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1、青龙山学区中心校（语文）学科导学方案课 题23.卡罗纳设计者滕丽慧总课时数 课 型综合练习课班级四年一班授课时间学习目标1.有感情地朗读课文。2.完成练习，巩固知识，提升能力。（一）、复习导入。1.说说课文内容，以及自己从中受到的教育。2.有感情地朗读课文。（二）、完成练习。一、在括号里填上恰当的词语。（ ）的孩子 （ ）地对待 （ ）不幸 （ ）地望着（ ）的止光 （ ）地哭吧 （ ）的怀抱 （ ）的神情二、根据意思写词语。1、一下子明白过来。（ ）2、不转眼珠地看。形容注意力非常集中。（ ）3、暂时抑止呼吸，聚精会神地看。（ ）4、形容大声地哭。（ ）三、解释下列词语，并选择其中一个造句。
2、怜悯： 端详： 造句： 四、选词填空。如果就 因为所以 虽然但是 因此1、（ ）你的母亲已经不在这个世界上了，（ ）她能看到你，依然爱着你，（ ）你要坚强！2、（ ）有什么响动，它们（ ）立刻四散逃窜。3、（ ）鲸的形体像鱼，（ ）许多人管它叫鲸鱼。五、按原文填空。1、我心里不由得泛起一阵同情的怜悯，大家都 地望着他。2、母亲把我推开了，她 地望着卡罗纳。六、课内阅读。他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。1、卡罗纳把他的手放在“我”的手上是什么意思？2、大家围在卡罗纳的身边，为什么没有说话?3、文中还有很多表现卡罗纳内心悲痛的句子和体现大家对他关爱的句子，请找出一两顺抄写下来。4、假如你的身边有和卡罗纳同样遭遇的同学，你会怎样做？七、读读背背关于品德修养方面的格言警句。善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。君子成人之美，不成人之恶。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。