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1、2022初中学期教学总结初中学期教学总结1本学期我担当八年级一个班和九年级两个班的教学工作，现在学期即将结束，我在本学期里按安排完成了体育与健康课教学工作，现将本学期的教学工作状况总结如下：一、教学工作我的体育与健康教学主要从几点来进行总结。1.重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长，在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。2.在教学过程中重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。3.在教学中重视学生的德育工作，利用体育教
2、材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。4.做好体育与健康课的常规工作，仔细钻研教材，正确选择教法，不断发觉和激发学生的体育爱好。5.组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生的爱好,课堂上讲练结合。6.做好学生的体育与健康测评、体育课考勤记录、学生体育健康数据评价等工作，为初中学生学
3、业水平体育科目考试中的综合评价供应依据。二、大课间活动开学初在学校政教处的领导下，我们重点抓了大课间活动，因为学生经过一个暑假，对兔子舞有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对大课间活动进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到大课间活动的重要性和必要性，培育学生重视熬炼、自觉熬炼、坚持熬炼、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在兔子舞教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加
4、深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在组织大课间活动过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，大课间活动质量在本学期有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望全部老师都能以身作则，跟学生一起仔细的做操，给学生起到了示范作用。三、注意自我学习与成长快速发展的当今社会,注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。主动参与业务学习。平常,我能主动利用课余时间,仔细学习教化类刊物,并在奥鹏老师培训网上参与了“国培安排”初中体育项目的培训，我从中吸取养分,领会教化改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,促使自己彻底变更陈旧和落后的
5、教化观念,达到事半功倍的效果。在以后的工作中我会更注意个人的教学业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思、积累、学习教学阅历,多向其他老师请教,多和学生进行沟通,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领悟,完善自己的教学工作,努力形成自己的体育教学风格,形成学习性的教学工作习惯。初中学期教学总结2本学期我担当七年级(*)班语文教学工作。七年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有打好基础，就会给以后的学习带来许多的麻烦，甚至会影响学生一生的学习。我觉得初一的教学工作是教学工作的基础，因此，对教学工作从来不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教学教法，虚心向前辈
6、学习，在摸索中不断的前进，在实践中不断的反思。反思才能进步，温故方可知新现将本学期的工作的得失状况详细而具体的加以总结。第一、备课是教学工作中的重中之重。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，。备课既要备学生又要备教法。备课假如不充分或是备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课对教学的重要性，因此，我每天花大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材与教法，知道自己满足为止。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令老师和学生都获益匪浅。讲课时假如照本宣科，学生就会感到沉闷和无聊。假如备课充分，讲课时就会心中
7、有数，课堂气氛活跃，而且能够调动学生的主动主动性，学习特殊仔细，能够真正的投入到学习中。其次、用扎实多样的训练，培育学生的语文实践实力。一句话，语文教学的目的之一是要培育学生的语文实践实力，用扎实多样的训练，提高学生的语文实践实力，是我在教学工作中总结的另一条阅历。对七年级的学生而言，这种训练须要一个较长而反复的过程。为此，我针对不同的学问版块，实行不同的训练方法：为了夯实基础硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；每个学生都要有读书笔记每天都写，每天要求学生读一篇课外文章并总结出中心思想，我要求学生每天记日记，哪怕写几个字也要坚持，还有我常常实行一些学问性的竞赛，这几提高了学生的爱好，也给学
8、生增加了乐趣 教学有法，教无定法，从基础入手到提高实力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所须要的语文实践实力。第三、语文自主学习习惯与实力的培育本期以来，我合理安排每天学习任务。把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元，并坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口。比文言文的背诵，诗歌的听写，默写等等，我都要求他们必需当天完成。其次，我教会他们必需要合理规划每天的时间。把必需完成的工作尽可能支配在工作时间内完成，把既定的学习时间保留出来，养成利用每天的零星时间学习的习
9、惯，什么时候做其它事情，什么时候要看语文，教会他们懂得合理按排时间。另外，要懂得刚好复习。为了使学习有成效，应当养成刚好复习的习惯。探讨表明，刚好复习可以巩固所学的学问，防止遗忘。考试的时候尤其要跟他们强调这一点。还有，教会学生懂得向自己提问。时常地向自己询问是什么、为什么、怎样做等问题，是集中留意力，激发学习爱好和发觉薄弱环节的好方法。当然，养成做笔记的习惯也是特别重要的。做笔记既可以帮助你集中精力思索和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重要记录下来，便于以后查阅和复习。本学期的语文教学工作业已即将结束了。经过一个学期的努力，期末考是对这一个学期的考验。成果可能
10、高也可能地，但这都是这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，因为过去的我们恒久无法弥补，所以只能在本学期后依据上学期的得失来提高教学质量。只有在不足中不断的进步，才能够取得更好的教学成果。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作的反思。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。初中学期教学总结3依据20xx20xx学年度下学期学校的工作的指导思想“以学生为本”、“为了每一位学生发展”，和我校的“科研兴校”战略，历史教研组坚决拥护学校的正确决策，并在学校的有力领导下，扎扎实实地
11、完成了本学科的各项教学工作，取得了一些进步，现将详细状况向学校汇报如下：一、接着抓好师德师风和师资队伍的建设本学期历史组强调接着加强师德师风建设，做人民满足的老师。本组老师在教学和班主任工作中反映良好，没有不规范的行为。重视对青年老师的培育，要求写详案和教学后记，多听有阅历老师的课，对新老师注意思想的沟通沟通，对他们的教学行为提出严格规范要求，提高他们的教化教学实力。二、接着抓好教学常规工作的的检查和落实本学期历史组教研组仔细落实教务处制定的教学常规。每两周对本组5位老师的教学常规落实状况作一次全面而细致的检查。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前一周备课，且有各自特
12、色。每位老师的作业批改和听课都达到了学校要求的次数。每位老师在备课和授课留意学问体系及问题的设计与处理，注意培育学生的设计和解决问题题实力，高一备课组集体命制了七套供会考复习运用的练习卷。可见历史组的常规教学工作是规范扎实的。三、深化组内的课堂教学探讨气氛，推动新课程的实施本学期，结合本组的教学实际，每位老师围绕学期初制定的校本研修课题供应一节探讨课，组织了全组老师听课、评课，进行业务理论学习，重点落实了学校提出的“科研兴校”的指导思想，从中渐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式提高了学生学习的主动性和主动性，从面提高了学习效率。在六月份教务处组织的校本探讨汇报会上历史仔细进行了
13、总结汇报，并做了一节公开课展示本组的校本研修取得的成果。此外，还仔细组织了对新老师的听课，在这些活动中，备课组和教研组都是细心组织打算，探讨教材、教法、学情，授课老师全力以赴地上好每一堂课，课后全组老师畅所欲言，评出课的特色风格并提出建设性看法，大家都感到在这样的活动中，备课组渐渐成长起来，成为组织教学的最基层中坚力气，备课组长各尽其责，组内形成了一种较浓的教学探讨氛围，每位老师都受益匪浅，今后要长期坚持这一做法，让历史组的课堂教学更上一层楼。四、主动参与省、市教研活动，取得了较好成果，扩大了教研组的影响历史组在市里的各项教学活动中，每次都是全组老师共同参与，形成了良好的教研活动气氛，在各个学
14、校老师心目中印象很好。在本学期召开的尚志市新课程引导会上初一历史老师代表我校历史组在会上做了阅历沟通，对历史教学提出自己的看法主见，得到与会老师和教研员的认可。五、教研组网站的建设在我校网站开通的基础上，历史组主动参与了网站的建设，现已将本学期开展教研活动的相关材料传至后台，等候管理员的审批。内容包括：教研组工作安排、教研组工作记录、校本研修的相关材料、业务理论学习的相关材料、研讨课、汇报课的教案和四评材料、科研工作安排、科研工作记录、科研工作阶段总结、历史课教学反思、教学案例、课件等。今后历史组全体成员会接着在丰富充溢我校的网站，使一曼中学网站成为我校教化教学沟通的前沿。本学期大家都感觉过得
15、劳碌而充溢，回顾总结已走过的路，取得的成果是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一样认为还有很多不足之处，为把教研组的工作做得更好，下学期应在以下几个方面多努力：一、加强对历史课程标准、历史学科最新教化理论的学习和运用，以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行探讨，备课组各推出一堂示范课进行探讨。二、更多、更好地运用现代教化技术协助教学，加强教研组老师之间教学资源的沟通和共享。每个备课组负责教研组网站的一个栏目，把网站建设得更好。三、在常规教学方面，要改进的有：多听课，多听其他学科的课，博采众长。此外我们还要创建条件，走出去，引进来，激发老师提高课堂教学艺术的主动性刚好调整教
16、学内容与思路。四、充分调动备课组长工作的热忱，使之成国各学年历史学科教学的排头兵。五、在做好学校各项常规工作的同时，强化备课创新，打算实施结构教案，加强教学设计的整体性。作为21世纪的教化工作者，我们深知自己责任重大，而20xx年对学校来讲是至关重要的一年。历史教研组肯定会在学校的正确领导下，尽职尽责，为学校的兴盛发达添砖加瓦。初中学期教学总结4转瞬间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能依据学校工作支配仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结如下：一、教学工作方面：在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教化
17、方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学安排，从学生已驾驭的学问动身，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉
18、感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。二、跑操工作。在这个学期我重点抓跑操，我主要是通过以下几点对跑操进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到跑操的重要性和必要性，培育学生重视跑操、自觉跑操、坚持跑操、仔细跑操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。第三，讲解要少而精。我在跑操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在跑操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学
19、校的跑操质量，在很短的时间内有了很大的提高。总的来说，在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，主动参与各项培训，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们。回顾总结一学期以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和活动取得了肯定的成果，值得可喜可贺。但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。作为体育老师，我认为对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的相识，不自轻自贱，为培育德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增加学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我
20、们的事业和责任，有吃苦奉献精神。我要不断充溢自己，要擅长积累阅历，总结成败得失，勇于思索敢于创新。不断提高自身的素养。当然，在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯等相识不足，在有些时候未能刚好的实行相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动上方法比较单一。3、课堂上对于以下能教学实力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语
21、言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合。所以在今后我要注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和学生进行沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，不断提高自己的业务水平，争做一名优秀的老师！初中学期教学总结5只有爱每个学生，关切每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。路漫漫其修远，为了能在以后的工作中更好的扬长避短，我就本期的班级管理工作状况进行小结
22、，权作指责和自我指责，以便在以后的工作能做得更好。一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教化的好材料：（1）是中学生日常行为规范二十条；（2）是学生礼仪常规。我就以此为教化突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以中学生日常行为规范和学生礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。二、德育教化：敬重师长，关切同学，明是非，行仗义。教育学生对亲人与挚友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教化，其中以开
23、展班会课为主。为了使学生能有更强的组织实力，班会课实行班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。这样，学生的主动性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍&人类进步的阶梯，同学知多少，我的志向，我心目中的高校生活等我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的：1、教会学生如何做人；（如何做人是教化的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。）2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、
24、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活实力。）3、教会学生如何学习。（培育学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探讨方法，激励学生独立探讨，主动探究、勇于创新。）三、班级工作仔细按时完成学校布置的各项任务。从一起先我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教化。有疑难、有问题时，刚好向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教化。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活
25、动增加班级凝合力。例如，我主动发动和学生参与校大课间体操竞赛，虽然成果不很志向，却也加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风渐渐形成。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教化，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物，四、学习方面：紧抓学习，注意方法引导。上个学期我们班的学生在期考中成果一般，这让我很焦急。不知道是哪方面出了问题，各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别班的差呢？在放假期间我仔细回想一个学期来的点点滴滴，开学时我从家里找来了许多学习资料，比如初中生、英语阅读及数理化课个辅导等，放到教室作为学生的课个阅读材料。在日常生活中
26、我还注意课外作业的检查，每周日晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况。最终在期中考试时我们班的学习有很大的提高。所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成果也就会提高了。五、班干部的管理重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合实力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，探讨针对一周内班级的状况和出现的
27、问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深化学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并激励他们接着努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。初中学期教学总结620xx年结束了，在领导的关怀、帮助下
28、，繁忙而碌碌的一学期即将划上圆满的句号。回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下:一、仔细学习，提高思想相识，树立新的理念坚持每周的政治学习，仔细学习了十七大报告，深刻领悟其内涵，并记好笔记，将十七大精神融入到自己的工作中，以“三个代表”重要思想为指针，以“八荣八耻”为宗旨，全面贯彻党的教化方针,提高自己的思想相识。进一步学习老师法、义务教化法等，提高觉悟和意识。工作甘于奉献，仔细负责，做到为人师表，严于律己，听从支配，团结同事。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。本学期，在坚持抓好新课程理念学习和应
29、用的同时，本人主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：（一）学生教学本学期担当初一（4）（6）班信息技术课教学工作。在工作中能够发挥老师为主导的作用，充分调动学生的主动性。详细如下：1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，细心选取教学内容（包括：指法练习、鼠标操作、画图、智能ABC汉字输入法、Word启动与退出、修改与插入），力求精确把握难重点。在制定教学目的及选取教学内容时，注意结合学生和学校实际。教案书写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对学生特点，以“任务驱动法”“情景
30、教学法”为主，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。有的放矢，因材施教，耐性细致，语言通俗易懂，多给学生供应上机实践的机会，在一个个任务、情景的驱动下，让优等生驾驭一技之长，让学困生打好基础，激发学生深厚的学习爱好，提高学习的主动性。在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创建力，在驾驭基础学问的前提下，使学生能做出有创新，有创意的作品。通过一节课的教学使学生既驾驭学问又驾驭技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生手把手的辅导。同时，在教学过程中，注意学生的德育教化，培育学生团结、协作、
31、互助精神，让全部的学生养成良好的信息素养、上机习惯、卫生习惯，留意爱护公共财物。课后刚好反馈，登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法，为下一步教学改进供应有利依据。通过一学期的教学，学生们都能够驾驭正确的指法，学会鼠标操作方法，并能够用画图程序画出自己心中的梦。在今年市教化局举办的“学科带头人”竞赛活动中，由于教学突出，本人荣获市级“学科带头人”称号，不仅使自己获得了荣誉，还给学校争了光。（二）老师教学学期初制定了老师教学支配，选取了好用的内容，课前仔细备课，制作出电子教案，供老师们课中查看，达到巩固的效果。并且能够依据老师们的学习状况，刚好调整学习内容，更换教学方法。比如在讲解Word的时
32、候，我起初只是单纯地讲解Word的运用方法，可是效果不是很明显，老师们对它的用途很怀疑。我能够刚好变更教学方法，将远程教化网资源下载与Word的运用运用结合起来，效果明显，使老师们不仅能够刚好阅读远程教化资源，而且还学会了怎样下载资源，并保存起来，在不知不觉中，就学会了Word的运用，了解到它的作用。通过一学期的学习，老师们可以轻松下载远教网资源，并能够在Word中进行排版，能够制作简洁电子教案。三、其它工作（一）本学期学校为了激励教学充分利用多媒体进行教学，举办了“多媒体课”活动，初一、二老师每人利用多媒体讲一节课。首先，我对每个班级的多媒体进行检查调试，确保正常运转，有问题刚好帮助解决。其
33、次，能够耐性指导老师们制作课件，并帮助他们上班级进行，使每一节课都能顺当完成。（二）接着开展远教课题探讨，组织各组老师进行“每周一看”、“每周一议”、“每周一上”活动，刚好总结，并收集整理资料进行存档，按时接收、整理、刻录远教资源，保证了远教课题的顺当进行。（三）本学期检查比较多，如远程教化检查、校本培训检查等，在此须要校级领导进行汇报，为了能够取得较好的效果，帮助领导制作汇报课件，我在时间紧、任务重的状况下，加班加点，深化探讨汇报材料，主动收集相应资料，细心制作出了令人满足的课件，并得到了领导好评。（四）本学期我校起先运用考勤机进行考勤，须要每月进行统计一次，由于是刚刚接触，没有任何阅历，而
34、且考勤软件很困难，经过深化探讨、琢磨，进行反复试验，让考勤机正常工作，并在最短时间将考勤记录交给领导。（五）周六给学生放录像。细心选取影片，不但使学生轻松地度过周六，并从中受到潜移默化地教化。（六）为学校的各项活动及各级各类检查、观摩等照相，给学校留下珍贵资料。（七）制作朝阳报。能够仔细、刚好、圆满地完成每一期朝阳报，在制作报纸过程中，多方找寻美丽图片、边框等，使报纸尽善尽美。（八）其它各部门的打印工作。刚好、仔细、精确地帮助各部门打印各种材料。四、业务学习对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习中提高自己的教化教学水平
35、。虚心主动地向其他信息技术老师和阅历丰富的老师学习，上网查询资料，丰富教学手段，不耻下问，刚好消化，吸取别人好的教学方法，仔细学习新课程评价细则，并在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。五、努力方面1、努力加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大的进步。曾听说过一句话：“把简洁的事情做好就不简洁，把平凡的事情做好就不平凡。”在今后的工作中，我将一如既往，高标准，严要求，做好每一件事，奉献自己的一份力。初中学期教学总结7本学期，学生将会把视线投向更为广袤的世界，去探究整个人类发展的轨迹。进一步
36、培育学生的学习爱好，提高学生分析、概括问题的实力，也为学生能更好的接受中学学习打好基础。依据新课标的基本要求，特将本学期教学工作总结如下：一、引导学生驾驭基本的历史学问，包括重要的历史人物、历史事务和历史现象，以及重要的历史发展的基本线索。学生在驾驭基本的历史学问的过程中，形成丰富的历史想像力和学问迁移实力，了解肯定的归纳、分析和推断的逻辑方法，初步形成在独立思索的基础上得出结论的实力；初步了解人类社会是从低级向高级有断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地相识和评价历史人物、历史事务和历史现象。二、运用问题教学法，引导学生勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；
37、乐于同他人合作，共同探讨问题，沟通学习心得；主动参与各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培育对历史的理解力。学生通过学习，了解了人类社会历史发展的多样性，理解和敬重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习吸取人类创建的优秀文明成果，形成面对世界、面对将来的国际意识。三、注意导课的学习。引导学生做好学习新学问的心理打算创设问题情境、氛围，做好学习新课的认知打算,明确学习内容、任务、方式，使学生产生学习期盼。强化学习动机，增加学习责任感。历史过程、特征和线索的讲解并描述，注意点面结合、人事贯穿、归类点拨等。历史概念的讲解并描述注意供应感性材料，揭示各方面本质特征，综合概括等。
38、初中学期教学总结8一、教材简析人教版义务教化课程标准试验教科书语文七九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级上册四个现代文单元的专题分别是斗争、一般人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。另外，从八年级上册起先，文言文和白话文分编。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。写作、口语交际与综合性学习本册教材中写作、口语交际训练有三种呈现方
39、式：1整合于综合性学习活动中；2设置在课文后面的“研讨与练习”中，是由课文生发出来的；3以补白的形式出现。本册教材中的“综合性练习”仍旧分“三大三小”，共六次。第一、三、五单元的是大型综合性学习活动，其次、四、六单元的是小型综合性学习活动。其中世界：何时铸剑为犁的活动内容丰富，信息来源多，牵涉的问题也比较困难，对学生查找和运用资料的实力、写作探讨报告的实力、辨别是非善恶的实力以及辩证思维的实力都提出了较高要求。教学时要留意提前支配，合理布置，充分调动学生的主动性、自主性，争取使学生在这次活动中得到全面熬炼，尝到“综合性学习”的甜头。语法修辞学问要点本册教材“附录”部分支配的语法学问是虚词，老师
40、可加以适当讲解。学生须要驾驭的修辞是对偶(又叫对仗)，了解一点对偶学问，有助于学生学习古诗和辨别词类。杜甫诗三首后的练习第三题有对这种修辞手法的说明，并要求学生尝试写一些对偶句。学生只要能推断出对偶句即可。二、教学目标课程目标依据学问和实力、过程和方法、情感看法和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培育学生的学问和技能并使他们驾驭肯定的方法方面设计的学习目标如下。要留意把握叙事性作品中的人物和事务，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价；还要努力提高默读的质量和速度。熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达
41、方式，揣摩记叙文语言的特点。要留意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明依次，了解常用的说明方法，体会说明文精确、周密的语言。要留意说明的依次和方法；默读有肯定的速度；能根据要求筛选信息。要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领悟它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。三、班级学生现状分析通过七年级一学年的教学,从整体来看,我校八年级四个班级的学生好的习惯(课堂听讲,记笔记,发言提问，好的答题习惯和良好的书写习惯)正在逐步养成,学习爱好和学习看法也有了明显的转变,语文的综合实力
42、也在原来的基础上有了较大的提高,但存在的问题是相像的,这些问题也不容乐观:目前八年级学生最大的特点是两极分化严峻,而且尾巴较大,大部分学生学习自觉性不强,随着学生年龄的增长和学问难度的增加,加上现在依据课改的精神对教学目标进行的调整,本学科更加注意考察学生理解,运用实力,对学生驾驭学问的深度和广度,思维实力和相识水平都提出了更高的要求,这对个别优秀的学生来说是如鱼得水,但对我们这样中学的绝大多数学生来说,并非福音.因此我们的教学必需有备无患,因此,我们在接着以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学习与探讨。四、教学措施1).从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求动身,使学生在潜
43、移默化的过程中,提高思想相识,陶冶道德情操,培育审美情趣,做到既教书又育人。2).语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注意学问之间,实力之间以及学问、实力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培育语感,致力于语文素养的整体提高。3). 重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力,尤其要重视培育学生的创建性思维。4).教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获得学问,科学地训练技能,全面提高语文实力。每堂课老师依据学生实际细心备课,尤其要备好学生,变更繁琐的教学方式,突出重点和难点.要提倡敏捷多样的教
44、学方式,尤其是启发式和探讨式,激励运用探究性的学习方式.要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。5).重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。6)作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,敏捷命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。7).实行分层目标教学,依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.利用课外实行培优辅差,力争整体提高。8).引导激励学生成立课外学习小组,培育合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文,帮助中下生提高学习爱好和成果。9).优化作业管理,培育学生自主学习,自我管理,加强课代表,小
45、组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。10).作业的布置和批改要有所区分,要因人而异.充分照看到不同学生的特点。11).利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,熬炼实力,提兴奋趣。12).课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,熬炼表达实力。13).组织3-4次辩论,培育思维及口头表达和语文学问的运用 。14).组织采访和调查至少一次。15).要求写一篇小论文。16).做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。17).教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少指责,让学生树立起学习语文的信念。重
46、视创设语文学习的环境,沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会.18).开展网络协助教学.对家庭有条件的同学激励和指导他们利用语文教化网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等。19)开展语文课程资源与应用教研活动，特殊是通过综合性学习活动探讨语文课程资源的开发与应用。五、教学进度表第一周 语文学习习惯养成教化（1） 1、新闻两则（2）其次周 2、芦花荡（2） 3、（2）写作口语交际综合性学习：怎样搜集资料（4）第三周 4、就英法联军远征中国致布特勒上尉的信（2）5、敬爱的爸爸妈妈（2） 综合性活动写作口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”（2）第四周 综合性活
47、动写作口语交际、：“世界：何时铸剑为犁”（1） 6、阿长与山海经（2） 7、背影（2）第五周 8、台阶（2） 9、老王（210、信客（2）第六周 写作口语交际综合性学习：“让世界充溢爱”（3）21、桃花源记（3）第七周 22、 短文两篇（3） 23、核舟记（3）第八周 24、大道之行也 （2） 25、杜甫诗三首（2） 综合性学习写作口语交际：莲文化的魅力（3）第九周 11、中国石拱桥（2）期中复习（4）第十周 期中复习 学习竞赛第十一周 12、桥之美（2）13、苏州园林（3）第十二周 14、故宫博物院（2） 15、说“屏”（2）第十三周 综合性学习写作口语交际：说不尽的桥（316、大自然的语言（2）17、奇异的克隆（2）第十四周 18、阿西莫夫短文两篇（2）19、 生物入侵者（2 ）写作口语交际综合性学习：走上辩论台（2）第十五周 20、你肯定会听见的（2）写作口语交际综合性学习：走上辩论台（3）第十六周 26、三峡（2）27、 短文两篇（3）第十七周 28、 观潮 （3）29、湖心亭看雪（2）第十八周 30、诗四首（3）