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1、教学活动计划第八周教学 内容音乐：数豆豆重点 难点重点：学唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的旋律。难点：理解并遵守游戏规则，感知6以内的 数量。教学 目标工.学唱歌曲，感受歌曲的活泼有趣。2.在游戏中感知6以内数量，体验和同伴游戏的快乐。组织 形式集体教学教学 准备儿童经验基础能手口 一致地点数6以内的物体。环境准备数豆豆钢琴伴奏、小音响。彩色绒球8个（代表小豆豆）。大 盘子图片一个。过程与策略有效语言设计环境辅助一、引发兴趣，欣赏歌曲1 .师幼手口一致数豆豆。2 .教师清唱第一遍，幼儿欣赏歌曲。3 .理解歌词内容，再次清唱欣赏。二、游戏：猜豆豆1 .教师讲解游戏规则。2 .游戏反复2次。3 .请个别
2、幼儿来藏豆豆，其他幼儿来 猜。三、游戏：豆豆装兜兜1 .教师讲解游戏规则。2 .游戏反复2-3次，引导幼儿点数。3 .调整规则，再次游戏。4 .游戏反复数次。四、延伸游戏：豆豆家族地面用不干胶贴裤兜的形状，一边唱 歌一边有节奏的走步，在歌曲唱完后，幼 儿根据教师说的数字进入“裤兜”里。如 教师说3,每个裤兜里就进三个小朋友。你知道豆豆家族有哪些成 员？数一数老师今天带来的绒豆 豆有几颗？歌曲里豆豆是怎么样的？装 进哪里去？唱到最后一个字的时候，老 师会藏起几颗小豆豆在裤兜里， 看看盘子里还剩几颗豆豆？猜猜 老师裤兜里有几颗？小朋友扮演小豆豆，老师一 边唱歌，一边请“豆豆”，请到 的“豆豆”跟在老师身后，就是 装进裤兜里。数一数现在老师这里有几颗 豆豆？唱到哪一个字的时候，我来 抓小豆豆？出示彩色 绒球。一边数， 一边贴在大盘 子里。分析反思：