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1、安边中学 八 年级 一 学期 音乐学科导学稿 执笔人： 佘彦举 总第 8 课时备课组长签字： 包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课个人空间一、 课题：二、 学习目标1、感受歌曲的艺术魅力，教育学生热爱生活，激发他们助人为乐的欲望，时刻发扬“把有限的生命投入到无限的为人服务中去”的雷锋精神。2、引导学生运用适当的感情演唱歌曲，并学会运用不同的方式来表现音乐。3、在演唱歌曲时，要注意唱准 “切分节奏”。三、教学过程【温故知新】学生练习电子琴 1 2 3 4 5 6 7 1 3 5 5 3 1 2 4 6 6 4 2一 导入欣赏歌曲好人就在身边1、聆听歌曲好人就在身边。问题：（1）好人就在身
2、边的词、曲作者是谁？演唱者又是谁？歌曲体裁以及演唱形式分别是什么？学生1：车行作词、戚建波作曲、杨一博编曲。学生2：谭晶演唱，体裁是抒情歌曲、演唱形式为独唱。二 新课学唱好人就在身边好人就在身边歌词你不认识我，我不认识你 ，互相牵牵手，旅途就有了伴侣 你不认识我，我不认识你 ，互相帮帮忙，生活就少了风雨你不认识我，我不认识你 ，互相暖暖心，冬天就有了寒衣你不认识我，我不认识你 ，互相加加油，心中就多了勇气好人就在身边，也许是老张小李 ，好人就在身边，也许是大叔阿姨好人就在身边，也许是同事邻里 ，好人就在身边，也许就是自己。【导学释疑】1 先听教师演唱 2 学生小组跟教师演唱【巩固提升】1 学生分组练习2 小组间比赛 【检测反馈】 小组间比赛，学生相互指导，教师给予点评并指导反思栏- 2 -