岁少年的心，
7、有的是闲情，有的是快乐。我们吃着饼干，喝着可乐，笑声与花香融合。 夜渐渐深了，有一层薄薄的淡雾，是蓝的，开始笼罩着桃园。那雾竟似可以流动的，在我们身边，丝丝缕缕，层层叠叠。我们的笑声更大了，我们说，真高兴啊，真快乐啊。 很突然地，起了风，风吹过那一树树的桃花、梨花，那纤细的花瓣顿时如雨飘落红红白白的花瓣好似漫天的花雨。我们的头上，身上，全是花瓣。那漫天的花瓣啊，还带着漫天的甜香，那时的天和地，仿佛只有这些。 我们呆住了，谁都说不出话。像是有什么被触动，少年的心，在那一瞬间觉得了忧伤。那么美的花，在一瞬间就全部飘落，好短暂啊。虽然那飘落是那么美，美得让人不能相信，不能呼吸，不能说话。那样地散了吧
8、，散了吧。好久好久，一向粗心的雷雷说，不知道我们毕业了，上中学还能在一起吗? 我们没再说话，在漫天的花雨中，学会了沉默。 后来我们上中学，后来我们上大学，后来我们有了各自的工作和生活。有天我讲起了那漫天花雨的震撼，我对朋友说，那时的心，好像一下子变得那么柔软、敏感，第一次看见大自然带着忧伤的美，那么傻傻地呆住，而且想到了毕业，想到了分离，想到了对未来的憧憬和不可把握的命运。 朋友说，你知道吗，那个落花的夜其实只是想告诉你们两个字：成长。（1） 联系上下文解释文中加点的词语并注音。(2分)憧憬：（ ） （2） 文中随时间的变化，情节的发展，“我们”的感情也在变化。请根据提示，完成下列表格填空。(
9、3分)时间晚上起风时情节吃着饼干，喝着可乐沉浸在流动的雾中纤细的花瓣顿时如雨飘落感情有的是闲情，有的是快乐 （3） 文中画线句中，“一向粗心”这个修饰语能删去吗?为什么?(3分) 雷雷说的话意味着我们 ，由此看出这就叫“成长”。（4） 转眼间，中学生活过去半年了。此时此刻身处考场的你，读了此文后一定心潮起伏吧，请试着用35句话写下你的感受。(3分) (三)文言文阅读： （12分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利
10、其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”1解释文中加点词：（2分）尝（ ）就（ ）奇（ ）稍稍（ ）然（ ）扳（ ）称（ ）众人（ ）2下列加粗字之用法不同的一项是（ ）（2分）A忽啼求之 B邑人奇之 C不能称前时之闻 D于舅家见之3下列句中停顿有误的一项是（ ）（2分）A借旁近/与之，即/书诗四句 B其诗以养父母、收族/为意C父/利其然也 D余闻之也/久4翻译下列句子：（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。5
11、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）三.作文（下面两题任选一题）1你误解了我1）请根据自己的理解先将题目补充完整2）自选角度写一篇600字左右记叙文，力求写出自己独特感受与真切体验2 一次，在一位朋友家小坐，发现朋友给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。“第一遍占线吗？”我随意问。“没有。”“是没想好说什么？”“不是”“那干嘛拨两遍号码？”他笑了笑：“你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长的时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑，我先拨一遍，给他们预备的时间。”生活中的一个小小的细节，一个精彩的镜头，总让我们时常感动，总让我们时常的回味。相信这段文字同样也让你感动。请根据上面材料写一篇作文。要求：1）立意自定2）文体自选3）题目自拟4）不少于600字