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1、足球正脚背传接球教学设计与反思一、教材内容： 足球正脚背传接球二、教材分析： 1.教学重点：正脚背传接球技术动作、对球的控制和支配能力，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。 2.教学难点：正脚背传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。三、教学目标： 1.认知目标：进一步理解正脚背传接球动作概念。 2.技能目标：巩固提高运球、正脚背传接球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。 3.情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。四、教学设想： （一）教法设想 1.游戏法：增强学生的学习兴趣,从而加大练习强度。 2.竞赛法：调
2、动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感。 3.评价法：提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，调整与改进学习活动。（二）学法设计： 1.鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。2.加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。 3.发挥体育骨干的作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。五、教学过程 （一）准备部分 1.利用游戏的方法热身，活跃课堂气氛和提高提高学生练习的积极性。 2.利用运球和两脚自我传接球的练习熟悉球性，为基本部分做好准备。（二）基本部分 1.两人一组原地或移动的正脚背传接球，进一步熟练掌握正脚背传接球的动作技术，提高学生协调用力.
3、 2.两人一组练习一脚传球，提高控球能力。 3.五人一组抢截球练习，提高学生正脚背传接球的能力和快速反应、准确判断、积极抢断的能力。 4.方向性传接球（射门）分组比赛，提高学生竞争意识和团队意识，活跃课堂气氛，培养学生集体荣誉感。（三）结束部分 1.配乐放松操，让学生在和谐的音乐中尽情放松。 2.课堂小结，总结本节课学练情况。六、反思 这节课通过游戏和球性练习来做准备活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松和谐环境中学习，有利于发挥学生的自主性。在基本部分教学中，先讲解示范，然后让学生根据要求练习，允许学生自由发挥，发挥学生的主观能动性；通过练习进一步提高了学生的动作技术。在抢截球练习中，不但能够提高传接球技术而且还可以发展奔跑能力、速度、协调等身体素质。在此练习中教师巡回指导和主动参与，缩短了师生间的距离，使课堂气氛更加活跃，学习效果更加明显，从而使课堂教学组织活而不乱，生动有序。射门分组比赛把课堂教学推向了高潮，学生之间的团结协作、互相鼓励、积极进取的精神得到了充分的展现。在结束部分中，通过配乐放松操使学生从激烈的竞争中回归到平和的心态，愉快地结束这堂课。